... hờng luyệnviếtđoạnvăntựsự
Luyện tậpviếtđoạnvăntự sự
Ngày soạn: 2/11/2007
Ngời soạn: Phan thị Hờng
Tiết: 31 Tập làm văn
A. Mục tiêu bài học:
1.Kiến thức: Nắm đợc các loại đoạnvăn trong ... Củng cố thêm kiến thức cơ bản về văntự sự: trong văn bản tựsự có những đoạnvăntự sự, cách viết
đoạn văntự sự.
5.Hớng dẫn học bài ở nhà:
- Soạn ôn tậpvăn học dân gian. Chia tổ nhóm làm ... đoạnvăn trong văn bản tự sự
2.Kĩ năng: Biết cách viết một đoạn văn, nhất là phần thân bài.
3.Giáo dục: nâng cao ý thức tìm hiểu và học tập cách viết các đoạnvăn trong bài văntự sự
B.Phơng tiện...
... loại đoạnvăn trong văn bản tự sự.
- Biết cách viết một đoạn văn, nhất là đoạnvăn phần thân bài, để góp phần hoàn
thiện một bài văntự sự.
- Nâng cao ý thức tìm hiểu và học tập cách viếtđoạnvăn ... Tuần 10
Tập làm văn:
Tiết: 30
Ngày soạn: 22 /10/ 2008 Ngày dự: 29 /10/ 2008. Lớp: 10 Lý 2.
Người soạn: Võ Văn Thành.
Giáo viên hướng dẫn: Nguyễn Thị Ánh Hồng.
Luyện tậpviếtđoạnvăntự sự.
A. ... ví dụ minh
họa?
- Có mấy loại đoạn văn? Nét riêng
của mỗi loại?
I. Đoạnvăn trong văn bản tự sự.
1. Khái niệm về đoạn văn.
- Đoạnvăn là bộ phận của văn bản, mỗi đoạn
thường có câu nêu ý khái...
... tâm trạng của
chàng trai.
_ HS viếtđoạn văn.
4/ Củng cố:
_ Thế nào là đoạn văn, nội dung cụ thể của các đoạn văn?
_ Muốn viếtđoạnvăn trong bài văntự sự, người viết cần phải làm gì? ( huy động ... trong văntự sự.
2. Kó năng : -Biết cách viết một đọan văn, nhất là đọan ở phần thân bài, để góp
phần hòan thiện một bài văntự sự.
3. Thái độ:-Nâng cao ý thức tìm hiểu và học tập cách viết ... chủ yếu là viết, chúng ta
thường gặp nhiều khó khăn khi muốn khẳng định một ý nghó, một sự việc nào đó bằng
lối viếtvăntự sự. Tiết học này sẽ giúp chúng ta cách viếtđọanvăntựsự đúng phương...
... bản tự sự
Biết cách viết một đoạn văn, nhất là đoạn ở phần thân bài, để góp
phần hoàn thiện một văn bản tự sự
Nâng cao ý thức tìm hiểu và học tập cách viết cac đoạnvăn trong văn
bản tự sự.
B. ... Ngữ văn 10CB Đỗ Viết Cường
Tiết 31.
LUYỆN TẬPVIẾT ĐẠON VĂNTỰ SỰ
Ngày soạn: 15 .10. 10
Ngày giảng:
Lớp giảng: 10B1
Sĩ số:
A. Mục tiêu bài học
Qua giờ này, giúp HS:
Nắm được các loại trong văn ... đoạnvăn trong văn bản thường
có đặc điểm gì?
HS trả lời GV chốt lại
GV: yêu cầu HS đọc, làm và lấy kết
quả
I. Đoạnvăn trong văn bản tự sự
1. Ngữ liệu
2. Đặc điểm đoạnvăn trong văn bản
tự...
... nghị luận trong đoạnvăntự sự:
I. Tìm hiểu chung
* Ví dụ : Đoạn văn: “ Lỗi lầm và sự biết ơn”.
* Nhận xét:
2. Thực hành viếtđoạnvăn có sử dụng yếu tố nghị luận.
BT1: Viếtđoạnvăn kể lại buổi ... nghị luận trong đoạnvăntự sự:
I. Tìm hiểu chung
* Ví dụ : Đoạn văn: “ Lỗi lầm và sự biết ơn”.
* Nhận xét:
2. Thực hành viếtđoạnvăn có sử dụng yếu tố nghị luận.
BT1: Viếtđoạnvăn kể lại buổi ... : Viết trong vòng 10 phút
Tiết 60:
1. Thực hành tìm hiểu yếu tố nghị luận trong đoạnvăntự sự:
I. Tìm hiểu chung
* Ví dụ : Đoạn văn: “ Lỗi lầm và sự biết ơn”.
* Nhận xét:
2. Thực hành viết...
... chứng ra sao? Lập luận theo trình tự nào? Nếu bỏ đi yếu tố nghị luận thì câu
chuyện sẽ ra sao? Để tìm hiểu yếu tố nghị luận trong đoan trích văn bản tựsự này, chú ý đoạntừ “Người
ta bảo” cho đến ... chuyện gì về người bà của mình? (những sự việc nào được kể) Kể chuyện về bà, tác giả
muốn thể hiện điều gì, chứng minh điều gì? Trong câu chuyện về bà, người viết có sử dụng nghị luận
không? Lí ... chuyện về người bà kính yêu của mình, tác giả đã bày tỏ tình cảm như thế nào? Việc kết hợp giữa
tự sự với miêu tả, biểu cảm, nghị luận có tác dụng gì?
...
... chứng ra sao? Lập luận theo trình tự nào? Nếu bỏ đi yếu tố nghị luận thì câu
chuyện sẽ ra sao? Để tìm hiểu yếu tố nghị luận trong đoan trích văn bản tựsự này, chú ý đoạntừ “Người
ta bảo” cho đến ... tình cảm như thế nào? Việc kết hợp giữa
tự sự với miêu tả, biểu cảm, nghị luận có tác dụng gì?
Các từ khóa trọng tâm " cần nhớ " của bài viết trên hoặc " cách đặt đề bi " ... chuyện gì về người bà của mình? (những sự việc nào được kể) Kể chuyện về bà, tác giả
muốn thể hiện điều gì, chứng minh điều gì? Trong câu chuyện về bà, người viết có sử dụng nghị luận
không? Lí...
... 1. Xây dựng đoạnvăntựsự có kết hợp với miêu tả và biểu cảm từ những sự việc và nhân vật
a) Chọn một trong các sự việc và nhân vật cho trước dưới đây để viết một đoạnvăntựsự có kết hợp ... Viết thành đoạn văn.
2. Trong vai ông giáo, hãy viết một đoạnvăn kể lại chuyện lão Hạc sang báo tin sau khi bán chó với
vẻ mặt và tâm trạng đau khổ.
Gợi ý: Ở đây không đặt ra yêu cầu phải viết ... kể: sự việc và nhân vật;
- Lựa chọn ngôi kể: ngôi thứ nhất – “tôi” hoặc “em”;
- Sắp xếp thứ tự các sự việc theo diễn biến câu chuyện;
- Xác định nội dung miêu tả và biểu cảm trong đoạnvăn sẽ viết;
-...
... trợ.
Tiết 60:
II. Thực hành viếtđoạnvăn có sử dụng yếu tố nghị luận.
I. Thực hành tìm hiểu yếu tố nghị luận trong đoạnvăntự sự:
BT2: Viếtđoạnvăn kể về những việc làm
hoặc những lời ... tựsự ?
- Mục đích: Nêu lên ý kiến n/xét để người đọc phải suy nghĩ về một vấn đề nào đó >
Làm cho câu văn thêm phần triết lí.
- Vai trò: là ytố phụ trợ.
Tiết 60:
II. Thực hành viếtđoạn ...
=>Trong văn bản tự sự, để người đọc, (người nghe) phải suy nghĩ về một
vấn đề nào đó, người viết (người kể) và nhân vật có khi nghị luận bằng
cách...
... nhau giữa đoạnvăntựsự và thuyết minh
3. Các phần chính của đoạnvăn thuyết
minh
II. Viếtđoạnvăn thuyết minh
Tiết 70 – Làm văn
LUYỆNTẬPVIẾTĐOẠN VĂN
THUYẾT MINH
+ Đoạnvăntựsự thường ... cho
đoạn văn sau ñoù
Tiết 70 – Làm văn
LUYỆNTẬPVIẾTĐOẠN VĂN
THUYẾT MINH
I. Tìm hiểu chung
1. Đoạnvăn thuyết minh
- Đoạnvăn là đơn vị trực tiếp tạo nên
văn bản bắt đầu từ chỗ viết ... cấu của đoạnvăn thuyết minh
Gồm 3 phần: Mở đoạn
Phát triển đoạn
Kết đoạn
thông thường thì có 2 phần chính là mở
đoạn và phát triển đoạn
Tiết 70 – Làm văn
LUYỆNTẬPVIẾTĐOẠN VĂN
THUYẾT...
... ………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Bài tập 2: Viếtđoạnvăn (từ 8 đến 10 câu) bàn về những vấn đề sau:
Bài tậpluyện tập
không? (7). Còn những người thân của họ thì sao? (8). ... dài. (10)
Bài tập 1: Tìm gạch chân phép liên kết câu và chỉ rõ tên của phép liên kết câu trong đoạnvăn sau.
- Tìm gạch chân thành phần biệt lập và gọi tên thành phần biệt lập trong đoạnvăn sau.
- ... ………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Bài tập 2: Viếtđoạnvăn (từ 8 đến 10 câu) bàn về những vấn đề sau:
* Tầm quan trọng của việc học tập
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
...
... Học sinh tự đổi bài
viết cho nhau.
- Đọc kĩ bài viết của
bạn.
- Nhận xét đánh giá (nếu
cần có thể tranh luận,
hỏi ý kiến giáo viên)
Hoạt động 4:
Bài tập:
- Luyệnviết một số
đoạn văn nghị ... nhà
+ Tự sửa lại bài viết của mình.
+ Viết một đoạn hoặc một số đoạn khác trong dàn ý.
- Chuẩn bị tiết Viết quảng cáo”
IV. Rút kinh nghiệm, bổ sung :
Giáo án 10 cơ ... cho
học sinh chọn những ý
để viết thành đoạn văn:
các ý còn lại ở mục 1 và
các ý ở mục 2, mục 3
(phần thân bài).
- Giaùo viên u cầu
học sinh tổ chức thảo
luận bài viết theo nhóm
(nhóm trưởng ghi...