... pháp giáodục bảo vệ môitrường qua môn Hóa học ở trường trung học phổ thông: Giáodụcbảovệmôi trường là giáodục tổng thể nhằm trang bị kiến thức môi trường cho học sinh thông qua môn ... tác giáodụcbảovệmôi trường, xác định nhiệm vụ trọng tâm đến 2010 cho giáodục phổ thông là trang bị cho học sinh kiến thức, kĩ môi trường và bảovệmôi trường hình thức phù hợpmôn ... học cho phù hợp với đối tượng, cấp học Việc đưa kiến thức giáodụcbảovệmôi trường vào hóa học thuận lợi và hiệu là hình thức tíchhợp và lồng ghép 3.1.1 Giáodục bảo vệ môitrường thông...
... hóa học thuận lợi hiệu hình thức tíchhợp Lồg ghép a .Tích hợpTíchhợp cách kết hợp cách có hệ thống kiến thức hóa học với kiến thức BVMT cách hài hòa, thống Ví dụ giảng “Lưu huỳnh, khí H2S, số ... BVMT: tổ chức chiến dịch tuyên truyền nhà trường địa phương III.MỘT SỐ ĐỊA CHỈ TÍCHHỢP GDBVMT TRONG CHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC THPT IV.MỘT SỐ NỘI DUNG BẢOVỆMÔITRƯỜNG 1.Ô nhiễm không khí, suy giảm tầng ... cao Hàng năm thải môitrường khoảng 4000 SO2 khoảng 80.000 xỉ pirit Ô nhiễm đất phân bón hóa học thuốc bảovệ thực vật Loại ô nhiễm sử dụng phân bón hóa học, thuốc bảovệ thực vật gây ra, chất...
... hóa học thuận lợi hiệu hình thức tíchhợp Lồg ghép a .Tích hợpTíchhợp cách kết hợp cách có hệ thống kiến thức hóa học với kiến thức BVMT cách hài hòa, thống Ví dụ giảng “Lưu huỳnh, khí H2S, số ... BVMT: tổ chức chiến dịch tuyên truyền nhà trường địa phương III.MỘT SỐ ĐỊA CHỈ TÍCHHỢP GDBVMT TRONG CHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC THPT IV.MỘT SỐ NỘI DUNG BẢOVỆMÔITRƯỜNG 1.Ô nhiễm không khí, suy giảm tầng ... cao Hàng năm thải môitrường khoảng 4000 SO2 khoảng 80.000 xỉ pirit Ô nhiễm đất phân bón hóa học thuốc bảovệ thực vật Loại ô nhiễm sử dụng phân bón hóa học, thuốc bảovệ thực vật gây ra, chất...
... hướng tíchhợpdạy học với giáo dục, thể rõ mục tiêu, nội dung, phương pháp dạy học phù hợp với đặc thù môn học, đặc điểm học sinh môitrườnggiáo dục; phối hợp hoạt động học với hoạt động dạy ... 18 Chuyên đề 2: TíchhợpgiáodụcBảovệmôitrường sử dụng lượng tiết kiệm giảngdạymôn học: Toán học, Vật lý, Hoá học, Sinh học, Công nghệ, Tin học Chuyên đề 3: Tíchhợp hình thức kiểm tra ... chuyên môn sau: Chuyên đề 1: Lựa chọn tíchhợp phương pháp dạy học tích cực hợplý cho giảngdạy loại hình kiến thức, sở khai thác, sử dụng cách hiệu thiết bị dạy học CNTT giảngdạy tri thức môn...
... học giáodục ( Nhà xuất giáodục ) Những vấn đề chung đổi giáo dụcTHCS mônvật lí (Nhà xuất giáodục ) Phát huy tính tích cực hoạt động học sinh ( Nhà xuất giáodục ) Phương pháp dạy học vật ... Phương pháp dạy học vật lí ( Nhà xuất giáodục ) Sách giáo khoa vât lí8 THCS( Nhà xuất giáodục ) Kế hoạch nhiệm vụ năm học 2009-2010 PGD huyện Đông Hòa trường THCS Tôn Đức Thắng Giáo dục bảo ... PHỊNG GIÁODỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN ĐƠNG HỒ TRƯỜNG :THCS TƠN ĐỨC THẮNG TỔ: LÍ – CƠNG NGHỆ - ¯ - SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PH¦¥NG PH¸P TÝCH HỵP GI¸O DơC b¶o vƯ M¤I trêng gi¶ng d¹y vËt lÝ HỌ VÀ TÊN GIÁO...
... phim liên quan đến môitrường Chương III: Giải pháp chủ yếu để tíchhợpgiáodụcbảovệmôitrườnggiảngdạyVật lí Cơ sở đề xuất giải pháp: Hiện đứng trước tình trạng môitrường bị suy thoái ... hợp để đưa các giải pháp giáo dục bảo vệ môitrường Nội dung đề tài: “PHƯƠNG PHÁP TÍCH HỢPGIÁODỤCBẢOVỆMÔITRƯỜNGTRONGGIẢNGDẠYVẬT LÝ” II NỘI DUNG NGHIÊN CỨU ĐỀ TÀI: Chương I: Cơ ... 5 5 6 6 7 7 8 10 16 16 16 18 Trường THCS Tôn Đức Thắng Sáng kiến kinh nghiệm SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHƯƠNG PHÁP TÍCH HỢPGIÁODỤCBẢOVỆMÔITRƯỜNGTRONGGIẢNGDẠYVẬT LÍ I PHẦN MỞ ĐẦU Không...
... việc giáodụcmôitrường vào mônvậtlý Trước hết viết xin đề xuất vài giải pháp tíchhợpbảovệmôitrườnggiảngdạyvậtlý lớp cấp trung học sở II Mục đích nghiên cứu Việc giáodụcbảovệmôitrường ... thức tham gia bảovệmôitrường tốt Tíchhợpgiáodụcmôitrường vấn đề quan trọng, cấp bách cần thiết Với mônVậtlý cần có kết hợpgiáodụcmôitrường tiết dạy Sự kết hợpgiáodục cần nhẹ nhàng ... đảm bảo cân với việc bảovệmôi trường, hiểm họa suy thoái môitrường ngày đe dọa sống loài người Chính bảovệmôitrường vấn đề sống nhân loại Quốc gia Việc tíchhợp nội dung giáodụcbảovệ môi...
... đất nước phù hợp với độ tuổi - Cách tiếp cận giáodụcbảovệmôitrường là: + Giáodụcmôi trường: Chương trình lồng ghép + Giáodụcmôi trường: Đi tìm hiểu thực tế + Giáodụcmôi trường: Vì tương ... MÔITRƯỜNGTRONGMÔN SINH HỌC, CÔNG NGHỆ I Chương trình tíchhợpgiáodụcmôitrường cấp THPT: Giáodụcmôitrườngtíchhợp vào nhiều môn học trường THPT, có môn sinh học, công nghệ 10 Đâymôn ... Phải đảm bảo nguyên tắc vừa sức II Phương pháp tíchhợpgiáodụcmôitrườngmôn sinh học, công nghệ THPT: Quan niệm tíchhợp kiến thức giáodụcmôitrường vào môn học: * Tíchhợp kết hợp cách...
... Qun lý sc khe ton dõn Qun lý sc khe ton dõn l mc tiờu lõu di ca ngnh y t, l bin phỏp chm súc sc khe tiờn tin theo quan im y hc d phũng Trong tỡnh hỡnh hin chỳng ta cha cú iu kin thc hin qun lý ... v ca c nc núi chung l xúa gim nghốo, ci thin cht lng dinh dng, dinh dng hp lý v an ton thc phm Xõy dng c cu ba n hp lý m bo nng lng v cõn i thnh phn cỏc cht dinh dng nh: m, m, ng v cỏc yu t ... nhm nõng cao nhn thc ca cng ng v dinh dng hp lý v an ton thc phm Đề tài sáng kiến kinh nghiệm Vn ng nhõn dõn t gii quyt dinh dng nh to v s dng hp lý nhng ngun lng thc v thc phm cú sn ti a phng,...
... toàn cầu - Giáodục ý thức bảovệmôitrường cho cộng đồng nhà trường, giáodục cho người trách nhiệm ý thức bảovệmôitrường sống hành tinh không cho hôm mà cho tương lai Công tác giáodục không ... với việc giáodụcbảovệmôitrường chương trình nội khóa số có số địa để giáodục nên giáo viên nhiều thời gian để phân tích sâu, chưa có nhiều tập dành cho chuyên đề giáodụcmôitrường -Từ ... tài liệu vấn đề môitrường - Đề giải pháp đề nhằm nâng cao việc giáodục nội dung bảovệmôitrường - Từ rút kết luận đưa kiến nghị cụ thể nhằm giúp việc giáodụcbảovệmôitrường có hiệu -...
... đến môitrường người thầy tíchhợpgiáodụcbảovệmôitrường vào đơn vị kiến thức giảng Để việc tính hợpgiáodụcbảovệmôitrường vào giảng có liên quan đến môitrường đạt hiệu cao theo tôi, ... có ý thức bảovệmôitrường tốt Xác định vấn đề nghiên cứu: Việc sử dụng phương pháp tíchhợpbảovệmôitrường vào giảngdạyvậtlý có làm tăng kết học tập mônvậtlý học sinh lớp trường THCS ... luận Thông qua thực tế, tíchhợpgiáodụcbảovệmôitrường vào học thấy rằng, thời gian để tíchhợpgiáodụcbảovệmôitrường đơn vị kiến thức có liên quan đến môitrường ngắn học sinh thảo...
... lớp 6, 8, Việc tíchhợp kiến thức liên môn giúp em học sinh không giỏi môn mà cần biết kết hợp kiến thức môn học lại với để học sinh có kiến thức toàn diện, tổng hợp, đồng thời giúp giáo viên không ... Từ kết học tập học sinh, nhận thấy việc tíchhợp kiến thức liên môn vào môn học việc làm cần thiết, có hiệu rõ rệt học sinh Cụ thể thực thử nghiệm mônVậtlý với “Áp suất” với học sinh lớp học ... thời giúp giáo viên không ngừng trau dồi kiến thức môn học khác để dạymôn tốt hơn, đạt hiệu cao Trên hồ sơ dạy học thử nghiệm nhóm giáo viên Vậtlý 8, mong ủng hộ góp ý quý thầy cô để hoàn thiện...
... dân phòng chống ô nhiễm môitrườngMôn KTNN đưa vào giảngdạytrường phổ thông việc cung cấp kiến thức khoa học cho học sinh góp phần giáodục học sinh có ý thức bảovệmôitrường Ở lớp 7, chương ... cung cấp môi trường, học sinh thấy có trách nhiệm việc bảovệmôi trường, cách thức phù hợp (tích cực trồng nhiều xanh, thực yêu cầu kỹthuậttrồng trọt, chăn nuôi, tuyên truyền bảovệ rừng chống ... nông thôn gây nhiều tác động đến môitrường Việc sử dụng phân bón hóa chất bảovệ thực vật chưa kỹthuật gây tồn dư nhiều hóa chất độc hại môitrường đất môitrường nước; nhiều vùng chăn nuôi...
... Biện pháp tíchhợpgiáodụcbảovệmôitrườngmôn GDCD cấp THCS BIỆN PHÁP TÍCHHỢPGIÁODỤCBẢOVỆMÔITRƯỜNGTRONGMÔNGIÁODỤC CÔNG DÂN CẤP THCS A MỞ ĐẦU: Lý chọn đề tài: Thực trạng môitrường ... giáodục góp phần vào bảovệmôitrường Học sinh phải hiểu rõ môitrường quan trọng chúng ta, để có sống bền vững người cần bảovệmôitrường Vì lồng ghép giáodụcmôitrườnggiảngmônGiáodục ... sống vật chất tinh thần nhân dân tíchhợpgiáo Người thực hiện: Ngô Thị Diễm Hồng – Trường THCS Thị Trấn Châu Thành 10 Biện pháp tíchhợpgiáodụcbảovệmôitrườngmôn GDCD cấp THCS dụcbảovệ môi...
... gìn ,bảo vệmôitrường tuyên truyền cho người khác cách thức tíchhợpgiáodụcbảovệmôItrườngmôn ngữ văn - Chia nhỏ, rải vấn đề môitrường vào lớp cách hợp lí Những vấn đề môi trường, bảovệ ... trước hết phải Tập làm văn Giáodụcmôitrường nội dung tíchhợp cách tự nhiên, hoà đồng đơn vị kiến thức chuyên môn cách thức tíchhợpgiáodụcbảovệmôItrườngmôn ngữ văn - Không làm tăng ... môitrườngtíchhợp học cách thức tíchhợp Không có phương pháp tíchhợp nội dung giáodụcbảovệmôitrườngmôn Ngữ văn Ta phải áp dụng phương pháp phù hợp với phân môn để giảngdạy Tuy nhiên...
... cận giáodụcmôitrường tồn song song với nhau: ● Giáodụcmôitrường ● Giáodụcmôitrường ● Giáodụcmôitrường 1.1.2.4 Các hình thức triển khai giáodụcmôitrường ● Hình thức 1: Giáodụcmôi ... tíchhợpGiáodụcmôitrường vào môn học trường phổ thông - Tíchhợp không làm thay đổi đặc trưng môn học, không biến học môn thành học giáodụcmôitrường - Khai thác nội dung Giáodụcmôitrường ... gia bảovệmôitrường 2.3 Quy trình tíchhợpgiáodụcbảovệmôi trƣờng dạy học phần Sinh thái học Để thực tíchhợp nội dung bảovệmôitrường vào dạy học phần Sinh thái học (Sinh học 12), giáo...
... đề Tíchhợpgiáodụcbảovệmôitrườngdạy học nói chung dạy học Sinh học nói riêng nội dung từ lâu Bộ giáodụctrọng Đã có số công trình nghiên cứu tíchhợpgiáodụcmôitrường cấp học nhiều môn ... như: - Phan Thị Mỹ Dung Kinh nghiệm tíchhợpgiáodụcmôitrườngdạy học vậtlý - Chu Ngọc Lâm Kinh nghiệm tíchhợp kiến thức giáodụcbảovệmôitrường tiết dạy Sinh học - Trần Thị Nguyệt Sáng ... Thanh Nga CÁC CHỮ VIẾT TẮT TRONG ĐỀ TÀI STT 10 11 12 TỪ, CỤM TỪ Bảovệmôitrường Cao đẳng Đại học Giáodục đào tạo GiáodụcbảovệmôitrườngGiáo viên Học sinh Môitrường Trung cấp chuyên nghiệp...
... giáodụcbảovệmôi trường, Giáodụcbảovệmôitrườngtrường phổ thông bao gồm giáodụcmôitrường nói chung giáodụcmôitrường học tập Môn Công nghệ môn học ứng dụng kiến thức Toán, Vật lý, ... ngoại khoá tất môn học liên quan đến môitrường như: môn Công nghệ, sinh học, vật lý, hoá học, giáodục hướng nghiệp Thu rác thải bảovệmôitrường Thực giáodụcbảovệmôitrườngtrường phổ thông ... giáodục gời lên lớp GDBVMT phải gắn với thực tiễn môitrường địa phương Đảm bảo tính hiệu giáodục BVMT Phần thứ hai Dạy học tíchhợpgiáodụcBảovệmôitrườngmôn Công nghệ THCS Khi dạy Giáo...