... HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMTRƯỜNG TH ĐINH TRANG HOÀ II Độc Lập – Tự Do – Hạnh Phúc Đinh Trang Hòa, ngày tháng năm 2010BÀI KIỂMTRANĂNGLỰC GIÁO VIÊNHọ tên giáo viên: Trình độ Chuyên ... quan quyền lực nhà nước cao nhất ở xã Đinh Trang Hòa là:a. Đảng ủy xã Đinh Trang Hòab. y ban nhân dân xã Đinh Trang Hòa c. Hội Đồng nhân dân xã Đinh Trang Hòad. Công an xã Đinh Trang Hòa5. ... Phân Compost- Thuốc trừ sâuTrả lời các câu hỏi sau:9. Ghi đầy đủ địa chỉ trang Thông tin điện tử của trường TH Đinh Trang Hòa II (Website): 10. Nếu muốn đi du lịch bằng tàu thủy ra đảo Phú...
... các hình thức: a. Kiểmtra thường xuyên (KTTX), gồm: kiểmtra miệng, kiểmtra viết (dưới 20 phút), quan sát học sinh qua hoạt động học tập, thực hành vận dụng kiến thức, kĩ năng. b. Được tiến ... định:a. Mỗi học sinh được bồi dưỡng và kiểmtra bổ sung ít nhất là 3 lần/1 môn học vào thời điểm cuối năm học hoặc sau hè.b. Mỗi học sinh được bồi dưỡng và kiểmtra bổ sung nhiều nhất là 3 lần/1 ... TẺH HỘI THI “GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP TRƯỜNG”TRƯỜNG TH QUỐC OAI NĂM HỌC: 2010 - 2011BÀI KIỂMTRANĂNGLỰC GIÁO VIÊNHọ và tên giáo viên:………………………….…………………………………… Nhiệm vụ được giao:………………………...
... giáo dục em học sinh đó tốt hơn. Trường Tiểu học Hứa Tạo BÀI THI KIỂMTRANĂNGLỰC Họ và tên GV:…………………… HỘI THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TRƯỜNGDạy lớp ( môn ): Năm học 2010- ... ý kiến của người khác, tập thể hiện ýkiến của bản thân. c) Tạo cơ hội để học sinh nâng cao nănglực hợp tác, biết đánh giá ý kiến của bạn, xác định tráchnhiệm của cá nhân trong tập thể. d) ... hoặccủa cơ sở giáo dục.c/ Tự đánh giá chất lượng giáo dục và chịu sự kiểm định chất lượng giáo dục của cơ quan có thẩmquyền kiểm định chất lượng giáo dục.d/ Cả 3 ý trên đều đúng.Câu 3: Theo...
... viên đạt được những mục đích như sau: a) Tạo khả năng cho giáo viên hiểu và gần gũi với học sinh. Trường Tiểu học Hứa Tạo BÀI THI KIỂMTRANĂNGLỰC Họ và tên GV:…………………… HỘI THI GIÁO VIÊN GIỎI ... của cơ sở giáo dục.c/ Tự đánh giá chất lượng giáo dục và chịu sự kiểm định chất lượng giáo dục của cơ quan có thẩm quyền kiểm định chất lượng giáo dục.d/ Cả 3 ý trên đều đúng.Câu 3: Theo ... và giao tiếp của từng cá nhân trong môi trường học tập chung; Kích thích tư duy sáng tạo và nỗ lực học tập của mỗi học sinh.b/ Nắm được mục tiêu chương trình, hiểu cấu trúc chương trình và nội...
... phúc Vạn Long, ngày 12 tháng 11 năm 2013BỘ ĐỀ KIỂMTRANĂNGLỰC GIÁO VIÊNI. PHẦN TRẮC NGHIỆMCâu 1. Có mấy cách tiếp cận trong giáo dục kỷ năng sống?a) 1 cáchb) 2 cáchc) 3 cáchĐáp án: ... phút là hợp lý?a) 100 phút.b) 150 phút.c) 180 phút.Đáp án: bCâu 11: Nhu cầu khuyến nghị về năng lượng của 1 trẻ/ 1ngày là bao nhiêu kcal? a) 1270 kcal.b) 1370 kcal.c) 1470 kcal.d) 1570...
... trong phiếu, Đoàn kiểmtra liên ngành của Sở sẽ đến tại cơ sở sản xuất của doanh nghiệp để kiểmtranănglực dệt may theo đề nghị của doanh nghiệp. Biên bản kiểmtranănglực sản xuất hàng ... trình kiểm tra, Đại diện thương nhân, Trưởng đoàn Kiểmtra và các thành viên trong Đoàn ký và lấy dấu của thương nhân. Trưởng đoàn giao ngay cho thương nhân 01 bản chính kết quả kiểm tra. ... Kiểmtranănglực sản xuất hàng may mặc Thông tin Lĩnh vực thống kê: thông hàng hóa trong nước và xuất...
... và từng tổ chức mà Tự kiểmtranăng lực lãnh đạo Bạn có muốn biết mình có phù hợp với vị trí lãnh đạo, quản lý ở một tổ chức nào đó hay không? Tự kiểm tra khả năng lãnh đạo của mình ... hay không? Tự kiểmtra khả năng lãnh đạo của mình một chút bằng cách trả lời các câu hỏi sau đây, bạn sẽ có được kết quả cho câu hỏi của mình. trạng ý chí đấu tranh và cạnh tranh vươn lên ... khi bạn dùng người bạn cố gắng phát huy tốt nhất tác dụng của họ hay không? Phần 3: Kiểmtranănglực lãnh đạo Bạn tán thành hay phản đối các cách nói sau đây: 1. Mỗi một công việc một...
... cuộc đời cũngnhư hơi thở vậy thôi. Ta không thể hít một hơi dài quá khả năng của mình.Nhưng ta có thể hít sâu hết khả năng của mình trong từng hơi thở. Tôi vẫntin rằng nếu bạn thực sự biết ... thủ pháp điệp cấu trúc câu, dùng nhiều câu hỏi tu từ, câu phủ định, câuđịnh nghĩa,… tạo giọng tranh luận nhẹ nhàng mang tính chiêm nghiệm phù hợpvới việc nêu quan niệm riêng về hưởng thụ mà ... Câu 4: Giọng điệu tranh luận của tác giả trong đoạn VB là gì?A. Nhẹ nhàng mang tính chất chiêm nghiệmB. Gay gắt...
... Thượng Đề cương kiểmtranănglực giáo viênPHÒNG GD & ĐT DI LINHTRƯỜNG TH TÂN THƯỢNG 1CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIẾT NAMĐộc lập -Tự do - Hạnh phúcĐỀ CƯƠNG KIỂMTRANĂNGLỰC GIÁO VIÊNNăm ... tiểu học Tân Thượng Đề cương kiểmtranănglực giáo viên12. Thông tư số 36/2009/TT-BGDĐT ngày 04/12/2009 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT về việc ban hành quy định kiểm tra, công nhận Phổ cập GDTH ... 2005, các cấp học phổ cập là những cấp học nào ?2Trường tiểu học Tân Thượng Đề cương kiểmtranănglực giáo viênCâu 6: Luật giáo dục ban hành tháng 6 năm 2005 quy định nhiệm vụ thứ nhất trong...