0

kỹ năng đá bóng

 Kỹ Năng Tổ chức sự kiện: Nghề cần kỹ năng đa chiều

Kỹ Năng Tổ chức sự kiện: Nghề cần kỹ năng đa chiều

Kỹ năng tổ chức

... mỗi sự kiện, yêu cầu chỉ cần cao ráo, xinh đẹp và biết nói năng một chút. Nhưng nếu chuyên Kỹ Năng Tổ chức sự kiện: Nghề cần kỹ năng "đa chiều" "Tỉ mỉ, cẩn trọng đến từng tiểu ... ông Lê Quốc Vinh, Chủ tịch HĐQT kiêm Giám đốc điều hành (CEO) Cty Lê Bros, phác họa ngắn gọn kỹ năng cần có của một chuyên viên tổ chức sự kiện (Event Specialist).Tổ chức sự kiện vì cộng đồng ... Phạm Thanh Hương, Phó GĐ Công ty CP truyền thông Kalei, tổ chức sự kiện (event) là việc "đánh bóng& quot; cho thương hiệu và sản phẩm thông qua những sự kiện. Còn bà Vũ Hoài Thu, Trưởng Nhóm...
  • 5
  • 2,635
  • 23
Nghiên cứu nhu cầu phát triển kỹ năng mềm của sinh viên trên địa bàn thành phố Đà Nẵng

Nghiên cứu nhu cầu phát triển kỹ năng mềm của sinh viên trên địa bàn thành phố Đà Nẵng

Quản trị kinh doanh

... thương hiệu”. THP Group đã tập trung xây dựng thương hiệu cho những nhãn hàng thay vì việc “đánh bóng tên tuổi” thương hiệu mẹ trước. Chiến lược này khiến khách hàng biết tới những cái tên ... hiệu trở thành dòng sản phẩm. Chiến lược này dựa trên khả năng sáng tạo, phát huy sức mạnh của thương hiệu, giúp khai thác tối đa tiềm năng các phân khúc thị trường, tạo nên thành công. Đối ... ý kiến, tiết kiệm được một phần chi phí đi lại. tuy nhiên, phạm vi nghiên cứu hẹp nên kết quả đánh giá không được chính xác và đa dạng.Chúng tôi còn gặp khó khăn về thời gian vì chỉ giới hạn...
  • 24
  • 3,201
  • 12
Công tác kế toán thuế giá trị gia tăng tại công ty điện máy và kỹ thuật Đà Nẵng.doc

Công tác kế toán thuế giá trị gia tăng tại công ty điện máy và kỹ thuật Đà Nẵng.doc

Kế toán

... chẽ gi á đầu vào, đầu ra để giảm chi ph kinh doanh tí ăng doanh thu.- Về chủ quan:Công ty luôn năng động s ng tá ạo khắc phục được những trở ngại đ ng ká ể ph t huy thá ế mạnh của doanh nghiệp ... dịnh hướng ph t triá ển sản xuất kinh doanh s t á đ ng vú ới t nh h nh thì ì ị trường cũng như năng lực thực tế của công ty.Những khó khăn:Nếu như trước đây p ụng thuế doanh thu kế to n...
  • 53
  • 416
  • 0
nhận thức về kỹ năng nghề nghiệp của sinh viên chuyên ngành Maketing tại đại học Đà Nẵng

nhận thức về kỹ năng nghề nghiệp của sinh viên chuyên ngành Maketing tại đại học Đà Nẵng

Kinh tế - Thương mại

... hỏi; Kỹ năng làm việc nhóm; Kỹ năng giao tiếp bằng lời; Kỹ năng giao tiếp thông qua viết; Kỹ năng tự hoạch định công việc; Khả năng giải quyết vấn đề; Tự tin; Nhận xét, đánh giá độc lập; Khả năng ... cứu kỹ năng nghề nghiệp Tác giả Đối tượng nghiên cứu Các kỹ năng đúc kết được Chonko và Caballero (1991) [5] Nhà tuyển dụng Tư duy phản biện; Khả năng làm việc xuyên chức năng; Kỹ năng ... trọng ưu tiên cải thiện các kỹ năng. Sự chênh lệch lớn giữa đánh giá về tầm quan trọng và khả năng tích lũy của các kỹ năng Truyền thông; Đạo đức, đặc biệt là kỹ năng Ra quyết định cho thấy...
  • 11
  • 1,695
  • 4
Thực trạng kỹ năng viết chính tả của học sinh chậm phát triển trí tuệ học hòa nhập tại Trường Tiểu học Hải Vân Quận Liên Chiểu – Thành phố  Đà Nẵng

Thực trạng kỹ năng viết chính tả của học sinh chậm phát triển trí tuệ học hòa nhập tại Trường Tiểu học Hải Vân Quận Liên Chiểu – Thành phố Đà Nẵng

Báo cáo khoa học

... Việt, phân môn Chính tả nhằm hình thành ở học sinh kĩ năng sử dụng Tiếng Việt, trong ñó ñặc biệt chú ý tới kĩ năng viết (có kết hợp kỹ năng nghe). Bên cạnh ñó, Chính tả cung cấp cho học sinh ... xác kỹ năng viết trong phân môn chính tả của học sinh chậm phát triển học hòa nhập, ñể từ ñó có những biện pháp khắc phục. Đây chính là lý do khiến chúng tôi chọn ñề tài “Thực trạng kỹ năng ... học sinh nắm vững các quy tắc chính tả và hình thành kỹ năng chính tả. Nói cách khác, phân môn Chính tả có nhiệm vụ giúp học sinh hình thành năng lực và thói quen viết ñúng chính tả: viết ñúng...
  • 104
  • 1,351
  • 2
SKKN: Rèn kỹ năng giải bài toán phân tích đa thức thành nhân tử

SKKN: Rèn kỹ năng giải bài toán phân tích đa thức thành nhân tử

Tư liệu khác

... đòi hỏi giáo viên cần xây dựng cho học sinh những kó năng như quan sát, nhận xét, đánh giá bài toán, đặc biệt là kó năng giải toán, kó năng vận dụng bài toán, tuỳ theo từng đối tượng học sinh, ... nhận xét đánh giá bài toán theo quy trình nhất định, biết lựa chọn phương pháp thích hợp vận dụng vào từng bài toán, sử dụng thành thạo kỹ năng giải toán trong thực hành, rèn luyện khả năng tự ... sáng tạo của học sinh, khơi dậy và phát triển khả năng tự học, nhằm nâng cao năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề, rèn luyện và hình thành kó năng vận dụng kiến thức một cách khoa học, sáng...
  • 18
  • 4,773
  • 43

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25