... Chương V: DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI BÀI 10: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN Ở NGƯỜI VÀỨNGDỤNGTRONGYHỌC (Tiết 1) Việc nghiên cứu di truyền người gặp số khó khăn: Số lượng ... Môi d y >> môi mỏng … Tật di truyền đột biến gen trội: Xương chi ngắn, ngón tay, ngón tay ngắn… Tật di truyền đột biến gen lặn: Bạch tạng, điếc di truyền, câm bẩm sinh Bệnh di truyền gen ... Môi d y >>môi mỏng … Tật di truyền đột biến gen trội: Xương chi ngắn, ngón tay, ngón tay ngắn… Tật di truyền đột biến gen lặn: Bạch tạng, điếc di truyền, câm bẩm sinh Bệnh di truyền gen...
... đo đếm Trong số trường hợp, xác định trình tự ADN để có kết luận cuối Hàng nghìn gel phân tích lưu giữ Phòng thí nghiệm Phân tích kết III Một số ứngdụng PCR yhọc Xách định quan hệ huyết thống ... mười lần L y que tăm phong bì có tên mình, không chạm tay vào đầu có Há rộng miệng, đưa đầu vào phía má chà xát đầu vào thành má lên xuống tối thiểu mười lần, vừa chà xát, vừa xoay tròn đầu tăm ... mẫu Dùng cồn lau đầu ngón tay Dùng kim chích máu chích vào đầu ngón tay Nhỏ ba bốn giọt máu thấm vào miếng vải Sau đó, phơi hong khô Sau khô, mẫu cho vào túi nylông sạch, Xách định bệnh lao...
... truyền Hớng dẫn học tập: H y chứng minh ngời tuân theo quy luật di truyền biến dị nh sinh vật khác Đọc đọc thêm: Di truyền yhọc t vấn, di truyền học vấn đề dân số Trang 63 chơng v di truyền học ... di truyền mà học? (phơng pháp lai, g y đột biến ) Trang 59 chơng v di truyền học ngời - Đ10 Phơng pháp nghiên cứu di truyền ngời ứngdụngyhọc - Biên soạn: Lê Thị Kim Khánh - Chúng ta áp dụng ... hội, nên sử dụng phơng pháp nghiên cứu sinh học áp dụng cho ngời V y để nghiên cứu quy luật di truyền ngời thờng áp dụng phơng pháp nào? - Các phơng pháp chủ y u nghiên cứu di truyền ngời + Nghiên...
... xâm nhập vào người đường không thích hợp g y bệnh đòi hỏi phải có số lượng cao 1.2 Tính chất phản ứng thể Vi sinh vật có xâm nhập vào thể để g y biểu bệnh lí hay không tuỳ thuộc vào y u tố: ... nhập vào thể làm cho thể không mắc bệnh 3.1 Kháng nguyên Định nghĩa: Kháng nguyên chất lạ xâm nhập vào thể sinh vật sinh vật có khả g y đáp ứng miễn dịch Tính chất kháng nguyên Kháng nguyên ... thường sống da thể người mà không g y bệnh Tuy nhiên lúc thể suy y u, sức đề kháng sút chúng phát triển mạnh mẽ g y bệnh 2.2 Phương thức truyền nhiễm - Truyền nhiễm tiếp xúc : Người khoẻ tiếp...
... vy gi l mụi trng o ngc tớch lu Mụi trng ny l thnh phn c bn ca mi m y laser, cú tờn l hot cht laser 6/3/2014 13 Nguyờn lý m y phỏt x tia Laser * Ngun kớch thớch: Ngoi hot cht, M y phỏt tia Laser ... chựm tia laser CO2 cú mt cụng sut cao thay cho dao m thụng thng, chựm laser ú c gi l dao laser hay dao quang -Trong tim mch : hin nay, thnh tu ln l k thut to hỡnh bng laser Ecimer Dựnglaser kt ... TIấU TRèNH BY C C CH PHT X PHOTON CNG BC Mễ T C NGUYấN Lí CU TO V HOT NG CA MY PHT X TIA LASER TRèNH BY C CC NG DNG CA LASERTRONG CHN ON V IU TR 6/3/2014 Nhng kin thc bKin thc lớ sinh y hc: Phần...
... tâm khối V Tính chất hóa học Tác dụng với nước 2M+ 2H2O = 2M+ + 2OH- +H2 + Q Phản ứng x y mãnh liệt, tỏa nhiều nhiệt Kali phản ứng với nước Phản ứng Cs với nước Tác dụng với oxi Các kim loại ... RbO2, CsO2 Tác dụng với Hydro Kim loại kiềm khử hydro để tạo thành hydrua ion 2M + H2 = 2MH Tác dụng với phi kim khác Kim loại kiềm khử halogen tạo thành halogenua Li Na có phản ứng với N cho ... chất Li alumo silicat Rb, Cs Fr nguyên tố phóng xạ III Tính chất vật lí Nguyên tố Nhiệt độ nóng ch y (toC ) Nhiệt độ sôi Khối lượng Độ cứng riêng (toC ) (Độ cứng (g/cm ) kim cương = 10 ) Li 180...
... phomyl hóa N10-folmy-THF td GAR transformylase (GAR) Glycinamid Chất amin hóa td enzym… chuyển nhóm amin glutamin, lượng cc từ ATP FGAM loại bỏ ptử nước để tạo thành vòng cạnh (THF) Tetrahydrofolat ... h y môi trường acid d y bị thoái hóa chủ y u tá tràng nuclease t y phosphodiesterase ruột non Các sản phẩm không qua màng tế bào mà tiếp tục bị th y phân tạo thành nucleosid với xúc tác enzyme ... Tetrahydrofolat GĐ3: tạo nhân pyrimidin purin AIR carboxyl hóa Chất kết hợp với Aspartat Furamat tách khỏi SAICAR Phản ứng Formyl hóa AICAR tham gia chất chuyển amin enzym Chất khử nước, đóng vòng...
... Hình ảnh prion g y bệnh bò điên .Và ứngdụng bước đầu Tìm nguyên bệnh Năm 2000, nhà khoa học Mỹ tiêm chất chiết xuất từ não người tử vong bệnh Alzheimer vào chuột thí nghiệm, th y chất chiết xuất ... California, San Francisco, có l y truyền protein-TAU đặc thù x y tế bào môi trường nuôi c y Xét khía cạnh đó, cách l y truyền protein-prion đặc thù bệnh Alzheimer giống cách l y truyền protein-prion bệnh ... protein-prion bệnh bò điên tương tự l y nhiễm virut hay vi khuẩn Vì nhà khoa học xếp bệnh Alzheimer vào bệnh l y nhiễm chất l y nhiễm l y nhiễm qua protein-prion đặc thù l y nhiễm vi sinh Điều đặc biệt...
... ứngdụngyhọc người Khi ta giơ tay lên, cẳng tay chuyển động theo Mỗi cẳng tay quay quanh khớp nối cổ tay, khuỷ tay bả vai chuyển động xem chuyển động ngược Vị trí cuối bàn tay lại định chuyển ... cua ́ ̣ ́ ́ ̉ nhiêu va lĩnh vực yhọc ngoại lệ Yhọc ̀ ̀ ̀ lĩnh vực ứngdụng tiềm số lĩnh vực ứngdụng thuộc ngành khoa học mô Cho đến nay, lĩnh vực bật yhọc áp dụng thành công công nghệ mô giả ... giới hàng ng y Xét khía cạnh ứngdụng số lĩnh vực ứngdụng Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 11 Hồ Xuân Nhàn Mô ba chiều ứngdụngyhọc có khuynh hướng phát...
... oxy 0-Methylnorbelladin phenetylamin N-(3,4- dioxybenzyl)- 3,4- Ryllistin dioxyphenethylamin Pyrrolo [de]phenanthridine/ Lycorin Prolophenanidone Pratorinin Lycorenine Hippeastrin (benzopyrano [3,4- ... cũn nhúm hydroxy v trớ v 2, khng cú hot tớnh khỏng t bo Trong 1-0acetyl-lycorin cũn hot tớnh khỏng Hep-Gj iu ny ó gi vai trũ nht nh ca nhúm hydroxy C-1, C-2 ca lycorin i vi hot tớnh g y c t bo ... [32_ Cht 1: , 7- dihydroxy-3-vinloxyflavan Cỏc cht ny cú tinh th hỡnh kim, im núng chy 155 (M eOH, C - 0.05) 0; IR(KBr, V,,,, cm"') 3540, 3400 Cht 2; , 7- dihydroxyớlavan Cht ny cú tinh th hỡnh...
... SPECT ứngdụngyhọc CHƢƠNG 3: ĐỒNG VỊ PHÓNG XẠ TRONGYHỌC ĐỊNH NGHĨA Trong thiên nhiên, đa số nguyên tố bao gồm loại nguyên tử mà nhiều loại nguyên tử có số khối khác Hạt nhân nguyên tử có nguyên ... SPECT ứngdụngyhọc PHẦN 2: NỘI DUNG CHƢƠNG 1: TIA PHÓNG XẠ VÀ HIỆN TƢỢNG PHÓNG XẠ YHỌC HẠT NHÂN 1.1 Tổng quan yhọc hạt nhân Vật lý học nghiên cứu vật chất tương tác Đ y ngành khoa học định ... mẫu bệnh phẩm Trongyhọc có loại m y ghi đo sau: GVHD: ThS GVC Th y Hồ Hữu Hậu 23 SVTH: Đào Chiến Luận văn đại học Tìm hiểu SPECT ứngdụngyhọc Hình 4.6 Dectecter nhấp nh y[ 1] - M y ghi đo tia...
... h y tế bào Trên giới, laser áp dụng vào ngoại khoa thẩm mỹ ng y mở rộng Leon Goldman người đưa laser Ruby, Argon, Nd: YAG vào điều trị tổn thương mạch máu sắc tố đen (1963 - 1968) Có thể nói laser ... loại laser khác nhau, nhằm đáp ứng mục đích phá h y mô cách chọn lọc (t y theo khả hấp thụ chọn lọc mô bệnh lý với bước sóng) Laserứngdụng thẩm mỹ theo hướng: sử dụng dao mổ, sử dụngy u tố ... Theo y văn kinh điển, tổn thương bệnh khó điều trị thuốc can thiệp ngoại khoa truyền thống Tại Việt Nam, m ylaserdùng thực nghiệm nhãn khoa Laser Ruby năm 1976 Từ 1981 đến nay, laserứng dụng...
... máu phát triển vào khoảng ng y 10 11 bào thai chuột (ở ngời vào tuần - 6), phân chia vòng hai ng y di chuyển tới gan gan chúng tiếp tục phân chia di chuyển rộng tới lách, tới tuyến ức tới tuỷ ... diện di truyền Ngoài ứngdụng để ghép, ứngdụng khác tế bào gốc bào thai đợc đề cập tới Tế bào gốc bào thai ngời sử dụng nghiên cứu biến đổi cá thể giai đoạn phát triển sớm dẫn đến khuyết tật thai ... thay tế bào tim bị tổn thơng tạo mạch máu nuôi dỡng Nh đợc biết, tế bào tim cardiomyocyte bị tổn thơng nhiều nguyên nhân g y nên nh tăng huyết áp, thiếu máu tim mãn tính bệnh lý động mạch vành...
... phẩm ứngdụng kiểm tra môi trường CHƯƠNG ỨNGDỤNG CỦA CẢM BIẾN ADN TRONGY SINH VÀ THỰC PHẨM 4.1 Ứngdụng cảm biến AND để phát chuyển gen công nghệ thực phẩm Xác định đoạn ADN đậu tương chuyển ... sinh học cảm nhận sinh học sử dụng chủ y u loại enzym, đoạn ADN, ARN, kháng thể vật liệu sinh học khác Trong cảm biến sinh học, bên cạnh thành phần cảm nhận sinh học có phận quan trọng khác, chuyển ... thành trình ôxi hóa pyrrole Các liên kết C - H, N - H chuỗi polypyrrole quan sát th y tương ứng phổ 735 cm-1 (Ppy / ADN), 734 cm-1 (Ppy) 894 cm-1 (Ppy / ADN), 897 cm-1 (Ppy) Ảnh hiển vi điện tử...
... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN NGUYỄN MINH TÂN X YDỰNGVÀ SỬ DỤNG TÀI LIỆU ĐIỆN TỬ VỀ “CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ KỸ THUẬT VẬT LÍ ỨNGDỤNGTRONGY HỌC” HỖ TRỢ D YHỌC MÔN LÍ SINH YHỌC CHO SINH ... tài: “X ydựng sử dụng tài liệu điện tử “Các phương pháp kĩ thuật vật lí ứngdụngyhọc , hỗ trợ d yhọc môn Lí sinh yhọc cho SV ngành y Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu vận dụng lí luận d yhọc đại ... vật lí ứngdụngyhọc 65 2.2 X ydựng tài liệu điện tử d yhọc “Các phương pháp kỹ thuật vật lý ứngdụngyhọc bồi dưỡng lực tự học cho sinh viên 67 2.2.1 Các nghiên tắc x y dựng...