... Qun lý giỏo dc Mc ớch nghiờn cu Trờn c s nghiờn cu lý lun v qun lý cụng tỏc ch nhim lp, thc tin qun lý cụng tỏc ch nhim lp trng trung hc c s Ngụ Quyn qun Lờ Chõn, xỏc nh cỏc bin phỏp qun lý cụng ... trng 1.2.1.1 Nhng khỏi nim v qun lý, chc nng qun lý Khỏi nim qun lý: Qun lý l mt loi hỡnh lao ng ca ngi cng ng nhm thc hin cỏc mc tiờu m t chc hoc xó hi t ra, qun lý l mt hot ng bao trựm mi mt i ... Qun lý trng hc v bn cht l qun lý ngi (tp th cỏn b, giỏo viờn v hc sinh) v qun lý cỏc ngun lc c s vt cht, thit b giỏo dc ca nh trng Cú th hiu qun lý nh trng l hot ng phi hp iu hnh ca ch th qun lý...
... hoch, cú mc ớch ca ch th qun lý n i tng b qun lý Qun lý GD chớnh l mt quỏ trỡnh tỏc ng cú nh hng ca nh qun lý GD vic dng nhng nguyờn lý, phng phỏp chung nht ca khoa hc qun lý vo lnh vc GD nhm t c ... nhim lp v qun lý cụng tỏc ch nhim lp trng THCS Chng 2: Thc trng v cụng tỏc ch nhim lp v qun lý cụng tỏc ch nhim lp trng THCS Ngụ Quyn, qun Lờ Chõn, Hi Phũng Chng 3: Bin phỏp qun lý cụng tỏc ch ... chuyờn sõu v qun lý cụng tỏc ch nhim lp c bit dnh cho THCS - õy l mt nghiờn cu khỏ mi giai on hin thnh ph Hi Phũng 1.2 Nhng khỏi nim c bn ca ti 1.2.1 Qun lý, qun lý giỏo dc, qun lý nh trng 1.2.1.1...
... nhiều công trình nghiên cứu đề tài quảnlýcôngtácchủ nhiệm, vấn đề quảnlýcôngtácchủnhiệmlớptrường TH huyện Triệu Sơn chưa tác giả quan tâm Vậy làm để quảnlý có hiệu côngtácchủnhiệmlớp ... viên chủnhiệm 1.2.5 QuảnlýcôngtácchủnhiệmlớpQuản lý côngtácchủnhiệmlớp nhà trường hoạt động quan trọng nhà trường tiểu học, tác động có mục đích, có kế hoạch nhà quảnlý (hiệu trưởng) ... trường tiểu học huyện Triệu Sơn, tỉnh Thanh Hoá NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU - Nghiên cứu sở lýluậnquảnlýcôngtácchủnhiệmlớptrường tiểu học - Nghiên cứu thực trạng quảnlýcôngtácchủnhiệm lớp...
... Cơ sở lýluậnquảnlýcôngtácchủnhiệmlớptrường cao đẳng Chương Thực trạng quảnlýcôngtácchủnhiệmlớptrường Cao đẳng Nghề Đà Nẵng Chương Đề xuất biệnphápquảnlýcôngtácchủnhiệmlớp ... sáng tỏ lýluận việc quảnlýcôngtácchủnhiệmlớptrường CĐNĐN 9.2 Ý nghĩa thực tiễn: Làm rõ thực trạng quảnlýcôngtácquảnlý giáo viên chủnhiệmtrường CĐNĐN Từ đó, đề xuất biệnpháp nhằm ... chủnhiệmlớp - Côngtácchủnhiệm lớp: Công việc người giáo viên chủnhiệm nhà trường 1.3 KHÁI QUÁT CHUNG VỀ CÔNGTÁCCHỦNHIỆMLỚPỞTRƯỜNG CAO ĐẲNG 1.3.1 Vị trí, vai trò người GVCN lớp trường...
... đơn giản Mặt khác, biệnphápquảnlý hiệu trưởngcôngtácchủnhiệm GVCN lớp chưa thật hợp lý kinh tế thị trường 1.5 Vấn đề côngtácchủnhiệmlớpquảnlýcôngtácchủnhiệmlớptrường THPT Thành ... thực trạng côngtácchủnhiệmlớp thực trạng biệnphápquảnlý hiệu trưởngcôngtácchủnhiệmlớptrường THPT thành phố Lào Cai 6.3 Đề xuất số biệnphápquảnlýcôngtácchủnhiệmlớp nhằm nâng ... làm côngtácchủnhiệmlớpcông việc giáo viên chủnhiệm lớp; biệnphápquảnlýlớp làm việc với học sinh + Bảng hỏi hiệu trưởng, phó hiệu trưởngcôngtácquảnlý họat động chủnhiệmlớpbiện pháp...
... đơn giản Mặt khác, biệnphápquảnlý hiệu trưởngcôngtácchủnhiệm GVCN lớp chưa thật hợp lý kinh tế thị trường 1.5 Vấn đề côngtácchủnhiệmlớpquảnlýcôngtácchủnhiệmlớptrường THPT Thành ... thực trạng côngtácchủnhiệmlớp thực trạng biệnphápquảnlý hiệu trưởngcôngtácchủnhiệmlớptrường THPT thành phố Lào Cai 6.3 Đề xuất số biệnphápquảnlýcôngtácchủnhiệmlớp nhằm nâng ... làm côngtácchủnhiệmlớpcông việc giáo viên chủnhiệm lớp; biệnphápquảnlýlớp làm việc với học sinh + Bảng hỏi hiệu trưởng, phó hiệu trưởngcôngtácquảnlý họat động chủnhiệmlớpbiện pháp...
... dung côngtácchủnhiệmlớptrường THPT nội dung QL côngtác GVCN lớp Đây sở lýluận đề tài, sở cho việc định hướng nghiên cứu thực trạng QL côngtácchủnhiệm lớp, từ đề biệnpháp QL côngtácchủ ... côngtácchủnhiệmlớp GVCN họat động QL côngtácchủnhiệmlớp Hiệu trưởng cho thấy sau: - Phần lớn GVCN trường thực tốt côngtácchủnhiệmlớp Mỗi GVCN có biệnpháp QL riêng cho côngtácchủnhiệm ... trạng quảnlýcôngtácchủnhiệmlớptrường THPT huyện Càng Long tỉnh Trà Vinh 8.3 Đề xuất biệnphápquảnlýcôngtácchủnhiệmlớptrường THPT huyện Càng Long tỉnh Trà Vinh CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN...
... lục, luậnvăn trình bày chương: Chƣơng 1: Cơ sở lýluậnquảnlýcôngtácchủnhiệmlớp cña HiÖu trưởngtrườngTHCS Chƣơng 2: Thực trạng côngtácchủnhiệmlớpquảnlýcôngtácchủnhiệm Hiệu trưởng ... http://www.lrc-tnu.edu.vn Biệnphápquảnlýcôngtácchủnhiệm hiệu trưởngtrườnglớpTHCS huyện Yên phong – tỉnh Bắc ninh – Lê thị ngọc khánh công trình đề cập đến biệnphápquảnlýcôngtácchủnhiệmlớptrườngTHCS ... http://www.lrc-tnu.edu.vn Biệnphápquảnlýcôngtácchủnhiệm hiệu trưởngtrườnglớpTHCS huyện Yên phong – tỉnh Bắc ninh – Lê thị ngọc khánh CHƢƠNG CƠ SỞ LÝLUẬN VỀ QUẢNLÝCÔNGTÁCCHỦNHIỆMLỚP CỦA HIỆU TRƢỞNG...
... hoạt động quảnlý đồng thời tiền đề trình quảnlý 1.2.1.2 Phương phápquảnlý Phương phápquảnlý cách thức tác động chủ thể quảnlý đến đối tượng quảnlý nhằm đạt mục đích đặt Trong quảnlý đại, ... Nẵng Giả thiết khoa học Nếu tìm biệnphápquảnlý SV trường Đại học Kiến trúc Đà Nẵng khả thi phù hợp với yêu cầu đổi côngtácquảnlý nhà trườngcôngtácquảnlý SV trường có hiệu hơn, góp phần ... 3.1 Nghiên cứu sở lýluận đề tài 3.2 Khảo sát, phân tích thực trạng quảnlýcôngtác sinh viên trường Đại học Kiến trúc Đà Nẵng 3.3 Đề xuất biệnphápQuảnlýCôngtác sinh viên trường Đại học...
... CHƢƠNG CƠ SỞ LÝLUẬN CỦA CÔNGTÁCQUẢNLÝ GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH TIỂU HỌC 1.1.Tổng quan nghiên cứu vấn đề 1.2 Các khái niệm công cụ 1.2.1 Quản lý, quảnlý giáo dục, quảnlý nhà trường ... hoạt động quảnlý nhà trƣờng, đề đƣợc cách tổ chức, biệnphápquảnlýcôngtác giáo dục kỹ sống cho học sinh, phù hợp với điều kiện KT-XH đổi Vì vậy, chọn vấn đề Biệnphápquảnlýcôngtác giáo ... phần mở đầu, kết luận, tài liệu tham khảo phụ lục luậnvăn gồm có chƣơng nhƣ sau : CHƢƠNG CƠ SỞ LÝLUẬN CỦA CÔNGTÁCQUẢNLÝ GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH TIỂU HỌC CHƢƠNG THỰC TRẠNG VIỆC QUẢN...