... Câu VI.a. (2 điểm) Bộ đề luyệnthiĐạihọcvàCaođẳngmônToán – 2009 Biên soạn: ThS. Đỗ Đường Hiếu -25- 2. Với gi| trị n{o của m thì h{m số có c|c điểm cực đại v{ cực tiểu lập th{nh một ... abc Bộ đề luyệnthiĐạihọcvàCaođẳngmônToán – 2009 Biên soạn: ThS. Đỗ Đường Hiếu -24- Câu IV. (1 điểm) Cho khối chóp tam gi|c đều S.ABC có chiều cao bằng h v{ góc ASB bằng ... phương trình mặt cầu (S) có đường kính l{ đoạn vuông góc chung của (d1) và (d2). Bộ đề luyệnthiĐạihọcvàCaođẳngmônToán – 2009 Biên soạn: ThS. Đỗ Đường Hiếu -15- 2. Giải hệ phương...
... Bộ đề luyệnthiĐạihọcvàCaođẳngmônToán – 2009 Biên soạn: ThS. Đỗ Đường Hiếu -14- 2. Tìm tọa độ giao điểm của (S) với đường thẳng đi qua hai điểm ( )1;1;1M và ( )2; 1;5N − và viết ... tích toàn phần và thể tích của hình nón (N). Tính diện tích và thể tích khối cầu nội tiếp hình nón. Câu V. (1 điểm) http://www.maths.vn Bộ đề luyệnthiĐạihọcvàCaođẳngmônToán – 2009 ... 12xyx+=+ có đồ thị (C). 1. Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị của hàm số. http://www.maths.vn Bộ đề luyệnthiĐạihọcvàCaođẳngmônToán – 2009 Biên soạn: ThS. Đỗ Đường Hiếu -28-...
... http://www.maths.vn Bộ đề luyệnthiĐạihọcvàCaođẳngmônToán – 2009 Biên soạn: ThS. Đỗ Đường Hiếu -1- LỜI NÓI ĐẦU Kì thi tuyển sinh vào các trường ĐạihọcvàCaođẳng năm học 2009 – 2010 ... cơ sở Cấu trúc Đề thi tuyển sinh Đạihọc – Caođẳng 2009 do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành, để có tài liệu học tập vàluyện thi, tác giả đã lựa tuyển trên 20 đề thimônToán nhằm giúp các ... khác nhau, trong đó nhất thi t phải có mặt chữ số 0 và 3. 2. Theo chương trình Nâng cao: Câu VI.b. (2 điểm) http://www.maths.vn Bộ đề luyệnthiĐạihọcvàCaođẳngmônToán – 2009 Biên soạn:...
... chương trrình Nâng cao: Tuyển tập các đề luyệnthiĐạihọcvàCaođẳngmônToán Page 3 of 18 ĐỀ SỐ 04 Câu I. (2 điểm) Cho hàm số 4 23 1y x x2 2 1. Khảo sát và vẽ đồ thị của hàm ... d1 và d2. Tuyển tập các đề luyệnthiĐạihọcvàCaođẳngmônToán Page 18 of 18 Câu VI.b. (2 điểm) 1. Cho tam giác ABC: A(1; -2), B(4; 2), C(1; -1). Tìm toạ độ chân phân giác trong và ngoài ... i thuộc cùng một đường tròn. 2. Theo chương trình Nâng cao: Tuyển tập các đề luyệnthiĐạihọcvàCaođẳngmônToán Page 12 of 18 Câu VI.b. (2 điểm) 1. Trong mp(Oxy) cho đường...
... TRUNG TÂM LUYỆNTHIĐẠIHỌC ĐẠI VIỆT ( NGUYÊN LÀ TTLT ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP.HCM ) TĨM TẮT CƠNG THỨC VÀ LÝ THUYẾT VẬT LÝ 12-LUYỆN THI ĐẠI HỌCVÀCAOĐẲNG ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮN 1. ... TÂM LUYỆNTHIĐẠIHỌC ĐẠI VIỆT ( NGUYÊN LÀ TTLT ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP.HCM ) Tại thời điểm này các định luật vật lí đã biết và thuyết tương đối rộng khơng áp dụng được. Vật lí học hiện đại ... thước Thi n Hà của chúng ta. Các thi n hà có xu hướng hợp lại với nhau thành từng nhóm từ vài chục đến vài nghìn thi n hà. Thi n Hà của chúng ta và các thi n hà lân lận thuộc về Nhóm thi n...
... Trang 1 TRUNG TÂM LUYỆNTHIĐẠIHỌCĐẠI VIỆT ( NGUYÊN LÀ TTLT ĐẠIHỌC SƯ PHẠM TP.HCM ) TĨM TẮT CƠNG THỨC VÀ LÝ THUYẾT VẬT LÝ 12-LUYỆN THI ĐẠI HỌCVÀCAOĐẲNG ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮN 1. ... CÔNG THỨC VÀ LÝ THUYẾT VẬT LÝ 12 LUYỆN THI ĐẠI HỌCVÀCAOĐẲNG GV. TRƯƠNG ĐÌNH HÙNG ĐT: 0908.346.838 Trang 32 TRUNG TÂM LUYỆNTHIĐẠIHỌCĐẠI VIỆT ( NGUYÊN LÀ TTLT ĐẠIHỌC SƯ ... đầu anôt và catôt: GV. TRƯƠNG ĐÌNH HÙNG ĐT: 0908.346.838 Trang 24 TRUNG TÂM LUYỆNTHIĐẠIHỌCĐẠI VIỆT ( NGUYÊN LÀ TTLT ĐẠIHỌC SƯ PHẠM TP.HCM ) Với 1111LCZZtgRϕ−= và 2222LCZZtgRϕ−=...
... Bài tập: Crăcking ankan Trang- 1 -CÁC BÀI TẬP TRONG CÁC ĐỀ THIĐẠIHỌCVÀCAO ĐẲNG. 1.DẠNG BÀI TẬP : KIM LOẠI TÁC DỤNG VỚI AXÍT KHÔNG CÓ TÍNH ÔXI-HOÁ Ở GỐC AXÍT. Axít ... (CĐ-A.11). Hoà tan hoàn toàn hh gồm 0,2 mol Fe và 0,2 mol Fe2O3 vào dd axit H2SO4 loãng dư thu được 2,24 lit khí đktc và dd Y. Cho lượng dư dd NaOH vào dd Y sau phản ứng xảy ra hoàn toàn thu ... Ba(OH)2 dư vào dd X, thu được kết tủa Y. Nung Y đến khối lượng không đổi, thu được chất rắn Z là: A. hh gồm Al2O3 và Fe2O3 B. hh gồm BaSO4 và Fe2O4 C. hh gồm BaSO4 và FeO D....
... tác giả trân trọng giới thi u với các bạn học sinh và độc giả phần 2, lý thuyết sử dụng biến đổi tương đương và nâng cao lũy thừa. Phần 2 nối tiếp phần 1 với một số bài toán điển hình phong phú, ... Các bài toán từ 1 6sau khi nhóm khéo léo và nâng lũy thừa hợp lý sẽ đưa về dạngtoán cơ bản. Yêu cầu giải bất phương trình cần sự chính xác caovà lập luận logic, chặt chẽ, các bạn học sinh ... tiếp phần 1 với một số bài toán điển hình phong phú, đa dạng, mức độ khó và phức tạp cao hơn, đòi hỏi tư duy cao độ và lập luận logic, chặt chẽ. KIẾN THỨC – KỸ NĂNG CHUẨN BỊ 1. Kỹ năng nhân,...
... CREATED BY HOÀNG MINH THI; XYZ1431988@GMAIL.COM TRUNG ĐOÀN 1 – SƯ ĐOÀN 5 – QUÂN ĐOÀN BỘ BINH 1 CHUYÊN ĐỀ PHƯƠNG TRÌNH VÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH BÀI TẬP GIẢI PHƯƠNG TRÌNH BẬC CAO (PHẦN 1) Bài ... + − + =− + − + =− + +3 23 140 034, 17 7 9 0xx x x− =− + + = CREATED BY HOÀNG MINH THI; XYZ1431988@GMAIL.COM TRUNG ĐOÀN 1 – SƯ ĐOÀN 5 – QUÂN ĐOÀN BỘ BINH 9 Bài 9. Giải các phương ... xx x xx x x+ = += + + +− − = −+ = −− + + =− + = +− = ++ + + = CREATED BY HOÀNG MINH THI; XYZ1431988@GMAIL.COM TRUNG ĐOÀN 1 – SƯ ĐOÀN 5 – QUÂN ĐOÀN BỘ BINH 6 Bài 6. Giải các phương...
... yzD20-+=. Trần Sĩ Tùng Trung tâm BDVH & LTĐH THÀNH ĐẠT Đề số 3 ĐỀ THI THỬ ĐẠIHỌCVÀCAOĐẲNG NĂM 2010 Môn thi: TOÁN Thời gian: 180 phút (không kể thời gian phát đề) I. PHẦN CHUNG ... Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị (C) của hàm số khi m = –2. 2) Chứng minh rằng khi m thay đổi thì (Cm) luôn luôn đi qua hai điểm cố định A, B. Tìm m để các tiếp tuyến tại A và B vuông góc ... đường thẳng d1: xy20+-= và d2: xy2630++=. Tìm toạ độ các đỉnh A, B, C. 2) Trong không gian với hệ toạ độ Oxyz, cho mặt cầu (S): xyzxyz22222420++ += và đường thẳng d: xyz33221...
... s 20 THI TH I HC V CAO NG NM 2010 Mụn thi: TON Khi A Thi gian: 180 phỳt (khụng k thi gian phỏt ) I. PHN CHUNG (7 im) Cõu I (2 im): Cho hm s yxx3232=+. 1) Kho sỏt s bin thi n v ... l trung im cnh AD. Suy ra M(3; 0) Ta cú: ABIM22932233222ổửổử==-+=ỗữỗữốứốứ Theo gi thit: ABCDABCDSSABADADAB12.122232===== Vỡ I v M cựng thuc ng thng d1 dAD1ị^ ng ... xy30+-= Trn S Tựng à BCABBCBMBCSAỡ^ị^ớ^ợ. T giỏc BCMN l hỡnh thang vuụng cú BM l ng cao. à SA = AB tan600 = a3, aaMNSMMNADSAaa3323233-=== ị MN = a43, BM =...
... hằng đẳng thức, ẩn giấu đi bản chất bài toánvà phương hướng giải. Những bài toándạng này thường xuất hiện trong kỳ thihọc sinh giỏi các cấp, thi tuyển sinh lớp 10 THPT Chuyên hoặc kỳ thi tuyển ... sinh lớp 10 THPT Chuyên hoặc kỳ thi tuyển sinh đại học, cao đẳng, đòi hỏi tư duy cao cũng như khả năng nhìn nhận bài toán theo nhiều chiều. Bài toán tương tự. Giải các phương trình sau trên ... Bài toán vẫn thường mang đặc tính "Giấu mặt", cần có cách nhìn tinh tế và khéo léo để nhận dạng. Trình bày sao cho vừa logic vừa tiết kiệm thời gian và giảm thi u sai sót trong tính toán. ...
... BY HOÀNG MINH THI; XYZ1431988@GMAIL.COM TRUNG ĐOÀN 1 – SƯ ĐOÀN 6 – QUÂN ĐOÀN BỘ BINH 1 CHUYÊN ĐỀ PHƯƠNG TRÌNH VÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH BÀI TẬP SỬ DỤNG BIẾN ĐỔI TƯƠNG ĐƯƠNG – NÂNG CAO LŨY THỪA ... CREATED BY HOÀNG MINH THI; XYZ1431988@GMAIL.COM TRUNG ĐOÀN 1 – SƯ ĐOÀN 6 – QUÂN ĐOÀN BỘ BINH 3 Bài 3. Giải các phương trình và bất phương trình sau trên tập hợp số thực ... −+ =−+ − CREATED BY HOÀNG MINH THI; XYZ1431988@GMAIL.COM TRUNG ĐOÀN 1 – SƯ ĐOÀN 6 – QUÂN ĐOÀN BỘ BINH 13 Bài 13. Giải các phương trình và bất phương trình sau trên tập hợp số thực...