... trò chuyện trước các nhóm nhân viên. Vấn đề ở đ y
không phải là kỹnăng diễn thuyết trước đám đông, mà là khả năng trò
chuyện với một nhóm nhân viên cụ thể. Nếu bạn không thể nói chuyện tốt ... họp hay trước một nhóm nhân viên, bạn sẽ đánh mất vị thế của
một nhà quản lý như một người cónăng lực lãnh đạo và đáng tin c y. H y
học cách để làm được điều n y, học cách để trò chuyện tự ... Thay vào đó, bạn cần nói với
nhân viên rằng bạn sẽ dành thời gian để suy nghĩ về những ý kiến đóng góp,
và chắc chắn sẽ có câu trả lời. Sau đó h y làm đúng như v y. Các nhân viên
7 kỹ năng...
... tương ñối nên ñiểm n ycó thể thay ñổi trong vùng chậu.
TRUNG TÂM ĐÀO TẠO BỒI DƯỠNG CÁN BỘ Y TẾ TP.HCM
ĐƠN VỊ SKILLSLAB
SKILLSLAB
TÀI LIỆU HUẤN LUYỆN
KỸNĂNGYKHOA TIỀN LÂM SÀNG ...
gi y cho phù hợp với y u cầu. Bình thường, tốc ñộ ch y của băng gi y là 25mm/s,
như v y, mỗi mm tương ứng với thời gian 0,04s. Trong trường hợp cần thiết có thể
tăng tốc ñộ ch y của băng gi y ... chuyển ñạo trước tim (V1, V2, V3, V4, V5, V6).
Các m y ghi ñiện tim hiện ñại ng y nay có thể ghi ñồng thời 6 ñến 12 chuyển ñạo
cùng một lúc.
II.1. Ba chuyển ñạo mẫu DI
DII DIII:
Là chuyển...
... Y1 , Y2 ,
Y3 . Tập II gồm các kỹnăng huấn luyện cho các sinh viên khối Y4 , Y5 . Với các
lớp Y6 và Chuyên tu 4, niên khoá 2005–2006 chưa ñưa vào chương trình huấn
luyện kỹnăng ñiều trị, tuy nhiên ...
1
LỜI MỞ ĐẦU
Huấn luyện kỹnăngYkhoa tiền lâm sàng là một nội dung huấn luyện quan
trọng trong ñào tạo Bác sĩ Y khoa. Hiện nay hầu hết các Trường /Khoa Y trong cả
nước và trên thế ... triển qua nhiều giai
ñoạn, việc huấn luyện các kỹnăngYkhoa tiền lâm sàng hướng tới các kỹnăng :
Giao tiếp, thăm khám, thủ thuật, xét nghiệm và ñiều trị. Y học càng phát triển, thực
tiễn càng...
... Tiếp
Giao tiếp thông thường ?
Hiệu quả công việc ?
Học nhiều = giao tiếp tốt ?
Kỹ năngkỹ thuật =kỹ năng giao tiếp ?
QUAN HỆ LÀ
SỰ QUAN TÂM
Tâm
Trí
Thể
Mỹ
Đừng chết đuối trong ... nhỏ
Cộng đồng
Đại chúng
CHU TRÌNH
LẰNG NGE
GIAO TIẾP THÀNH CÔNG
Nguyên Nhân Giao Tiếp
Kém Hiệu Quả
Suy diễn sai ý
Nhầm lẫn nghĩa của từ
Nhận thức khác nhau
Thời gian không ...
lập
quen,
thân,
thấu hiểu
Ta đã:
RƯỢU NHẠT UỐNG LẮM CŨNG
SAI, NGƯỜI KHÔN NÓI LẮM
DẪU HAY CŨNG NHÀM
Ngôn từ (nội dung)
Giọng nói
Hình ảnh
Giàu vì bạn
sang vì vợ
Tại Sau...
... để học kỹnăng giao tiếp cơbản
H y nhớ nói cảm ơn
Một lần cuối nhắc đến cách mà các ông bà cụ ta ng y xưa đã cảm ơn ai đó bằng
cách viết một lá thư tay gửi cho họ. Cách thức n y kéo dài ... tên là cười và ngáp. Chúng l y lan rất nhiều và nhanh.
V y nếu bạn đang cảm th y chán nản, tự kỷ thì h y nhắm mắt lại và mở một bản
nhạc y u thích sau đó tưởng tượng tới viễn cảnh mà bạn đã từng ... xem một bộ phim hay, được ăn một buổi cơm thật ngon do người
y u nấu, được nhận kết quả bài thi cao nhất lớp…
Tóm lại, mỗi khi bạn bị virus buồn chán tấn công h y mua ngay một vài viên thuốc...
... Y1 , Y2 ,
Y3 . Tập II gồm các kỹnăng huấn luyện cho các sinh viên khối Y4 , Y5 . Với các
lớp Y6 và Chuyên tu 4, niên khoá 2005–2006 chưa ñưa vào chương trình huấn
luyện kỹnăng ñiều trị, tuy nhiên ... triển qua nhiều giai
ñoạn, việc huấn luyện các kỹnăngYkhoa tiền lâm sàng hướng tới các kỹnăng :
Giao tiếp, thăm khám, thủ thuật, xét nghiệm và ñiều trị. Y học càng phát triển, thực
tiễn càng ...
LỜI MỞ ĐẦU
Huấn luyện kỹnăngYkhoa tiền lâm sàng là một nội dung huấn luyện quan
trọng trong ñào tạo Bác sĩ Y khoa. Hiện nay hầu hết các Trường /Khoa Y trong cả
nước và trên thế giới ñều...
... Y1 , Y2 ,
Y3 . Tập II gồm các kỹnăng huấn luyện cho các sinh viên khối Y4 , Y5 . Với các
lớp Y6 và Chuyên tu 4, niên khoá 2005–2006 chưa ñưa vào chương trình huấn
luyện kỹnăng ñiều trị, tuy nhiên ...
1
LỜI MỞ ĐẦU
Huấn luyện kỹnăngYkhoa tiền lâm sàng là một nội dung huấn luyện quan
trọng trong ñào tạo Bác sĩ Y khoa. Hiện nay hầu hết các Trường /Khoa Y trong cả
nước và trên thế ... s m” giúp cho
các th
y thu c tuy n huy n, tnh bi t khi nào c n can thi p, k t thúc cu c
chuy
n d úng lúc. i v i tuy n y t c s , nó giúp cho bi t khi nào c n
chuy
n tuy n. Nh ó nó giúp h th...
... kỹnăng
lắng nghe, kỹnăng hỏi, kỹnăng phản hồi, kỹnăng thấu hiểu và những y u
tố tác động tới KNTVCB.
6.2. Nghiên cứu thực tiễn: Đánh giá thực trạng các kỹnăng lắng nghe,
kỹ năng hỏi, kỹ ... đích nghiên cứu
Trên cơ sở nghiên cứu lý luận về tham vấn, kỹnăng tham vấn, kỹnăng
tham vấn cơbản và thực trạng kỹnăng tham vấn cơbản của CBXH ở Việt
Nam, đề tài đa ra kiến nghị về giải ... cao các kỹnăng trên cho
CBXH.
7. Phạm vi nghiên cứu
7.1. Giới hạn về nội dung: Một số KNTVCB trong tham vấn cá nhân
bao gồm: kỹnăng lắng nghe, kỹnăng hỏi, kỹnăng phản hồi và kỹnăng
thấu...
... Chương trình huấn luyện kỹnăngykhoa trang bị cho
sinh viên (SV) các kỹnăngcơ bản: kỹnăng giao tiếp (KNGT),
kỹ năng thăm khám (KNTK), kỹnăng thủ thuật (KNTT) và kỹ
năng xét nghiệm (KNXN). ... niệm cơbản 4
1.1.1. Kỹnăng 4
1.1.2. Chương trình huấn luyện kỹnăngykhoa 5
1.1.3. Đáp ứng chương trình huấn luyện kỹnăngykhoa 8
1.2. Sự phát triển và những nghiên cứu đánh giá về kỹnăng ... liên hệ giữa năng lực học tập kỹnăngy
khoa và nguyện vọng nơi công tác
Bảng 3.10. Mối liên hệ giữa năng lực học tập và nguyện vọng nơi
công tác
Y u tố
Năng lực học tập kỹnăngykhoa
p
Đáp...
...
cơ
năng (làm quay tuabin)
điện năng.
- Nhà m y thuỷ điện: Năng lượng của dòng ch y (động năng, thế năng)
cơnăng (làm quay tuabin)
điện năng.
- Nhà m y điện hạt nhân: Năng ...
cơnăng (làm quay
tuabin)
điện năng.
- M y phát điện nhờ sức gió: Động năng của gió
cơnăng (làm quay
tuabin)
điện năng.
- Pin mặt trời: Năng lượng mặt trời
điện năng. ... điện năng được sản xuất bởi m y phát điện tại
các nhà m y điện, m y phát điện nối với tuabin, chuyển động quay của tuabin
dẫn đến chuyển động quay của m y phát điện và tạo ra điện. Ở đ ycơ năng...
... ty TNHH TM-DV-KT Ykhoa Việt Long
chuyên khoa. Do đó ta th y nhu cầu của các loại m y n y nên khách hàng của các
loại m y n y chủ chốt là ở bệnh viện và trung tâm y tế còn ở phòng khám đa khoa ... còn
y u. M y n y cũng được trang bị nhiều trong các trung tâm y tế, và các phòng
khám đa khoa và chuyên khoa thì sử dụng ít hơn chỉ cókhoa sản, khoa thần kinh,
khoa tim mạch thường hay dùng.
M y ... chóng và công ty cũng nên y u cầu hay đề nghị nhà sản xuất mời
các chuyên gia kỹ thuật của hãng về công ty để training hoặc đưa các kỹ sư của
công ty qua hãng để đào tạo về tính năngkỹ thuật tốt...