... KẾTQUẢĐIỀUTRAVÀĐÁNHGIÁHIỆNTRẠNGMÔI TRƢỜNG TRƢỜNG HỌCỞMỘTSỐ TRƢỜNG TRUNGHỌCPHỔTHÔNGỞCÁCQUẬNNỘITHÀNHTPHỒCHÍMINH PHẦN A KẾ HOẠCH ĐIỀUTRAVÀKẾTQUẢĐIỀUTRA I Kế hoạch điều ... QUẢĐIỀUTRAVÀĐÁNHGIÁHIỆNTRẠNGMÔI TRƢỜNG TRƢỜNG HỌCỞMỘTSỐ TRƢỜNG TRUNGHỌCPHỔTHÔNGỞCÁCQUẬNNỘITHÀNHTPHỒCHÍMINH 42 PHẦN A KẾ HOẠCH ĐIỀUTRAVÀKẾTQUẢĐIỀUTRA ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HCM Tên đề tài: ĐIỀUTRAHIỆNTRẠNGMÔITRƯỜNGTRƯỜNGHỌCỞMỘTSỐTRƯỜNGTRUNGHỌCPHỔTHÔNGCÁCQUẬNNỘITHÀNHTPHỒCHÍMINH ĐỀ TÀI...
... niên học sinh định hướng cách phiến diện vào việc học tập đại học Đại đa số em hướng vào trường đại họchọc nghề Tâm chuẩn bị bước vào đại học dễ có ảnh hưởng tiêu cực em, dự định em không thực Điều ... 0918.775.368 NỘI DUNG NGHIÊN CỨU I KHÁI NIỆM HỌC SINH TRUNGHỌCPHỔTHÔNGHọc sinh Trunghọcphổthông thuật ngữ để nhóm học sinh đầu tuổi niên (từ 15, 16 tuổi đến 17, 18 tuổi) Theo tâm lý học lứa ... cực xã hội học sinh đầu tuổi niên Tính tích cực xã hội hình thành phát triển sớm trình trưởngthành nhân cách Song đến tuổi họcTrunghọcphổ thông, vị người học sinh lớn (cuối phổ thông) , vị...
... niên học sinh định hướng cách phiến diện vào việc học tập đại học Đại đa số em hướng vào trường đại họchọc nghề Tâm chuẩn bị bước vào đại học dễ có ảnh hưởng tiêu cực em, dự định em không thực Điều ... 0918.775.368 NỘI DUNG NGHIÊN CỨU I KHÁI NIỆM HỌC SINH TRUNGHỌCPHỔTHÔNGHọc sinh Trunghọcphổthông thuật ngữ để nhóm học sinh đầu tuổi niên (từ 15, 16 tuổi đến 17, 18 tuổi) Theo tâm lý học lứa ... cực xã hội học sinh đầu tuổi niên Tính tích cực xã hội hình thành phát triển sớm trình trưởngthành nhân cách Song đến tuổi họcTrunghọcphổ thông, vị người học sinh lớn (cuối phổ thông) , vị...
... giới học sinh trunghọcphổthông Báo viết chuyện giới học trò đặc biệt phần lớn học trò viết Chính tác giả bút học trò nên việc thể nội dung, tư tưởng tình cảm có tương đồng với độc giả, điều ... Cộng sản HồChíMinhHiện Hoa học trò ấn phẩm dành cho học sinh có số lượng phát hành lớn thu hút nhiều độc giảhọc sinh + Sức hấp dẫn trang bìa Có thể nói, ấn phẩm dành cho học sinh có trang bìa ... thông minh, may mắn nhận phần quà hấp dẫn Đây chuyên mục mới, điều chỉnh theo tâm lý hệ học sinh mới, có trưởngthành sớm động Nội dung học tập lựa chọn ngành học cho tương lai nội dung Hoa học...
... sinh trunghọcsở hình thành phát triển phong phú so lứa tuổi trước III HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP VÀ SỰ PHÁT TRIỂN TRÍ TUỆ CỦA HỌC SINH TRUNGHỌC CƠ SỞ Đăc điểm hoạt động học tập trườngtrunghọc sở: a ... dẫn kiểm traquan hệ em, tránh tình trạng ngăn cấm, hạn chế giao tiếp lứa tuổi V SỰ PHÁT TRIỂN NHÂN CÁCH Ở LỨA TUỔI HỌC SINH TRUNGHỌC CƠ SỞ Sự hình thành tự ý thức học sinh trunghọcsởMột đặc ... đáo nét tính cách quý báu em điều ảnh hưởng cách dạy nhân cách người thầy - Các em học với nhiều thầy, nhiều bạn, chịu ảnh hưởng nhiều nhân cách, phong cách xử khác - Các em tham gia vào nhiều dạng...
... Đoàn Thanh niên Cộng sản HồChíMinhHiện Hoa học trò ấn phẩm dành cho học sinh có số lượng phát hành lớn thu hút nhiều độc giảhọc sinh Trà sữa cho tâm hồn Tạp chí văn học (xuất định kỳ từ tháng ... giới học sinh trunghọc Báo Hoa Học Trò viết chuyện giới học trò đặc biệt phần lớn học trò viết Chính tác giả bút học trò nên việc thể nội dung, tư tưởng tình cảm có tương đồng với độc giả, điều ... thông minh, may mắn nhận phần quà hấp dẫn Đây chuyên mục mới, điều chỉnh theo tâm lý hệ học sinh mới, có trưởngthành sớm động Nội dung học tập lựa chọn ngành học cho tương lai nội dung Hoa học...
... dẫn kiểm traquan hệ em, tránh tình trạng ngăn cấm, hạn chế giao tiếp lứa tuổi V SỰ PHÁT TRIỂN NHÂN CÁCH Ở LỨA TUỔI HỌC SINH TRUNGHỌC CƠ SỞ Sự hình thành tự ý thức học sinh trunghọcsởMột đặc ... tượng Ởtrườngtrunghọc sở, việc học tập em phức tạp cách đáng kể Các em chuyển sang nghiên cứu có hệ thống có sở khoa học, em học tập có phân môn… Mỗi môn học gồm khái niệm, quy luật xếp thành ... học sinh trunghọcsở mở rộng, kinh nghiệm sống phong phú lên, nhân cách thiếu niên hình thành phát triển *Tóm lại : Sự thay đổi điều kiện sống, điều kiện hoạt động thiếu niên gia đình, nhà trường, ...
... thực hiện: Bùi Thị Thu Thuỷ Trang 20 Đề tài: Nghiên cứu ứng dụng số tập nhằm nâng cao thành tích chạy 60m cho học sinh lớp trường THCS Thị Trấn Nội 2000) 4 .Một số vấn để đổi phương pháp dạy họctrường ... cao thành tích chạy cự li ngắn cho học sinh Kết nghiên cứu góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy môn chạy cự li ngắn cho học sinh cấp họctrunghọcsở tạo tảng vững cho em bước qua cấp trunghọc ... 9.8% PHẦN KẾT LUẬN * Kết luận: 1.Bài học kinh nghiệm: Căn vào kết nghiên cứu nêu trên, rút sốkết luận sau: Kết nghiên cứu lựa chọn tập bổ trợ việc nâng cao thành tích chạy cự ly ngắn cho học sinh...
... sinh trunghọcsở hình thành phát triển phong phú so lứa tuổi trước III HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP VÀ SỰ PHÁT TRIỂN TRÍ TUỆ CỦA HỌC SINH TRUNGHỌC CƠ SỞ Đăc điểm hoạt động học tập trườngtrunghọc sở: ... dẫn kiểm traquan hệ em, tránh tình trạng ngăn cấm, hạn chế giao tiếp lứa tuổi V SỰ PHÁT TRIỂN NHÂN CÁCH Ở LỨA TUỔI HỌC SINH TRUNGHỌC CƠ SỞ Sự hình thành tự ý thức học sinh trunghọcsởMột đặc ... đáo nét tính cách quý báu em điều ảnh hưởng cách dạy nhân cách người thầy - Các em học với nhiều thầy, nhiều bạn, chịu ảnh hưởng nhiều nhân cách, phong cách xử khác - Các em tham gia vào nhiều dạng...
... sinh trunghọcsở hình thành phát triển phong phú so lứa tuổi trước III HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP VÀ SỰ PHÁT TRIỂN TRÍ TUỆ CỦA HỌC SINH TRUNGHỌC CƠ SỞ Đăc điểm hoạt động học tập trườngtrunghọc sở: a ... dẫn kiểm traquan hệ em, tránh tình trạng ngăn cấm, hạn chế giao tiếp lứa tuổi V SỰ PHÁT TRIỂN NHÂN CÁCH Ở LỨA TUỔI HỌC SINH TRUNGHỌC CƠ SỞ Sự hình thành tự ý thức học sinh trunghọcsởMột đặc ... đáo nét tính cách quý báu em điều ảnh hưởng cách dạy nhân cách người thầy - Các em học với nhiều thầy, nhiều bạn, chịu ảnh hưởng nhiều nhân cách, phong cách xử khác - Các em tham gia vào nhiều dạng...
... lý học lứa tuổi học sinh THPT - Đặc thù mang tính quy luật phát triển tâm lí học sinh lứa tuổi trunghọc gây khó khăn định cho giáo viên việc nhận diện, đánh giá, có tác động phù hợp đến học ... vực khác toàn nhân cách học sinh Đây điều giáo viên chủ nhiệm cần nắm để định hướng cho việc tìm hiểu học sinh cách phù hợp Tâm lý học lứa tuổi học sinh THPT Những yếu tố ảnh hưởng đến phát triển ... thức • Do ảnh hưởng hoạt động học tập KLSP: Các nhà giáo dục cần giúp em phát huy hết lực độc lập suy nghĩ mình, nhìn nhận đánhgiá vấn đề cách khách quan Tâm lý học lứa tuổi học sinh THPT Những...
... quen thêm với nhiều bạn trai bạn gái đồng trang lứa trường lớp khu xóm Ở điểm này, người sống với em phải quản trò đa năng, biết biến báo, lôi cuốn, trang bị nhiều kỹ thành thạo, thu hút đám ... tập trung tư tưởng lâu để kịp phân tích vấn đề quan sát cách kiên nhẫn, em chưa thể tự biết cách học hỏi cho mức không người lớn hướng dẫn dạng "học mà chơi" đầy hấp dẫn Ở điểm này, người sống ... trường áp dụng cách khen thưởng cụ thể hoa điểm 10 cho môn học, sách truyện làm phần thưởng cuối năm Bản thân bé, hẳn ao ước hãnh diện thấy tên ghi Bảng Danh Dự treo nơitrang trọng dễ thấy trường...
... cách rõ ràng • Lắng nghe cách cởi mở linh hoạt 29 Cảm thấy có giá trị •Làm cho HS cảm thấy phấn khởi nhiệm vụ •Tin tưởng vào khả tiếp nhận, tiếp thu HS •Tạo tình học hỏi tích cực để giúp HS học, ... thực nguyên tắc giáo dục Vận dụng qui luật ý Vai trò định tự hoạt động cá nhân phát triển nhân cách Các nguyên tắc giáo dục Tôn trọng nhân cách kết hợp đòi hỏi học sinh cách hợp lý Kết hợp việc ... thể học gặp cân chất - Những đột phá phát triển hệ sinh dục ảnh hưởng cách trực tiếp đến việc hình thành “tính người lớn” em - Các vùng chức não liên kết với hình thành nên chức trí tuệ - Ở thời...
... hoàn thiện trình học tập rèn luyện cá nhân Những đặc điểm nhân cách chủ yếu học sinh THPT a Sự phát triển tự ý thức Sự tự ý thức đặc điểm bật phát triển nhân cách học sinh trunghọcphổ thông, ... hòa nhập vào sống đa dạng phức tạp, giúp tích lũy kinh nghiệm, vốn sống cho sống tự lập sau Hoạt động học tập phát triển trí tuệ a Đặc điểm hoạt động học tập Học tập hoạt động chủ đạo học sinh ... môn học chăm học môn cho quan trọng có ảnh hưởng trực tiếp tới tương lai Ở lứa tuổi hứng thú khuynh hướng học tập trở nên xác định thể rõ ràng hơn, học sinh thường có hứng thú ổn định môn khoa học...
... *Lứa tuổi học sinh trunghọcphổthông giai đoạn quan trọng việc phát triển lực trí tuệ Ởhọc sinh trunghọcphổ thông, tính chủ định phát triển mạnh tất trình nhận thức: - Tri giác: Ở thời kì ... Trong dạy học muốn hình thành khái niệm cho học sinh, thầy giáo phải tổ chức hành động học sinh tác động vào đối tượng theo quy định hình thành khái niệm hành động em sở - Quan điểm tâm lí học hoạt ... vào hoạt động học tập • Mục đích cuối hình thành cách tất yếu trình thực hệ thống hoạt động học tập - Hành động học tập • Đó trình tạo phát triển tâm lí chủ thể học tập thôngqua hành động học...
... thay đổi số oxi hoá Ví dụ: Cân phản ứng sau theo phương pháp cân e d) Phản ứng oxi hoá - khử có môitrường tham giaỞmôitrường axit thường có ion H+ tham gia tạo thành H2O Ví dụ: Ởmôitrường ... Năng lượng liên kết Năng lượng liên kết lượng giải phóng hình thành liên kết hoá học từ nguyên tố cô lập Năng lượng liên kết tính kJ.mol ký hiệu E1k Ví dụ lượng liên kếtsốmối liên kết sau H-H Cl ... tạo môitrường lạnh Các hợp chất quan trọng nitơ a) Amoniac Phân tử NH3 tồn không gian dạng tứ diện, góc liên kết 109 o28' (ba liên kết tạo thành obitan lai hoá sp3 N) Liên kết N 3H liên kết...
... nhân cách lứa tuổi học sinh THCS SỰ HÌNH THÀNH TỰ Ý THỨC SỰ HÌNH THÀNH TÌNH CẢM Sự hình thành tự ý thức 1.1 Tự ý thức gì? Là tự đánhgiáso sánh phẩm chất nhân cách thân với người khác Hình thành ... nhân cách 1.3.2 Về cách thức • Ban đầu đánhgiá bị ảnh hưởng người gần gũi có uy tín • Sau ý kiến độc lập em LƯU Ý • Ở em trai, khát khao uy tín với tính thích phiêu lưu mạo hiểm ngày tăng • Ở nhiều ... Trẻ em dậy sớm trưởngthành mặt xã hội muộn nguy (cần thiết phải giáo dục giới tính) Sự thay đổi điều kiện sống • Gia đình: Địa vị em gia đình có thay đổi (các em tham gia vào công việc gia...