... 08năm 2009 Kế hoạchxÃhộihoágiáo dục trờng thcs YÊN NGUYÊNNăm học 2008 - 2009i. đặc điểm tình hình- Yên Nguyên là một xà niền núi thuần nông, điều kiện phát triển kinh tế - xà hội còn nhiều ... sóc và bảo vệ trẻ em cùngchăm sóc và giáodục học sinh.- Huy động các lực lợng xÃhội tham gia vào giáo dục: Đoàn thanh niên, hội nông dân, hội chữ thập đỏ, hội cựu chiến binh 02/ 2009- Thông ... các nguồn đầu t trong xÃhội cho giáo dục, cùng ngân sách nhà n-ớcđóng góp của hội cha mẹ học sinh, hỗ trợ của các lực lợng xÃhội khác: Chínhquyền địa phơng, đơn vị kết nghĩa, các nhà tài...
... sống xãhội vì nó quyết định tương lai của mỗi con người và của cả xã hội. Thực trạng của nền giáodục nước ta hiện nay đòi hỏi cấp bách là phải cải cách giáo dục ; và chính cũng từ đó xãhộihóa ... công tác : Trường Tiểu học Tân Phúc 1SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM HIỆU TRƯỞNG VỚI CÔNG TÁC XÃHỘIHÓAGIÁODỤC PHẦN I : LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀITrong bất cứ thời đại nào, xãhội nào, giáodục vẫn luôn ... được chi hội CMHS của lớp; BĐD/CMHS trường được kiện toàn và đã xây dựng được kếhoạch hoạt động, cùng nhà trường xây dựng, quản lý CSVC cũng như phối hợp nâng cao chất lượng giáo dục. Trường...
... ngành: Quản lý Giáodục TÓM TẮT Bản chất của xãhộihóagiáodục là mọi người làm giáodục để giáo dục phục vụ cho mọi người. Trách nhiệm của ngành giáodục và nhà trườngmầmnon là phải làm ... việc thụ hưởng giáodục của nhân dân. Điều đó cũng đồng nghĩa với việc nhà PHÁT HUY TÁC DỤNG CỦA NHÀ TRƯỜNG MẦM NON VÀO ĐỜI SỐNG CỘNG ĐỒNG TRONG QUÁ TRÌNH XÃHỘIHÓAGIÁODỤC TAKING ADVANTAGES ... Đề án đẩy mạnh xãhộihóa hoạt động giáodục trên địa bàn Thành phố Đà Nẵng đến năm 2010, Đà Nẵng. [5] Website “mamnon.com” (http://www.mamnon.edu.vn), 12/3/2007. trườngmầmnon chưa phát...
... nghiệp giáodục - đào tạo, đóng góp trí tuệ, nhân lực, vật lực, tài lực cho giáodục - đào tạo. Kết hợp giáodục nhà trường, giáo dục gia đình và giáodụcxã hội, tạo nên môi trườnggiáodục lành ... cách giáodục và xó hội húa giỏo dục là một trong những giải phỏp 2 Nội dung chủ yếu của Xãhộihoágiáodục gồm: - Xây dựng phong trào học tập trong toàn xã hội, làm cho nền giáodục trở ... thấy rõ vai trò của giáodục gia đình và giáodụcxã hội. Đặc biệt là không thấy được tầm quan trọng của tính thống nhất giáodục giữa 3 lực lượng : Nhà trường - Gia đình - Xã hội. Một bộ phận...
... hiện rõ trong Luật giáodục năm 1998 và Luật giáodục sửa đổi bổ sung năm 2005. Điều 12 Luật giáo dục 2005 về xãhộihoágiáodục khẳng định: “Phát triển giáo dục, xây dựng xãhội học tập là sự ... đại hội Đảng lần thứ 9, Nxb Giáo dục. 18. Bộ Giáodục và Đào tạo (2008), tài liệu hướng dẫn nhiệm vụ các năm học về giáo dụcmầm non, giáodục phổ thông và các trường sư phạm, Nxb giáo dục ... Keywords: Giáodục tiểu học; Quản lý giáo dục; Xãhộihóagiáo dục; Hải Phòng Content MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Giáodục bắt nguồn nảy sinh từ đời sống xã hội, có bản chất xãhội và không...
... Hội Khuyến học x Trong kinh tế - chính trị học Trong xãhội học và tâm lí, giáodục Xãhộihóaxã hội: 1.2.6. Xãhộihóagiáodục và quản lý xãhộihóagiáodục Xãhộihóagiáo ... bằng xãhội trong giáodục 1.4.2.5. Xãhộihóagiáodục góp phần làm cho giáodục phục vụ đắc lực sự nghiệp phát triển kinh tế - xãhội 1.4.3. Nội dung xãhộihóagiáodục 1.4.3.1. Giáodụchóa ... hộihóagiáodục 1.4.2.1. Xãhộihóagiáodục góp phần tăng nguồn lực cho giáodục 1.4.2.2. Xãhộihóagiáodục góp phần nâng cao chất lượng giáodục - đào tạo 1.4.2.3. Xãhộihóagiáodục tạo...
... của xã hội, đáp ứng mục tiêu cấp học, đáp ứng yêu cầu giáodục toàn diện.B.NỘI DUNG1/.CƠ SỞ LÝ LUẬN:1.1/Quan niệm về xãhộihoágiáodục và mục đích xãhộihoágiáo dục: Xã hộihoágiáodục ... biệt nào. Xãhộihoágiáodục là một quy luật tất yếu để làm giáodục cho mỗi quốc gia. Xã hộihoágiáodục theo nghĩa nguyên từ là làm cho giáodục có đầy đủ tính xã hội, giáodục liên hệ ... hội cho xãhội và trả lại chức năng xãhội của giáodục cho chính giáo dục. Ý nghĩa phổ biến nhất của xãhộihoágiáodục là tổ chức cho toàn xãhội làm giáo dục. Nghị quyết TW 4 khoá VII và Nghị...
... lối giáodục đúng đắn, đó là“Thực hiện xãhộihoágiáodục giai đoạn 2005-2010”.Thực hiện xãhộihoágiáodục trong những năm qua, nhận thức của xã hội về vai trò của giáodục và xãhộihoágiáo ... VỀ “ĐẨY MẠNH XÃHỘI HOÁGIÁO DỤC TẠI TRƯỜNG TIỂU THƯỢNG LỘ” . Giáo dục luôn là vấn đề trung tâm của đời sống xãhội vì nó quyết địnhtương lai của mỗi người và của cả xãhội . Xã hộihoá việc ... đỡ của ngành giáodục vàkết hợp với thực hiện công tác xãhộihoágiáo dục, để động viên các bậc phụhuynh, các lực lượng xãhội tích cực tham gia các hoạt động xãhộihoá giáo dục và đã huy...
... đào tạo. Kết hợp giáodục nhà trường, giáodục gia đình và giáodụcxã hội, tạo nên môi trườnggiáodục lành mạnh ở mọi nơi, trong cộng đồng, từng tập thể.Điều 12 Luật giáodục đã ghi: “Nhà ... trương xãhộihóagiáodục mới khắc phục nhanh những khó khăn trước mắt. Đối với lãnh đạo nhà trường: Thực hiện tốt cam kết giữa nhà trường - gia đình - xã hội. Điều 94 chương VI Luật Giáodục ... làm cho xã hội ta trở thành xãhội học tập. Hai là vận động toàn dân chăm sóc thế hệ trẻ, tạo môi trườnggiáodục tốt lành, phối hợp chặt chẽ giữa giáodục trong nhà trường với giáodục ở gia...
... 11. Phạm Minh Hạc - Xãhộihóa công tác giáo dục. NXB Giáodục - Hà Nội, 1997; 12. Trần Kiểm. Khoa học quản lý giáo dục- Một số vấn đề lý luận và thực tiễn. NXB Giáo dục, Hà Nội 2004. 13. ... cập giáodục PPDH : Phương pháp dạy học SKKN : Sáng kiến kinh nghiệm THCS :Trung học cơ sở THPT : Trung học phổ thông UBND : Ủy ban nhân dân XHHGD : Xãhộihóagiáodục XHH :Xã hội ... pháp về công tác xãhộihóagiáodục ở trường THPT Hồng Quang huyện Lục Yên tỉnh Yên Bái". Mong đợi sáng kiến này sẽ góp phần tích cực vào việc nâng cao chất lượng giáodục ở trường THPT Hồng...
... “ Giáodục trong nhà trường chỉ là một phần, còn cần có sự giáodục ngoài xãhội và trong gia đình. Giáodục trong nhà trường dù tốt đến mấy nhưng thiếu sự giáodục trong gia đình và ngoài xã ... thế hệ trẻ, gắn kết giữa nhà trường gia đình, xã công đổi mới giáodục phổ thông, xây dựng thành công trường đạt chuẩn Quốc Gia. Kết quả cụ thể là: - Về chất lượng giáodục ngày càng tiến ... nhà trườnggiáo dục, chăm sóc con em và động viên nhà trường trong các hội thi, các phong trào thi đua và các cuộc vận động. - Hội trợ kinh phí xây dựng các công trình kỉ niệm cho nhà trường...
... của xã hội. 1.3. Đặc trƣng xãhộihoágiáodục đối với trƣờng phổ thông đa cấp 1.3.1. Đặc trưng xãhộihoágiáodục Theo nghị quyết 90/CP của chính phủ về “phương hướng và chủ trương xã ... thể ở từng trường học và các vùng miền. * Mục tiêu xãhộihóagiáodục sự nghiệp giáodục phổ thông Trước hết là làm cho xãhội nhận thức đúng đắn vị trí, vai trò của GD&ĐT ở trường phổ ... giáodục phổ thông đã được Luật giáodục ghi tại Điều 27. Đề tài nghiên cứu XHHGD của viện quản lý giáodục đã khẳng định: Giáodục phổ thông phải được thực hiện theo phương thức xã hội hóa, ...