... chìa khoá trong từng dạng toán đó, bàitoán đó.Từ "chìa khóa" trong các dạng toán,bài toáncólờivănởlớp1 đó là:"thêm"; "bớt"; "có tất cả"; "cả ... lại dàibao nhiêu xăng-ti-met? Bài toán 3: Nhà Nam có 8 con gà, mẹ Nam bán đi 3 con. Hỏi nhà Namcòn mấy con gà? Bài toán 4: Đàn vịt có 8 con, 3 con ở dới ao.Hỏi trên bờ có mấy con vịt? Phát ... mấy con chim? HS: Trên cành cã 3 con chim GV: Cã mÊy con chim bay ®Õn? HS: Cã 1 con chim bay ®Õn. GV: Cã tất cả bao nhiêu con chim?HS: Có tất cả 4 con chim.- Nêu " tình huống":...
... 14 9Tóm tắt Đàn vịt có : 8 conở dới ao : 5 con Trên bờ: con? Bài giải Trên bờ có là: 8 5 =3 ( con vịt ) Đáp số: 3 con vịt . Tiết 10 6 Luyện tập Bài 1, 2 ( Tơng tự tiết 10 5 ) Tiết 10 7 ... đáp sốHS giải đúng cả 3 bíc 1 1A 31 17 54,8% 24 77,4% 27 87% 18 58%2 1B 21 13 61, 9% 17 80,9% 20 95,2% 13 61, 9% Hớng dẫn giảitoáncólờivăn cho học sinh lớp1 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~Còn ... 63,3% 14 63,3% 11 61, 1%Cuối kì II 1A 18 17 94,4% 18 10 0% 18 10 0% 17 94,4%C. Những bài học rút ra, kết luận và đề xuấtI. Bài học kinhnghiệm Qua việc nghiên cứu và áp dụng phơng pháp dạy toán...
... II diÖt : 97 conSè chuét khèi IIIdiÖt : 12 3 conSè chuét khèi IV diÖt : 15 0 conSè chuét khèi V diÖt : 45 conBíc 3: LËp phơng trình giảiGV Hớng dẫn xong cho HS giải toánBài toán này chúng ... dạy:Giải toáncólờivănởlớp 4Phần kết luậnTài liệu tham kh o 17 17 17 17 19 32352 phần I: phần mở đầu:I - lý do chon đề tài 1/ Xuất phát từ những yêu cầu nâng cao chất lợng gi o dục nói ... niềm tự h o của dân tộc ta không khỏi nói đếncon ngời mà con ngời muốn đợc phát triển toàn diện là nhờ sự gi o dục của giađình của nhà trờng - xà hội bởi: Gi o dục và đ o t o là chìa khoá để mở...
... trang 11 8, gi o viên có thể hỏi: - Em thấy dới ao có mấy con vịt? ( có 5 con vịt) - Trên bờ có mấy con vịt? ( có 4 con vịt) - Em có bài toán thế n o? ( ) Sau đó gi o viên cho học sinh đọc (hoặc ... mấy con gà ?" (9) Em tính thế n o để đợc 9 ? (5 + 4 = 9). Tới đây gi o viên gợi ý để học sinh nêu tiếp "9 này là 9 con gà", nên ta viết "con gà" v o trong dấu ngoặc ... v o dÃy ô trống: 3 + 1 = 4 Gi o viên nên hỏi tiếp: "Vậy có tất cả mấy con chim?" để học sinh trả lời miệng: "Có tất cả 4 con chim" ; hoặc "Số chim có tất cả là bao...
... Ví dụ 1: Có 45 tấn thóc chứa trong hai kho. Kho lớn chứa gấp 4 lần kho nhỏ. Hỏi số thóc chứa trong mỗi kho là bao nhiêu tấn? Bước 1: 2 học sinh đọc to đề toán (cả l ớp đọc thầm theo bạn và ... tóm tắt bài toán. Cho học sinh phân tích bài toán bằng 3 câu hỏi: 1. Bài toán cho biết gì? (tổng số thóc ở hai kho là 45 tấn. Kho lớn gấp 4 lần kho nhỏ) "tỷ số của bài toán chính là điều ... là điều kiện của bài toán". 2. Bài toán hỏi gì? (số thóc ở mỗi kho) "tức là số thóc ở kho nhỏ và số thóc ở kho lớn". 3. Bài toán thuộc dạng toán gì? (bài toán tìm hai số khi biết...
... kiến kinh nghiệm: b. Học sinh nhìn tranh, điền va o chổ trống( ) để co đề bài toán.- Nam co cái ke o, mẹ cho thêm cái ke o. Hỏi nam co bao nhiêu cací ke o ?- Hoa co 5 bút ... HS co n khó học.+? (Muốn biết nhà An co n lại bao nhiêu con gà tá làm thế na o ? Hoặc Muốn biết nhà An co mấy con gà ta làm phép tính gì ?)+ Dựa va o câu hỏi ‘Hỏi ... nhận ( Nhà An co ; Nhà An co tất cả là ; Nhà An co tất cả số con gà là ;Co tất cả số con gà là ; Số con gà co tất cả là ) sau câu lời giải phải co dấu hai chấm...
... thờiđiểm theo quy định trong phân phối chơng trình.- Tự soạn đề kiểm tra theo đúng mức độ, nội dung, dạng bài, mà học sinh đÃhọc.Sách gi o khoa môn Toán đợc biên soạn theo định hớng giúp gi o viên ... nguồn lực con ngời cho công nghiệp hoá, hiện đạihoá đất nớc. Cùng với đổi mới nội dung gi o dục theo hớng cơ bản, hiện đại, phải tăng c-ờng gi o dục công dân, gi o dục thế giới quan khoa học, ... Đổi mới chơng trình và sách gi o khoa môn Toán.* Đổi mới sách gi o khoa môn Toánở Tiểu học Sách gi o khoa môn Toánở tiểu học đợc xây dựng thành một bộ ( từ lớp1 đến lớp 5).Nội dung kiến thức...
... và sai nh sau: 15 con gà + 4 = 19 con gà 15 + 4 con gà = 19 con gà 15 con gà + 4 con gà = 19 Về mặt toán học thì ta phải dừng lại ở 19 , nghĩa là chỉ đợc viết 15 + 4 = 19 thôi.Song vì các đơn ... mấy con vịt? ( … có 4 con vịt)- Em có bài toán thế n o? (…)Sau đó gi o viên cho học sinh đọc (hoặc nêu) đề toánở sách gi o khoa.Trong trờng hợp không có tranh ở sách gi o khoa thì gi o viên ... từ cho nhanh.Gi o viên cần hiểu rõ lý do tại sao từ “con gà” lại đợc dặt trong dấu ngoặc đơn? Đúng ra thì 15 + 4 chỉ bằng 9 thôi (15 + 4 =19 ) chứ 15 + 4 không thể bằng 19 con gà đợc. Do đó,...
... cây có 10 con chim, người thợ săn bắn rơi 2 con. Hỏi trong lồng còn mấy con chim?" có em sẽ nhẩm và trả lời là 8 con, lúc đó gi o viên sẽ giải thích để học sinh nhận ra cái sai trong câu ... ngày 25 tháng 5 năm 2 010 Người thực hiện Phan Thị Thanh Hà 18 11 PHÒNG GI O DỤC Đ O T O QUẢNG TRẠCHTRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ 2 QUẢNG PHÚC ****** SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMVỀ GIẢITOÁNCÓLỜIVĂNỞLỚP ... chính như sau:a) Nhóm 1: Các bài toán hợp mà quá trình giải không theo một phương pháp thống nhất cho các bài toán đó.b) Nhóm 2: Các bài toán điển hình, các bài toán mà trong quá trình giải...
... nước đặc biệt coi trọng gi o dục, coi “Gi o dục làquốc sách hàng đầu”, coi con người là mục tiêu và là động lực của sự pháttriển. Để khẳng định vai trò của gi o dục và đ o t o trong sự nghiệp ... sinh hoặc có cách giải áp đặt, phảicần đến nhiều “m o mực” mới giải được (có thể có những bài cần nâng caohơn nhưng sẽ đưa v o các loại sách tham kh o khác ngoài sách gi o khoa).- Trong Toán ... tắt” v o phần trình bầy bài giải (tuỳ theo yêucầu của bài toán theo từng giaio n học tập của học sinh, gi o viên có thể chohọc sinh viết “tóm tắt” v o bài giải hoặc không). Riêng các bài toán...
... cho học sinh tiếpcận với 1 đề toán chưa hoàn chỉnh kèm theo tranh vẽ và yêu cầu học sinh hoàn thiện. Ví dụ 5: Bài 1 trang 11 5-sách gi o khoa Toán 1 Hướng dẫn:- Yêu cầu viết số thích hợp v o ... %2009 – 2 010 (Ban đầu thử nghiệmgiải pháp)24 75 5 15 ,6 3 9,42 010 – 2 011 (Giải pháp đã có sự điều chỉnh)26 76,5 6 17 ,6 2 5,92 011 – 2 012 (Giải pháp đã hoàn chỉnh)30 85,7 4 11 ,4 1 2,9 Nội ... toángiải bằng phép cộng thông qua kênh hìnhVí dụ 1: bài 5b trang 46 - sách gi o khoa Toán1. Hướng dẫn:- Yêu cầu quan sát tranh, t o tình huống rồi nêu bài toán:* Có một con thỏ rồi một con...
... bé).Ví dụ 1: Có 45 tấn thóc chứa trong hai kho. Kho lớn chứa gấp 4 lần khonhỏ. Hỏi số thóc chứa trong mỗi kho là bao nhiêu tấn?Bước 1: 2 học sinh đọc to đề toán (cả l ớp đọc thầm theo bạn và ... - tóm tắt bài toán.Cho học sinh phân tích bài toán bằng 3 câu hỏi: 1. Bài toán cho biết gì? (tổng số thóc ở hai kho là 45 tấn. Kho lớn gấp 4lần kho nhỏ) "tỷ số của bài toán chính là điều ... là điều kiện của bài toán".2. Bài toán hỏi gì? (số thóc ở mỗi kho) "tức là số thóc ở kho nhỏ và sốthóc ở kho lớn".3. Bài toán thuộc dạng toán gì? (bài toán tìm hai số khi biết...