... phươngtrình mà hai vế chúng hai biểu thức hữu tỉ ẩn, không chứa ẩn mẫu đưadạngax < /b> + b = hay ax < /b> = -b B i 3: phươngtrình đưaBAỉ KIEM TRA I CUế:về dạngax < /b> + b = Cách giải Ví dụ 1: Giải phương ... nghiệm: S = {1} B i 3: phươngtrình đưaBAỉ KIEM TRA I CUế: dạngax < /b> + b = Cách giải Đáp án x x + = x - B1 : Quy đồng mẫu hai vế để khử mẫu(nếu cần) - B2 : Thực phép tính để b dấu ngoặc - B3 : Chuyển ... 2 a) a) x= B i 3: phươngtrình đưaBAỉ KIEM TRA I CUế: dạng Cách giải Đáp án ax < /b> + b = - B1 : Quy đồng mẫu hai vế để khử x x x + =2 b) mẫu(nếu cần) - B2 : Thực phép tính để b dấu ngoặc Cách 1:...
... dạngax < /b> + b = B i tập: B i 11, 12 lại, 13 /SGK, 21/SBT Chuẩn b tiết sau luyệntập 3x + HD 21/SBT: A = 2( x − 1) − 3(2 x + 1) Biểu thức A có nghóa khi: 2( x − 1) − (2 x + 1) ≠ Tiếtt43 Tiế 43 B I ... Câu b: Chú ý Chú ý Chú ý Củng cố Các b ớc chủ yếu để giải phương trình: B ớc 1: Thực phép tính để b dấu ngoặc qui đồng mẫu để khử mẫu B ớc 2: Chuyển hạng tử chứa ẩn sang vế, số sang vếB ớc ... 1: Ví dụ 2: Áp dụng: Câu a: Câu b: Chú ý Chú ý Chú ý Củng cố B I :PHƯƠNG TRÌNHĐƯA ĐƯC VỀDẠNGax < /b> + b = Tiếtt43 Tiế 43 B I :PHƯƠNG TRÌNHĐƯA ĐƯC VỀDẠNGax < /b> + b = Cách giải: 1.Cách giải: Ví dụ...
... giản dạngax < /b> + b = ? Các b ớc chủ yếu để giải phươngtrìnhđưadạng hay ax < /b> = – b) ax < /b> + b = B ớc 1: Thực phép tính để b dấu ngoặc qui đồng Trong vài trường hợp, ta có cách biến đổi khác đơn mẫu ... đưaphươngtrìnhdạng biết cách giải (đơn giản dạngax < /b> + b = hay ax < /b> = – b) Trong vài trường hợp, ta có cách biến đổi khác đơn giản (ví dụ tập phần c) Áp dụng: B i tập 1: B i tập 2: Giải phương ... = + − 3x Các b ớc chủ yếu để giải phươngtrìnhđưadạngax < /b> + b = B ớc 1: Thực phép tính để b dấu ngoặc qui đồng mẫu để khử mẫu B ớc 2: Chuyển hạng tử chứa ẩn sang vế, số sang vếB ớc 3: Thu gọn...
... nghiệm S = { } Chú ý :SGK/ 12 1/ Khi giải phương trình,người ta thường tìm cách biến đổi để đưaphươngtrìnhdạng biết cách giải(đơn giản dạng ax+< /b> b = hay ax < /b> = - b) Việc b dấu ngoặc hay qui đồng mẫu ... = 4(3 – 2x) b/ -2 – x = 12 – 8x c/ 7x = 14 o d/ Cả a, b, c Hướng dẫn nhà: -Học lại cách giải xem lại ví dụ SGK -Làm tập : 1 0b; 11; 12; 13, tr 12; 13, SGK -B i 19; 20; 21, tr 5-6, SBT Học sinh ... TRA B I CŨ: Cho phương trình: 2x – (3 -5x) - 4(x+3) =0 - B dấu ngoặc phươngtrình thu gọn - Giải phươngtrình Đáp án: 2x-3+5x-4x-12=0 3x-15=0 3x=15 X=5 PHƯƠNGTRÌNHĐƯAĐƯỢCVỀ DẠNG: ax < /b> + b =0...
... Câu 1: + Phươngtrìnhb c ẩn phươngtrình có dạngax < /b> + b = với a, b hai số cho KIỂM TRA a o Câu 1: + Nêu định nghĩa phươngtrìnhb c ẩn? Cho ví dụ? + Phươngtrìnhb c ẩn có nghiệm? + Giải ... phương trình, người ta thường tìm cách biến đổi để đưaphươngtrìnhdạng biết cách giải (đơn giản dạngax < /b> + b = hay ax < /b> = -b) Trong vài trường hợp,ta cố cách biến đổi đơn giản Ví dụ 4: Giải phương ... Giải phươngtrình Hãy - 5x) = b ớc ?1 2x - (3nêu các4(x + 3)chủ yếu để giải phương tính để b dấu ngoặc Thực phéptrình hai ví dụ trên? 2x - + phép tính để b dấu ngoặc B ớc 1: Thực 5x = 4x + 12 Chuyển...
... sai th× sai tõ b íc n o? B íc B íc B íc B íc Híng dÉn vỊ nhµ N¾m v÷ng c¸ch gi¶i ph¬ng tr×nh ®a ®ỵc vỊ d¹ng ax < /b> + b =0 Lµm BT 11, 12, 13 SGK trang 12-13 Lµm BT 22, 23 SBT trang ... nghiệm S = Tiết: 43 B i 3: PHƯƠNGTRÌNHĐƯA ĐƯỢCVỀ DẠNGax < /b> + b = C¸ch gi¶i B1 : Thực phép tính để b dấu ngoặc quy đồng để khử mẫu B2 : Chuyển hạng tử chứa ẩn sang vế, số sang vế B3 : Giải phươngtrình ... 43 B i 3: PHƯƠNGTRÌNHĐƯA ĐƯỢCVỀ DẠNGax < /b> + b = Cách giải Áp dụng * Chú ý: 1) Khi giải phương trình, người thường tìm cách biến đổi để đưaphươngtrìnhdạng biết cách giải (đơn giản dạngax < /b> + b...
... gin ó bit cỏch gii ax < /b> + b = hay ax < /b> = -b bit cỏc phộp bin i no ta i vo bi mi BI 3: PHNG TRINH < /b> A C Vấ DANG < /b> ax < /b> + b = Hot ng 2: Cỏch gii 1/ Cach giai Gv: ghi vd1 ... Phng trinh < /b> vụ nghiờm Vd6 : x + = x + 0x = (ỳng) Phng trinh < /b> co vụ sụ nghiờm 4/Cung cụ Lm bi 10 sgk trang 12 Lm bi thờm ngoi 5/ Hng dõn hoc nha Nắm vững cách giải phơng trình đa đợc dạngax < /b> + b ... = 33 10 x = 40 x=4 Hoc sinh lam ?2 trang 12 Phng trỡnh cú nghim S={4} Gv: nờu chu y cho hs Hs: theo doi,hiờu va ghi GV gii thiu nhanh vd v vd6 Chu ý : SGK trang 12 Vd4 : SGK trang 12 Vd5 : x...
... nghiệm với x Phươngtrìnhax < /b> + b = hay ax < /b> = - b a≠0 b pt cã nghiƯm x = a b= 0 pt v« sè nghiƯm a=0 b 0 pt v« nghiƯm TiÕt 43 : ph¬ng tr×nh ®a ®ỵc vỊ d¹ng +b= 0 ax < /b> LUYỆN TẬP: B i 1: Giải phươngtrình ... 1.Xem lại cách giải phươngtrìnhb c ẩn phươngtrìnhđưadạngax < /b> + b = 2 .B i tập: B i 11, 12 (còn lại) , 13 /SGK, 21/SBT Chuẩn b tiết sau luyệntập HD 21(a) /SBT: Tìm ĐK x để giá trò phân thức ... x – = - x ĐÁP ÁN §Þnh nghÜa: Phươngtrìnhdạngax < /b> + b = 0, với a b hai số cho a ≠ 0, gọi phươngtrìnhb c ẩn Hai qui tắc biến đổi phương trình: Trong mét ph¬ng tr×nh, ta cã thĨ : + chun mét h¹ng...
... lờn nh cao ca khoa hc nhõn loi v c khng nh trờn trng quc t Gii thng GS Ngụ Bo Chõu t c to cho lp tr nim tin rng, ngi Vit Nam cú th t c n nh cao ca khoa hc nu bit phn u v lao ng ht mỡnh Bi hc n ... phng trỡnh bc nht dng tng quỏt? nh ngha phng trỡnh bc nht mt n? Cho mt vớ d ? Tr li: Phng trỡnh bc nht mt n cú bao nhiờu nghim ? ax+< /b> b= 0 (a 0) a x = -b b x= a Phng trỡnh cú nghim S= { - b} a Gii ... gi Ngụ Bo Chõu sinh ngy 28 thỏng 06 nm 1972 ti H Ni l gi o s toỏn hc tr nht Vit Nam hin Vi cụng trỡnh chng minh B c bn Langlands gi o s ó c tng thng Huy chng Fields (gii thng Nobel Toỏn hc)...
... = Q(x) ? phươngtrình P(a) = Q(a) Các b ớc b ớcpt đưadạngax < /b> + b = 0đư Nêu giải để giải phươngtrình a khử mẫu Quy đồng, dạngax < /b> + b = Tính, b dấu ngoặc Chuyển vế giải phươngtrình nhận ... LUYN TP ii B i tậpB i 14 sgk tr13 Số số -1; -3 nghiệm phươngtrình sau: (1) x = x (2) x2 + 5x + = -3 (3) = x +4 x -1 Khi no s a c gi l nghim ca phng trỡnh A(x) = B( x) ? Tit 44 LUYN TP ii B i tập ... tập cũ B i 11a sgk tr13 Giải phương trình: 3x - = 2x - B i 12a sgk tr13 Giải phương trình: 5x 3x = Tit 44 I Sửa tập cũ B i 11a 3x - = 2x - 3x - 2x = -3 + x = -1 Vy S = {-1} LUYN TP B i 12a...
... tìm cách biến đổi để đưaphươngtrìnhdạng đơn giản dạngax < /b> + b = -Trong vài trường hợp ta có cách biến đổi khác TiÕt 43 : ph¬ng tr×nh ®a ®ỵc vỊ d¹ng : ax < /b> + b = Cách giải: * Các b ớc chủ ... tính để b dấu ngoặc 1)- Khi giải phươngtrình ta thường tìm cách biến đổi để đưaphươngtrìnhdạng đơn giản dạngax < /b> + b = -Trong vài trường hợp ta có cách biến đổi khác đơn giản ( VD 4 -SGK) qui ... tr×nh ®a ®ỵc vỊ d¹ng : ax < /b> + b = Cách giải: * Các b ớc chủ yếu để giải phương trình: B ớc 1: Thực phép tính để b dấu ngoặc qui đồng mẫu để khử mẫu Áp dụng : ?2 x− B ớc 2: Chuyển hạng tử chứa...
... lờn nh cao ca khoa hc nhõn loi v c khng nh trờn trng quc t Gii thng GS Ngụ Bo Chõu t c to cho lp tr nim tin rng, ngi Vit Nam cú th t c n nh cao ca khoa hc nu bit phn u v lao ng ht mỡnh Bi hc n ... phng trỡnh bc nht dng tng quỏt? nh ngha phng trỡnh bc nht mt n? Cho mt vớ d ? Tr li: Phng trỡnh bc nht mt n cú bao nhiờu nghim ? ax+< /b> b= 0 (a 0) a x = -b b x= a Phng trỡnh cú nghim S= { - b} a Gii ... gi Ngụ Bo Chõu sinh ngy 28 thỏng 06 nm 1972 ti H Ni l gi o s toỏn hc tr nht Vit Nam hin Vi cụng trỡnh chng minh B c bn Langlands gi o s ó c tng thng Huy chng Fields (gii thng Nobel Toỏn hc)...
... = Q(x) ? phươngtrình P(a) = Q(a) Các b ớc b ớcpt đưadạngax < /b> + b = 0đư Nêu giải để giải phươngtrình a khử mẫu Quy đồng, dạngax < /b> + b = Tính, b dấu ngoặc Chuyển vế giải phươngtrình nhận ... LUYN TP ii B i tậpB i 14 sgk tr13 Số số -1; -3 nghiệm phươngtrình sau: (1) x = x (2) x2 + 5x + = -3 (3) = x +4 x -1 Khi no s a c gi l nghim ca phng trỡnh A(x) = B( x) ? Tit 44 LUYN TP ii B i tập ... tập cũ B i 11a sgk tr13 Giải phương trình: 3x - = 2x - B i 12a sgk tr13 Giải phương trình: 5x 3x = Tit 44 I Sửa tập cũ B i 11a 3x - = 2x - 3x - 2x = -3 + x = -1 Vy S = {-1} LUYN TP B i 12a...
... BT 8d Sau - HS lên b ng giải giải xong GV yêu tập 8d giải cầu HS giải thích thích rõ b ớc rõ b ớc biến biến đổi đổi bBàitập 9c Ghi b ng - HS làm việc theo nhóm (trình ĐƯAVỀDẠNGax < /b> + b = b y ... Chuẩn b : - Học sinh: Chuẩn b tốt tập nhà, film trong, b t xạ (nếu được) - Gi o viên: Chuẩn b ví dụ film slide chạy phần mềm PowerPoint III Nội dung: Hoạt động Hoạt động gi o viên học sinh Hoạt ... giải thích từ nghiệm cho HS hiểu 2/ Chú ý SGK 2/GV: trìnhb y ý 1, giới thiệu ví dụ Hoạt động 5: “ Củng cố” a/ BT 10 b/ BT11c c/ BT12c Hướng dẫn vè nhà: Phần lại tập 11, 12,13 SGK V/ Rút kinh nghiệm:...
... hoạ học sinh lên b ng HS1: B i tập 10 a) Sai phần chuyển vế Sửa 3x+x+x=9+6 x=3 b) Sai phần chuyển vế không đổi dấu HĐ4 củng cố, a) B i tập 10 b) B i tập 11 c c) B i tập 12 c Sửa 2t+5t ... x -1 b) 2(x+3) = 2(x - 4) +14 Học sinh làm việc cá nhân a) Phươngtrình vô nghiệm b) Phươngtrình vô số nghiệm GV: trìnhb y ý1 nêu Học sinh làm việc cá nhân, gọi VD minh hoạ học sinh lên b ng ... tập 12 c Sửa 2t+5t - 4t = 12+3 t = HS2: B i tập 11c HS3: B i tập 12c Học sinh nhận xét GV: nhận xét đánh giá * B i tập trắc nghiệm: Số ba số -1 ; 2; -3 nghiệm pt sau : x =x (1) ; x2+5x+6=0...
... Phươngtrìnhdạngax < /b> + b = 0, với a b hai số cho a ≠ 0, gọi phươngtrìnhb c ẩn * Cách giải : ax < /b> + b = ( với a ⇔ ax < /b> = - b ≠ 0) b ⇔x= a Vậy phươngtrìnhb c ax < /b> + b = có nghiệm x= − b a Kiểm tra ... 14 B n học sinh giảI hay sai? Nếu sai sai từ b ớc n o? B ớc B ớc B ớc B ớc HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ Nắm vững cách giải phươngtrìnhđưadạngax < /b> + b =0 Làm BT 10, 11, 12, 13 SGK trang 12-13 Làm BT ... biến đổi để đưaphươngtrìnhdạng biết cách giải ( đơn giản dạngax < /b> + b = hay ax < /b> = -b ) Việc b dấu ngoặc hay quy đồng mẫu cách thường dùng để nhằm mục đích Trong vài trường hợp, ta có cách biến...