0

kế hoạch giảng dạy toán 8

KE HOACH GIANG DAY TOAN 8

KE HOACH GIANG DAY TOAN 8

Toán học

... SL % SL % SL % SL % SL %8A1298A8A8ATC Toán 8, Năm học 2007 - 20 08 KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY Gv; Huỳnh Văn Rỗ V) NHẬN XÉT RÚT KINH NGHIỆM:1) Cuối học kì I :a) So sánh kết quả đạt được so với ... …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………VI) KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY: Toán 8, Năm học 2007 - 20 08 KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY Gv; Huỳnh Văn Rỗ Chương 3: TAM GIÁC ĐỒNG DẠNG20 tiếtHọc sinh ... dụng vào đời sống xã hội IV) KẾT QUẢ THỰC HIỆN:LỚPSĨ SỐSơ kết học kì I Tổng kết cả nămGhi chúTB KHÁ GIỎI TB KHÁ GIỎI Toán 8, Năm học 2007 - 20 08 KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY Gv; Huỳnh Văn Rỗ Chương...
  • 7
  • 1,091
  • 11
Kế hoạch giảng dạy Toán 8

Kế hoạch giảng dạy Toán 8

Toán học

... ch-ơngGV: Trần Đức Minh Kế hoạch giảng dạy Toán 8 ChơngSốtiếtMục tiêu cần đạt Phơng phápChuẩn bị của giáo viênChuẩn bị của học sinhIIITam giác đồng dạng 18 .*Về kiến thức:- Hiểu ... MTBT- Bút bi màu đỏ- Bảng ghi nhớ kiến thức cơ bản trong ch-ơngGV: Trần Đức Minh Kế hoạch giảng dạy Toán 8 Phần đại sốChơngSốtiếtMục tiêu cần đạt Phơng phápChuẩn bị của giáo viênChuẩn ... Kế hoạch giảng dạy Toán 8 ChơngSốtiếtMục tiêu cần đạt Phơng phápChuẩn bị của giáo viênChuẩn bị của học...
  • 4
  • 1,736
  • 38
Kế hoạch giảng dạy toán 8(2008-2009)

Kế hoạch giảng dạy toán 8(2008-2009)

Toán học

... Tổ chuyên môn: Toán – Lí – Tin. Trang 4 Kế hoạch giảng dạy. Môn: Đại số 8. Người thực hiện: Lại Văn Đồng. Tổ chuyên môn: Toán – Lí – Tin. Trang 6 Kế hoạch giảng dạy. Môn: Đại số 8. dùng hằng ... động để giải các bài toán, VD trong SGK.Chia lớp thành nhiều nhóm và Người thực hiện: Lại Văn Đồng. Tổ chuyên môn: Toán – Lí – Tin. Trang 2 Kế hoạch giảng dạy. Môn: Đại số 8. Chương Mục tiêuKiến ... chỗ Kiểm tra định kìNgười thực hiện: Lại Văn Đồng. Tổ chuyên môn: Toán – Lí – Tin. Trang 5 Kế hoạch giảng dạy. Môn: Đại số 8. đại số.- HS biết cách tìm điều kiện của biến để giá trị của phân...
  • 6
  • 536
  • 7
kế hoạch giảng dạy toán 9 - 8 năm học 2008 -2009

kế hoạch giảng dạy toán 9 - 8 năm học 2008 -2009

Toán học

... tính toán. - Thông qua sự hớng dẫn của giáo viên học sinh tự phát hiện ra các yếu tố của hình.- luôn có sự liên hệ giữa hình học không Trang 18 KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN: TOÁN LỚP 9 – 8 A/ ... nâng dần chuyên môn dạy cho tốt .6) Dạy phụ đạo học sinh yếu, kém (nhà trường tổ chức). Sử dụng tốt đồ dùng dạy học để học sinh dễ hiểu bài, tiếp thubài tốt.E/ KẾ HOACH GIẢNG DẠY TỪNG CHƯƠNG: ... KémSL % SL % SL % SL % SL %9A345 3 6,7 6 13,3 18 40 16 35,6 2 4,48A140 12 30 22 55 5 12,5 1 2,58A244 4 9,1 6 13,6 18 41 13 29,5 3 6 ,8 Trang 1D/ NHỮNG BIỆN PHÁP LỚN:Xuất phát từ thực...
  • 19
  • 862
  • 4
Kế hoạch giảng dạy tuần 8

Kế hoạch giảng dạy tuần 8

Mầm non - Tiểu học

... toán. Hs nhận xét.5. Tổng kết – dặn dò.- Tập làm lại bài.- Làm bài 2, 3. - Chuẩn bị bài: Góc vuông, góc không vuông.- Nhận xét tiết học.Bổ sung : Tuần 8: Kế hoạch giảng dạy ... bài toán. -> Bài toán trên được gọi là bài toán giảm đi một số lần.- Vậy muốn gấp một số lên một số lần ta làm như thế nào?* Hoạt động 2: Làm bài 1.- Mục tiêu: Giúp Hs giải đúng bài toán ... làm.- Gv nhận xét, chốt lại: 48 : 4 = 12 48 : 6 = 8. 36 : 4 = 9 36 : 6 = 6. 24 : 4 = 6 24 : 6 = 4* Hoạt động 3: Làm bài 2, 3.- Mục tiêu: Giúp học sinh giải bài toán có lời văn.• Bài 2: -...
  • 14
  • 558
  • 0
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY   ANH 8 ( 08-09).

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY ANH 8 ( 08-09).

Tiếng anh

... Adverb clauses of result,reason,concession 16IV_ KẾT QUẢ THỰC HIỆN:LỚP SĨ SỐ SƠ KẾT HỌC KỲ ITỔNG KẾT CẢ NĂMTB KHÁ GIỎI TB KHÁ GIỎI8A 1 458A 2 408A3 41V_ NHẬN XÉT , RÚT KINH NGHIỆM:V_ NHẬN ... communicative approachT: to prepare the test paperSs: to review the points tearnt4 18 14WONDERS OF THE WORLD5( 83 - 87 )-passive forms-indirect questions with if and whether-question words before ... TERM-TEST1THE SECOND TERM-TEST CORRECTION 1 TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN KÝ DUYỆT CỦA HIỆU TRƯỞNG NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH 1745 MINUTE TEST NUMBER 3 MISTAKE CORRECTION1 ( 72 )-passive forms-ed and -ing...
  • 18
  • 1,774
  • 13
Kế hoạch giảng dạy Toán 9

Kế hoạch giảng dạy Toán 9

Toán học

... không ngừng về mọi mặt (Nhất là học tập), có kế hoạch phân công lẫn nhau kèm cặp các bạn còn yếu. - Thờng xuyên tiếp xúc với các thầy cô trực tiếp giảng dạy các bộ môn của lớp để đợc giải đáp những ... góc trong tam giác vuông , từ đó áp dụng vào giải bài toán giải tam giác vuông - Vận dụng đợc vào bài toán thức tế , biết dùng giác kế để đo đạc trong thực tế .- Về kiến thức : + Nắm vững ... - Nắm đợc các bớc giải bài toán bằng cách lập hệ phơng trình và vận dụng vào giải từng dạng bài toán . toán. trình bậc nhất 1 ẩn.Chơng IV Hàm sốY = ax2 (a...
  • 8
  • 937
  • 11
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TOÁN 7 HKI

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TOÁN 7 HKI

Toán học

... KẾ HOẠCH GIẢNG DẠYMÔN: TOÁN 7. HỌC KỲ INăm Học: 20 08 – 2009Phần Đại sốChươngTiết Mục tiêu Chuẩn bị củaGV-HSNgoạikhóaKết quảChương I: SỐHỮU TỈ. SỐTHỰC1-23- ... trònsố để giải các bài toán có nội dungthực tế, rèn luyện kĩ năng sử dụngmáy tính bỏ túi.- TĐ: Có ý thức vận dụng các hiểubiết về số hữu tỉ, số thực để giảiquyết các bài toán thực tế.GV:-...
  • 2
  • 1,197
  • 8
KE HOACH GIANG DAY TOAN 6 . 2008-2009

KE HOACH GIANG DAY TOAN 6 . 2008-2009

Toán học

... nguyên7TRờng THCS CHiến thắng- AN LÃo - HảI phòng. kế hoạch giảng dạy môn toán 6năm học 20 08 - 2009thángtuầntiếttên bài dạy kế hoạch thực hiệnsố học hình chuẩn bị của giáo viên ... nguyên 86 Luyện tập + Bảng phụ ghi bài 79 SGK + Ôn t/c của phép nhân PSthángtuầntiếttên bài dạy kế hoạch thực hiệnsố học hình chuẩn bị của giáo viên chuẩn bị của học sinh32009 28 87Đ12. ... AB)+ Thớc thẳng, bút chìthángtuầntiếttên bài dạy kế hoạch thực hiệnsố học hình chuẩn bị của giáo viên chuẩn bị của học sinh 8- 920 08 410Luyện tập (tiết 1) + Máy tính bỏ túi, bảng phụ...
  • 13
  • 938
  • 7
ke hoach giang day toan 12 nc -- full

ke hoach giang day toan 12 nc -- full

Toán học

... mềm hỗ trợ giảng dạy Toán. 5. ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy: Cố gắng để có thể đa đợc nhiều ƯDCNTT vào trong một số bài giảng. 6. Kết quả thi đua:a) Xếp loại giảng dạy: Khá trở ... trực tiếp giảng dạy còn có nhiều loại hồ sơ sổ sách có nhiều chồng chéo.Phần thứ hai: kế hoạch giảng dạy cụ thểI. Môn toán : lớp 12. (Chng trỡnh nõng cao)Tng s tit: 140 tit.Hc kỡ I: 18 tun x ... 3. Kết quả khảo sát đầu nămStt Lớp Sĩ số Nam Nữ Dân tộc Điểm < 5 Điểm 51 12A3 48 26 222 12A7 41 23 18 3 12A8 41 26 15Tỉ lệ chung 75/130 55/130B. Chỉ tiêu phấn đấu.1. Kết quả giảng dạy: ...
  • 17
  • 661
  • 17
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TOÁN 11

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TOÁN 11

Tư liệu khác

... trưởng kí duyệt Triệu thái 30/09/20 08 Nguyễn Văn Hiếu KẾ HOẠCH DẠY PHỤ ĐẠOKHỐI: 11_NĂM HỌC 20 08 – 2009Phần: Đại số và Giải tíchChương Tiết thứ Tên bài dạy Mục đích – yêu cầuChương IHÀM ... các h/số lượng giáco CT tính đạo hàm của các h/số lượng giáco Vận dụng CT đó trong giải toán 48- 49- Vi phân o Đ/n vi phân, CT tính gần đúng vi phâno Biết cách tính vi phân của 1 số h/số ... lượng giác đơn giảnChương IITỔ HỢP – 8- 9 Hai quy tắc đếm cơ bản o Giúp HS nắm vững hai quy tắc đếm cơ bảno Biết phối hợp 2 quy tắc này trong giải các bài toán tổ hợp đơn giản10-11-12Hoán...
  • 4
  • 1,226
  • 27
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TOÁN 11

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TOÁN 11

Tư liệu khác

... niệm 3 vectơ đồng phẳng,đk đồng phẳng của 3 vectơo Giải 1 một số bài toán về vectơ và áp dụng vectơ vào việc giải 1 số bài toán hình học không gianHai ng thng vuụng gúco K/n góc giữa 2 đờng ... thẳng chéo nhau và k/c giữa chúng T trng kớ duyt Triu thỏi ngy 30/09/20 08 Nguyn Vn HiuK HOCH DY PH OKHI: 11_NM HC 20 08 2009Phn: Hỡnh hcChng Tit th Tờn bi dy Mc ớch - yờu cuChng IPH ẫP ... phép vị tựo áp dụng phép vị tự để giải 1 số bài toán đơn giản6Phép đồng dạng o Đ/n, t/c của phép đồng dạng, o Vận dụng phép đồng dạng vào giaỉ toán Ch ng IING THNG V MT 7i cng v ng thng...
  • 3
  • 847
  • 10
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY HOA 8

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY HOA 8

Hóa học

... thảo luận nhóm…5LỚPSĨ SỐSơ kết học kì I Tổng kết cả năm Ghi chúTB KHÁ GIỎI TB KHÁ GIỎI8A8A8A8AV) NHẬN XÉT RÚT KINH NGHIỆM:1) Cuối học kì I :a) So sánh kết quả đạt được so với chỉ tiêu ... pháp giảng dạy theo hướng lấy HS làm trung tâm.- Soạn giảng theo phương pháp mới.- Sử dụng triệt để các phương tiện dạy học hiện có, đồng thời GV và HS cùng làm đồ dùng dạy học để giảng dạy ... ứng dụng vào đời sống xã hội IV) KẾT QUẢ THỰC HIỆN:1VI) KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY:Tên chươngTS tiếtMục đích yêu cầu Kiến thứccơ bảnPhương pháp giảng dạy Chuẩn bị của thầyvà tròGhi...
  • 5
  • 800
  • 12
Kế hoạch giảng dạy hóa 8 ( THCS Tây Đô - Phụng Hiệp - Hậu Giang)

Kế hoạch giảng dạy hóa 8 ( THCS Tây Đô - Phụng Hiệp - Hậu Giang)

Hóa học

... 17: Bài luyện tập 3 1Chương III: Mol và tính toán hoá học25 Bài 18: Mol 126, 27 Bài 19: Chuyển đổi giữa khối lượng, thể tích và mol. Luyện tập2 28 Bài 20: Tỉ khối của chất khí 129 Kiểm tra ... 1 15 Bài 4: Nguyên tử 16, 7 Bài 5: Nguyên tố hoá học 2 8, 9 Bài 6: Đơn chất và hợp chất – Phân tử 210 Bài 7:Bài thực hành 2 111 Bài 8: Bài luyện tập 1 112 Bài 9: Công thức hoá học 113, 14 ... PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MÔN HOÁ HỌCLỚP 8 Cả năm: 35 tuần x 2 tiết/ tuần = 70 tiết Học kỳ Iø: 18 tuần x 2 tiết/ tuần = 36 tiết Học kỳ II: 17 tuần x 2 tiết/ tuần...
  • 5
  • 827
  • 1
Ke hoach giang day toan 11A

Ke hoach giang day toan 11A

Toán học

... tập kiến thức §4, §5.BT 38 42. 38 §6. Biến cố ngẫu nhiên rời rạc.. Dạy: K/niệm bảng pbxsnn6 Kế Hoạch Giảng Dạy Khối 11 Ban Khoa Học Tự NhiênTuần CT Tên Bài Giảng Mục tiêu Trọng TâmPP ... phụ. Dạy 1, 2.76 * Đạo hàm của thương hai hàm số.* Vận dụng thành thạo đạo hàm của Đạo hàm của thương. Dạy 2(tt), 312 Kế Hoạch Giảng Dạy Khối 11 Ban Khoa Học Tự NhiênTuần CT Tên Bài Giảng ... sơ lược. BPT lượng giác cơ bản. Kết GSKETCHP3 Kế Hoạch Giảng Dạy Khối 11 Ban Khoa Học Tự NhiênTuần CT Tên Bài Giảng Mục tiêu Trọng TâmPP − CBGhi chú33 ĐS 81 §3. Đạo hàm của các hàm...
  • 15
  • 740
  • 12

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25