luận văn phương pháp dạy học sinh học
sử dụng phương tiện trực quan trong việc đổi mới phương pháp dạy môn sinh học trường THCS
... DỤNG PHƯƠNG TIỆN TRỰC QUAN THEO PHƯƠNG PHÁP ĐỔI MỚI DẠY HỌC NÊU VẤN ĐỀ MÔN SINH HỌC THCS. 7 2. Đặc trưng bộ môn sinh học: 8 3. Yêu cầu cơ bản của dạy học sinh học sử dụng phương tiện vào phương ... người học. Từng bước áp dụng các phương pháp tiên tiến và phương tiện hiện đại vào q trình dạy học bảo đảm điều kiện thời gian tự học tự nghiên cứu cho học sinh . Phương pháp và phương tiện dạy ... hệ giữa phương tiện với các loại phương pháp kể cả kế thừa phương pháp truyền thống theo hướng tích cực trong môn sinh học. Phương tiện sinh động và đổi mới phương pháp giúp cho học sinh kích...
- 22
- 1,372
- 2
sử dụng phương tiện trực quan trong việc đổi mới phương pháp dạy môn sinh học trường THCS
... người học. Từng bước áp dụng các phương pháp tiên tiến và phương tiện hiện đại vào quá trình dạy học bảo đảm điều kiện thời gian tự học tự nghiên cứu cho học sinh . Phương pháp và phương tiện dạy ... ý rèn luyện cho học sinh quan sát giúp cho học sinh có hướng tích cực hóa hoạt động học tập phối hợp các phương pháp khác theo lý luận dạy học hiện đại. * Đối với phương pháp trực quan: giáo ... bị dạy học, phòng thí nghiệm thực hành … - Công tác đầu tư xây dựng, bảo vệ còn yếu. Thực trạng này đòi hỏi cấp bách sự thay đổi Phương pháp dạy học nói chung, Phương pháp dạy học sinh học...
- 32
- 1,830
- 4
LUẬN VĂN: Phương pháp dãy số thời gian và vận dụng phương pháp dãy số thời gian để phân tích sự biến động của tốc độ tăng trưởng dân số giai đoạn 1995-2002 và dự báo năm 2004 tỉnh Bắc Ninh docx
... phổ cập tiểu học vào năm 1991 và đang tiến hành thực hiện phổ cập Trung học cơ sở. Tỷ trọng học sinh đang theo học phổ thông giảm dần theo cấp học : 51,4% tiểu học ; 35,0% trung học cơ sở và ... em sẽ trình bày một số phương pháp thường được sử dụng để biểu hiện xu hướng biến động cơ bản của hiện tượng. 2. 1Phương pháp mở rộng khoảng cách thời gian Phương pháp này được sử dụng khi ... nhóm học sinh (tăng 6,1%). Có sự khác biệt đáng kể theo giới tính trong nhóm không lao động kinh tế . Trong số những người từ 13 tuổi trở lên, tỷ trọng nam học sinh là 17,2%, tỷ trọng nữ học sinh...
- 47
- 995
- 0
XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG THIẾT BỊ THÍ NGHIỆM VỀ CÁC ĐỊNH LUẬT CHẤT KHÍ - VẬT LÍ 10 NÂNG CAO Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học Bộ môn Vật lí Mã số: 60140111 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC
... trình dạy - học, đảmbảo điều kiện và thời gian tự học, tự nghiên cứu cho HS” [6].Như vậy, dạy học hiện nay phải là dạy HS GQVĐ, phương pháp dạy học phải phù hợp với tiến trình nhận thức khoa học ... 103Hình 3.5: a) Giáo viên cùng học sinh thống nhất phương án thí nghiệm 103b) Học sinh thực hiện giải pháp suy luận lí thuyết 1032.4.6. Dạy học về thuyết động học phân tử chất khPQ@>1)%!- ... trong nhóm .101Hình 3.3: a) Phương án thí nghiệm học sinh thiết kế 102b) Học sinh ến hành thí nghiệm 102Hình 3.4: a) Học sinh tham gia đề suất giả thuyết 103b) Học sinh Zm hiểu thiết bị thí...
- 120
- 2,008
- 17
CÂU HỎI ÔN THI TỐT NGHIỆP MÔN LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC SINH HỌC HỆ CHUYÊN TU – NĂM HỌC 2009 – 2010 pdf
... MÔN LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC SINH HỌC HỆ CHUYÊN TU – NĂM HỌC 2009 – 2010 I/ Phần đại cương: 1.Cơ sở lý luận của con đường hình thành loại khái niệm sinh học, quá trình sinh học và ... khái niệm trừu tượng để minh họa (khái niệm nằm trong chương trình Sinh Học ở phổ thông trung học) . 3.Bản chất quy luật sinh học là gì? Phân biệt kiến thức quy luật với kiến thức khái niệm về ... thành nó. Lấy 1 ví dụ về quy luật sinh học để minh họa. 4.Nguyên nhân và các hình thức phát triển khái niệm. Mỗi hình thức lấy 1 ví dụ để minh họa. II/ Phần sinh học cụ thể: Yêu cầu nắm vững:...
- 2
- 892
- 0
danh mục luận văn thạc sỹ lý luận và phương pháp dạy học bộ môn vật lý
... 2007)35 Giảng dạy phần Nhiệt học cơ bản ở trường trung học phổ thông bằng phương pháp mô hình.Ngô Phương ThuỷGS. TS Nguyễn Huy Sinh Khoá 1(2005 – 2007)36 Dạy học Vật lý trung học phổ thông ... của học sinh lớp 12 trung học phổ thông.Đào Thị Thanh Phương TS. Ngô Diệu Nga Khoá 2(2006 – 2008)33 Sử dụng phương pháp Vật lý thống kê nhằm nâng cao hiệu quả dạy học nội dung Nhiệt học ... Vật lý phổ thông hiện hành cho học sinh khối chuyên Vật Lý.Nguyễn Trường GiangGS.TS. Nguyễn Quang BáuKhoá 1(2005 – 2007)34 Giảng dạy phần cơ học cho học sinh phổ thông chuyên Vật lý với...
- 5
- 1,216
- 4
LUẬN VĂN "PHƯƠNG PHÁP HỌC CỦA SINH VIÊN CÁC NGÀNH KINH TẾ VÀ QUẢN TRỊ KINH DOANH" pptx
... không, bạn chỉ có tiếng đi học, mang danh là một học sinh, nhƣng kỳ thực không phải là học sinh. Vì một học sinh thì phải biết học, chăm học và học giỏi nữa. Chịu bao lao nhọc để đặt kỳ vọng nơi ... tiến bộ khoa học và công nghệ thông tin (tin học và viễn thông) đang làm thay đổi phƣơng pháp dạy và phƣơng pháp học đại học một cách sâu sắc. Cụ thể là sự thay đổi về phƣơng pháp dạy của giảng ... đại học 12 1.3 Học tập – các thang bậc của quá trình nhận thức 13 1.4 Mục tiêu của phƣơng pháp học ở đại học 13 1.5 Bí quyết học tốt và chuẩn bị thành đạt 14 1.6 Phƣơng pháp học ở đại học...
- 60
- 489
- 0
lUẬN văn THẠC sỹ lý luận và phương pháp dạy học môn toán
... học Luận văn thạc sĩ Sư phạm Toán học Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học môn ToánChuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học môn Toán Học viên: Học viên: Nguyễn Thị TâmNguyễn Thị ... TRONG DẠY HỌC MỘT SỐ NỘI DUNG CỦA CHƯƠNG TRÌNH HÌNH HỌC MỘT SỐ NỘI DUNG CỦA CHƯƠNG TRÌNH HÌNH HỌC LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNGLỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Luận văn thạc sĩ Sư phạm Toán học Luận văn ... mp):Bài giảng 3: Dạy học đường ElipĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘIĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCTRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCVẬN DỤNG LÝ THUYẾT TÌNH HUỐNG TRONG DẠY HỌC VẬN DỤNG LÝ THUYẾT...
- 21
- 3,921
- 25
Luận văn : Nghiên cứu đặc điểm sinh học của côn trùng thuộc Bộ Cánh cứng hại lá keo và những phương pháp phòng trừ chúng tại huyện Phú Lương tỉnh Thái Nguyên part 9 ppt
... thời gian học tập và nghiên cứu tại trờng Đại học lâm nghiệp, đến nay khoá học 1999-2002 đà hoàn thành. Đợc sự nhất trí của ban giám hiệu trờng ĐHLN, Ban chủ nhiệm khoa Sau đại học tôi đà ... học tôi đà thực hiện đề tài: Nghiên cứu đặc điểm sinh vật học của loài bọ lá ăn hại lá keo tai tợng thuộc Bộ cánh cứng và đề xuất các biện pháp phòng trừ chúng taị huyện Phú Lơng tỉnh Thái...
- 8
- 582
- 2
Luận văn : Nghiên cứu đặc điểm sinh học của côn trùng thuộc Bộ Cánh cứng hại lá keo và những phương pháp phòng trừ chúng tại huyện Phú Lương tỉnh Thái Nguyên part 8 pps
... Tuấn: Tin học ứng dụng trong lâm nghiệp NXB NN 2001. 10. Đỗ Thị Lâm: Nghiên cứu đặc điểm sinh vật học, sinh thái học của Sâu đục lá thông tại khu vực núi Luốt Xuân Mai - Hà Tây. Luận văn tốt ... chết đạt 93,%. 20) Đề ra một số biện pháp phòng trừ sâu bọ lá ăn hại lá Keo tai tợng: Biện pháp cơ giới, biện pháp kỹ thuật lâm sinh và phơng pháp hoá học. 6.2- Tồn tại Sau khi hoàn thành ... tợng (Acacium mangium Willd) ở khu vực Uông Bí, Đông Triều - Quảng Ninh. Luận văn thạc sỹ khoa học Nông nghiệp, Đại họcLâm nghiệp, 1999. 19. Vũ Tiến Thịnh. Nghiên cứu xây dựng bảng tra ngỡng...
- 10
- 722
- 2
Luận văn : Nghiên cứu đặc điểm sinh học của côn trùng thuộc Bộ Cánh cứng hại lá keo và những phương pháp phòng trừ chúng tại huyện Phú Lương tỉnh Thái Nguyên part 7 doc
... đi. - Biện pháp sinh học Qua nghiên cứu chúng tôi đà phát hiện đợc loài ong thuộc tổng họ ong đùi to ký sinh vào trứng của Họ Bọ lá. Do vậy cần nghiên cứu kỹ đặc tính sinh vật học của loài ... biện pháp gây nuôi và thả vào rừng khi có sâu 65Căn cứ vào đặc điểm sinh học của Bọ lá xanh tím chúng tôi mạnh dạn đề xuất một số phơng pháp xác định các chỉ tiêu này nh sau: 1. Phơng pháp ... kịp thời và hiệu quả kinh tế. 5.5.1. Phơng pháp điều tra Bọ lá xanh tím Căn cứ vào đặc điểm sinh học của Bọ lá xanh tím để xác định những phơng pháp điều tra thích hợp. Do Bọ lá xanh tím xuất...
- 10
- 485
- 1
Luận văn Phương pháp luận sáng tạo khoa học
... rõ, nắm vững các phương pháp luận sáng tạo là rất cần thiết. Từ việc nắm vững, hiểu rõ lý thuyết ta có thể áp dụng vào chính thực tế đời sống.14 Phương pháp luận sáng tạo khoa học Example 8-4. ... nos6 Phương pháp luận sáng tạo khoa học III. Tổng kết:Trên đây chỉ là một số trong những kỹ thuật giúp tăng chất lượng thoại trên mạng IP. Mọi sáng tạo, kỹ thuật đều được dựa trên những phương pháp ... headers OSI layer 4, layer 3, hoặc layer 2. Phương pháp: tách khỏi. Tách phần traffic voice ra khỏi traffic data thông thường4 Phương pháp luận sáng tạo khoa học MỤC LỤCMỤC LỤC 1Nêu vấn đề và hướng...
- 14
- 864
- 0
PHÁT TRIỂN LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MÔN TOÁN
... trăm luận văn Thạc sĩ, luận án Tiến sĩ nghiên cứu thực hiện nâng cao chất lượng dạy học bộmôn Toán cho các cấp học. Các phương pháp dạy học truyền thống dưới ánh sáng của các lý luận dạy học ... mớivề dạy học, và khi ta nói “tư duy lại dạy học thì điều đó không có nghĩa là nói vềmột phương pháp dạy học hiện tại “được tư duy lại”. Dạy học trong cách nhìn mớisẽ không còn là cái dạy học ... chức dạy học phải làm cho hoạt động học của học sinh thực sự chủ động trong học tập, mà cụ thể là tăng cường nhiều hơn quá trình tự học, tựnghiên cứu của học sinh. Hoạt động học tập của học sinh...
- 114
- 2,568
- 60
- phương pháp dạy đọc cho học sinh
- luận văn phương pháp dạy học toán
- luận văn phương pháp dạy học vật lý
- phương pháp dạy toán cho học sinh lớp 4
- phương pháp dạy toán cho học sinh lớp 3
- đổi mới phương pháp dạy môn sinh học
- luận văn phương pháp dạy học ngữ văn
- luận văn phương pháp dạy học hóa học
- luận văn phương pháp dạy học
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25