kỹ thuật lập trình c cơ sở và nâng cao
Bài tập kỹ thuật lập trình C
Ngày tải lên :
16/08/2012, 09:11
... c c bài tập, những
kỹ năng th c hành c bản và nâng cao về ngôn ngữ lập trình C. Cuốn sách này đư c
xem như
tài liệu hướng dẫn từng bư c cho H c Sinh - Sinh Viên c a Trường trong vi c
h c ... trong vi c chuyển vấn đề lý thuyết sang c i đặt c thể trên máy. Sách
“Giáo Trình Bài Tập Kỹ Thuật Lập Trình nhằm cung c p cho c c H c Sinh - Sinh
Viên Trường C C ng Nghệ Thông Tin Tp. Hồ Chí ... Thuật Lập Trình
Trang
13
CHƯƠNG 2 C U TR C ĐIỀU KHIỂN
Tìm hiểu và c i đặt c c cấu tr c rẽ nhánh, lựa chọn, lặp và c c ký hiệu phép toán trong
ngôn ngữ C. Mô tả c ch hoạt động và hướng...
- 152
- 7.8K
- 61
Kỹ thuật lập trình C
Ngày tải lên :
16/08/2012, 13:43
... C
:
Ngôn ngữ C là ngôn ngữ lậ p trì nh c p cao c c u tr c, gồm: c u tr c tuầ n tự,
chọn, và lặ p.
II.1 C u tr c tuần tự
(Sequence) :
C c lệ nh trong chương trì nh đ ư c th c hiệ n tuầ ... h c
Ví dụ 3: Viế t chương trì nh in hì nh chữ nhậ t kép bằ ng c c ký tự ASCII
C9 CD BB
C8 CD BC
void main()
{ printf(\n\xC9\xCD\xBB);
printf(\n\xC8\xCD\xBC\n);
}
Kỹ thuật lập ... hoặ c lặ p. Do đó, nó cho phép chúng ta
viế t chương trì nh c tổ ch c và dể hiể u.
- Tí nh tương thí ch
(compactable) : Ngôn ngữ C có bộ lệ nh tiề n xử lý và
c c thư việ n chuẩ n là m cho...
- 134
- 1K
- 11
Giáo trình kỹ thuật lập trình C
Ngày tải lên :
16/08/2012, 15:19
... t c LIFO (vùng Stack). Vì vậy chỉ những ngôn ngữ lập trình c khả năng tạo
vùng nhớ stack mới cho phép tổ ch c c c chương trình con đệ quy. Th c hiện một
chương trình con đệ quy theo c ch m c ... Trong suốt qúa trình chuyển c c chồng đóa ở c c cột luôn đư c xếp đúng (đóa
c kích thư c bé đư c đặt trên đóa c kích thư c lớn ) .
Khi đư c hỏi c c vị sư cho biết khi chuyển xong chồng đóa thì ...
chùa c ở Hà Nội thấy c c vị sư đang chuyển một chồng đóa qúy gồm 64 đóa với kích
thư c kh c nhau từ c t A sang c t C theo c ch :
- Mỗi lần chỉ chuyển 1 đóa .
- Khi chuyển c thể dùng c t...
- 109
- 1.2K
- 5
Giáo trình bài tập kỹ thuật lập trình C
Ngày tải lên :
04/09/2012, 15:26
... c c bài tập, những
kỹ năng th c hành c bản và nâng cao về ngôn ngữ lập trình C. Cuốn sách này đư c
xem như
tài liệu hướng dẫn từng bư c cho H c Sinh - Sinh Viên c a Trường trong vi c
h c ... nguyên và xuất c c phần tử lẻ c
trong mảng.
7. Viết chương trình nhập vào mảng một chiều c c số nguyên và xuất ra c c
phần tử chẵn nhỏ hơn 20.
8. Viết chương trình nhập vào mảng một chiều c c ... một ch c năng đ c lập và tách biệt với c c hàm kh c
(không đư c lồng nhau).
Lưu đồ thuật tốn
Giáo trình Bài Tập Kỹ Thuật Lập Trình
Trang
5
b. C u tr c lựa chọn
Điểm quyết định cho phép...
- 152
- 1.9K
- 10
Giáo trình bài tập kỹ thuật lập trình C - MỞ ĐẦU
Ngày tải lên :
29/09/2013, 07:20
... năng th c hành c bản và nâng cao về ngôn ngữ lập trình C. Cuốn sách này đư c
xem như
tài liệu hướng dẫn từng bư c cho H c Sinh - Sinh Viên c a Trường trong vi c
h c và áp dụng kiến th c lý thuyết ... c i đặt c thể trên máy. Sách
“Giáo Trình Bài Tập Kỹ Thuật Lập Trình nhằm cung c p cho c c H c Sinh - Sinh
Viên Trường C C ng Nghệ Thông Tin Tp. Hồ Chí Minh hệ thống c c bài tập, những
kỹ ... lớp một c ch thành thạo và sâu rộng.
Giáo trình đư c chia thành 10 chương theo từng nội dung kiến th c, kèm theo C c đề
thi mẫu và 1 phụ l c hướng dẫn viết chương trình, chuẩn đoán lỗi và sửa...
- 2
- 1.1K
- 16
Bài tập kỹ thuật lập trình C - Đề thi mẫu
Ngày tải lên :
29/09/2013, 23:20
... với m và n nhập từ bàn phím. Hãy kiểm tra xem ma
trận c c n bằng theo c t hay không? (Ma trận c n bằng theo c t khi tổng c c giá trị c a
c c cột bên trái bằng tổng c c giá trị c a c c cột bên ... tối đa 150 ca kh c. Thông tin mỗi ca kh c gồm:
• Tên ca kh c
• Tên nh c sỹ
• Tên ca sỹ
• Thời gian (tính bằng giây)
Viết chương trình th c hiện c c công vi c sau:
a. Nhập n ca kh c với n nhập ... họ tên và lương c bản c a nhân viên c lương c bản thấp nhất và nhân
viên c lương c bản cao nhất.
c. Ghi xuống file văn bản (với tên file là hoso.txt) danh sách gồm họ
tên, lương
c bản,...
- 9
- 3.3K
- 56
Giáo trình kỹ thuật lập trình C
Ngày tải lên :
11/10/2013, 02:20
... tả c c
c u tr c ph c tạp, c tính đệ quy . Bởi mô tả đệ quy không chỉ là c ch mô tả ngắn gọn
c c cấu tr c ph c tạp mà c n tạo khả năng để xây dựng c c thao t c xử lý trên c c cấu
tr c ph c ... Trong suốt qúa trình chuyển c c chồng đóa ở c c cột luôn đư c xếp đúng (đóa
c kích thư c bé đư c đặt trên đóa c kích thư c lớn ) .
Khi đư c hỏi c c vị sư cho biết khi chuyển xong chồng đóa thì ... giải thuật đệ quy bằng c ch tổ ch c c c
chương trình con đệ quy tương ứng .
b) Thể hiện đệ qui trong NNLT PASCAL và C+ +
NN LT Pascal và C+ + đều cho phép mã hóa giải thuật đệ quy bằng c ch...
- 109
- 629
- 2
Kỹ thuật lập trình C/C++ P1
Ngày tải lên :
18/10/2013, 02:15
... HOÀNG MINH SƠN
Chương 1: Mởđầu
1.1 Nộidung môn h c
C c kỹ thuậtlập trình c bản, thựchiệnminhhoạ
trên c c ngôn ngữ lập trình C và C+ +:
—Lậptrìnhc c utr c( structured programming)
—Lậptrìnhhướng ... không c trong chương trình:
—Lậptrìnhhệ thống (low-level system programming)
—Lậptrình₫ồ họa
—Lậptrìnhgiaotiếpvớicácthiếtbị ngoại vi ( c ng nốitiếp,
song song…)
—Lậptrìnhcơ sở dữ liệu
—Lậptrìnhthànhphần, ... Tìm ra c utrúchệ thống và c c thành phầnquan
trọng
Định nghĩachứcnăng c thể c a c c thành phần
Nhận biết c c ₫ c ₫iểm c a từng thành phần
Phân loại c c thành phần, tổng quát hóa, ₫ c biệt...
- 48
- 456
- 1
Kỹ thuật lập trình C/C++ P5
Ngày tải lên :
24/10/2013, 22:15
... c c phép truy
nhậpvàphéptoáncơ bản)
—Lớp c c hình chữ nhật (c cdữ liệutọa ₫ộ + phép vẽ, xóa, )
—Lớp c c mô hình hàm truyền (c chệ số₫athứctử/mẫu, c c phép
toán x c ₫ịnh tính ổn ₫ịnh, x c ₫ịnh c c ... 5: Lớpvàđốitượng
© 2005 - HMS
Lớplàgì?
Mộtlớplàthựcthicủac c ốitượng c chung
—Ngữ nghĩa
—Thuộctính
—Quanhệ
—Hànhvi
Lớp= Đóng gói [C utrúcdữ liệu + hàm thao t c]
—Lớp c c vector, lớp c c ma ... chưacósự kh c nhau c bản
12
© 2004, HOÀNG MINH SƠN
Chương 5: Lớpvàđốitượng
© 2005 - HMS
Kiểmsoátviệctruynhập c c biếnriêngthôngqua c chàm
thành viên
C ch duy nhất ₫ể khởitạogiátrị cho c c biếnthànhviênlàsử
dụng...
- 19
- 389
- 1
Kỹ thuật lập trình C/C++ P4
Ngày tải lên :
24/10/2013, 23:15
... SƠN
Chương 4: Khái quát về c utrúcdữ liệu
Định nghĩacấutrúcVector
Tên file: vector.h
C utrúcdữ liệu:
struct Vector {
double *data;
int nelem;
};
Khai báo c c hàm c bản:
Vector createVector(int ... nhớ₫ượccấpphát₫ủ dung lượng theo yêu c uvàkhi
₫ượcyêucầutrongkhichương trình ₫ãchạy
—Bộ nhớ₫ượccấpphátnằm trong vùng nhớ tự do c n lạicủa
máy tính (heap), chỉ phụ thu c vào dung lượng bộ nhớ c a
máy ... quát về c utrúcdữ liệu
4.4 Xây dựng c utrúcList
Vấn ₫ề: Xây dựng mộtcấutr c ể quảnlýmộtcách
hiệuquả và linh hoạtcácdữ liệu ₫ộng, ví dụ:
—Hộpthư₫iệntử
— Danh sách những việccầnlàm
C c ốitượng...
- 32
- 367
- 0
Kỹ thuật lập trình C/C++ P8
Ngày tải lên :
29/10/2013, 05:15
... hệ giữacáckhốiphứctạphơn (nhiềuvào,
nhiềura) thìtổ chứcquanhệ giữac c ốitượng như
thế nào?
Làm thế nào ₫ể tạovàquảnl c c ốitượng mộtcách
₫ộng (trong l c chương trình ₫ang chạy)?
Lậptrìnhdựa ... kiểuFBD
StaticGain Limiter
Integrator
Sum
Scope
1(t)
Nhiệmvụ:
Xây dựng phầnmềm ₫ể hỗ trợ mô phỏng thờigianthựcmột
c ch linh hoạt, mềmdẻo, ₫áp ứng ₫ượccácyêucầucủatừng
bài toán c thể
Trướcmắtchưacầnhỗ ... ₫ề?
Phầnmềmdướidạng chương trình, không c giá trị
sử dụng lại
Rấtkhóthay₫ổihoặcmở rộng theo yêu c ucụ thể
c atừng bài toán
Toàn bộ thuật toán ₫ư c gói trong mộtchương trình
=> khótheodõi,...
- 21
- 399
- 1
Kỹ thuật lập trình C/C++ P7
Ngày tải lên :
29/10/2013, 05:15
... kiểu tự ₫ộng cho ₫ối tượng c kiểu lớp c sở sang kiểu lớp
dẫn xuất sẽ không thể th c hiện vì không ₫ảm bảo ₫ư c quyền truy
nhập c a c c thành viên c a lớp c sở, ch c chắn không ₫ư c nếu kế
thừa ... public X
private Đư c kế thừa nhưng c c thành viên c a X
không thể truy nhập trong Y
protected
C c thành viên c a X
sẽ trở thành c c
thành viên private
c a Y và c thể ₫ư c
truy nhập trong Y
C c ... hay con trỏ, ho c tham chiếu ₫ối tượng kiểu lớp dẫn xuất
sẽ c thể ₫ư c chuyển ₫ổi kiểu tự ₫ộng về kiểu lớp c sở (nếu ₫ư c kế
thừa public) nhưng không ₫ảm bảo theo chiều ngư c.
Ví dụ:
class...
- 33
- 368
- 0
Kỹ thuật lập trình C/C++ P10
Ngày tải lên :
08/11/2013, 07:15
... hơn ho c bằng, nhỏ hơn
ho c bằng, một số cho trư c
C c thuật toán c ng, trừ, nhân, chia, từng phần tử c a hai mảng
số th c, kết quả lưu vào một mảng mới
C c thuật toán c ng, trừ, nhân, chia, ... phần tử c a hai
vector (ho c của hai danh sách, hai ma trận, )
Giải pháp: Tổng quát hóa thuật toán cho c c phép toán c sở
kh c nhau!
12
Chương 10: Thuật toán tổng quát
Kếthợp2 bướctổng quát ...
họ c một c u tr c kh c th c chất chỉ kh c nhau ở c ch truy
lặp phần tử
Vấn ₫ề 2: Theo phương pháp truyền thống, ₫ể truy lặp phần tử
c a một c u tr c "container", nói chung ta c n...
- 24
- 385
- 0
Kỹ thuật lập trình C/C++ P9
Ngày tải lên :
08/11/2013, 07:15
... tử c thể, ví dụ DoubleComplex, FloatComplex,
DoubleVector, IntVector, ComplexVector, DateList,
MessageList,
C ch th c hiện mỗi c u tr c th c ra giống nhau, nói chung
không phụ thu c vào ... max<char>(char,char)
char city1[] = "Ha Noi", city2[] = "Hai Phong";
char* city = max(city1,city2); // max(char*,char*)
}
hoặcbằng mộtkhuônmẫu hàm c ng tên (kh c số ... Đốivớicáckiểudữ liệumới, muốnápdụng ₫ượcth c nphải
nạpchồng toán tử so sánh >
Tuy nhiên, khả năng áp dụng ₫ượcchưach c ₫ c ý nghĩa
Ví dụ: X c ₫ịnh chuỗikýtự₫ứng sau trong hai chuỗichotrư c
theo...
- 23
- 261
- 0
- kỹ thuật lập trình c
- kỹ thuật lập trình c
- kỹ thuật lập trình c cơ bản
- giáo trình kỹ thuật lập trình c
- giáo trình kỹ thuật lập trình c nâng cao
- lập trình c cơ bản và nâng cao
- kỹ thuật lập trình c cơ bản nâng cao
- kỹ thuật lập trình c cơ bản và nâng cao
- bài tập kỹ thuật lập trình c có lời giải
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2