0

luyện thi vào đại học

Chuyên đề luyện thi vào Đại học - Bất đẳng thức

Chuyên đề luyện thi vào Đại học - Bất đẳng thức

Tư liệu khác

... Phương pháp 2: Phương pháp tổng hợpXuất phát từ các bất đẳng thức đúng đã biết dùng suy luận toán học để suy ra điều phải chứng minh.Ví dụ 1: Cho tam giác ABC có các cạnh a,b,c, chứng minh : 2...
  • 4
  • 476
  • 5
Chuyên đề luyện thi vào Đại học - Lượng giác

Chuyên đề luyện thi vào Đại học - Lượng giác

Tư liệu khác

... cos2 1 cos2sin và cos2 2x xx x− += =và công thức nhân đôi : 1sin .cos sin22x x x= thay vào (1) ta sẽ biến đổi pt (1) về dạng 3Cách giải 2: ( Quy về pt theo tang hoặc cotang )Chia hai ... x x x tπ= + = − ≤ ≤ Do 22t 1(cos sin ) 1 2sin .cos sinx.cosx=2x x x x−+ = + ⇒• Thay vào (1) ta được phương trình : 2102tat b c−+ + = (2)• Giải (2) tìm t . Chọn t thỏa điều ... 0232sincossin44=−++xxxb. Phương pháp 2: Biến đổi pt đã cho về dạng tích số Cơ sở của phương pháp là dựa vào các định lý sau đây: A=0. 0 B=0A B= ⇔ hoặc A=0. . 0 B=0C=0A B C= ⇔...
  • 12
  • 559
  • 3
Chuyên đề luyện thi vào Đại học - Hình học không gian

Chuyên đề luyện thi vào Đại học - Hình học không gian

Tư liệu khác

... phần của tứ diện SBCD 2) Gọi MNPQ là thi t diện của hình chóp và một mặt phẳng song song với mặt đáy. Trong đó M ở trên cạnh SA và AM=x. Tính diện tích thi t diện MNPQ theo a và x3) Tính thể ... B=C=α.Các cạnh bên cùng nghiêng với đáy một góc β.1) Tính thể tích hình chóp SABC2) Tính diện tích thi t diện tạo bởi hình chóp với mặt phẳng qua đỉnh B và đường cao SO của hình chóp.Bài 21: Cho ... tích tam giác SBC và suy ra khoảng cách từ A đến mặt phẳng (SBC)3) Tìm trên AS điểm M sao cho thi t diện MBC chia hình chóp thành hai phần có thể tích bằng nhau. Hết 137Chuyên đề 16: BÀI...
  • 3
  • 887
  • 17
Chuyên đề luyện thi vào Đại học - Phương pháp toạ độ

Chuyên đề luyện thi vào Đại học - Phương pháp toạ độ

Tư liệu khác

... điểm cần thi t)Khi xác định tọa độ các điểm ta có thể dựa vào :• Ý nghóa hình học của tọa độ điểm (khi các điểm nằm trên các trục tọa độ, mặt phẳng tọa độ).• Dựa vào các quan hệ hình học như ... chia đọan thẳng để tìm tọa độ• Xem điểm cần tìm là giao điểm của đường thẳng, mặt phẳng.• Dưạ vào các quan hệ về góc của đường thẳng, mặt phẳng.Bước 3: Sử dụng các kiến thức về toạ độ để giải ... Góc giữa đường thẳng và mặt phẳng • Góc giữa hai mặt phẳng• Thể tích khối đa diện• Diện tích thi t diện• Chứng minh các quan hệ song song , vuông góc• Bài toán cực trị, quỹ tíchBổ sung kiến...
  • 3
  • 545
  • 3
Chuyên đề luyện thi vào Đại học - Ứng dụng tính đơn điệu của hàm số

Chuyên đề luyện thi vào Đại học - Ứng dụng tính đơn điệu của hàm số

Tư liệu khác

... Cơ sở để giải quyết vấn đề này là dùng đạo hàm để xét tính đơn điệu của hàm số và dựa vào chiều biến thi n của hàm số để kết luận về nghiệm của phương trình , bất phương trình, hệ phương trình ... giảmtrên (a,b) thì phương trình f(x) = g(x) có nhiều nhất một nghiệm thuộc khỏang (a,b) *Dựa vào tính chất trên ta suy ra : Nếu có x0 ∈ (a,b) sao cho f(x0) = g(x0) thì phương trình...
  • 2
  • 2,240
  • 25
Bài tập trắc nghiệm hóa học (THPT) dùng tự ôn thi tốt nghiệp và luyện thi vào đại học-cao đẳng

Bài tập trắc nghiệm hóa học (THPT) dùng tự ôn thi tốt nghiệp và luyện thi vào đại học-cao đẳng

Hóa học

... là bài tập trắc nghiệm, khác với bài tập tự luậnhiện có), dùng cho thi tốt nghiệp trung học phổ thông và tuyển sinh vào Đại học, Cao đẳng hiệnnay là loại bài tập trắc nghiệm nhiều lựa chọn.Đề ... khử ; Cân bằng hoá học [2]3. Sự điện li [2]4. Phi kim [2]5. Đại cơng về kim loại [2]6. Kim loại phân nhóm chính nhóm I (IA), II (IIA) ; nhôm, sắt [6]7. Đại cơng hoá học hữu cơ ; Hiđrocacbon ... phần. Thêm dung dịch BaCl2 vào phần 1, thấy tạo thành kết tủa trắng A2 không tan trong axit d. Thêm lợng d dung dịch NaOH vào phần 2, thu đợc dung dịch A3.51Phần một đại cơng về bài tập trắc...
  • 157
  • 1,817
  • 14
Đề thi vào Đại học FPT_1

Đề thi vào Đại học FPT_1

Toán học

... + 2x = 12Câu 26Lớp học của cô giáo Lan có tổng cộng bao nhiêu học sinh? (1) Hôm qua lớp học có 14 học sinh (2) Thông thường thì mỗi ngày có 2 học sinh ốm và không đi học Câu 27Có thể kết ... của trường số học sinh nam nhiều hơn số học sinhnữ 30 người. Năm nay, thành phần đội đồng ca tăng lên 10%: số học sinh nữ tăng 20% và số học sinh nam tăng 5%. Hỏi có bao nhiêu học sinh trong ... 68Có đúng 7 học sinh – R, S, T, V, W, X và Y cần được chia thành hai nhóm học tập,nhóm 1 và nhóm 2. Nhóm 1 có 3 thành viên và nhóm 2 có 4 thành viên. Các học sinhcần được phân vào các nhóm...
  • 16
  • 437
  • 6
Đề thi vào Đại học FPT_2

Đề thi vào Đại học FPT_2

Toán học

... câu hỏi.Câu 2 8 Lớp học của cô giáo Lan có tổng cộng bao nhiêu học sinh? (1) Hôm qua lớp học có 14 học sinh (2) Thông thường thì mỗi ngày có 2 học sinh ốm và không đi học Câu 2 9 Hỏi m có ... của trường số học sinh nam nhiều hơn số học sinh nữ 30 người. Năm nay, thành phần đội đồng ca tăng lên 10%: số học sinh nữ tăng 20% và số học sinh nam tăng 5%. Hỏi có bao nhiêu học sinh trong ... bạn sẽ được thi lại. Nếu như mệnh đề trên là đúng thì điều nào sau đây cũng đúng?I. Nếu bạn không thể đưa ra bằng chứng là bạn bị bệnh, bạn không được thi lại.II. Nếu bạn muốn được thi lại, bạn...
  • 8
  • 429
  • 7
Đề thi vào Đại học FPT_3

Đề thi vào Đại học FPT_3

Toán học

... không được tuyển thẳng vào Nhạc viện.II. Nếu bạn muốn được tuyển thẳng vào Nhạc viện, bạn phải đoạt giải trong cuộc thi Sao Mai.III. Nếu như bạn không được tuyển thẳng vào Nhạc viện thì bạn ... viên.(B) Có một số đoàn viên không phải là học sinh.(C) Có một số học sinh không phải là đoàn viên.(D) Không có đoàn viên nào là học sinh.(E) Không có học sinh nào là đoàn viên.Lời giải. Đáp ... thành toàn bộ các câu hỏi của đề thi mẫu số 2. Hy vọng rằng chúng tôi đã giúp bạn ôn tập tốt và giúp bạn tự tin hơn cho kỳ thi sắp tới.Dưới đây là toàn bộ đề thi cùng với đáp án và hướng dẫn...
  • 28
  • 486
  • 11
Gợi ý làm bài môn văn khối C thi vào đại học 2009

Gợi ý làm bài môn văn khối C thi vào đại học 2009

Ngữ văn

... thân:Quan niệm của A.Lin-côn là đúng đắn với mọi thời đại. - Học để thi đỗ là khát vọng chung của mọi học sinh.- Nhưng sự trung thực trong học tập, thi cử mới chính là điều quan trọng.- Mở rộng: ... trường dạy cho con mình, cũng là dạy cho học sinh:- Biết chấp nhận thi rớt (nếu mình chưa đủ tài)- Tránh gian lận trong thi cử (đả kích tiêu cực trong thi cử) ý nghĩa câu nói: ca ngợi cách ... dụng.3. Rút ra bài học cho bản thân:- Luôn nghiêm khắc với bản thân trong rèn luyện. - Luôn coi trọng vấn đề thực học để trở thành những con người thực tài.Câu III.a. - Giới thi u: vẻ đẹp người...
  • 5
  • 516
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25