... Cơ sở lýluận phƣơng phápluận nghiên cứu: * Luận văn dựa sở lý luận, phươngphápluận Triết học Mác – Lê nin, tư tưởng Hồ Chí Minh, quan điểm Đảng nhà nước ta mối quan hệ người, xã hội với tự ... thuyết “tâm, tính” Lýhọc Lịch sử Triết học Trung Quốc đến đời Minh, thấy mục đích phái Minh Nho pháttriểnhọcthuyếtlýhọc tính thiện (có xuất phát điểm từ trọng tâm họcthuyết Mạnh Tử nêu) ... yếu học theo khuynh hướng họckhoa cử, người có lực theo học nghĩa lý Đạo học Đến kỷ XVI có Nguyễn Bỉnh Khiêm sâu vào Lý học, theo Phan Huy Chú nhận xét: Ông học rộng sách, hiểu sâu nghĩa lý Kinh...
... Khiêm đưa giảipháp cho cách ứng xử Khái niệm giảipháp mà sử dụng không hoàn toàn thích hợp, toàn quan điểm, quy tắc ứng xử xuất phát từ họcthuyết trị - đạo đức Nho giáo Khái niệm giảipháp thường ... thời người đào tạo có qui củ từ học vấn "Cửa Khổng sân Trình", tức Nho họcpháttriển chất mà yếu tố không nhỏ thúc đẩy pháttriển ảnh hưởng Phật giáo Đạo giáo Cách đối nhân xử văn hóa ứng xử Nguyễn ... hàng với lượng kết hoạt động Kết hoạt động phương thức hoạt động gắn bó với thứ làm cho thứ hai thay đổi lĩnh vực hay lĩnh vực khác, chí số kết hoạt động xét vaitrò khách quan nó, trở thành phương...
... bài, 107) Nắm lý, người biết dại, khôn Antinômi sau dại khôn Trạng Trình lýgiảibiệnchứngvới mục đích tìm hạt nhân hợp lý cách ứng xử: “Làm người có dại nên khôn, Chớ dại ngây si, khôn Khôn ... khuyên, răn, khuyến thiện mà tạm dùng khái niệm giảipháp mang tính tình Nguyễn Bỉnh Khiêm nhà nho, lại nhà lý học, đạo học, chịu ảnh hưởng sâu sắc họcthuyết Tống – Minh Nho Trong tư tưởng ông, ba ... xử với bề (quân, sư, phụ); đối xử với kẻ (những người nghèo khó, quần chúng nhân dân, v.v.) Từ đối tượng ứng xử đó, Nguyễn Bỉnh Khiêm đưa lời khuyên, răn, khuyến thiện mà tạm dùng khái niệm giải...
... Khiêm đưa giảipháp cho cách ứng xử Khái niệm giảipháp mà sử dụng không hoàn toàn thích hợp, toàn quan điểm, quy tắc ứng xử xuất phát từ họcthuyết trị - đạo đức Nho giáo Khái niệm giảipháp thường ... mục đích tương đồng xu hướng nhằm mục đích ổn định, thống phát triển, Việt Nam dường họcthuyết triết học, trị - xã hội hướng vào việc giải xúc xã hội thời đó, có kết hợp tam giáo (Nho, Phật, ... phát) khôn”, thúc đẩy người phải suy tư tìm cách giải vấn nạn sống Cách ứng xử văn hóa “vô sự Nguyễn Bỉnh Khiêm với mục đích không gây điều bất lợi, bất cập cho thân cho người khác gần gũi với...
... bề trên: Vua, Cha Thầy Trước hết, mối quan hệ với vua cha tư tưởng Nguyễn Bỉnh Khiêm mang tính tương quan, xuất (sự quân), xử (sự thân) trở thành đối chọn xuất (ra làm quan, lo việc đời) xử (về ... nhân gian gian (Thơ Nôm, 135) Thứ ba, Nguyễn Bỉnh Khiêm có thái độ mực việc đối xử với kẻ Trong ứng xử với kẻ dưới, tức đối tượng tuổi tác, địa vị xã hội, v.v., Nguyễn Bỉnh Khiêm thể thái độ yêu ... tại" tự đối diện với mình, làm chủ Nguyễn Bỉnh Khiêm cư sĩ thông đạt, không bị ràng buộc "chí để công danh" Cho nên, ông quan niệm "tự tại" cao nhà nho - dật sĩ, ung dung tự cư sĩ, đạo sĩ Sự tàng...
... thời người đào tạo có qui củ từ học vấn "Cửa Khổng sân Trình", tức Nho họcpháttriển chất mà yếu tố không nhỏ thúc đẩy pháttriển ảnh hưởng Phật giáo Đạo giáo Cách đối nhân xử văn hóa ứng xử Nguyễn ... Chúng ta giao tiếp với nhờ vào hệ thống ký hiệu hoạt động văn hóa, trước hết nhờ ngôn ngữ tự nhiên nhân tạo Về phương diện này, nghiên cứu lịch sử tư tưởng triết học, thấy vaitrò ngôn ngữ nói ... thái; hai là, ứng xử với bề trên, tức quân, phu, phụ (vua, thầy, cha) người cao tuổi; ba là, đối xử với kẻ Từ ba hình thức ứng xử đó, Nguyễn Bỉnh Khiêm đưa cách thức ứng xử làm phương châm sống cho...
... hàng với lượng kết hoạt động Kết hoạt động phương thức hoạt động gắn bó với thứ làm cho thứ hai thay đổi lĩnh vực hay lĩnh vực khác, chí số kết hoạt động xét vaitrò khách quan nó, trở thành phương ... Tự nhiên vận động vật chất hình thức khác (vật lý, hóa học, sinh học) mà khác hình thức vận động thuộc giới hạn đơn tử tồn Trong đó, xã hội hệ thống quan hệ kinh tế trị - luật pháp (theo C.Mác ... hai thứ ba quan hệ vớiphương diện đặc biệt, là: - Cả hai cách tiếp cận sử dụng phươngpháp so sánh, bên dùng chuẩn mực định trước để xác định giá trị văn hóa, bên so sánh phương thức hoạt động...
... mệnh danh nhà lýhọc tiếng không uyên thâm ông giới quan mang đậm nét họcthuyết Trình - Chu, mà phương diện nhân sinh quan với kết hợp nhuần nhuyễn nguyên lý nhân sinh Nho giáo với yếu tố địa ... thời người đào tạo có qui củ từ học vấn "Cửa Khổng sân Trình", tức Nho họcpháttriển chất mà yếu tố không nhỏ thúc đẩy pháttriển ảnh hưởng Phật giáo Đạo giáo Cách đối nhân xử văn hóa ứng xử Nguyễn ... Tự nhiên vận động vật chất hình thức khác (vật lý, hóa học, sinh học) mà khác hình thức vận động thuộc giới hạn đơn tử tồn Trong đó, xã hội hệ thống quan hệ kinh tế trị - luật pháp (theo C.Mác...
... vận dụng sáng tạo pháttriểnhọcthuyết Lênin cách mạng thuộc địa thành hệ thống quan điểm mẻ, sáng tạo, bao gồm đường lối chiến lược, sách lược phươngpháp tiến hành cách mạng giải phóng dân tộc ... mạng giải phóng dân tộc Hệ thống tư tưởng Hồ Chí Minh cách mạng giải phóng dân tộc cho có giá trị góp phần phát triển, hoàn thiện thêm hệ thống lýluận chủ nghĩa Mác-Lênin, bổ sung đáng kể cho lý ... trị lýluận thực tiễn, với dân tộc với thời đại Đó đóng góp vô lớn cho nghiệp cách mạng giải phóng dân tộc giới Trải qua biến động thời cuộc, Tư tưởng Hồ Chí Minh cách mạng giải phóng dân tộc chứng...
... nhà khoahọc tự nhiên Về sau, Seling, nhờ nghiên cứu họcthuyết triết học Cantơ Phíchtơ mà pháttriển thành triết học tự nhiên riêng với nhận định mang tính gợi mở cho khoahọc đại thống pháttriển ... khác, phải cố phươngpháp nghiên cứu thích hợp tư tưởng triết học đặc thù họ Tư tưởng triết học trình bày thơ ca Nguyễn Bỉnh Khiêm phức tạp, lập luânluận thuyết, quan điểm triết học, có hình ... triết học, dường phương diện không liên quan đến nhiều, song thực tế, chúng lại có sức mạnh thuyết phục lớn, đặc biệt nước ta vào thời Nguyễn Bỉnh Khiêm sống, trình độ pháttriển tư lýluận thấp...
... trung không gắn với an “hiếu, tín” mà gắn với việc giải tư lợi “Thấy mà không tham, thấy lợi mà không tranh, vui điều nghĩa mà rộng lượng với người, đem lòng thành mà đối đãi với người, trung” ... sáng lập nho giáo sống xã hội đại loạn song họcthuyết ông lại phản đối đấu tranh hình thức dù quần chúng nghèo khổ vùng lên hay giai cấp thống trị với Còn Mạnh tử cho “Vua chư hầu làm hại cho ... quan hệ vua - tôi, mà gắn liền với mối quan hệ khác Với ông, khái niệm trung mở rộng nhiều so với khỏi niệm trang Nho giáo truyền thống Trung Quốc Ông nói: “Hiếu với cha, thuận anh em, hòa vợ...
... giống khác số bình diện Luận văn cố gắng lýgiải nguyên nhân giống khác Cấu trúc luận văn Ngoài phần mở đầu, phần kết luận, tài liệu tham khảo, nội dung luận văn đợc triển khai thành chơng Chơng ... hớng nhà Nho với sống ẩn dật bất mãn với thời cuộc, bất ứng với thời thế, bất đồng với thực Và tàng hay xuất lý tởng Nho sĩ mà cách phản ứng với thực tại, cách ứng xử cho phù hợp với điều kiện ... kiến thức văn học, sử học, triết học để lýgiải hiểu sâu hình thành t tởng nhàn dật thơ văn tác giả trung đại Việt Nam thơ Nôm Nguyễn Trãi, Nguyễn Bỉnh Khiêm - Bên cạnh đó, phơng pháp phân tích,...
... với tài liệu liên quan khác Luận văn sử dụng phươngphápluận nghiên cứu chủ nghĩa Mác Lênin, chủ yếu vận dụng phươngphápluậnvật lịch sử, tác giả kết hợp phương pháp: lô gíc – lịch sử, quy ... mà trưng bày nhiều vật thân nghiệp ông 2.2 Sự vận dụng triết học Kinh Dịch việc lýgiải tƣợng tự nhiên xã hội Nguyễn Bỉnh Khiêm 2.2.1 Sự vận dụng triết học Kinh Dịch việc lýgiải tượng tự nhiên ... Việt, đồng thời đặt nhiệm vụ kế thừa pháttriển loại hình tư lýluận cho nghiệp xây dựng pháttriển chuyên ngành lịch sử triết học nước nhà điều kiện hội nhập pháttriển đất nước ta References Hải...
... triết Chính quan niệm nhàn dật đạt đến ý vị triết học tạo nên Nguyễn Bỉnh Khiêm lẫn lộn với tác gia trung đại khác trờng Đại học Vinh Tạp chí khoa học, tập XXXVIII, số 1b-2009 t i liệu tham khảo ... đạo học Khổng Nho, Khổng Tử đề cập quan niệm giàu - nghèo tơng quan đối lập theo thuyết thiên mệnh Ông cho Tử sinh hữu mệnh, phú quý thiên (sống chết có mệnh, giàu sang trời) Mạnh Tử xem đối ... - 13) Sự liên tởng giới đọng lại nh viên ngọc làm bật vẻ đẹp vũ trụ cảm nhận thật ấn tợng tác giả Bức tranh thiên nhiên với nhiều hình ảnh đẹp nhng đợm chút hoang vắng, cô đơn Đối diện với thiên...
... đề lýthuyết có liên quan đến tư tưởng “nhàn” văn học trung đại - Phươngpháp thống kê, phân loại - Phươngpháp phân tích, tổng hợp, so sánh - Phươngpháp tiếp cận văn hóa tác phẩm văn học - Phương ... học nói chung thơ văn Nguyễn Trãi Nguyễn Bỉnh Khiêm nói riêng 14 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn Phươngpháp nghiên cứu - Phươngpháp nghiên cứu lý thuyết: ... suốt trình thực luận văn Nhân dịp hoàn thành luận văn, xin bày tỏ lòng biết ơn, kính trọng sâu sắc tới TS Phạm Thị Phương Thái – Trưởng khoa Văn – Xã hội, Đại họcKhoahọc – Đại học Thái Nguyên...
... với Việt Nam ngày mang tín gợi mở bước đầu Cơ sở lýluậnphươngpháp nghiên cứu Luận văn thực dựa sở lýluận Chủ nghĩa vậtbiệnchứng Chủ nghĩa vật lịch sử, tư tưởng Hồ Chí Minh đường lối Đảng ... làm nảy sinh nhiều họcthuyếthọc giả kiệt xuất nhằm mục đích giải vấn nạn xã hội, tìm đường giải thoát cho người tìm sở lýluận cho việc thiết lập trật tự xã hội Nhiều họcthuyếtđời nên người ... trọng, họcthuyết Nho giáo, vấn đề mối quan hệ “trung hòa” “trung dung” vấn đề bàn luận, tranh cãi Trong tác phẩm , tác giả cho “trung hòa” bước pháttriển đạo trung dung, nguyên tắc phươngpháp luận...
... Kết luận Như vậy, suốt đường pháttriển mình, dân tộc Việt Nam tiếp thu tinh hoa văn minh lớn giới, gạn lọc lựa chọn phù hợp với điều kiện pháttriển nguyên tính cách dân tộc để áp dụng, phát ... thầy đồ dạy học vừa bốc thuốc đưa ảnh hưởng Nho giáo thâm nhập vào làng quê - Xây dựng gia đình, họ hàng cộng đồng theo thể chế tông phápvới yếu tố dòng họ, với tang chế cửu tộc, với đạo thờ ... - Giống với Đạo giáo, số biểu tượng Phật giáo suy tôn thờ phụng chungvới tín ngưỡng dân gian khác Sự hòa nhập Phật giáo với tín ngưỡng địa qua câu chuyện Khâu Đà La Man Nương - Thời Lý – Trần,...
... gắn kết với phù hợp với việc miêu tả tâm trạng tương tư diễn biến phức tạp chàng trai Cũng qua hình ảnh mà phong cách thơ Nguyễn Bính bộc lộ làm rõ, phong cách thơ đậm “hồn quê” thiết tha với giá ... đẹp đẽ mối duy n quê, tình yêu chất phác, đậm đà Suốt thơ, không khó để bắt gặp hình ảnh đậm chất dân gian, đơn giản, mộc mạc mà có sức gợi tả, gợi cảm mạnh mẽ Những hình ảnh song đôivới nhau: ... diễn biến ngày phức tạp đa cung bậc Điểm lại tâm trạng ấy, ta thấy rõ ràng tăng tiến cảm xúc nhân vật trữ tình: từ nhớ mong đến chờ đợi, bồn chồn đến hờn trách tự vấn thân để từ nâng lên bậc cảm...