... tin học sinh: + Họ tên : Vũ Tuấn Hưng + Ngày sinh : 5/12/2000 + Số điện thoại : 0919551586 Lớp : 9E CUỘC THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN DÀNHCHOHỌCSINH ... Các kiến thức môn học sử dụng: • Môn Sinh học: - Chuỗi thức ăn, vai trò thực vật động vật đời sống người (Bài 48 – Sinhhọc 6) - Trao đổi chất lượng thể người (Chương VI – Sinhhọc 8) • Môn Địa ... nhập + Vệ sinh an toàn thực phẩm - Bước 2: Xây dựng phần ăn hợp lý cho gia đình dự toán chi tiêu Dựa theo tháp dinh dưỡng cân đối lượng dinh dưỡng cần thiết chohọcsinh ngày, em xây dựng cho gia...
... phân biệt TR CH sau: -TR không kết hợ p với vần bắt đầu oa, oă, oe, uê; vần kết hợp với CH Ví dụ: cho ng mắt, loắt cho t, choai choai, cho n cho t, chuếnh cho ng - Từ láy phụ âm đầu phần lớn CH ... tăng cường lực ngôn ngữ chohọc sinh, nhiều năm qua, môn học Tiếng Việt thực hành Trường Đại học Nội vụ Hà Nội đưa vào giảng dạy cho hệ Trung học Với thời lượ ng 60 tiết cho chuyên ngành với số ... dạng dùng sách báo, tạp chí chuyên môn, tiểu luận, luận văn đại họcsau đại học Chẳng hạn, theo quy định Bộ Giáo dục Đào tạo, thư mục luận văn sau đại học, chữ Nga, chữ Trung Quốc, chữ Thái… phải...
... nhiễm môi trường gây kể số liệu hay số cụ thể 15 Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn vừa tổ chức chosinh viên họcsinh xâm nhập thực tế 16 Căn Nghị định 06/2010/NĐ-CP quy định người công ... phẩy đặt sau mệnh đề Ví dụ 1: Sự phát triển đại học năm qua có nét bật: - Nhu cầu học đại học nhân dân lớn, nhiều loại hình đào tạo mở ra, số lượng sinh viên tăng nhanh; - Xuất đại học mở, trung ... thành phần câu với thành phần phụ (thành phần tình huống, thành phần chuyển tiếp thành phần than, gọi ) Ví dụ: Trước đưa ký công văn, người đưa ký công văn phải soát lại sửa chữa đánh máy cho với...
... giáp giâm tốt, Khi rễ có Chọn cành đoạn khoanh lại, phần già sauphần non),ra bósâu bệnh từ nửa thể làm trở lênsẽ bầu đất giỏbầu 15 – đấtngày sau lấy nylon không tre, Bầu 30 có tán rơm trộn bùn ... (cành ghép) đem ghép vào thân loài khác Có rấtghép), chophần vỏ mô đồng tiếp (gốc nhiều kiểu ghép như: ghép án, ghép nêm, khớp với nhau .Sau đó, chỗ ghép liền xúc ghép vỏ, ghép mắt, ghép sổ, ... điểm: Phương pháp góp phần tao nhanh giống mới, bệnh, có hiệu kinh tế cao (cây ăn quả, nhập nội…) Nuôi trồng hoa đồng tiền Nuôi rừngcây điều ống nghiệm Lan cấy lấy khỏi ống nghiệm Cành lan nở hoa...
... tất bạn họcsinh nói chung bạn họcsinh trường THCS Nghĩa Thuận nói riêng có ý nghĩa quan trọng như: Các bạn có ý thức tự bảo vệ cách sức khỏe mùa đông chocho người Từ bạn thấy tất điều học từ ... môn học gọi kiến thức môn học không quan trọng Như tự bạn có ý thứchọc tốt tất môn học, không xem nhẹ, coi thường môn học Và thông qua cách vận dụng kiến thức để giải tình trên, bạn họcsinh ... thứchọc để giải tình huống, tượng mà bạn thường gặp thực tiễn Trên sở kích thích tính tò mò, ham học hỏi, đồng thời xác định rõ việc học tập quan trọng Từ thúc đầy mạnh mẽ phong trào học tập học...
... tất bạn họcsinh nói chung bạn họcsinh trường THCS Nghĩa Thuận nói riêng có ý nghĩa quan trọng như: Các bạn có ý thức tự bảo vệ cách sức khỏe mùa đông chocho người Từ bạn thấy tất điều học từ ... môn học gọi kiến thức môn học không quan trọng Như tự bạn có ý thứchọc tốt tất môn học, không xem nhẹ, coi thường môn học Và thông qua cách vận dụng kiến thức để giải tình trên, bạn họcsinh ... thứchọc để giải tình huống, tượng mà bạn thường gặp thực tiễn Trên sở kích thích tính tò mò, ham học hỏi, đồng thời xác định rõ việc học tập quan trọng Từ thúc đầy mạnh mẽ phong trào học tập học...
... lại học môi trường toàn rác rác nào? Page 14 Việc kết kợp kiến thức liên môn sinh học, vật lí nhiều môn khác vào môn hóa học, nhằm làm rõ tác hại rác sức khỏe người giúp cho người, cụ thể họcsinh ... tuân thủ nội quy nơi công cộng họcsinhsinh viên chưa vào nề nếp - Ngoài ra, phần nhỏ sở vật chất trường không đáp ứng việc xử lí rác họcsinh Page Trong thành phần rác thải thông thường hàm lượng ... không bị phân hủy sinh học, mà tích tụ sinh vật, tham gia chuyển hóa sinhhọc * Tác hại mầm bệnh rác: Ảnh hưởng sức khỏe người: [Bài dự thi vận dụng kiến thức liêm môn để giải tình thực tiễn] Trường...
... hợp liên môn vào việc học môn Ngữ Văn từ năm học trớc nh vận dụng cho môn học khác thấy có hiệu học tập cao Chúng em tiếp tục thực hành ứng dụng cho trình học tập Ngữ Văn môn học khác kì II năm ... thc liờn mụn gii quyt cỏc tỡnh thc tin dnh cho hc sinh trung hc Do với văn nhật dụng học, chúng em thử nghiệm vận dụng kiến thức môn nh Hóa học, Sinh học, Lịch sử, Địa lí, Giáo dục công dân kiến ... Ngọc Tú, họcsinh chúng em nhận thấy rõ phải có liên hệ, tích hợp với tri thức khoa học khác Điều không giúp họcsinh chúng em nắm vững kiến thức văn học mà đợc trau dồi kiến thức môn học khác...
... v n d ng ki n th c liên môn cho h c sinh trung h c gi i quy t tình hu ng th c ti n dành ng cho m t hàng Trong v i s ti n ó b có th làm c r t nhi u vi c có ích khác cho con, m em Theo B Công Thương ... v n d ng ki n th c liên môn cho h c sinh trung h c gi i quy t tình hu ng th c ti n dành B bi t không, khói thu c ch a 4000 lo i hoá ch t Trong ó có 200 lo i có h i cho s c kho , bao g m ch t gây ... kho ng 10.400 t ng cho s n ph m thu c lá, nhi u g p ôi chi phí cho giáo d c g p rư i chi phí chăm sóc s c kh e Ngoài ra, h ng năm nhà nư c ngư i dân ph i dành 1.016 t ng chi phí cho 25 lo i b nh...
... hãi, họcsinh không the học tập với kết tốt có thề Thậm chí, câng thẳng mức mặt tâm lý buộc họcsinhkếtthúc việc học mình, có thê gây hành vi bạo lực mà họcsinh phải nhận kỷ luật đuổi học Từ ... lực chốn học đường phần không nhỏ lảm trật tự xã hội Những vụ bạo lực học đường không xảy khuôn viên nhà trường mà phần lớn xảy bên nhà trường Những vụ bạo lực học đường họcsinh với họcsinh những ... nhân cách nữa, phải hiểu rõ tâm sinh lý họcsinh Bên cạnh cần giáo dục kỳ sống chohọc sinh, rèn luyện kĩ ứng xử Cần phát triển mô hình tư vấn tâm lí chohọcsinh nhà trường nhàm tư vấn tháo...
... - Không có họcsinh nam hút mà có họcsinh nữ thấy bạn hút muốn thử Phụ nữ có nhiều hút thuốc buồn hay muốn tạo cho phong cách - Các bạn họcsinh thường sống môi trường hút thuốc học theo người ... người mà có tác dụng cho đứa trẻ tương lai 6.4 Ý thứchọcsinh Các bạn họcsinh cần ý thức việc làm Các bạn cần tự hiểu không nên hút thuốc Các bạn họcsinh tuyên truyền cho người khác tác hại ... vào đường phạm pháp 5.5 Tư liệu lấy thực tế hút thuốc nay: *) Thực trạng hút thuốc học sinh: - Dạo quanh cac quán nước gần trường trung học , bắt gặp cảnh họcsinh tụm 3, tụm phì phèo điếu thuốc...
... 119) hay thông tin liệu học môn khoa học bậc Tiểu học III TỔNG QUAN VỀ CÁC NGHIÊN CỨU LIÊN QUAN ĐẾN VIỆC GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG: Theo kiến thức môn hóa họcsinh học, văn học mà chúng em biết thuốc ... hóa học thuốc biết điều nhờ môn hóa học - Biết ảnh hưởng thuốc với người hút người hít phải - Cho biết cần làm việc hành động để phòng ngừa việc hút thuốc họcsinh người khác - Tuyên truyền cho ... hết tiền khói? Có thể số tiền dànhcho việc hút thuốc ngày không nhiều, không hút thuốc lá, ta sử dụng số tiền vào việc hữu ích Đối với học sinh, sinh viên việc học đòi, bắt chước hút thuốc vừa...
... km, có trường họcdànhchohọcsinh mang tên giọt nước Những họcsinh có nguồn từ khắp sông bề mặt Trái Đất, đại diện cho quốc gia để đến học tập trường học giọt nước Sau khóa học giọt nước có ... lập – Tự – Hạnh phúc o0o PHIẾU THÔNG TIN HỌCSINH Tham dự thi “Vận dụng kiến thức liên môn để giải tình thực tiễn dànhchohọcsinh trung học Sở Giáo dục Đào tạo Hà Nội Phòng Giáo dục ... kiến thứccho giọt nước quê nhà: cách tạo dòng chảy, cách kết nối với nhau, cách hoà tan chất,… Đây trường học có khoảng 200 học sinh; khác với trường học bọn dung nham hiếu chiến trường học giọt...
... kiến thức liên môn để giải tình thực tiễn dànhchohọcsinh trung học Sở Giáo dục Đào tạo thành phố: Hà Nội Phòng Giáo dục Đào tạo: Quận Hoàng Mai Trường: Trung học sở Hoàng Liệt Địa chỉ: Phường ... cách thực tế - Việc rèn kĩ sống chohọcsinh có việc bảo vệ sức khỏe mùa đông thầy giáo, cô giáo nhà trường với bố mẹ quan tâm nên em muốn việc giải tình thực tế chúng em góp phần thiết thực ... thức môn họcSinh học, Công nghệ, Thể dục, Vật lý, Giáo dục công dân… từ chúng em tăng khả việc vận dụng kiến thức môn học vào thực tế đời sống Không vậy, chúng em học cách tự thu thập thêm cho kiến...
... Nội, ngày 25 tháng 10 năm 2014 PHIẾU THÔNG TIN HỌCSINH Tham dự thi “Vận dụng kiến thức liên môn để giải tình thực tiễn dànhchohọcsinh trung học Sở Giáo dục Đào tạo tỉnh / thành phố: Hà Nội ... quần trò chuyện - Tự học Mời nhóm bạn - Tự học - Hướng dẫn thân đến nhà - Hướng dẫn em học em học chơi Xem Tivi (chúc bé ngủ ngon) Vệ sinh cá nhân ngủ 5.2.2 Xây dựng thực đơn cho ba ngày Trong việc ... “Vệ sinh an toàn thực phẩm”, 17 “Bảo quản chất dinh dưỡng thực phẩm” lớp 9, “Xây dựng thực đơn”: để chuẩn bị bữa ăn cho hai chị em + Lớp 6, 26 “Chi tiêu gia đình”: để sử dụng số tiền mẹ cho ba...
... Hà Nội, ngày tháng 12 năm 2014 PHIẾU THÔNG TIN HỌCSINH Tham dự thi “Vận dụng kiến thức liên môn để giải tình thực tiễn dànhchohọcsinh Trung học 1.Sở Giáo dục Đào tạo tỉnh/ thành phố: Hà ... Ngày sinh: 21/04/2000 Họ tên: Trần Diệu Quỳnh Lớp: 9B Ngày sinh: 08/06/2000 BÀI DỰ THI CUỘC THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN DÀNHCHOHỌCSINH TRUNG HỌC Tên ... giải tình huống: - Môn Sinh học: Chương trình SinhhọcSinhhọc cung cấp cho thông tin chuyển hoá thức ăn thành chất dinh dưỡng Từ giúp xây đựng thự đơn hoàn chỉnh chọn thực phẩm hợp lí - Môn...
... Nội, ngày 04 tháng 12 năm 2014 PHIẾU THÔNG TIN HỌCSINH Tham dự thi “Vận dụng kiến thức liên môn để giải tình thực tiễn dànhchohọcsinh trung học Sở Giáo dục Đào tạo Tỉnh/Thành phố: Hà Nội ... Năm học 2014 - 2015 Tham dự thi “Vận dụng kiến thức liên môn để giải tình thực tiễn dànhchohọcsinh trung học Sở Giáo dục Đào tạo Tỉnh/Thành phố: ... lịch sử, văn hóa Quận, họcsinh có nhiều cách, qua nhiều kênh thông tin để tìm hiểu vẻ đẹp gắn với môn học Lịch sử, Ngữ văn, Giáo dục công dân nên thật gần gũi Mỗi bạn họcsinh phải hiểu rằng:...