0

kinh nghiem giup hoc sinh lop 5 thuc hien tot 4 phep tinh cong tru nhan chia so thap phan

KINH NGHIỆM GIÚP HỌC SINH LỚP 5 THỰC HIỆN TỐT BỐN PHÉP TÍNH CỘNG, TRỪ, NHÂN, CHIA SỐ THẬP PHÂN

KINH NGHIỆM GIÚP HỌC SINH LỚP 5 THỰC HIỆN TỐT BỐN PHÉP TÍNH CỘNG, TRỪ, NHÂN, CHIA SỐ THẬP PHÂN

Toán học

... Toán nâng cao chất lượng lớp Đề tài Kinh nghiệm giúp học sinh lớp thực tốt phép tính cộng, trừ, nhân, chia số thập phân” mong muốn mang lại cho học sinh lớp 5A có học Toán nhẹ nhàng mà đạt chất ... có thói quen tính đúng, cẩn thận, xác CƠ SỞ THỰC TIỄN : 4. 1 Vài nét lớp : Lớp 5A có 30 học sinh/ 14 nữ Đa số em gia đình nông dân, có học sinh thuộc hộ nghèo Phần lớn em quan tâm giúp đỡ gia đình ... thích học sinh tính nhẩm nhanh xác để trả lời bạn Những học sinh trả lời sai nhiều lần cố gắng nhà học lại bảng cộng, trừ, nhân, chia cho thuộc để hôm sau trả lời cho bạn Trong học sinh có lực...
  • 12
  • 12,558
  • 74
Kinh nghiệm giúp học sinh lớp 5B trường Tiểu học Bàu Đồn  thực hiện tốt 4 phép tính  cộng, trừ, nhân, chia  số thập phân.

Kinh nghiệm giúp học sinh lớp 5B trường Tiểu học Bàu Đồn thực hiện tốt 4 phép tính cộng, trừ, nhân, chia số thập phân.

Toán học

... thực phép chia ta đưa thực phép chia :2 35, 6: 62 (đã biết) - GV hướng dẫn học sinh nhận xét cách thực + Hướng dẫn học sinh thực tiếp ví dụ 2: 82 ,55 : 1,27 Từ hai ví dụ Gv hướng dẫn học sinh phát ... thức chia nhóm khác phù hợp với tiết dạy, tập Ví dụ: Chia nhóm đủ trình độ để học sinh giúp đỡ học sinh yếu nhũng tập có mức độ khó cho nhóm học sinh khá, tập có mức độ trung bình cho nhóm học sinh ... 29/21 29/21 29/21 29/21 Trên trung bình Tổng số/nữ Tỉ lệ 24/ 17 82,76 % 26/19 89,66 % 29/21 100 % 29/21 100 % Dưới trung bình Tổng số/nữ Tỉ lệ 5/ 4 17, 24 % 3/2 10, 34 % 100 % 100 % - Trước kết đạt...
  • 19
  • 613
  • 1
skkn giúp học sinh lớp 5b trường tiểu học bàu đồn thực hiện tốt 4 phép tính cộng, trừ, nhân, chia số thập phân

skkn giúp học sinh lớp 5b trường tiểu học bàu đồn thực hiện tốt 4 phép tính cộng, trừ, nhân, chia số thập phân

Mầm non - Tiểu học

... thực phép chia: 23 ,56 : 6,2 =? (kg) - Để thực phép chia ta đưa thực phép chia :2 35, 6: 62 (đã biết) - GV hướng dẫn học sinh nhận xét cách thực + Hướng dẫn học sinh thực tiếp ví dụ 2: 82 ,55 : 1,27 ... 100 % 29/21 100 % Dưới trung bình Tổng số/nữ Tỉ lệ 5/ 4 17, 24 % 3/2 10, 34 % 100 % 100 % - Trước kết đạt nhiên số mặt hạn chế: Lớpphân chia rõ tỉ lệ học sinh khá, giỏi, trung bình, yếu nên khó ... thập phân số chia chuyển dấu phẩy số bị chia sang bên phải nhiêu chữ số Bỏ dấu phẩy số chia thực phép chia chia cho số tự nhiên GV bắt đầu ví dụ: Một sắt dài 6,2 dm cân nặng 23 ,56 kg Hỏi dm sắt...
  • 14
  • 703
  • 0
sáng kiến kinh nghiệm MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH LỚP 5 THỰC HIỆN BỐN PHÉP TÍNH CƠ BẢN

sáng kiến kinh nghiệm MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH LỚP 5 THỰC HIỆN BỐN PHÉP TÍNH CƠ BẢN

Giáo dục học

... (1 x 5) phải đặt thẳng hàng trăm Ta trình bày sau: Viết đầy đủ: Viết gọn: 2 45 102 x 2 45 102 49 0 000 2 45 249 90 49 0 2 45 0 249 90 x Ví dụ 2: sai lầm có chữ số cuối thừa số: 10 34 240 x 10 34 240 41 360 ... luyện đặt tính số tập trắc nghiệm dạng sai, yêu cầu học sinh điền sai vào ô trống Ví dụ: + 17 3, 75 - 3, 25 2 ,4 9, 25 2, 15 , 45 + 15 15 3, 25 - 9, 35 + 10 Khi tính toán phải thực phép tính từ phải sang ... hạ xuống thực chia viết vào thương Hướng dẫn em nhớ khắc sâu cách làm Với học sinh yếu, khả nhân nhẩm trừ nhẩm chưa thạo thực phép chia 9 54 90 54 54 00 8 53 hướng dẫn sau SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM...
  • 11
  • 725
  • 1
BÁO CÁO THỰC TẬP-MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIÚP HỌC SINH LỚP 5 HỌC TỐT MÔN TOÁN

BÁO CÁO THỰC TẬP-MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIÚP HỌC SINH LỚP 5 HỌC TỐT MÔN TOÁN

Cao đẳng - Đại học

... Cách 1: 3,7 + 2,6 + 3 ,4 + 4, 3 = 3,7 + (2,6 + 3 ,4) + 4, 3 = 3,7 + + 4, 3 = (3,7 + 4, 3) + =8+6 = 14 Cách 2: 3,7 + 2,6 + 3 ,4 + 4, 3 = (3,7 + 4, 3) + ( 2,6 + 3 ,4) = + = 14 Sau học sinh nêu hai cách tính ... Bước 2: Áp dụng So sánh số thập phân học xếp thứ tự 4, 23 4, 32 có ( phần mười < 3) ta có 4, 23 < 4, 32) 5, 7 5, 3 có (phần mười > 3) ta có 7,7 > 5, 3 Vậy ta xếp sau: 4, 23 ; 4, 32; 5, 3 ; 5, 7 ; 6,02 Từ ... nguyên so sánh phần thập phân, so sánh hàng phần mười số hang phần mười lớn số thập phân lớn Ở 35, 7m 35, 698m có 35 = 35 hàng phần mười lớn hàng phần mười Vậy 35, 7m > 35, 698m Từ gọi học sinh nêu...
  • 19
  • 487
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm - Một số biện pháp giúp học sinh lớp 5 thực hiện bốn phép tính cơ bản

Sáng kiến kinh nghiệm - Một số biện pháp giúp học sinh lớp 5 thực hiện bốn phép tính cơ bản

Mầm non - Tiểu học

... x 5) phải đặt thẳng hàng trăm Ta trình bày sau: Viết đầy đủ: Viết gọn: 2 45 102 x 2 45 102 49 0 000 2 45 249 90 49 0 2 45 0 249 90 x Ví dụ 2: Sai lầm có chữ số cuối thừa số: 10 34 x 240 41 360 2068 62 040 ... sai lầm việc bỏ bớt số 20 04 Kết phải là: 20 04 0 04 51 0 04 50 1 0 Sai lầm học sinh hạ xuống thấy nhỏ số chia học sinh lại hạ xuống tiếp, thấy chia hết nên em thực phép chia dẫn đến kết sai Để khắc ... thương Chia lần thứ ba ta hạ xuống thực chia viết vào thương Hướng dẫn em nhớ khắc sâu cách làm Với học sinh yếu, khả nhân nhẩm trừ nhẩm chưa thạo thực phép chia hướng dẫn sau 9 54 18 90 53 54 54 00...
  • 9
  • 884
  • 2
Tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm - Giúp học sinh lớp 5 có kết quả tốt hơn trong phân môn tập làm văn pdf

Tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm - Giúp học sinh lớp 5 có kết quả tốt hơn trong phân môn tập làm văn pdf

Mầm non - Tiểu học

... liên tưởng, so sánh, cảm xúc thân + Tổ chức quan sát tìm ý: · Học sinh phải quan sát trực tiếp cảnh vật người · Học sinh tự làm việc, tự quan sát, tự ghi chép · Sự quan sát học sinh phải hướng ... tiết học sinh nói nhiều tốt Không thiết nói lên phải chuẩn (vì học sinh tập nói), câu lủng củng, thiếu từ, sai lỗi Học sinh giáo viên ý theo dõi, hướng sửa lỗi câu văn hay hơn, Nếu học sinh bí ... viết) kỹ nói, học sinh cần rèn luyện thêm kĩ sửa chữa, rút kinh nghiệm, nhằm đạt kết ngày cao Tập nhận xét bạn Tập làm văn nói, tự rà so t sửa chữa nháp hay viết thức lớp, rút kinh nghiệm tự sửa...
  • 17
  • 1,929
  • 41
Tài liệu Trao đổi kinh nghiệm - Giúp học sinh lớp 5 biết giữ gìn sức khoẻ qua phân môn sức khoẻ ppt

Tài liệu Trao đổi kinh nghiệm - Giúp học sinh lớp 5 biết giữ gìn sức khoẻ qua phân môn sức khoẻ ppt

Mầm non - Tiểu học

... Trong có: 45 / 48 đạt điểm giỏi - 100% học sinh đăng kí không ăn quà vặt trường, giúp đỡ cha mẹ chợ, không ăn thức ăn nghi ngờ - 100% học sinh có ý thức giữ gìn vệ sinh trường lớp - 100% học sinh có ... + Đường tiêu hoá: 15/ 48 tiêu biểu là: Quỳnh, Giang - Ý thức học tập môn sức khoẻ học sinh chưa là: môn học vẹt Chính nên kết học tập đầu năm với sức khoẻ có 19 /48 điểm giỏi Từ thức tế nhận ... 1999, sách giáo khoa “sức khoẻ 5 thay sách mới, so với sách cũ nội dung thay đổi 29/33 Nội dung sách giáo khoa đề cập đến vắn tắt, sách giáo khoa chuẩn để học sinh nhận thức giáo viên giảng...
  • 11
  • 546
  • 0
Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 5 phân biệt từ nhiều nghĩa  từ đồng nghĩa  từ đồng âm ở trường Tiểu học

Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 5 phân biệt từ nhiều nghĩa từ đồng nghĩa từ đồng âm ở trường Tiểu học

Lớp 5

... yếu tố Việt Ví dụ : Từ từ Nhanh, mau, chóng cấu tạo hàng lọat từ: Nhanh : nhanh chóng , nhanh nhanh, nhanh nhẹn, nhanh nhạy Mau : mau chóng, mau lẹ Chóng chóng vánh, nhanh chóng b) Đồng nghĩa ... mạnh dạn đăng kí thi đua : -Học sinh giỏi tỉnh : em -Học sinh giỏi huyện 3em -Tỉ lệ HS tốt nghiệp -Về học lực : +Loại giỏi : 5em +Loại : 10 em +Trung bình : 15 em -Lớp đạt lớp tiên tiến xuất ... kì I Giữa học kì II Số học sinh phân biệt từ đồng nghĩa, từ 66,6% 90% nhiều nghĩa, từ đồng âm Số học sinh đạt điểm khá, giỏi 33% 50 % Năm học học sinh lớp thi học sinh giỏi huyện, tỉnh trực tiếp...
  • 22
  • 4,208
  • 25
SKKN một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 5 phân biệt từ đồng nghĩa   từ nhiều nghĩa  từ đồng âm THCS QUANG TRUNG

SKKN một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 5 phân biệt từ đồng nghĩa từ nhiều nghĩa từ đồng âm THCS QUANG TRUNG

Giáo dục học

... yếu tố Việt Ví dụ: Từ từ Nhanh, mau, chóng cấu tạo hàng loạt từ: Nhanh: nhanh chóng, nhanh nhanh, nhanh nhẹn, nhanh nhạy Mau: mau chóng, mau lẹ … Chóng: chóng vánh, nhanh chóng Đồng nghĩa vay ... sinh lớp 5C, lớp phân công chủ nhiệm giảng dạy, sau áp dụng sáng kiến vào giảng dạy Kết làm học sinh sau: (tháng 10 năm 2012): Tổng số học sinh 33 học sinh Loại giỏi SL TL Loại SL TL 15 10 45 . 5% ... Tổ em có chín học sinh - Nghĩ cho chín nói Kết khảo sát sau (tháng 10/2011) Tổng số học sinh 34 học sinh Loại giỏi Loại Loại TB Loại yếu SL TL SL TL SL TL SL TL 8.8% 17.6% 17 50 % 23.6% Với kết...
  • 22
  • 3,533
  • 26
SKKN hay: Một vài kinh nghiệm giúp học sinh lớp 5 viết tập làm văn đạt kết quả tốt

SKKN hay: Một vài kinh nghiệm giúp học sinh lớp 5 viết tập làm văn đạt kết quả tốt

Giáo dục học

... tập học sinh Tuy nhiên, phần lí thuyết kiểu cần truyền đạt xác, đầy đủ để soi sáng cho học sinh trình thực hành Giáo viên phải giúp cho học sinh SKKN hay: Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp ... học sinh diễn đạt biện pháp chủ yếu giáo viên chia thành ý nhỏ cho nhiều học sinh phát biểu giáo viên ý quan tâm học sinh yếu làm văn Sau chắt lọc, 16 SKKN hay: Một số kinh nghiệm giúp học sinh ... sinh Làm người giáo viên giỏi phải từ điều đơn giản, dễ hiểu vừa với trình độ học sinh trung bình – yếu nâng dần kiến thức lên học sinh giỏi gợi mở, 19 SKKN hay: Một số kinh nghiệm giúp học sinh...
  • 22
  • 2,746
  • 8
SKKN kinh nghiệm giúp học sinh lớp 5 học tốt  môn toán phần số thập phân

SKKN kinh nghiệm giúp học sinh lớp 5 học tốt môn toán phần số thập phân

Toán học

... thực phép chia ta đưa thực phép chia :2 35, 6: 62 (đã biết) - GV hướng dẫn học sinh nhận xét cách thực + Hướng dẫn học sinh thực tiếp ví dụ 2: 82 ,55 : 1,27 Từ hai ví dụ Gv hướng dẫn học sinh phát ... 24/ 17 82,76 % 26/19 89,66 % 29/21 100 % 29/21 100 % Dưới trung bình Tổng số/nữ Tỉ lệ 5/ 4 17, 24 % 3/2 10, 34 % 100 % 100 % - Trước kết đạt nhiên số mặt hạn chế: Lớpphân chia rõ tỉ lệ học sinh ... kiến kinh nghiệm : Kinh nghiệm giúp học sinh lớp 5B trường TH Bàu Đồn học tốt môn Toán phần số thập phân” tập tốt môn Toán nâng cao chất lượng lớp Đề tài Kinh nghiệm giúp học sinh lớp 5B trường...
  • 28
  • 18,507
  • 79
SKKN một số kinh  nghiệm giúp học sinh lớp 5 phân biệt từ đồng nghĩa   từ nhiều nghĩa   từ đồng âm

SKKN một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 5 phân biệt từ đồng nghĩa từ nhiều nghĩa từ đồng âm

Văn học - Ngôn ngữ học

... yếu tố Việt Ví dụ : Từ từ Nhanh, mau, chóng cấu tạo hàng lọat từ: Nhanh : nhanh chóng , nhanh nhanh, nhanh nhẹn, nhanh nhạy Mau : mau chóng, mau lẹ Chóng chóng vánh, nhanh chóng b) Đồng nghĩa ... mạnh dạn đăng kí thi đua : -Học sinh giỏi tỉnh : em -Học sinh giỏi huyện 3em -Tỉ lệ HS tốt nghiệp -Về học lực : +Loại giỏi : 5em +Loại : 10 em +Trung bình : 15 em -Lớp đạt lớp tiên tiến xuất ... dạy học Số học sinh phân biệt Học kì I Giữa học kì II từ đồng nghĩa, từ 66,6% 90% 33% 50 % nhiều nghĩa, từ đồng âm Số học sinh đạt điểm khá, giỏi Năm học học sinh lớp thi học sinh giỏi huyện,...
  • 21
  • 6,063
  • 12
Sáng kiến kinh nghiệm Giúp học sinh lớp 5 phân biệt từ đồng nghĩa, từ nhiều nghĩa, từ đồng âm

Sáng kiến kinh nghiệm Giúp học sinh lớp 5 phân biệt từ đồng nghĩa, từ nhiều nghĩa, từ đồng âm

Báo cáo khoa học

... ghế *Kết điều tra Câu 1: 75% học sinh trả lời Câu 2: 65, 5% học sinh trả lời Câu 2: 87% học sinh trả lời Câu 4: 50 % học sinh trả lời Từ kết điều tra phương thức thấy học sinh đọc sai nhiều phụ âm ... cho học sinh lớp tập đọc Chưa kết hợp phương pháp truyền thống phương pháp đại nên hạn chế khả tích cực hoạt động học sinh * Về học sinh: Tôi tiến hành điều tra học sinh lớp 2b, tổng số 25 em Phương ... 12 32 20 28 cuối kì I 12 32 16 32 II kì 24 10 40 20 cuối II kì 13 52 32 * Kết cuối năm học 2007 - 2008: TS học sinh Đọc tốt Đọc Đọc trung bình Đọc yếu 25 13 Qua kết kiểm tra đọc hai năm học 2007-2008...
  • 14
  • 1,656
  • 5
kinh nghiệm giúp học sinh lớp 5 giải tốt các bài toán về chuyển động của kim đồng hồ

kinh nghiệm giúp học sinh lớp 5 giải tốt các bài toán về chuyển động của kim đồng hồ

Giáo dục học

... Năm học 2013-20 14 15 Kinh nghiệm giúp học sinh lớp giải tốt toán chuyển động kim đồng hồ Bài 4: Bây 15 40 phút Hỏi sau lâu kim kim phút làm thành đường thẳng? Với đội tuyển học sinh giỏi năm ... khoảng cách từ số 4 1 1 đến số khoảng cách ứng với x = vòng đồng hồ Từ số đến 12 48 1 ứng với vòng đồng hồ Như KCBĐ kim phút kim + = 6 48 48 kim phút số 12, kim số 5; thêm 15 phút ( tức vòng ... tác bồi dưỡng học sinh giỏi Tiểu học Hà Tĩnh, ngày tháng năm 20 14 Năm học 2013-20 14 17 Kinh nghiệm giúp học sinh lớp giải tốt toán chuyển động kim đồng hồ Năm học 2013-20 14 18 ...
  • 18
  • 2,087
  • 4
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Giúp học sinh lớp 5 học tốt môn toán

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Giúp học sinh lớp 5 học tốt môn toán

Giáo dục học

... = 52 2 x = 52 2 (m2) Diện tích ruộng lớp 5B là: 870 – 52 2 = 348 (m2) Đáp số: a 5A = 52 2m2 b 5B = 348 m2 +Cách 2: Cho học sinh tóm tắt giải đồ đoạn thẳng Tóm tắt: ?m 5A ?m 8,7a 5B S ruộng lớp 5a ... = 52 2 x = 52 2 (m2) Diện tích ruộng lớp 5B là: 870 – 52 2 = 348 (m2) Đáp số: a 5A = 52 2m2 b 5B = 348 m2 +Cách 2: Cho học sinh tóm tắt giải đồ đoạn thẳng Tóm tắt: ?m 5A ?m 8,7a 5B S ruộng lớp 5a ... lớp 5A sang S ruộng lớp 5B diện tích ruộng lớp Diện tích ruộng lớp lúc là: 8,7a= 870 (m2) 870 : = 4 35 (m2) 43 5m2 bằng: S lớp 5A 6 - = 6 ( Diện tích ruộng lớp 5A) Diện tích ruộng lớp 5A là: 43 5...
  • 17
  • 536
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm giúp học sinh lớp 5 học tốt phần môn luyện từ và câu qua hoạt động ngoại khóa

Sáng kiến kinh nghiệm giúp học sinh lớp 5 học tốt phần môn luyện từ và câu qua hoạt động ngoại khóa

Tiểu học

... TL% ĐẦU NĂM 12,9 25, 6 22 ,4 12 39,1 GIỮA KÌ I 25, 6 12 39,1 16,0 19,3 CUỐI KÌ I 12 39,1 11 35, 2 13,9 11,8 GIỮA KÌ II 14 44, 8 12 39,1 12,9 3,2 DỰKIẾN CUỐI KÌ II 15 48 ,0 13 41 ,6 10 ,4 0 31 VII KẾT LUẬN: ... TSHS ĐỌC DIỄN CẢM SỐ HỌC SINH ĐỌC KHÔNG NGẮT CÂU ĐỌC SAI TỪ DO KHÔNG HIỂU NGHĨA 31 12 10 d) Tổng hợp kết chất lượng môn Tiếng Việt đầu năm TSHS GIỎI 31 KHÁ SỐ HỌC SINH TRUNG BÌNH YẾU 11 2.Tìm ... (hoặc 4) chủ đề ta hình thành tập san Vậy chương trình lớp có 10 chủ đề ta hình thành tập san Tập san phải chọn từ tinh tuý lớp Sự chấm chọn để hoàn thành tập san có kết hợp HS- GVCNTT Khối 5- HPCM...
  • 14
  • 622
  • 1
SKKN giúp học sinh lớp 5 thực hiện 4 phép tính

SKKN giúp học sinh lớp 5 thực hiện 4 phép tính

Tiểu học

... nên kết phép nhân (1 x 5) phải đặt thẳng hàng trăm Ta trình bày sau: Viết đầy đủ: Viết gọn: 2 45 102 x 2 45 102 49 0 000 2 45 249 90 49 0 2 45 0 249 90 x Một số biện pháp giúp học sinh lớp thực bốn phép ... ô trống 17 3, 75 9, 25 2, 15 1 ,5 + 3, 25 - 3, 25 2 ,4 9, 45 + 1 ,5 9, 35 - 8,17 + - Khi tính toán phải thực phép tính từ phải sang trái, dấu phẩy hạ thẳng cột, nhắc nhở nhiều lần giúp học sinh hình thành ... thực chia viết vào thương Hướng dẫn em nhớ khắc sâu cách làm -Với học sinh yếu, khả nhân nhẩm trừ nhẩm chưa thạo thực phép chia hướng dẫn sau: 9 54 18 90 53 54 54 00 Một số biện pháp giúp học sinh...
  • 10
  • 3,736
  • 77
skkn một số biện pháp giúp học sinh lớp 5 thực hiện bốn phép tính cơ bản

skkn một số biện pháp giúp học sinh lớp 5 thực hiện bốn phép tính cơ bản

Giáo dục học

... x 5) phải đặt thẳng hàng trăm Ta trình bày sau: Viết đầy đủ: Viết gọn: x 2 45 102 49 0 000 2 45 249 90 x 2 45 102 49 0 2 45 0 249 90 Ví dụ 2: sai lầm có chữ số cuối thừa số: 10 34 x 240 x kết phải là: 41 360 ... xuống thực chia viết vào thương Hướng dẫn em nhớ khắc sâu cách làm Với học sinh yếu, khả nhân nhẩm trừ nhẩm chưa thạo thực phép chia hướng dẫn sau 9 54 18 90 53 54 54 00 Sau thời gian học sinh làm ... việc bỏ bớt số 20 04 Kết phải là: 20 04 0 04 50 1 0 04 51 0 Sai lầm học sinh hạ xuống thấy nhỏ số chia học sinh lại hạ xuống tiếp, thấy chia hết nên em thực phép chia dẫn đến kết sai Để khắc phục sai...
  • 8
  • 1,213
  • 4
Kinh nghiệm giúp học sinh lớp 12 ôn thi tốt nghiệp Trung học phổ thông môn Ngữ Văn đạt hiệu quả

Kinh nghiệm giúp học sinh lớp 12 ôn thi tốt nghiệp Trung học phổ thông môn Ngữ Văn đạt hiệu quả

Giáo dục học

... 92 4. 4 20 21.7 58 63 10 10.9 20 05 – 2006 180 12 6.7 44 26.7 103 57 .2 15 8.3 2006 – 2007 180 13 7.2 49 27.2 109 60.6 11 5. 0 2007 – 2008 2 25 15 6.7 55 24. 4 1 35 60 20 8.9 2009 – 2010 180 13 7.2 49 ... 108 60 12 5. 5 2010 – 2011 220 14 6 .4 50 22.7 138 62.7 18 8.2 20011 - 2012 93 4. 3 20 21 .5 63 .4 10 10.8 Giỏi Khá 59 Yếu Kém SL % 2.3 Lợi ích kinh tế - xã hội Tiến trình thực trên, mặt kinh tế khơng ... mạng tháng Tám năm 19 45 – 19 75? -Những đặc điểm Văn họcViệt Nam từ Cách mạng tháng Tám năm 19 45 – 19 75? -Những thành tựu hạn chế VHVN từ Cách mạng tháng Tám năm 19 45 – 19 75? -Những nét chủ nghĩa...
  • 49
  • 2,807
  • 1

Xem thêm