... (trái) và não người bệnh Alzheimer - một dạng Sasúttrítuệ liên quan đến thoái hoá não (phải) - Sinh bệnh học phức tạp liên quan mức độ đột quỵ, số lượng ổ nhồi máu, vị trí tổn thương, thiếu ... I. Sasúttrítuệ là gì? - SSTT là một hội chứng được đặc trưng bởi sự suy giảm nhiều chức năng nhận thức. Bệnh có thể xảy ra cho bất kì ai,nhưng thường ... giữa SSTTMM và bệnh Alzheimer dựa vào diễn tiến bệnh, dấu hiệu Thần kinh cục bộ. Bệnh cảnh của SSTTMM thường trầm trọng hơn bệnh Alzheimer do kèm mất khả năng vận động khiến người bệnh phụ thuộc...
... V. Chămsócbệnhnhân SSTT Chăm sóc như thế nào đối với bệnhnhân SSTT? - Những bệnhnhân SSTT mức độ vừa và nặng cần có người chămsóc để tránh họ tự làm hại mình hoặc người khác - Người bệnh ... những Rối loạn này Phát hiện và chămsócbệnh nhân sasúttrítuệ (Kỳ 2) III. Tầm quan trọng của việc chẩn đoán và điều trị sớm SSTTMM - SSTT vẫn được xem là bệnh khó thay đổi và tiến triển. ... người bệnh, cũng như hổ trợ cho người bệnh và thân nhân trong suốt qu trình điều trị. Một số trường hợp nặng cần được chămsóc hàng ngày bởi y tá - Cần nắm những thơng tin về bệnh SSTT KẾT...
... những stress tác động bên ngoài,… PHẦN V: KẾHOẠCHCHĂMSÓC Ngày, giờ Chẩn đoán Điều dưỡng Mục tiêu chăm sóc Kế hoạchchămsóc Lượng giá 1/7/2011 A/ Khó khăn trước mắt ... Lồng ngực cân đối. + Bệnhnhân thở bình thường + Thở êm, phế âm rõ - Cơ xương khớp: ĐẠI HỌC QUỐC TẾ HỒNG BÀNG DD08 – DK2 Page 2 QUY TRÌNH KẾHOẠCHCHĂMSÓCBỆNHNHÂN VIÊM RUỘT THỪA ... 30l/p - Tiết niệu: + Vệ sinh cá nhân: do người nhà chămsóc + Bệnhnhân tiểu tự chủ,tiểu buốt, nước tiểu trong có màu vàng sậm - Tiêu hóa: + Bụng mềm + Bệnhnhân chưa ăn uống , dinh dưỡng...
... nhân thiểu năng vận động và trợ giúp người chăm sóc, thì sản phẩm phải có được 6 chứcnăng sau đây: - Là giường nằm thoải mái cho bệnh nhân. - Là ghế ngồi cho bệnhnhân nghỉ ngơi, ... (Alarm)được lắp đặt tại ví trí thuận lợi nhất (cải tiến từchiếc điện thoại đồ chơi chạy pin của trẻ em), Bệnh nhân sẽ được sự trợ giúp của người chăm sóc để chuyển đổi từ tư thế nằm sang tư thế ngồi,lúc ... nhucầu sinh hoạt này cho người bệnh cũng nhưngười chăm sóc Khi bệnhnhân có nhu cầu, tự bản thân họhoặc với sự trợ giúp của người phục vụ, tấm nệmđược lật sang một bên, chiếc ghế lập tức...
... người bệnh. sống của người bệnh. Chăm sócbệnhnhân sau nhồi máu cơ Chăm sócbệnhnhân sau nhồi máu cơ tim : ngăn cục máu đôngtim : ngăn cục máu đôngAspirin : có tác dụng ức chế sự kết ... (atenolol, metoprolol, bisoprolol)bisoprolol) KẾT LUẬN (2)KẾT LUẬN (2) Chăm sócbệnhnhân sau nhồi máu cơ tim bao gồm: Chăm sócbệnhnhân sau nhồi máu cơ tim bao gồm:Ngăn sự dãn, biến dạng ... thiện chất lượng sống của người bệnh. tuổi thọ và cải thiện chất lượng sống của người beänh. Chăm sócbệnhnhân sau nhồi máu cơ tim : Chăm sócbệnhnhân sau nhồi máu cơ tim : Kiểm soát...
... di chúc, bố trí tang lễ.2. CHǍM SóCBệNHNHÂN ở GIAI ĐOạN CUốI.2.1. Những nguyên tắc chǎm sócbệnh nhân: - Chuyển bệnhnhân đến phòng riêng, tránh gây ồn ào, tiện cho việc chǎm sóc, không ... khô vì bệnhnhân thở qua đường miệng.Trong trường hợp này điều dưỡng có thể bôi mỡ glycerin vào môi bệnhnhân (bệnh nhân tiết nhiều đờm dãi phải hút đờm dãi cho bệnh nhân) , nếu bệnhnhân có ... Thǎm hỏi động viên bệnhnhân (trang 67)- Tận tình chǎm sóc cứu chữa bệnhnhân đến phút cuối cùng (H.22).Hình 22. Tận tình chǎm sóc (trang 67)- Đảm bảo cho bệnhnhân và thân nhân không bị đơn...
... hiệu quả của cánbộ GV và HS , trong việc chămsóc và và tôn tạo cảnh quan khu di tớch.Trờng THCS Thọ Vực Triệu Sơn Thanh HoáTrang 1 Kếhoạchchămsóc đền thờ Lê Lộng 2008-2009Phn u trong ... quả.Phong trào “Đăng ký chămsóc đền thờ Lê Lộng” năm học 2008-2009nhằm đạt được các yêu cầu sau:- Tăng cường sự tham gia một cách hứng thú của học sinh trong các hoạt động chăm sóc với thái độ tự ... hoch chm sóc đền thờ Lê Lộng năm học2008- 2009 và những năm tiếp theo như sauA/ MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:Phát động và tổ chức triển khai đến toàn thể cán bộ giáo viên và học sinh thamgia chămsóc và...
... toán - Ôn số lượng 1-2, ôn so sánh chiều KẾ HOẠCHCHĂMSÓC GIÁO DỤC THÁNG 09 3.Kết thúc: + Bài thơ cô vừa đọc là bài thơ gì? + Bài thơ do ... chữ ơ + Nghe cô phát âm chữ ơ + Cá nhân phát âm chữ ơ. + Tổ, lớp phát âm. - Chơi tìm chữ nhanh. - Nhận hột hạt xếp chữ. - Thu dọn đồ dùng. KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NGÀY Thứ 6 ngày 18 tháng ... hai”cho trẻ xem 1 lần. - Cô lần lượt mời lớp, tổ, nhóm, cá nhân hát và kết hợp vỗ tay theo nhịp bài “Sáng thứ hai” - Cô chú ý sữa sai cho trẻ. - Nhận xét, chuyển hoạt động. *C. MÔN: LÀM...
... động.- Thực hiện theo kếhoạch của Hội Đồng Đội huyện, phòng GD – ĐT huyện Phú Ninh về việc đăng ký chămsóc các Di tích lịch sử của địa phương.- Thực hiện theo kếhoạch của Liên Đội năm học ... CHÍ MINH LĐ TRƯỜNG THCS PHAN TÂY HỒ Số KH/ LĐ Tam Thái, ngày 15 tháng 1 năm 2010KẾ HOẠCHĐĂNG KÝ NHẬNCHĂMSÓC NGHĨA TRANG LIỆT SĨ XÃ TAM THÁIKính gởi : - Đảng uỷ xã Tam Thái.- UBND xã Tam ... phân công của nhà trường. - Có trách nhiệm chăm sóc, bảo vệ, trồng cây, tuyên truyền sâu rộng cho các bạn đội viên tham gia thực hiện theo kế hoạch. - Tổ chức thành lập câu lạc bộ tình nguyện...