... kỹ thuậtkiểm tra, đánhgiá nêu trên, giáo viên thực linh hoạt, mềm dẻo suốt trình dạyhọc Giáo viên áp dụng số kỹ thuậtkiểm tra, đánhgiá trước, sau học Tùy vào mục đích của việc kiểm tra, đánh ... khâu kiểm tra, đánhgiá kết học tập học sinh Giáo viên thường ý đến việc kiểmtra định kỳ mà chưa ý đến việc kiểmtra thường xuyên tiết học toàn trình dạyhọc Nội dung kiểm tra, đánhgiá chủ yếu ... đề kiểmtrađánhgiá chưa nhiều giáo viên quan tâm Hình thức kiểmtrakiểmtra mười lăm phút, kiểmtra tiết kiểmtrahọckì Vì làm cho việc kiểmtra trở nên cứng nhắc, dễ gây áp lực nặng nề học...
... kỉthuậtkiểm tra, đánh người giáo viÊn sú dụng Kĩthuậtkiểm tra, đánhgiá kết học tập thành tổ nằm tất khâu cửa trình đánhgiá kết học tập Với xu hướng đổi mỏi kiểm tra, đánhgiá này', kỉthuật ... vĩÊn sú dụng kĩthuậtkiểm tra, đánhgiádạy học, bao gồm kỉthuật biÊn soạn đỂ kiểm tra, đo lường kết học tập; kỉthuậtkiểm tra, đánhgiá huỏng vào hỗ trợ cho dạyhọc cỏ hiệu - SaukhìhọcxDngmodule ... trận cho đỂ kiểm tra, viết đẺ kiểmtra huỏng dẫn chấm điễm Kĩ nâng Thục việc biÊn soạn đẺ kiểmtra cho môn học cụ thể Sú dụng kỉthuậtkiểm tra, đánhgiádạyhọc để đánhgiá kết học tập học sinh...
... viên kiểmtrađánhgiá kết học tập học sinh Học sinh tự kiểmtrađánhgiá lẫn Kiểm tra, đánhgiá công việc có liên quan mật thiết với Thông thường kiểmtrađánhgiá Song kiểmtra mà không đánh giá, ... kiểm tra, đánhgiá động lực đổi phương pháp dạy học, và ngược lại đổi phương pháp dạyhọc phải đổi kiểm tra, đánhgiá Việc kiểmtrađánhgiá kết học tập học sinh trình dạyhọc nói chung dạyhọc ... người ta nói: đánhgiádạyhọc có nghĩa bao hàm kiểmtra 3.2 Ý nghĩa việc kiểm tra, đánhgiáKiểm tra, đánhgiá khâu cuối trình dạy học, nhằm kiểm định hiệu dạy giáo viên học tập học sinh sau...
... CHƢƠNG I: KHÁI QUÁT VỀ KIỂM TRA, ĐÁNHGIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP TRONGDẠYHỌC LỊCH SỬ I KIỂMTRAĐÁNHGIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP Việc kiểm tra, đánhgiá kết học tập học sinh trình dạyhọc có tầm quan trọng ... VỀ KIỂM TRA, ĐÁNHGIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP TRONGDẠYHỌC LỊCH SỬ 11 I KIỂMTRAĐÁNHGIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP 11 I Khái niệm kiểm tra, đánhgiá kết học tập 11 I Vai trò, ý nghĩa kiểm tra, ... nhau), đánhgiá (tự đánh giá, đánhgiá lẫn nhau) Tuy nhiên kiểmtra mà không đánh giá, kiểmtra nhằm tìm hiểu tình hình học tập học sinh Nhƣng muốn đánhgiá định phải thông qua việc kiểmtra giáo...
... Các hình thức kiểmtrađánhgiá 4.1 Về hình thức: Kiểmtrađánh sơ Kiểmtrađánhgiá thường xuyên Kiểmtrađánhgiá định kỳ Kiểmtrađánhgiá kết thúc 4.2 Về tính chất: Kiểmtrađánhgiá đối chiếu ... -Kiểm trađánhgiá có quan hệ chặt chẽ - Kiểmtra sở đánhgiá - Có thể có kiểmtra không đánhgiá -Kiểm tra, đánhgiá đào tạo nghề để so sánh, đối chiếu KQ đạt người học so với M đề - Kiểm tra, ... Các lĩnh vực kiểmtrađánhgiá 3.1 Kiểmtrađánhgiá kiến thức Mục đích: Phát người học biết gì, mức độ nào? Mức độ: Tái được, giải thích, phân tích, so sánh 3.2 Kiểmtrađánhgiá kỹ Mục đích:...
... đánhgiá kết học tập học sinh hai khâu có quan hệ mật thiết với Kiểmtra nhằm cung cấp thông tin để 17 đánhgiáđánhgiá thông qua kết kiểmtra Hai khâu hợp thành trình thống kiểm tra, đánhgiá ... dạy, cách học môn học nhà trường Những đổi đánhgiá kết học tập môn Ngữ văn học sinh trung học [27, 59] Kiểm tra, đánhgiá khâu quan trọng trình dạyhọchọc tập; mặt, nhằm đánh giá, phân loại ... liệu phục vụ kiểm tra, đánhgiádạyhọc môn Ngữ văn trường THPT huyện Anh Sơn Nghệ An 11 Chương CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA VẤN ĐỀ KIỂMTRAĐÁNHGIÁTRONGDẠYHỌC MÔN NGỮ VĂN Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG...
... có kiểmtra (gồm HS tự kiểm tra, GV kiểm tra, HS kiểmtra lẫn nhau) có đánhgiá (gồm: GV đánh giá, HS tự đánhgiáđánhgiá lẫn nhau).Và kiểmtra hình thức chủ yếu trình đánhgiá kết qủa dạyhọc ... đổi phơng pháp kiểm tra- đánhgiádạyhọc Địa lý THPT 5 Cơ sở lý luận 1.1 Quan niệm chung kiểm tra- đánhgiá 1.2 Xu hớng kiểm tra- đánhgiá 14 1.3 Hình thức tự luận kiểm tra- đánhgiá 17 Cơ sở ... biệt trình kiểmtra trình đánhgiá 1.1.1.2.Mối quan hệ kiểmtrađánhgiáKiểmtrađánhgiá hai công việc có nội dung khác nhng lại có mối quan hệ mật thiết với Kết kiểmtra sở để đánhgiá Ngợc...
... phận có kiểmtra (gồm tự kiểm tra, GV kiểm tra, HS kiểmtra lẫn nhau) có đánhgiá (gồm: GV đánh giá, HS tự đánhgiáđánhgiá lẫn nhau) kiểmtra hình thức chủ yếu trình đánhgiá kết dạyhọc nói ... hớng Đánhgiá uốn nắn Đánhgiá xác nhận 1.1.1.2 Mối quan hệ kiểmtrađánhgiáKiểmtrađánhgiá hai công việc có nội dung khác nhng lại có mối quan hệ mật thiết với Kết kiểmtra sở để đánhgiá ... Khái niệm kiểm tra: Trong lý luận dạy học: Kiểmtra giai đoạn kết thúc trình dạy học, đảm nhiệm chức dạyhọc bản, chủ yếu thiếu đợc trình dạyhọc Theo Giáo s Trần Bá Hoành: Việc kiểmtra cung cấp...
... dạyhọc đơn vị giáo dục để từ có định kịp thời 9.3 Nội dung đánhgiá - Đánhgiá kiến thức: Tương ứng với mức độ nhận thức có mức độ đánh giá: Biết, hiểu, vận dụng, phân tích, tổng hợp, đánhgiá ... - Đánhgiákĩ năng: Thông qua cách khai thác kiến thức qua nguồn tri thức - Đánhgiá thái độ tình cảm: Thông qua việc biến kiến thức, kĩ thành mục tiêu hành động 9.4 Các hình thức kiểm tra- đánh ... hình thức kiểm tra- đánhgiá - Quan sát: Được thực qua quan sát cách có hệ thống hoạt động lớp học nói chung, học sinh nói riêng, qua khâu ôn tập, củng cố cũ, tiếp thu Kiểmtra thường xuyên giúp...
... tra bi c: Cn xỏc nh ni dung kim tra v s dng phng phỏp kim tra phự hp a Ni dung kim tra Khụng nht thit phi kim tra kin thc ca bi hc trc ú m kim tra ni dung cú liờn quan n bi hc mi Cõu hi kim tra ... ngha vi vic i mi kim tra ỏnh giỏ cng phi bt u i mi kim tra ỏnh giỏ tng tit hc: Bao gm t kim tra ỏnh giỏ vic tip thu bi c, kim tra ỏnh giỏ tip thu kin thc mi tng tiết hc n kim tra nh k Chớnh vỡ vy, ... mnh i mi kim tra ỏnh giỏ tr thnh hot ng thng xuyờn Tuy nhiờn, s chuyn bin v vic kim tra ỏnh giỏ n v cha ỏp ng c yờu cu t ra, quỏ trỡnh thc hin kim tra ỏnh giỏ cũn nhiu bt cp Vic kim tra ỏnh giỏ...
... học sinh Giáo viên kiểmtrađánhgiá kết học tập học sinh Học sinh tự kiểmtrađánhgiá lẫn Kiểm tra, đánhgiá công việc có liên quan mật thiết với Thông thờng kiểmtrađánhgiá Song kiểmtra mà ... kiểm tra, đánhgiá Ngoài cần rèn cho học sinh cách tự kiểm tra, đánhgiákiểm tra, đánhgiáhọc sinh với Vai trò, ý nghĩa việc kiểm tra, đánhgiádạyhọc lịch sử trờng THCS 2.1 Vai trò việc kiểm ... bè lớp Kiểmtra phơng tiện để đánhgiá Do đó, ngời ta nói: đánhgiádạyhọc có nghĩa bao hàm kiểmtra 2.2 ý nghĩa việc kiểm tra, đánhgiáKiểm tra, đánhgiá khâu cuối trình dạy học, nhằm kiểm định...
... đánhgiá câu trả lời Sử dụng điểm trớc cho (điểm kiểmtra miệng) đánhgiá kết kiểmtra để tăng thêm độ xác đánhgiá lực học sinh 11 Đổi kiểm tra, đánhgiádạyhọc Địa lý Đánhgiá kết kiểmtra ... 1970 2005 28 Đổi kiểm tra, đánhgiádạyhọc Địa lý * Kiểm tra, đánhgiá máy tính, sử dụng phần mềm kiểm tra, đánhgiá nh : Authorware, Quiz, 29 Đổi kiểm tra, đánhgiádạyhọc Địa lý Kết luận ... thức kiểm tra, đánhgiá Có nhiều hình thức kiểmtrađánhgiá kết học tập học sinh Mỗi hình thức có u nhợc điểm định Có thể hệ thống hoá hình thức kiểmtrađánhgiá sơ đồ sau: Các hình thức kiểm tra...
... nói kiểmtra phương tiện, công cụ để đánhgiáKiểmtrađánhgiáđánhgiá phải kiểmtrakiểmtra để đánhgiá Đôi nói đánhgiá bao gồm kiểmtraĐánhgiá kết học tập cùa học sinh: • • Ket học tập ... họchọc sinh Đánhgiá bao gồm chức kiểm tra, chức dạy học, chức điều khiển 1.2.3, Vai trò, ỷ nghĩa kiểmtrađánhgiá trình dạyhọc - Kiểmtrađánhgiá hoạt động thường xuyên giáo viên trình dạy ... quan vào trình kiểmtrađánhgiá • Kiểmtrađánhgiá kết học tập khâu đồng thời phương pháp trình dạyhọc Cụ thể dạyhọckiểmtrađánhgiá tốt phản ánh đầy đủ việc dạy thầy việc học trò Đối với...
... giáo viên nhà trường để học sinh học tập ngày tiến hơn” [8, tr 7] Nhƣ vậy, kiểmtrađánhgiá hai khâu tách rời QTDH Ở đó, đánhgiá phán xét sở đo lƣờng kiểmtra liền với đánhgiáTrong khoa học ... đánhgiá định kìđánhgiá tổng kết, thể qua đề kiểmtra viết từ tiết, đề kiểmtrahọckì Việc câu hỏi KT, ĐG thƣờng xuyên hay đề kiểmtra viết tiết, đề kiểmtrahọckì công việc GV Song, đề kiểm ... thức đề kiểmtra nhân tố lớn chi phối trực tiếp đến kết * Đề kiểmtrahọc kỳ (cuối kỳ): Bài kiểmtrahọc kỳ nhằm đánhgiá toàn diện kết học tập HS thời gian dài (một học kỳ), đề kiểmtra cần...
... đổi kiểm tra, đánhgiádạyhọc nói chung dạyhọc địa lí nói riêng quan trọng cần thiết Đó lí chọn đề tài: "Đổi kiểm tra, đánhgiádạyhọc Địa lí THPT" Việc kiểm tra, đánhgiá môn Địa lí bậc học ... KIỂM TRA, ĐÁNHGIÁTRONGDẠYHỌC ĐỊA LÍ Ở TRƯỜNG THPT I Cơ sở lí luận Quan niệm kiểm tra, đánhgiádạyhọc Địa lí trường THPT Kiểm tra, đánhgiá công cụ quan trọng, chủ yếu điều chỉnh trình dạy ... lượng dạyhọc môn Địa lí trường THPT Việc kiểm tra, đánhgiá phải khách quan, xác Cần phải phối hợp kiểmtrađánhgiá thường xuyên định kì, phối hợp kiểmtrađánhgiá giáo viên với tự kiểmtra đánh...
... thức,…) trình dạyhọchọc sinh Thông qua kiểmtra - đánh giá, giáo viên tự đánhgiá trình dạyhọc sinh nhận biết, tự đánhgiá trình học, từ điều chỉnh trình dạyhọc để đạt mục tiêu môn học Với xu ... Phần 1: ĐẶT VẤN ĐỀ Kiểmtrađánhgiá kết học tập học sinh dạyhọc môn Sinh học trường PT vấn đề khó khăn phức tạp Nhiệm vụ việc kiểm tra, đánhgiá làm rõ tình hình lĩnh hội kiến ... phần mềm nói trên, nhận thấy đủ để giáo viên sử dụng thực đầy đủ chức kiểmtrađánhgiá ( kiểmtra giảng dạy, kiểmtra viết, kiểmtra trực tuyến,…) trình giảng dạy 46 ...