0

kết quả và ý nghóa cuộc chiến tranh giành độc lập của các thuộc đòa anh ở bắc mỹ

ĐÁNH GIÁ CƠ SỞ GIÁO DỤC MẦM NON.doc

ĐÁNH GIÁ CƠ SỞ GIÁO DỤC MẦM NON.doc

Tư liệu khác

... điểm) Kết cụ thể đạt Điểm tối đa Vận dụng cách sáng tạo, có hiệu các phương pháp giáo dục việc tổ chức hoạt động chăm sóc, vui chơi, học tập cho trẻ 2,0 Biết khai thác tình sống để tổ chức tốtcác ... tuổi 2,0 3.2 Trẻ tự tin, biết bày tỏ cảm xúc ý kiến cá nhân; đoàn kết với bạn bè (tối đa điểm) Kết cụ thể đạt Điểm tối đa Trẻ tự tin, biết bày tỏ cảm xúc ý kiến cá nhân 2,0 Thân thiện, chia sẻ, hợp ... điểm) Kết cụ thể đạt Điểm tối đa Mạnh dạn giao tiếp với người xung quanh 2,0 Lễ phép với người lớn tuổi 2,0 3.4 Trẻ có ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường; giữ gìn vệ sinh cá nhân (tối đa điểm) Kết...
  • 7
  • 3,233
  • 25
Chuyển đổi cơ sở giáo dục mầm non bán công sang cơ sở giáo dục mầm non công lập.

Chuyển đổi cơ sở giáo dục mầm non bán công sang cơ sở giáo dục mầm non công lập.

Tài liệu khác

... non, phổ thông công lập (đối với địa phương chưa có chưa có đủ trường công lập đáp ứng yêu cầu phổ cập Bước giáo dục mẫu giáo tuổi phổ cập giáo dục tiểu học, trung học sở), sở giáo dục đào tạo ... hồ sơ cấp có thẩm quyền phê duyệt, trường Bước bán công, dân lập tiến hành thực việc chuyển đổi báo cáo kết chuyển đổi quan quản lý giáo dục trực tiếp Hồ sơ Thành phần hồ sơ Tờ trình xin chuyển ... dụng đất; Danh sách trích ngang cán bộ, viên chức biên chế, hợp đồng trường chuyển đổi Riêng trường bán công, dân lập chuyển sang trường tư thục, trường bán công chuyển sang trường dân lập, hồ sơ...
  • 3
  • 726
  • 0
Tài liệu Chuyển đổi cơ sở giáo dục mầm non bán công sang cơ sở giáo dục mầm non dân l pptx

Tài liệu Chuyển đổi cơ sở giáo dục mầm non bán công sang cơ sở giáo dục mầm non dân l pptx

Tài liệu khác

... hồ sơ cấp có thẩm quyền phê duyệt, trường Bước bán công, dân lập tiến hành thực việc chuyển đổi báo cáo kết chuyển đổi quan quản lý giáo dục trực tiếp Hồ sơ Thành phần hồ sơ Tờ trình xin chuyển ... dụng đất; Danh sách trích ngang cán bộ, viên chức biên chế, hợp đồng trường chuyển đổi Riêng trường bán công, dân lập chuyển sang trường tư thục, trường bán công chuyển sang trường dân lập, hồ sơ ... việc kiểm toán báo cáo tài Trong thời hạn 30 ngày kể từ ngày tiếp nhận hồ sơ chuyển đổi trường, sở giáo dục đào tạo phòng giáo dục đào Bước tạo chủ trì phối hợp với quan có liên quan thẩm định,...
  • 3
  • 470
  • 1
Tài liệu Chấn chỉnh, nâng cao chất lượng nuôi dạy trẻ ở các trường, lớp, cơ sở giáo dục mầm non tại thành phố Hồ Chí Minh doc

Tài liệu Chấn chỉnh, nâng cao chất lượng nuôi dạy trẻ các trường, lớp, cơ sở giáo dục mầm non tại thành phố Hồ Chí Minh doc

Mầm non - Tiểu học

... Nam TP; - Các đoàn thể thành phố; - Văn phòng Thành ủy Ban Thành ủy; - Các Ban HĐND.TP; - Các Sở - ngành thành phố; - UBND quận, huyện; - Các Báo Đài thành phố; - VPHĐ-UB: CPVP; - Các Phòng Chuyên ... kiện chăm lo chế độ sách cho giáo viên, nhân viên Giám đốc Sở Kế hoạch Đầu tư, Sở Tài chính, Sở Xây dựng, Sở Quy hoạch - Kiến trúc Sở Tài nguyên Môi trường phối hợp với Ủy ban nhân dân quận - ... 05/2005/NQ-CP ngày 18 tháng năm 2005 Chính phủ, công tác quản lý nhà nước hoạt động nuôi dạy trẻ trường, lớp, sở giáo dục mầm non, sở mầm non công lập chưa chặt chẽ, thiếu đồng bộ, có nơi buông lỏng;...
  • 6
  • 958
  • 2
Tài liệu TỜ TRÌNH Về quy định mức hỗ trợ kinh phí chi trả tiền công và các khoản đóng góp chế độ theo tiền công cho giáo viên hợp đồng đạt chuẩn đào tạo trong các cơ sở giáo dục mầm non công lập pdf

Tài liệu TỜ TRÌNH Về quy định mức hỗ trợ kinh phí chi trả tiền công các khoản đóng góp chế độ theo tiền công cho giáo viên hợp đồng đạt chuẩn đào tạo trong các cơ sở giáo dục mầm non công lập pdf

Mầm non - Tiểu học

... tiền công cho giáo viên mầm non hợp đồng đạt chuẩn đào tạo sở GDMN công lập sau: Đối tượng hỗ trợ: Giáo viên hợp đồng sở GDMN công lập chưa giao đủ tiêu biên chế so với định mức quy định (tại ... đồng đạt chuẩn đào tạo sở GDMN công lập tương đương với thu nhập từ tiền lương giáo viên biên chế (bao gồm phụ cấp ưu đãi nhà giáo trực tiếp giảng dạy sở giáo dục công lập theo Thông tư số 01/2006/TTLT-BGDĐT-BNV-BTC ... Nội vụ hướng dẫn định mức biên chế nghiệp sở GDMN công lập (gọi tắt Thông tư 71), tính đến năm 2010, địa bàn tỉnh cần hợp đồng 1.314 giáo viên cho sở GDMN 83 xã, phường, thị trấn (tập trung huyện,...
  • 4
  • 3,868
  • 11
Một số giải pháp giáo dục đạo đức cho trẻ ở các cơ sở giáo dục mầm non quận 10 thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp giáo dục đạo đức cho trẻ các cơ sở giáo dục mầm non quận 10 thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... niệm Quản lý giáo dục: Quản lý giáo dục loại hình quản lý hiểu tác động có ý thức chủ thể quản lý tới khách thể quản lý nhằm đưa hoạt động sư phạm hệ thống giáo dục đạt tới kết mong muốn cách ... quản lý, thiếu chức người quản lý rơi vào tình trạng chủ quan ý chí hay buông lỏng quản lý + Trong quản lý giáo dục đạo đức việc kiểm tra đánh giá có ý nghĩa không nhà quản lý giáo dục mà ý nghĩa ... mục tiêu tổ chức Chức quản lý dạng hoạt động quản lý riêng biệt, thông qua đó, chủ thể quản lý tác động vào khách thể quản lý nhằm thực mục tiêu định Theo quan điểm quản lý đại, khái quát thành...
  • 131
  • 1,188
  • 4
Thủ tục chi hỗ trợ ăn trưa cho trẻ em năm tuổi (trong năm học trẻ đạt 05 tuổi theo năm khai sinh) ở các cơ sở giáo dục mầm non doc

Thủ tục chi hỗ trợ ăn trưa cho trẻ em năm tuổi (trong năm học trẻ đạt 05 tuổi theo năm khai sinh) các cơ sở giáo dục mầm non doc

Thủ tục hành chính

... sở giáo Thuộc xã dục mầm non Số lượng Công lập Ngoài công lập Kinh phí hỗ trợ Ghi Công lập Ngoài công lập Tổng cộng Thủ trưởng đơn vị (Ký tên đóng dấu) , ngày tháng năm Người lập bảng (Ký ... Đối với sở mầm non công lập: Phòng giáo dục đào tạo quan chịu trách nhiệm thực việc chi trả Tuỳ vào thực tế quản lý cách tổ chức ăn trưa, phòng giáo dục đào tạo thống với CS GDMN công lập để định ... thời gửi báo cáo cho Sở tài chính, Sở giáo dục đào tạo để quản lý Bước 6: Trong vòng 15 ngày làm việc, kể từ nhận đủ báo cáo UBND cấp huyện, sở tài chủ trì phối hợp với sở giáo dục đào tạo tổng...
  • 9
  • 1,019
  • 3
Lựa chọn cán bộ quản lý mầm non giao lưu ''''Cán bộ quản lý cơ sở giáo dục mầm non giỏi toàn quốc''''

Lựa chọn cán bộ quản lý mầm non giao lưu ''''Cán bộ quản lý cơ sở giáo dục mầm non giỏi toàn quốc''''

Tư liệu khác

... gia trường đạt danh hiệu Tiên tiến xuất sắc Có năm liên tục ( năm trở lại đây) đạt danh hiệu chiến sĩ thi đua cấp sở năm đạt danh hiệu chiến sĩ thi đua cấp tỉnh Có uy tín, ảnh hưởng tốt tới phong ... trình sở Giáo dục Đào tạo, Ban phụ nữ quân đội Biên xét chọn hội đồng thi đua sở Giáo dục Đào tạo, danh sách cá nhân xét chọn tham gia giao lưu Bản báo cáo thành tích cá nhân có xác nhận quan quản ... chọn nghiêm túc, xác, khuyến khích động viên cán quản lý giỏi có thành tích, đóng góp xuất sắc cho nghiệp Giáo dục Mầm non TL.BỘ TRƯỞNG VỤ TRƯỞNG VỤ GIÁO DỤC MẦM NON Nơi nhận: - Như kính gửi;...
  • 2
  • 517
  • 0
xây dựng hệ thống tiêu chí và quy trình đánh giá chất lượng cơ sở giáo dục mầm non khu vực thành phố ở việt nam

xây dựng hệ thống tiêu chí quy trình đánh giá chất lượng cơ sở giáo dục mầm non khu vực thành phố việt nam

Khoa học xã hội

... bảng hỏi nhập vào máy tính dạng sở liệu theo ghi Cơ sở liệu tiến hành xử lý, phân tích phần mềm SPSS Kết khảo sát giải thích dựa liệu qua xử lý cách phối hợp phần mềm thống kê Kết đánh giá báo ... thực sẵn sàng bước vào lớp để học đọc viết thực tế tỉ lệ chưa cao Làm để nâng cao tỉ lệ đặt yêu cầu chiến lược quản lý toàn diện nhà quản lý cấp sở GDMN riêng KV TP Việt Nam Kết khảo sát theo ... hệ thống GDMN 1.3 Cơ sở lí luận đánh giá chất lượng GDMN sở Chất lượng GDMN sở quy định chất lượng thành phần sau: công tác tổ chức quản lý hoạt động sở GDMN, điều kiện sở vật chất, giáo viên,...
  • 25
  • 822
  • 0
Xây dựng hệ thống tiêu chí và quy trình đánh giá chất lượng cơ sở giáo dục mầm non khu vực thành phố ở Việt Nam

Xây dựng hệ thống tiêu chí quy trình đánh giá chất lượng cơ sở giáo dục mầm non khu vực thành phố Việt Nam

Sư phạm

... trẻ độc lập có nhiều khó khăn nơi không đủ điều kiện để thành lập trường mầm non lại thấp so với mặt chung sở GDMN nước Câu hỏi đặt là, công cụ hỗ trợ cho nhà quản lý để quản lý chất lượng sở GDMN ... lượng kết ngẫu nhiên, kết qủa tác động hàng loạt yếu tố có liên quan chặt chẽ với Muốn đạt chất lượng mong muốn cần phải quản lý cách đắn yếu tố Hoạt động quản lý lĩnh vực chất lượng gọi quản lý ... biệt quy trình GDMN sở khác việc triển khai tổ chức quản lý theo điều kiện cụ thể sở Công tác tổ chức quản lý sở đặt chế ước người giáo viên, ảnh hưởng tới trình giáo viên thiết lập tương tác gây...
  • 139
  • 2,247
  • 13
Quản lý nhà nước đối với các cơ sở giáo dục mầm non ngoài công lập trên địa bàn quận thanh xuân, thành phố hà nội

Quản lý nhà nước đối với các cơ sở giáo dục mầm non ngoài công lập trên địa bàn quận thanh xuân, thành phố hà nội

Khoa học xã hội

... hệ, cách thức vận hành hoạt động quản lý cấp, chủ thể khách thể quản lý hoạt động giáo dục Có vai trò gắn kết thành phần tỏng hệ thống quản lý hướng hoạt động quản lý vào mục tiêu quản lý, thiếu ... chất lượng quản lý nhà nước sở GDMN NCL địa bàn quận Thanh Xuân, thành phố Hà Nội 26 B NỘI DUNG CHÍNH CHƯƠNG I: CƠ SỞ LÝ LUẬN CƠ SỞ THỰC TIỄN VỀ QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC ĐỐI VỚI CÁC CƠ SỞ GIÁO DỤC ... phần mở đầu, phần nội dung phần kết luận Phần nội dung gồm 03 chương: Chương I: Cơ sở lý luận quản lý nhà nước sở GDMN NCL Chương II: Thực trạng quản lý nhà nước sở GDMN NCL địa bàn quận Thanh...
  • 94
  • 2,638
  • 38
Nâng cao hiệu quả công tác kiểm định chất lượng giáo dục các cơ sở giáo dục mầm non trên địa bàn tỉnh bắc giang giai đoạn 2015   2020

Nâng cao hiệu quả công tác kiểm định chất lượng giáo dục các cơ sở giáo dục mầm non trên địa bàn tỉnh bắc giang giai đoạn 2015 2020

Đường lối cách mạng Đảng cộng sản Việt Nam

... đổi cách nhìn nhận công tác quản lý đạo, nâng tầm nhìn chiến lược đội ngũ cán quản lý giáo dục, tăng cường lực quản lý đạo tổ chức hoạt động giáo dục Các tiêu chuẩn đánh giá chất lượng trở thành ... cho thấy: nhận thức công tác quản lý chuyên môn quản lý hành lãnh đạo nhà trường có tiến bộ; hồ sơ quản lý lưu trữ , xếp có trình tự, khoa học hơn; công tác quản lý vào thực chất, cụ thể, sâu sát ... hưởng lợi đề án - Các trường mầm non công lập, tư thục địa bàn tỉnh Bắc Giang Trong có: + Đội ngũ cán lãnh đạo quản lý trường mầm non: HT, phó HT, tổ trưởng, tổ phó TCM nâng cao lực quản lý,...
  • 54
  • 1,896
  • 6
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM  HƯỚNG DẪN CHI TIẾT CÔNG TÁC ĐÁNH GIÁ NGOÀI CƠ SỞ GIÁO DỤC MẦM NON, PHỔ THÔNG VÀ THƯỜNG XUYÊN

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM HƯỚNG DẪN CHI TIẾT CÔNG TÁC ĐÁNH GIÁ NGOÀI CƠ SỞ GIÁO DỤC MẦM NON, PHỔ THÔNG THƯỜNG XUYÊN

Khoa học xã hội

... ý cho dự thảo báo cáo đánh giá (lần 1) Sửa chữa gửi dự thảo báo cáo đánh giá (lần 2) cho thành viên đoàn 23/12/2014 Thực Trưởng đoàn Thư ký Trưởng đoàn Thư ký Cả đoàn Trưởng đoàn Thư ký Lấy ý ... thiết để Sở GDĐT tiến hành triển khai hoạt động ĐGN sở GDMN, GDPT GDTX địa bàn quản lý III TỔ CHỨC THỰC HIỆN CÁC GIẢI PHÁP Các CSGD sau trình thực công tác tự đánh giá CLGD đạt từ cấp độ trở lên ... Khoản 2, Điều 12 Thông tư 25[1] sở GDMN Khoản 2, Điều 22 Thông tư 42[2] sở GDPT GDTX đăng ký ĐGN với quan quản lý trực tiếp Sau trình kiểm tra, thẩm định hồ sơ đăng ký ĐGN Phòng GDĐT (đối với trường...
  • 18
  • 881
  • 2
BỘ ĐỀ và đáp án  PHỎNG vấn xét TUYỂN đặc CÁCH VIÊN CHỨC làm VIỆC tại các cơ sở GIÁO dục mầm NON –năm 2014

BỘ ĐỀ đáp án PHỎNG vấn xét TUYỂN đặc CÁCH VIÊN CHỨC làm VIỆC tại các cơ sở GIÁO dục mầm NON –năm 2014

Đề thi tuyển dụng

... TUYỂN ĐẶC CÁCH VIÊN CHỨC LÀM VIỆC TẠI CÁC CƠ SỞ GIÁO DỤC MẦM NON – NĂM 2014 Buổi thi: Chiều - Ngày thi: 16/7/2014 Đề số: 14 Câu 1: ( 70 điểm) Anh (chị) nêu tiêu chí "Kỹ quản lý lớp học" thuộc lĩnh ... điểm) 10 điểm + Là hoạt động vui chơi b/ Trong chơi có cháu tranh giành đồ chơi bạn để chơi Nếu anh( chị) giáo viên dạy lớp đó, anh( chị) xử lý nào? (20 điểm) + Tìm hiểu nguyên nhân điểm + Cô phân tích ... giáo viên dạy lớp đó, anh( chị) xử lý nào? (20 điểm) + Cô lại gần hỏi lý không vẽ + Gợi ý, động viên để trẻ tham gia vào hoạt động, quan tâm rèn kỹ tạo hình cho trẻ + Nhắc nhở trẻ tập trung hoàn...
  • 90
  • 1,753
  • 2
ĐỀ THI và đáp án THỰC HÀNH SOẠN GIÁO án xét TUYỂN VIÊN CHỨC làm VIỆC tại các cơ sở GIÁO dục mầm NON – năm 2013

ĐỀ THI đáp án THỰC HÀNH SOẠN GIÁO án xét TUYỂN VIÊN CHỨC làm VIỆC tại các cơ sở GIÁO dục mầm NON – năm 2013

Đề thi tuyển dụng

... giáo mở nhầm nhạc chủ đề khác Nếu anh (chị) cô giáo dạy lớp đó, anh (chị) xử lý ? - Trong hoạt động góc, nhiều trẻ tranh đóng vai làm cô giáo Nếu anh (chị) giáo viên dạy lớp đó, anh (chị) xử lý ? ... nhóm có đối tượng màu xanh, nhóm 10 đối tượng màu vàng mà có bút màu xanh, trẻ tranh nhau, cô xử lý tình nào? - Cô lại gần nhắc trẻ không nên tranh giành với bạn - Động viên trẻ nhường bạn , hướng ... tượng màu vàng, mà có bút màu xanh, trẻ tranh Nếu anh (chị) dạy lớp đó, anh (chị) xử lý tình ? ỦY BAN NHÂN DÂN THÀNH PHỐ HÀ NỘI SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO ĐỀ THI THỰC HÀNH SOẠN GIÁO...
  • 54
  • 3,529
  • 8
Một số biện pháp góp phần phát triển giáo dục mầm non trên địa bàn quận Ngũ Hành Sơn

Một số biện pháp góp phần phát triển giáo dục mầm non trên địa bàn quận Ngũ Hành Sơn

Khoa học xã hội

... lượng đội ngũ cán quản lý giáo viên Quyết định 01/2007/QĐ-UBND - Quy hoạch đội ngũ cán quản lý cán dự nguồn trường mầm non vừa có lực quản lý, vừa có lực chuyên môn có khả quản lý, đạo, triển khai ... trường tiến hành kiểm tra rà soát, lập bảng thống kê trình độ chuyên môn, trình độ lý luận trị, quản lý Nhà nước, quản lý giáo dục cán bộ, giáo viên, nhân viên Trên sở đó, yêu cầu trường động viên ... bàn quận Ngũ Hành Sơn Phường Khuê Mỹ chưa có trường mầm non công lập Các trường mầm non dân lập chuyển sang loại hình công lập chưa đủ điều kiện cần thiết sở vật chất - kỹ thuật, chưa có khả...
  • 19
  • 1,248
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25