0

loi giai cac bai tap trong chuong 4 sgk nang cao dai so 10

Đề tài xác định công thức hóa học để giải các bài tập trong chương trình hóa học lớp 9

Đề tài xác định công thức hóa học để giải các bài tập trong chương trình hóa học lớp 9

Toán học

... hóa trị I : X SO Gọi a số mol X SO dùng → dung dịch A có chứa a mol X SO , ta có phản ứng dung dịch A với BaCl : X SO + BaCl → BaSO + 2XCl a mol a mol Ta có : Khối lượng X SO 18 ,46 gam nên : a(2X ... mol  a A + a.B = 4( 1)  2, 24   a + a = 22, = 0,1(2)  Từ (1) ⇒ a(A + B) = Từ (2) ⇒ a = 0,05 Do : A + B = 0, 05 = 80 Xét bảng sau : A B 24 56 40 40 58 22 65 15 Chỉ có A = 24 ; B = 56 phù hợp ... %K + %N + %O = 45 ,96 + 16 ,45 + 37,6 = 100 Nên A chứa K, N, O Gọi công thức A : K x N y O z ta có : x:y:z= 45 ,95 16, 45 37, : : 39 14 16 = 1,17 : 1,17 : 2, 34 =1:1:2 Vậy A có công thức hóa học KNO...
  • 16
  • 2,891
  • 6
Báo cáo sáng kiến Kỹ năng vẽ hình phụ để giải các bài tập trong chương II Đường tròn-hình học 9

Báo cáo sáng kiến Kỹ năng vẽ hình phụ để giải các bài tập trong chương II Đường tròn-hình học 9

Giáo dục học

... sau: Nm hc Tng Khi s HS Phõn loi Kt qu kho sỏt u nm hc Kt qu kho sỏt sau thc hin chuyờn 2011-2012 28 13 Gii Khỏ TB Yu Kộm 0% 7,1% 46 ,5% 25,0% 21 ,4% 14 10, 7% 28,6% 50,0% 10, 7% 0% D - KH NNG PH BIN ... c nõng lờn, tớnh t thỏng 8/2 010 n thỏng 1/2011 cú kt qu kho sỏt nh sau: Nm hc Tng Khi s HS Phõn loi Kt qu kho sỏt u nm hc 10 Kt qu kho sỏt sau thc hin chuyờn 2 010- 2011 62 Gii 3,2% 11 17,7% Khỏ ... vuụng ti M p dng h thc gia cnh v ng cao vo tam giỏc vuụng OMO cú MA OO, thỡ ta cú MA2 = OA.OA = 4, 5.2 = => MA = 3cm M MA = CD => CD = 2.MA = 2.3 = 6cm Bi 6: Bi 74 (SBT Toỏn trang 139) * bi: Cho...
  • 12
  • 535
  • 0
Hướng dẫn, lời giải, đáp án Câu hỏi và bài tập trong chương I SGK potx

Hướng dẫn, lời giải, đáp án Câu hỏi và bài tập trong chương I SGK potx

Cao đẳng - Đại học

... 10m Vậy cường độ âm M là: I = P 0,5 = = 4. 10 4 W/m2 2 4 R 4. 3, 14. 10 I 4. 10 4 Mức cường độ âm là: L = 10lg = 10lg −12 ≈ 86dB I0 10 11 L1 = 10dB = 1B I1 = 10I0 = 10- 11W/m L2 = 2B I2 = 100 I0 = 10- 10W/m ... 10- 11W/m L2 = 2B I2 = 100 I0 = 10- 10W/m L3 = 4B I3 = 104 I0 = 10- 8W/m L4 = 6B I4 = 106 I0 = 10- 6W/m L5 = 8B I5 = 108 I0 = 10- 4W/m L6 = 13B I6 = 101 3I0 = 10W/m 12 L = 10lg I I I = lg = 0,1 = 1,26 I0 ... 2,56267 .10 24 −27 2 34, 99332u.1,66055 .10 kg / u 2 34, 99332.1,66055 Năng lượng toả phân hạch 1kg 235 U : W = 82,773.2,56267 .102 4MeV = 212 .102 4MeV W = 212 .10 24. 1,6 .10- 13J = 339,2 .10- 11J W 339,2 .101 1...
  • 34
  • 2,199
  • 1
Góp phần bồi dưỡng một số yếu tố năng lực toán học cho học sinh thông qua việc khai thác các bài tập trong chương trình THPT luận văn thạc sỹ giáo dục học

Góp phần bồi dưỡng một số yếu tố năng lực toán học cho học sinh thông qua việc khai thác các bài tập trong chương trình THPT luận văn thạc sỹ giáo dục học

Khoa học xã hội

... ca (4) ta c: x = (5) 16 Tuy nhiờn, m < thỡ 4m + cú th õm, ú (4) cha chc tng ng vi (5), vy TH3 phi xột cỏc kh nng sau: KN1: 4m + < m < -3 /4 ú (4) vụ nghim nờn (1) vụ nghim KN2: 4m + m -3 /4 ... khụng õm ú l: 42 a1 + a2 a3 + a4 + a1 + a2 + a3 + a4 a1a2 + a3 a4 (2) 2 = a1a2 a3 a4 2 Khi (2) l bt ng thc tng quỏt hn ó c chng minh bõy gi chỳng ta a + a2 + a3 xột trng hp c bit a4 = ta s c bt ... (1) tng ng vi x m + 4m x m + 4m = x + 2m x m = 4m (2) Bỡnh phng hai v ca (2) ta c: 16m 8m + 16(x m) = (3 4m) x = (3) 16 Tuy nhiờn, (2) khụng tng ng vi (3) bi vỡ 4m cú th õm, ú TH2 phi...
  • 114
  • 916
  • 4
đề tài “ứng dụng liên hệ giữa dao động điều hòa và chuyển động tròn đều để giải các bài toán trong chương dao động cơ”

đề tài “ứng dụng liên hệ giữa dao động điều hòa và chuyển động tròn đều để giải các bài toán trong chương dao động cơ”

Vật lý

... thỡ nú cú tc l 40 cm/s Khi lng qu cu l m = 100 g Nng lng ca nú l A 32 .10- 2 J B 16 .10- 2 J C 9 .10- 3 J D Mt giỏ tr khỏc Cõu 19 (H 2 010) : Mt cht im dao ng iu hũa vi chu kỡ T v biờn A Trong khong thi ... 56,53cm B 50cm C 55,77cm D 42 cm Cõu 30: Mt vt dao ng vi phng trỡnh x 2cos(5t-3 /4) cm Quóng ng vt i t thi im t1 1 /10( s) n t2 = 6s l: A 84, 4cm B 333,8cm C 331,4cm 24 D 337,5cm Sỏng kin kinh nghim ... xo dón 5cm A 3/2 s B 1/3 s C 4/ 3 s D 2/3s Bi 14: Mt lũ xo treo thng ng dao ng iu ho vi chu kỡ 0,4s Ly g=2=10m/s2 a) Tớnh bin dng ca lũ xo m cõn bng A 50cm B 4cm C 10cm D 5cm b) Kộo vt n v trớ...
  • 27
  • 1,926
  • 2
C++ Bài Tập Và Lời Giải các Bài tập Cơ Bản

C++ Bài TậpLời Giải các Bài tập Cơ Bản

Kỹ thuật lập trình

... thành hình sau: 232 345 43 45 676 54 11 THẦN ĐIÊU ĐẠI HIỆP 25/05/20 14 TÔI CHẮC CHẮN LÀM ĐƯỢC 567898765 6789 0109 876 7890123 2109 87 89012 345 43 2109 8 9012 345 676 543 2109 012 345 6789876 543 210 Lời giải : #include ... hình số từ đến thành hình sau: 12 123 12 34 12 345 12 345 6 12 345 6 12 345 12 34 123 12 1 121 12321 12 343 21 12 345 4321 12 345 6 543 21 THẦN ĐIÊU ĐẠI HIỆP 25/05/20 14 TÔI CHẮC CHẮN LÀM ĐƯỢC Lời giải: #include ... so_ chan; void main() { so_ ga = 5; so_ bo = 10; so_ chan = so_ ga*2 + so_ bo *4; printf("\nSo ga printf("\nSo bo : %d", so_ ga); : %d", so_ bo); printf("\nSo chan : %d", so_ chan); getch(); } Bài 20 : Cho...
  • 64
  • 1,522
  • 11
Sáng kiến kinh nghiệm: “ỨNG DỤNG LIÊN HỆ GIỮA DAO ĐỘNG ĐIỀU HÒA VÀ CHUYỂN ĐỘNG TRÒN ĐỀU ĐỂ GIẢI CÁC BÀI TOÁN TRONG CHƯƠNG DAO ĐỘNG CƠ” ppt

Sáng kiến kinh nghiệm: “ỨNG DỤNG LIÊN HỆ GIỮA DAO ĐỘNG ĐIỀU HÒA VÀ CHUYỂN ĐỘNG TRÒN ĐỀU ĐỂ GIẢI CÁC BÀI TOÁN TRONG CHƯƠNG DAO ĐỘNG CƠ” ppt

Khoa học tự nhiên

... thỡ nú cú tc l 40 cm/s Khi lng qu cu l m = 100 g Nng lng ca nú l A 32 .10- 2 J B 16 .10- 2 J C 9 .10- 3 J D Mt giỏ tr khỏc Cõu 19 (H 2 010) : Mt cht im dao ng iu hũa vi chu kỡ T v biờn A Trong khong thi ... 56,53cm B 50cm C 55,77cm D 42 cm Cõu 30: Mt vt dao ng vi phng trỡnh x 2cos(5t-3 /4) cm Quóng ng vt i t thi im t1 1 /10( s) n t2 = 6s l: A 84, 4cm B 333,8cm C 331,4cm 24 D 337,5cm Sỏng kin kinh nghim ... xo dón 5cm A 3/2 s B 1/3 s C 4/ 3 s D 2/3s Bi 14: Mt lũ xo treo thng ng dao ng iu ho vi chu kỡ 0,4s Ly g=2=10m/s2 a) Tớnh bin dng ca lũ xo m cõn bng A 50cm B 4cm C 10cm D 5cm b) Kộo vt n v trớ...
  • 27
  • 784
  • 0
Cách giải các bài toán trong chương fe-cr-cu

Cách giải các bài toán trong chương fe-cr-cu

Trung học cơ sở - phổ thông

... Crom – Đồng A 2FeS2 + 10HNO3  Fe2 (SO4 )3 + H 2SO4 + 10NO + H2O Cu2S + 4HNO3 + H 2SO4  2CuSO4 + 4NO + 3H2O B 2FeS2 + 10HNO3  Fe2 (SO4 )3 + H 2SO4 + 10NO + H2O 3Cu2S + 10HNO3  6CuSO4 + NO + 5H2O C FeS2 ... dung dịch axit H 2SO4 đặc, nóng đến phản ứng xảy hồn tồn, thu dung dịch Y phần Fe khơng tan Chất tan có dung dịch Y A MgSO4 FeSO4 B MgSO4 C MgSO4 Fe2 (SO4 )3 D MgSO4, Fe2 (SO4 )3 FeSO4 Câu 51: (ĐH.kB-08)Ngun ... A 111,84g 157 ,44 g B 111,84g 167 ,44 g C 112,84g 157 ,44 g D 112,84g 167 ,44 g Câu 8: Hỗn hợp X gồm (Fe, Fe2O3, Fe3O4, FeO) với số mol chất 0,1 mol, hòa tan hết vào dung dịch Y gồm (HCl H 2SO4 lỗng)...
  • 27
  • 445
  • 0
Xây dựng và hướng dẫn học sinh giải các bài tập phần động lực học chất điểm vật lí 10 trung học phổ thông theo hướng tiếp cận pisa

Xây dựng và hướng dẫn học sinh giải các bài tập phần động lực học chất điểm vật lí 10 trung học phổ thông theo hướng tiếp cận pisa

Sư phạm

... 39 1.5.2 Nội dung điều tra 40 1.5.3 Đối tượng điều tra 40 1.5 .4 Kết điều tra 40 1.6 Kết luận chương 42 CHƯƠNG THIẾT KẾ XÂY DỰNG VÀ HƯỚNG DẪN HỌC ... ĐIỂM –VẬT LÍ 10) 43 2.1 Phân tích nội dung kiến thức chương Động lực học chất điểm 43 2.1.1 Nội dung kiến thức 43 2.2 Xây dựng tập theo hướng tiếp cận PI SA 46 2.2.1 Xây ... giới hạn sống trường Trong phần đánh giá lĩnh vực khoa học PISA , trọng tâm hỏi dựa tình liên quan tới thân, gia đình bạn bè (cá nhân – personal), đến cộng đồng (xã hội – social) tới sống toàn...
  • 111
  • 1,368
  • 3
Giải nhanh bài tập Di truyền quần thể - Nâng cao tính tích cực học tập và khả năng tư duy lôgic của học sinh

Giải nhanh bài tập Di truyền quần thể - Nâng cao tính tích cực học tập và khả năng tư duy lôgic của học sinh

Sinh học

... 580 + 41 0 + 10 =100 0 + Tỉ lệ thể đồng hợp trội AA: 41 0 /100 0 = 0 ,41 + Tỉ lệ thể dị hợp Aa: 580 /100 0 = 0,58 + Tỉ lệ thể đồng hợp lặn aa: 10/ 1000 = 0.01 - Cấu trúc di truyền quần thể sau: 0 ,41 AA ... + 40 0 + 48 0 =100 0 + Tỉ lệ thể đồng hợp trội BB 120 /100 0 = 0,12 + Tỉ lệ thể dị hợp Bb 40 0 /100 0 = 0 ,4 + Tỉ lệ thể đồng hợp lặn aa 48 0 /100 0 = 0 ,48 Cấu trúc di truyền quần thể sau: 0,12 BB + 0 ,4 ... đối quần thể A 0,64AA + 0,32Aa + 0,04aa C 0,64AA + 0,04Aa + 0,32aa B 0,04AA + 0,32Aa + 0,64aa D 0,04AA + 0,64Aa + 0,32aa Câu 10: Quần thể có tần số tương đối alen: A 0,36AA : 0 ,48 Aa : 0,16aa C...
  • 22
  • 1,861
  • 1
bài tập kèm lời giải kế toán tài chính chương 4

bài tập kèm lời giải kế toán tài chính chương 4

Kế toán - Kiểm toán

... 141 : http://www.nhomsfr.com 100 .000 10. 000 110. 000 Ngày 27/12 Nợ TK 112: Có TK 515: 45 0.000 50.000 = 50.000.000 x 0,9% Ngày 31/12 Nợ TK 635: 40 .000.000 Có TK 229: 40 .000.000 = 600.000.000 – 40 .000 ... Nợ TK 2 14: Có TK 211: 88.000.000 2.000.000 10. 000.000 100 .000.000 Nợ TK 223: Có TK 156: Có TK 711: 155.000.000 150.000.000 5.000.000 Nợ TK 635: Nợ TK 133: Có TK 141 : 100 .000 10. 000 110. 000 Nợ ... 228: 50.000.000 Nợ TK 635: Có TK 111: = 5.000 x 10. 000 1.500.000 1.500.000 Ngày 25/12 Nợ TK 222: 42 0.000.000 Nợ TK 2 14: 100 .000.000 Có TK 711: 14. 000.000 Có TK 3387: 6.000.000 Có TK 211: 500.000.000...
  • 8
  • 25,872
  • 500
Hướng dẫn lời giải, đáp án câu hỏi và bài tập trong chương 1 sách giáo khoa vật lý 12. pdf

Hướng dẫn lời giải, đáp án câu hỏi và bài tập trong chương 1 sách giáo khoa vật lý 12. pdf

Vật lý

... 10m Vậy cường độ âm M là: I = P 0,5 = = 4. 10 4 W/m2 2 4 R 4. 3, 14. 10 I 4. 10 4 Mức cường độ âm là: L = 10lg = 10lg −12 ≈ 86dB I0 10 11 L1 = 10dB = 1B I1 = 10I0 = 10- 11W/m L2 = 2B I2 = 100 I0 = 10- 10W/m ... 10- 11W/m L2 = 2B I2 = 100 I0 = 10- 10W/m L3 = 4B I3 = 104 I0 = 10- 8W/m L4 = 6B I4 = 106 I0 = 10- 6W/m L5 = 8B I5 = 108 I0 = 10- 4W/m L6 = 13B I6 = 101 3I0 = 10W/m 12 L = 10lg I I I = lg = 0,1 = 1,26 I0 ... 2,56267 .10 24 −27 2 34, 99332u.1,66055 .10 kg / u 2 34, 99332.1,66055 Năng lượng toả phân hạch 1kg 235 U : W = 82,773.2,56267 .102 4MeV = 212 .102 4MeV W = 212 .10 24. 1,6 .10- 13J = 339,2 .10- 11J W 339,2 .101 1...
  • 34
  • 3,812
  • 3
skkn thông qua một số ví dụ giúp học sinh biết cách vận dụng cấu trúc điều khiển lặp while… dovào lập trình giải quyết các bài toán trong chương trình tin học lớp 11 ở trường thpt quảng xương 4.

skkn thông qua một số ví dụ giúp học sinh biết cách vận dụng cấu trúc điều khiển lặp while… dovào lập trình giải quyết các bài toán trong chương trình tin học lớp 11 ở trường thpt quảng xương 4.

Giáo dục học

... Sĩ số Áp dụng Vận dụng tốt Biết vận dụng vận dụng SL % SL % SL % 11B 45 Có 17 37.7 26 57.7 4. 6 11C 42 Không 16.6 17 40 .4 18 43 • Kết tổng kết môn tin học đối chiếu lớp áp dụng giải pháp lớp không ... sáng kiến Lớp Sĩ số Áp dụng Giỏi T.bình Yếu SL % SL % SL % SL 11B 45 Có 15 33.2 28 62.2 4. 6 11C 42 không 7.2 15 35.7 20 47 .6 % 10 9.5 Ngoài ra, công tác giảng dạy, ôn tập cho đội tuyển học sinh ... định rõ cần thực lần, nhiên việc tăng giảm kết thúc thỏa mãn điều kiện: 2n+ 4m =100 hay nói cách khác: 2n + 4m khác 100 thực việc tăng m, giảm n Câu hỏi 3: Hãy mô tả việc giảm n tăng m cấu trúc...
  • 12
  • 2,446
  • 1
skkn phương pháp giải các bài tập về dao động cơ tắt dần trong chương trình vật lý lớp 12 - thpt

skkn phương pháp giải các bài tập về dao động cơ tắt dần trong chương trình vật lý lớp 12 - thpt

Đông phương học

... độ cứng k = 20N/m va vật nặng m = 100 g Từ VTCB kéo vật đoạn 6cm truyền cho vật vận tốc 20 14 cm/s hướng VTCB Biết số ma sát vật mặt phẳng ngang 0 .4 ,lấy g = 10m/s2 Tốc độ cực đại vật sau truyền ... xo có m = 100 g, K = 10 N/m dao động mặt phẳng nằm ngang với hệ số ma sát 0,2 Ban đầu vật vị trí cách vị trí lò xo bị nén đoạn 10 cm thả nhẹ cho chuyển động theo chiều dương Lấy g = 10 m/s Tốc ... n = 4, A4 = A0 – 4a = cm - Mặt khác ta có vị trí lực đàn hồi lực ma sát có độ lớn xM = - mgµ = -1 cm k Như vật không dừng lại vị trí cân mà vị trí có li độ x M = - cm sau thực T lần thứ 10 Vậy...
  • 21
  • 3,068
  • 0
Phương pháp giải các bài tập về sự phóng xạ trong chương trình vật lý lớp 12

Phương pháp giải các bài tập về sự phóng xạ trong chương trình vật lý lớp 12

Vật lý

... mX=205,92 944 u, m α =4, 00150u, 1u=931MeV/c2 Giải : ∆E =931 (mA – mB – mC)=931.( 209,93733-205,92 944 -4, 00150)=5, 949 (MeV) W α + WX = ∆E =5, 949 WB = mC ∆E = 5, 949 =0,1133 MeV mC + m B 210 Ví dụ 4: Hãy ... lượng ban đầu A 9,22 .101 6Bq B 3.20 101 8Bq C 2,30 .101 7Bq D 4, 12 .101 9Bq Tìm số nguyên tử N0 có m0 = 200 g Iot phóng xạ 131 I 53 21 23 A 9,19 .10 B 9,19 10 22 C 9,19 .10 D 9,19 10 24 10 Chất phóng xạ ... rã hết A 12, 54 năm B 11 ,45 năm C 10, 54 năm D 10, 24 năm SKKN: Phương pháp giải tập phóng xạ chương trình Vật lý lớp 12 32 14 Phốt 15 P phóng xạ β- với chu kỳ bán rã T = 14, 2 ngày Sau 42 ,6 ngày kể...
  • 27
  • 25,610
  • 16
Tìm lỗi sai( trong các bài tập 6 chương trình mới 2015)

Tìm lỗi sai( trong các bài tập 6 chương trình mới 2015)

Tiếng Anh

... 39 40 The school begins on March seven My birthday is at May fourteenth ...
  • 2
  • 1,235
  • 6

Xem thêm