0

kế hoạch đổi mới phương pháp dạy học cấp thcs

Kế hoạch đổi mới phương pháp dạy học

Kế hoạch đổi mới phương pháp dạy học

Toán học

... hiện đổi mới phương pháp dạy học.Tháng12/2010- Tiếp tục tập huấn kỹ năng thực hiện đổi mới phương pháp dạy học.Tháng1/2011- Sơ kết việc thực hiện đổi mới phương pháp dạy học. Tháng2+3/2011- ... tham gia Hội giảng Đổi mới phương pháp dạy học - Tổng kết Hội giảng Đổi mới phương pháp dạy học; đánh giá, rút kinh nghiệm việc thực hiện đổi mới phương pháp dạy học. - Tiếp tục tập ... dùng, trang thiết bị dạy học đã có, tìm tòi, tự làm những đồ dùng chưa có để phục vụ tiết dạy. · Chỉ tiêu: - 100% giáo viên thực hiện đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra đánh giá,...
  • 4
  • 2,684
  • 26
KẾ HOẠCH ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC

KẾ HOẠCH ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC

Mầm non - Mẫu giáo

... để phục vụ tiết dạy · Chỉ tiêu: - 100% giáo viên phải đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra đánh giá - 100% các tổ chuyên môn tổ chức hội thảo về đổi mới PPDH và đổi mới về KTĐG; các ... hiện đổi mới phương pháp dạy học. Tháng 1/2010- Sơ kết việc thực hiện đổi mới phương pháp dạy học với CMHS trong buổi họp sơ kết HK1 để tạo sự đồng thuận trong lực lượng CMHS.- Sơ kết ... giá việc thực hiện đổi mới phương pháp dạy học tại đơn vị trong năm học 2010-2011. Tháng 5/2010- Các GV dự thảo kế hoạch thực hiện đổi mới phương pháp dạy học trong năm học 2011-2012....
  • 7
  • 4,784
  • 47
KẾ HOẠCH ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN Ở THCS

KẾ HOẠCH ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN Ở THCS

Toán học

... bồi dưỡng cho học sinh theo dạng tủ, đối phó. Việc bồi dưỡng học sinh giỏi phải được triển khai ngay từ các lớp đầu cấp học. KẾ HOẠCH ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN Ở THCS Để thực hiện ... các lớp cuối cấp, cũng chỉ tập trung cho yêu cầu luyện tập, ôn tập củng cố kiến thức; không sử dụng các tiết này để dạy trước chương trình.2. Thực hiện đổi mới phương pháp dạy học - Bồi dưỡng ... khích, động viên học sinh học tập, tổ chức hợp lý cho học sinh làm việc cá nhân và theo nhóm;- Dạy học sát đối tượng, coi trọng việc bồi dưỡng học sinh khá giỏi và giúp đỡ học sinh học lực yếu...
  • 3
  • 7,219
  • 106
KẾ HOẠCH ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN HÓA HỌC Ở THCS

KẾ HOẠCH ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN HÓA HỌCTHCS

Hóa học

... tính của trò.Nội dung Học sinhGiáo viên KẾ HOẠCH ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN HOÁ THCS Xuất phát từ khái niệm phơng pháp nhận thức khoa học các nhà lý luận dạy học hoá học đà xem xét bản chất, ... đoán khoa học. Phơng pháp dạy học hoá học phải tuân heo những quy luật chung của phơng pháp dạy học đồng thời phản ánh đợc phơng pháp nhận thức hoá học. Vì vậy phơng pháp dạy học hoá học có những ... bản:Phơng pháp dạy học hoá học rất đa dạng và ngày càng đợc sáng tạo thêm trongthực tiễn giảng dạy. Trong giảng dạy hoá học chúng ta cũng cần bắt kịp trào lu đổi mới phơng pháp dạy học hoá học, chấm...
  • 7
  • 2,194
  • 29
KẾ HOACH ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VÈ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ  PGDTN

KẾ HOACH ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VÈ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ PGDTN

Tư liệu khác

... thực hiện một đổi mới trong phương pháp dạy học và quản lý. Mỗi trường có một kế hoạch cụ thể về đổi mới phương pháp dạy học. Mỗi tỉnh có một chương trình đổi mới phương pháp dạy học ; xây dựng ... nhà trường đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra đánh giá tích cực và hiệu quả .b) Triển khai thực hiện có hiệu quả Hội thảo “Chỉ đạo, quản lý hoạt động đổi mới phương pháp ở các trường ... ;" ;Đổi mới kiểm tra đánh giá thúc đẩy đổi mới phương pháp dạy học môn Ngữ văn, Lịch sử, Địa lí”; "Đánh giá sâu về chương trình–sách giáo khoa môn Giáo dục công dân”. Tổ chức hội thảo về đổi...
  • 6
  • 2,343
  • 38
KE HOACH DOI MOI PHUONG PHAP DAY HOC

KE HOACH DOI MOI PHUONG PHAP DAY HOC

Tư liệu khác

... KẾ HOẠCH ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN HOÁ HỌC PHÙ HỢP VỚI ĐỐI TƯỢNG HỌC VIÊN I. MỤC TIÊU:1.Mục tiêu dài hạn:Áp dụng những phương pháp dạy học của thế kỉ 21, phương pháp dạy học phù ... để học, có kế hoạch phụ đạo học viên yếu kém, phát hiện, tăng cường bồi dưỡng học viên khá giỏi.- Thành lập và tổ chức hoạt động câu lạc bộ hoá học. - Tổ chức thảo luận và cung cấp phương pháp ... phân loại học viên, cung cấp phương pháp học tập cho học viên, động viên, khuyến khích học tập. - Trong điều kiên có thể tiến hành các thí nghiệm biểu diễn cho học viêntạo hứng thú học tập.-...
  • 2
  • 1,137
  • 4
Kế hoạch đổi mới phương pháp dạy học tổ tự nhiên

Kế hoạch đổi mới phương pháp dạy học tổ tự nhiên

Toán học

... phụ đạo học sinh yếu kém năm học 2010-2011.- Căn cứ vào kế hoạch thực hiện nhiệm vụ, kế hoạch chuyên môn năm học 2010-2011 của trường THCS Hầu Thào.- Căn cứ vào tình hình thực tế kết quả khảo ... năm của học sinhnăm học 2010-2011 và kết quả học tập trong năm học 2009 - 2010. Tôi xây dựng kế hoạch phụ đạo học sinh yếu kém như sau: II. Mục đích.- Nâng cao chất lượng đại trà cho học sinh ... Người lập kế hoạch KẾ HOẠCHPHỤ ĐẠO HỌC SINH YẾU, KÉM NĂM HỌC 2010- 2011.I. Căn cứ- Căn cứ Quyết định số: 2210/QĐ-UBND ngày 06/8/2010 của Chủ tịch UBNDTỉnh Lào Cai, Quyết định về kế hoạch, ...
  • 6
  • 926
  • 11
Kế hoạch Hiệu trưởng chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học

Kế hoạch Hiệu trưởng chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học

Tư liệu khác

... viện phục vụ dạy học theo phương pháp đổi mới. Tháng 02/2011:- Chỉ đạo đổi mới sinh hoạt tổ chuyên môn cần tập trung trao đổi, rút kinh nghiệm trong đổi mới phương pháp dạy học, dạy học theo chuẩn ... thực hiện hoạch đổi mới phương pháp dạy học của giáo viên các bộ môn- Khảo sát kết quả học tập của học sinh các khối lớp, các bộ môn sau khi học theo phương pháp đổi mới. - Kiểm tra hồ sơ ... giá kết quả thực hiện, rút bài học kinh nghiệm qua một năm tiếp tục thực hiện Phương pháp đổi mới bộ môn.- Tổng kết, đánh giá kết quả đổi mới PPDH, dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng, đổi...
  • 9
  • 929
  • 9
Kế hoạch đổi mới phương pháp giảng dạy bộ môn.

Kế hoạch đổi mới phương pháp giảng dạy bộ môn.

Ngữ văn

... gian dạy học . - 1 - Tr ờng THCS Phả Lại , Kế hoạch đổi mới ph ơng pháp dạy môn Ngữ Văn và Lịch Sử Năm học : 2010-2011 II. Nội dung đổi mới . - Dạy lịch sử có vận dụng kiến thức văn học ... khó khăn mới để thực hiện đổi mới phương pháp lại nảysinh. Đó là việc đổi mới phương pháp đòi hỏi phải sử dụng các phương tiện, đồ dùng dạy học. Điều này gây nênnhiều vất vả, khó nhọc cho giáo ... Tr ờng THCS Phả Lại , Kế hoạch đổi mới ph ơng pháp dạy môn Ngữ Văn và Lịch Sử Năm học : 2010-2011 Kế họach đổi mới giảng dạy môn ngữ văn và lịch sử Năm học : 2010-2011. Của...
  • 3
  • 837
  • 0
Thiết kế một giờ dạy học theo định hướng đổi mới phương pháp dạy học docx

Thiết kế một giờ dạy học theo định hướng đổi mới phương pháp dạy học docx

Hóa học - Dầu khí

... một giờ học có vai trò và ý nghĩa rất quan trọng, quyết định nhiều tới chất lượng và hiệu quả giờ dạy học. Từ thực tế dạy học, có thể tổng kết thành quy trình chuẩn bị một giờ học với các ... cập đến vấn đề này trên góc nhìn một giờ học tốt theo định hướng đổi mới PPDH. 1. Quy trình chuẩn bị một giờ học Hoạt động chuẩn bị cho một giờ dạy học đối với GV thường được thể hiện qua ... Đây là hoạt động xây dựng kế hoạch dạy học cho một bài học cụ thể, thể hiện mối quan hệ tương tác giữa GV với HS, giữa HS với HS nhằm đạt được những mục tiêu của bài học. Căn cứ trên giáo án,...
  • 3
  • 908
  • 11

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008