0

kinh nghiệm ứng dụng toán xác suất thống kê vào giải nhanh một số dạng toán di truyền học

kinh nghiệm ứng dụng toán xác suất thống kê vào giải nhanh một số dạng  toán di truyền học

kinh nghiệm ứng dụng toán xác suất thống vào giải nhanh một số dạng toán di truyền học

Sinh học

... Một số nguyên lí xác suất bản, lí thuyết xác suất di truyền học Mục đích nghiên cứu Góp phần nghiên cứu cách có hệ thống, làm rõ tập ứng dụng lí thuyết xác suất Xây dụng nghiên tắc ... tức có xác suất khác Gọi xác suất sinh trai bình thường (A): A =3/4.1/2= 3/8 Gọi xác suất sinh trai bệnh (a): a =1/4.1/2= 1/8 Gọi xác suất sinh gái bình thường (B): B =3/4.1/2= 3/8 Gọi xác suất ... 3!/2!1!23 = 3/8 b) Xác suất cần tìm * Cách 1: Có thể tính tổng Xác suất để có (2 trai + gái) (1 trai + gái) - Xác suất sinh trai + gái = C31/23 10 - Xác suất sinh trai + gái = C32/23 Xác suất cần tìm...
  • 19
  • 667
  • 0
Ứng dụng toán xác suất thống kê vào giải toán Di truyền học

Ứng dụng toán xác suất thống vào giải toán Di truyền học

Tài chính - Ngân hàng

... học sinh giỏi luyện thi đại học Phương pháp nghiên cứu Phương pháp lí thuyết tổng hợp tài liệu Các phương pháp logic, quy nạp, di n dịch Một số nguyên lí xác suất bản, lí thuyết xác suất di truyền ... 3!/2!1!23 = 3/8 b) Xác suất cần tìm * Cách 1: Có thể tính tổng Xác suất để có (2 trai + gái) (1 trai + gái) - Xác suất sinh trai + gái = C31/23 - Xác suất sinh trai + gái = C32/23 Xác suất cần tìm ... có xác suất sinh sau: - Gọi a xác suất sinh trai bình thường : a = 1/4 - Gọi b xác suất sinh trai bị bệnh : b = 1/4 - Gọi c xác suất sinh gái bình thường : c = 1/2 a Các khả (biến cố) xảy xác suất...
  • 32
  • 4,021
  • 7
Đề tài: Ứng dụng toán xác suất thống kê vào giải toán Di truyền học pdf

Đề tài: Ứng dụng toán xác suất thống vào giải toán Di truyền học pdf

Tài chính - Ngân hàng

... học sinh giỏi luyện thi đại học Phương pháp nghiên cứu Phương pháp lí thuyết tổng hợp tài liệu Các phương pháp logic, quy nạp, di n dịch Một số nguyên lí xác suất bản, lí thuyết xác suất di truyền ... 3!/2!1!23 = 3/8 b) Xác suất cần tìm * Cách 1: Có thể tính tổng Xác suất để có (2 trai + gái) (1 trai + gái) - Xác suất sinh trai + gái = C31/23 - Xác suất sinh trai + gái = C32/23 Xác suất cần tìm ... có xác suất sinh sau: - Gọi a xác suất sinh trai bình thường : a = 1/4 - Gọi b xác suất sinh trai bị bệnh : b = 1/4 - Gọi c xác suất sinh gái bình thường : c = 1/2 a Các khả (biến cố) xảy xác suất...
  • 32
  • 1,654
  • 0
SKKN ứng dụng toán xác suất thống kê vào giải toán di truyền học trong môn sinh học ở THPT

SKKN ứng dụng toán xác suất thống vào giải toán di truyền học trong môn sinh học ở THPT

Giáo dục học

... học sinh giỏi luyện thi đại học Phương pháp nghiên cứu Phương pháp lí thuyết tổng hợp tài liệu Các phương pháp logic, quy nạp, di n dịch Một số nguyên lí xác suất bản, lí thuyết xác suất di truyền ... 3!/2!1!23 = 3/8 b) Xác suất cần tìm * Cách 1: Có thể tính tổng Xác suất để có (2 trai + gái) (1 trai + gái) - Xác suất sinh trai + gái = C31/23 - Xác suất sinh trai + gái = C32/23 Xác suất cần tìm ... có xác suất sinh sau: - Gọi a xác suất sinh trai bình thường : a = 1/4 - Gọi b xác suất sinh trai bị bệnh : b = 1/4 - Gọi c xác suất sinh gái bình thường : c = 1/2 a Các khả (biến cố) xảy xác suất...
  • 32
  • 412
  • 0
SÁNG KIẾN KINH KINH NGHIỆM_ “ Phương pháp giải nhanh một số dạng bài tập hóa học hữu cơ thường gặp ở trường THPT ”.

SÁNG KIẾN KINH KINH NGHIỆM_ “ Phương pháp giải nhanh một số dạng bài tập hóa học hữu cơ thường gặp ở trường THPT ”.

Trung học cơ sở - phổ thông

... trình tự học tập, tự rèn luyện thân Chương XÂY DỰNG MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP HÓA HỌC HỮU CƠ THƯỜNG GẶP VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH CHO TỪNG DẠNG 2.1 Xây dựng mô hình số dạng tập trắc nghiệm hóa học hữu ... đưa tập đa dạng kiến thức sâu vào chất hóa học, không yêu cầu tính toán phức tạp, hình thức đề chủ yếu tập trắc nghiệm yêu cầu học sinh nắm vững chất hóa học, thuật giải toán để giải nhanh nhằm ... NĂNG GIẢI NHANH MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP HỌC HÓA HỌC HỮU CƠ LỚP THPT ” đạt số kết sau: - Chúng nghiên cứu sở lý luận thực tiễn việc dạy học hóa học trường phổ thông Nghiên cứu PPDH chương trình hóa học, ...
  • 24
  • 987
  • 9
Đề tài: Phương pháp giải nhanh một số dạng bài tập hóa học phổ thông

Đề tài: Phương pháp giải nhanh một số dạng bài tập hóa học phổ thông

Hóa học

... dạy- học hố học - Giúp cho học sinh nắm phương pháp làm nhanh số dạng tập dạng từ rèn kỹ giải nhanh số dạng tập hóa học - Phát huy tính tích cực tạo hứng thú cho học sinh học tập đặc biệt giải ... dung đề - Đúc rút kinh nghiệm thân q trình dạy học - Tham khảo, học hỏi kinh nghiệm số đồng nghiệp - Áp dụng đề tài vào chương trình giảng dạy học sinh lớp đại trà ơn thi học sinh giỏi CHƯƠNG ... sử tơi vận dụng phương pháp nghiên cứu khoa học như: - Phân tích lý thuyết, điều tra bản, tổng kết kinh nghiệm sư phạm sử dụng số phương pháp thống tốn học việc phân tích kết thực nghiệm sư...
  • 31
  • 1,670
  • 2
kiến thức toán cao cấp dùng cho xác suất thống kê

kiến thức toán cao cấp dùng cho xác suất thống

Toán học

... ln b; ln(a/b)=ln(a) – ln(b) ; ln ab  b.ln a VD: Tìm x bít a/ ln(8  x2 )  b/ ( ) x  3125 7776 Giải: a/ ln(8  x2 )    x2  e2  x2   e2 x=0.78 x= - 0.78 3125 3125 3125 b/ ( ) x   ln[(...
  • 3
  • 901
  • 7
Ứng dụng xác suất thống kê trong giải bài tập di truyền

Ứng dụng xác suất thống trong giải bài tập di truyền

Sinh học

... luật di truyền Mendel quy tắc nhân xác suất Toán di truyền học có nhiều dạng khác nhau, cần xác định quy luật di truyền, từ ứng dụng dạng toán xác suất thống để giải tập Nếu biết áp dụng xác suất ... thiết lập giải kiểu toán di truyền vận dụng lí thuyết xác suất thống cần thiết Xuất phát từ tình hình thực tế hướng dẫn thầy Nguyễn Bá Tư chọn đề tài “ Ứng Dụng Xác Suất Thống Trong Giải Bài ... tích di truyền Mendel người giới ứng dụng thành công nguyên lí toán học vào sinh học Ngày di truyền học áp dụng rộng rãi đời sống sản xuất, dựa nguyên lí xác suất người ta dự đoán khả biểu số tính...
  • 25
  • 2,661
  • 34
ỨNG DỤNG XÁC SUẤT THỐNG KÊ TRONG GIẢI BÀI TẬP DI TRUYỀN HAY VÀ KHÓ

ỨNG DỤNG XÁC SUẤT THỐNG TRONG GIẢI BÀI TẬP DI TRUYỀN HAY VÀ KHÓ

Báo cáo khoa học

... kiến thức Di truyền học II.Cơ sở lý luận việc ứng dụng xác suất thống việc giải tập di truyền 1 .Xác suất cổ điển 1.1.Định nghĩa 1.2.Các phép đếm 1.3.Nhị thức Newton 2 .Xác suất thống đại 2.1.Tổng ... vận dụng xác suất thống giải tập Di truyền đem đến lợi ích to lớn Xác suất thống giúp người giải muốn vận dụng để giải toán phải hiểu chất phân ly thực sự, hiểu quy luật vấn đề, từ nhận dạng ... đồng thời giúp ta giải vấn đề cách nhanh chóng xác KIẾN NGHỊ: Việc ứng dụng xác suất thống giải tập di truyền cần ứng dụng rộng rãi chương trình dạy học THPT, Cao đẳng, Đại học (vì phần hay,...
  • 25
  • 2,380
  • 65
ỨNG DỤNG XÁC SUẤT THỐNG KÊ TRONG GIẢI BÀI TẬP DI TRUYỀN HAY

ỨNG DỤNG XÁC SUẤT THỐNG TRONG GIẢI BÀI TẬP DI TRUYỀN HAY

Sinh học

... dụng việc học tập, nghiên cứu môn Di truyền học Trong đó, xác suất nhị thức (binomial probability) công cụ ứng dụng xác suất thống kê, sử dụng việc giải nhiều toán di truyền học, ứng với số dạng ... LỚN Ứng dụng xác suất nhị thức để giải tập di truyền Chương III: ỨNG DỤNG XÁC SUẤT NHỊ THỨC TRONG GIẢI MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP DI TRUYỀN Một số dạng tập di truyền 1.1 Xác định tính đực nhiều lần sinh: ... thức xác suất nhị thức giải tập di truyền đem lại hiệu xác, nhanh chóng Để làm điều này, cần nẵm vững kiến thức xác suất thống di truyền học Các dạng tập di truyền học vô đa dạng, với dạng có...
  • 19
  • 2,041
  • 26
ứng dụng toán xác suất vào giải nhanh một số bài tập quy luật di truyền

ứng dụng toán xác suất vào giải nhanh một số bài tập quy luật di truyền

Sinh học

... cách giải tập theo phương pháp đề tài Trong số ví dụ có trình bày cách để thấy việc giải theo cách sử dụng xác suất nhanh hơn, hiệu 2.2 Một số dạng tập điển hình A Tìm số loại kiểu gen từ gen số ... tổ hợp xác suất Về Sinh học kiến thức quy luật di truyền Học sinh lấy từ lớp 12A1, 12A2, 12A3, 12A4 Được chia thành nhóm, nhóm thứ 12A1 12A2 áp dụng cách giải theo phương pháp truyền thống Nhóm ... kiến kinh nghiệm hay Trường THCS & THPT Bàu Hàm Sáng kiến kinh nghiệm Quy luật tương tác gen Quy luật liên kết gen hoán vị gen Quy luật di truyền liên kết với giới tính Một số nội dung toán liên...
  • 13
  • 1,002
  • 0
Ứng dụng toán xác suất vào giải nhanh một số bài tập quy luật di truyền SKKN sinh học 12

Ứng dụng toán xác suất vào giải nhanh một số bài tập quy luật di truyền SKKN sinh học 12

Sinh học

... gian cho phép làm trắc nghiệm Do cần thiết cung cấp cho em kỹ giải nhanh trắc nghiệm quy luật di truyền Nhưng để giải nhanh quy luật di truyền thiếu phần vận dụng toán xác suất Trong trình thực ... cách giải tập theo phương pháp đề tài Trong số ví dụ có trình bày cách để thấy việc giải theo cách sử dụng xác suất nhanh hơn, hiệu 2.2 Một số dạng tập điển hình A Tìm số loại kiểu gen từ gen số ... truyền thống đòi hỏi nhiều thời gian, không xác hiệu mang lại không cao Xuất phát từ thực tiễn đó, xin giới thiệu thầy cô giảng dạy môn sinh học lớp 12 chuyên đề ứng dụng toán xác suất vào giải...
  • 14
  • 2,240
  • 7
SKKN Ứng dụng toán xác suất vào giải nhanh một số bài tập quy luật di truyền

SKKN Ứng dụng toán xác suất vào giải nhanh một số bài tập quy luật di truyền

Giáo dục học

... gian cho phép làm trắc nghiệm Do cần thiết cung cấp cho em kỹ giải nhanh trắc nghiệm quy luật di truyền Nhưng để giải nhanh quy luật di truyền thiếu phần vận dụng toán xác suất Trong trình thực ... cách giải tập theo phương pháp đề tài Trong số ví dụ có trình bày cách để thấy việc giải theo cách sử dụng xác suất nhanh hơn, hiệu 2.2 Một số dạng tập điển hình A Tìm số loại kiểu gen từ gen số ... truyền thống đòi hỏi nhiều thời gian, không xác hiệu mang lại không cao Xuất phát từ thực tiễn đó, xin giới thiệu thầy cô giảng dạy môn sinh học lớp 12 chuyên đề ứng dụng toán xác suất vào giải...
  • 24
  • 1,226
  • 6
Kinh nghiệm ứng dụng phần mềm Sketchpad thiết kế mô hình dạy học các phép dời hình

Kinh nghiệm ứng dụng phần mềm Sketchpad thiết kế mô hình dạy học các phép dời hình

Toán học

... dy hc cỏc phộp di hỡnh t kt qu tt hn gúp phn nõng cao cht lng dy hc, tụi mnh dn vit sỏng kin kinh nghim: Kinh nghim ng dng phn mm Sketchpad thit k cỏc mụ hỡnh dy hc cỏc phộp di hỡnh Ngời thực ... hỡnh mt s vớ d v phộp di hỡnh cú c bng cỏch thc hin liờn tip hai phộp di hỡnh minh ho cho hc sinh thy rừ hn vic thc hin liờn tip hai phộp di hỡnh v nh ca mt hỡnh qua phộp di hỡnh tụi thit k mụ ... hỡnh minh ho nhn xột 2) bi Khỏi nim v phộp di hỡnh v hai hỡnh bng minh ho nhn xột 2) tụi thit k mụ hỡnh mụ t phộp di hỡnh cú c bng cỏch thc hin hai phộp di hỡnh liờn tip nh sau: Ngời thực : Lê...
  • 16
  • 703
  • 0
skkn vận dụng một số công thức toán học để hình thành kĩ năng giải nhanh một số dạng bài tập xác suất trong di truyền thường gặp

skkn vận dụng một số công thức toán học để hình thành kĩ năng giải nhanh một số dạng bài tập xác suất trong di truyền thường gặp

Giáo dục học

... dung: “ vận dụng số công thức toán học để hình thành kĩ giải nhanh số dạng tập xác suất di truyền thường gặp” Sáng kiến nhằm mục đích: Giúp học sinh có kĩ giải nhanh số tập di truyền xác suất thường ... đưa số dạng toán tính xác suất số nhiều vấn đề xuất đề thi, đặc biệt thi trắc nghiệm Vận dụng công thức toán việc giải tập xác suất sinh học giúp HS hình thành kỹ giải tập, từ HS làm 19 nhanh xác ... đưa dạng công thức tổng quát dễ nhớ phân loại dạng tập xác suất di truyền phân li độc lập dễ nhận biết cho HS vận dụng làm trắc nghiệm làm tự luận Có công thức, HS vận dụng làm trắc nghiệm xác nhanh...
  • 20
  • 874
  • 0
sáng kiến kinh nghiệm ứng dụng phần mềm microstaton và famis trong giải phóng mặt băng hỗ trợ và tái định cư

sáng kiến kinh nghiệm ứng dụng phần mềm microstaton và famis trong giải phóng mặt băng hỗ trợ và tái định cư

Khoa học xã hội

... việc xác định di n tích, xác định gianh giới đất, chỉnh lý biến động hồ dạng số (bản mềm) thực hàng loạt, xác định xác ranh giới, di n tích, vị trí đất III TÍNH MỚI CỦA SÁNG KIẾN, KINH NGHIỆM: ... việc xác định di n tích, xác định gianh giới đất, chỉnh lý biến 11 động hồ dạng số (bản mềm) thực hàng loạt, xác định xác ranh giới, di n tích, vị trí đất III TÍNH MỚI CỦA SÁNG KIẾN, KINH NGHIỆM: ... Thắng MÔ TẢ GIẢI PHÁP I TÓM TẮT NỘI DUNG SÁNG KIẾN, KINH NGHIỆM: Xây dựng nguồn liệu số khu vực quy hoạch xây dựng công trình, xác định số thửa, di n tích, mục đích sử dụng, chủ sử dụng đất, trạng...
  • 13
  • 2,309
  • 28
bài tập trắc nghiệm có đáp án xác suất thông kê

bài tập trắc nghiệm có đáp án xác suất thông

Cao đẳng - Đại học

... tốn – NXBTKê Đậu Thế Cấp – Xác suấtThống – Lý thuyết tập – NXB Giáo dục Lê Sĩ Đồng – Xác suấtThống Ứng dụng – NXB Giáo dục Đặng Hùng Thắng – Bài tập Xác suất; Thống – NXB Giáo ... xong giải rõ ràng câu 4) Trang cuối Tài liệu tham khảo: Nguyễn Phú Vinh – Giáo trình Xác suấtThống Ứng dụng – NXB Thống Nguyễn Thanh Sơn – Lê Khánh Luận – Lý thuyết Xác suất Thống tốn ... t……………… 40 Tiểu luận Xác suấtThống Đại học ThS Đoàn Vương Nguyên TRƯỜNG ĐẠI HỌC CƠNG NGHIỆP THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KHOA KHOA HỌC CƠ BẢN TIỂU LUẬN XÁC SUẤT THỐNG ĐẠI HỌC TÊN ĐỀ TÀI ……………………...
  • 68
  • 1,126
  • 0
Chuyên đề   DI TRUYỀN học và xác SUẤT “ỨNG DỤNG  KIẾN THỨC tổ hợp để GIẢI NHANH một số DẠNG bài tập xác SUẤT TRONG DI TRUYỀN PHÂN LI độc lập

Chuyên đề DI TRUYỀN họcxác SUẤT “ỨNG DỤNG KIẾN THỨC tổ hợp để GIẢI NHANH một số DẠNG bài tập xác SUẤT TRONG DI TRUYỀN PHÂN LI độc lập

Báo cáo khoa học

... Chuyên đề DTH xác suất Trên sở HS có kiến thức toán học tổ hợp- xác suất, vận dụng vào để giải tập di truyền hiệu Để hiểu rõ nguyên lí di truyền học nói chung, vận dung kiến thức ... vận dụng giải tố dạng tập nói trên, việc yêu cầu em phải nghiên cứu kĩ lại kiến thức tổ hợp- xác suất học lớp 11 sưu tầm thêm tập di truyền tổ hợp- xác suất; thầy (cô) cần cung cấp cho em số tư ... nhiên hạt xác suất hạt lấy ra: 3/4 hạt vàng , 1/4 hạt xanh Đây trường hợp khả có xác suất không - Gọi a xác suất hạt lấy màu vàng : a = 3/4 - Gọi b xác suất hạt lấy màu xanh : b = 1/4 Xác suất hạt...
  • 20
  • 690
  • 0
Báo cáo

Báo cáo " Kinh nghiệm xây dựng pháp luật về trách nhiệm sản phẩm của một số nước ASEAN " potx

Báo cáo khoa học

... Ng i tiờu dựng õy cú ngha l ng i tạp chí luật học số 7/2010 nhà nớc pháp luật nớc mua hay ti p nh n d ch v t nh kinh doanh ho c ng i khỏc ó c nh kinh doanh m i mua hng hoỏ hay ti p nh n d ch ... yờu c u nh kinh doanh b i th ng g p hai l n thi t h i th c t , cn c vo cỏc v n nh: m c m t mỏt hay thi t h i, hi u bi t c a nh kinh doanh v s n ph m khụng an ton, di th i gian m nh kinh doanh ... a s n ph m, ph n ng c a nh kinh doanh bi t v tớnh khụng an ton c a s n ph m, l i ớch m nh kinh doanh nh n c, tỡnh hỡnh ti chớnh c a nh kinh doanh, cỏch th c m nh kinh doanh ú gi m thi u m t...
  • 10
  • 497
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25