0

khảo nghiệm mức độ cần thiết và tính khả thi của các biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp ở các trƣờng thpt quận kiến an hải phòng

biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp ở các trường trung học phổ thông trên địa bàn thành phố kon tum, tỉnh kon tum

biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp các trường trung học phổ thông trên địa bàn thành phố kon tum, tỉnh kon tum

Thạc sĩ - Cao học

... kiện để thực tốt nhóm biện pháp 3,4 nhóm biện pháp khác 3.4 KHẢO NGHIỆM TÍNH CẤP THI T TÍNH KHẢ THI CỦA CÁC BIỆN PHÁP ĐỀ XUẤT 21 Kết khảo nghiệm tính cấp thi t khả thi biện pháp (trên số lượng ... cho thấy: biện pháp quản đội ngũ GVCNL trường THPT mang tính cấp thi t có tính khả thi điều kiện thực tiễn nhà trường Các nhóm biện pháp 1,2,3,4 tính cấp thi t 43,8% - 62,9%, tính khả thi 46,9% ... thực trạng quản đội ngũ GVCNL: Đội ngũ CBQL có lực chun mơn, lực quản lý, nhận thức vai trò quan trọng đội ngũ GVCNL đạo hoạt động GD, thực tốt biện pháp quản Cơng tác quản đội ngũ GVCNL...
  • 26
  • 673
  • 2
Quản lý đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp ở các trường Trung học phổ thông quận Kiến An, thành phố Hải Phòng

Quản đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp các trường Trung học phổ thông quận Kiến An, thành phố Hải Phòng

Sư phạm

... sở luận quảnđội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp trƣờng THPT 3.2 Khảo sát, phân tích, đánh giá thực trạng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp thực trạng quản đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp trƣờng ... hợp kết khảo nghiệm mức độ cần thi t tính khả thi biện pháp quản đội ngũ GVCNL trƣờng THPT quận Kiến An Trang DANH MỤCĐỒ Tên sơ đồ Stt Sơ đồ 1.1: Hệ quản đồ 1.2: Các chức quản chu ... giáo dục 2 Mục đích nghiên cứu Trên sở nghiên cứu luận khảo sát thực trạng quản đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp trƣờng THPT quận Kiến AnHải Phòng, đề xuất biện pháp quản đội ngũ giáo...
  • 101
  • 664
  • 1
Quản lý đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp ở Trung tâm Giáo dục Thường xuyên Phúc Yên tỉnh Vĩnh Phúc

Quản đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp Trung tâm Giáo dục Thường xuyên Phúc Yên tỉnh Vĩnh Phúc

Nông - Lâm - Ngư

... đề 06 1.2 Các khái niện đề tài 08 1.2.1 Quản lý, quản giáo dục quản nhà trƣờng 08 1.2.2 Giáo viên, giáo viên chủ nhiệm lớp 15 1.2.3 Quản biện pháp quản hoạt động chủ nhiệm lớp Giám ... hợp giáo viên chủ nhiệm với lực lƣợng giáo dục khác 75 3.3 Khảo sát tính cần thi t tính khả thi biện pháp 79 3.3.1 Mối quan hệ biện pháp 79 3.2.2 Tính cần thi t tính khả thi biện pháp 80 Kết luận ... học biện pháp quản giáo viên chủ nhiệm lớp Chính vậy, việc nghiên cứu thực trạng hoạt động quản đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp Giám đốc Trung tâm GDTX Phúc Yên nhằm đề biện pháp quản lý...
  • 111
  • 488
  • 0
Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp ở trường trung học phổ thông huyện yên thành, tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp trường trung học phổ thông huyện yên thành, tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... tác quản đội ngũ giáo viên chủ nhiệm Hiệu trưởng thực trạng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm trường THPT huyện Yên Thành 2.2.1 Công tác quản đội ngũ giáo viên chủ nhiệm Hiệu trưởng trường THPT ... cán quản lý, giáo viên nhân viên; đề cập đến đặc điểm ngành đội ngũ chủ yếu đội ngũ giáo viên đội ngũ quản giáo dục” [12,tr.10] Tóm lại: Đội ngũ giáo viên tập hợp nhà giáo làm nghề dạy học, giáo ... trạng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm việc quản đội ngũ giáo viên chủ nhiệm Hiệu trưởng trường THPT huyện Yên Thành, đề xuất giải pháp hợp nhằm nâng cao chất lượng công tác đội ngũ giáo viên chủ...
  • 119
  • 1,166
  • 3
Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp ở các trường trung học phổ thông huyện diễn châu tỉnh nghệ an

Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp các trường trung học phổ thông huyện diễn châu tỉnh nghệ an

Sư phạm

... Minh Đường: Đội ngũ giáo viên ngành giáo dục tập thể người bao gồm cán quản lý, giáo viên nhân viên; đề cập đến đặc điểm ngành đội ngũ chủ yếu đội ngũ giáo viên đội ngũ quản giáo dục” [12, ... tạo động lực cho đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp 86 3.3 Thăm cần thi t khả thi giải pháp đề xuất 91 3.3.1 Kết điều tra tính khả thi giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ GVCN lớp ... vai trò, nhiệm vụ đội ngũ giáo viên chủ nhiệm, lực nghiệp vụ làm công tác chủ nhiệm giáo viên nhiều hạn chế bất cập Cách tổ chức đạo, quản hoạt động nhà trường đội ngũ giáo viên chủ nhiệm đầu...
  • 110
  • 739
  • 3
Quản lý đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp của hiệu trưởng trường THPT thành phố Hải Phòng

Quản đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp của hiệu trưởng trường THPT thành phố Hải Phòng

Sư phạm

... 2.2.Thực trạng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp quản đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp hiệu trưởng trường THPT thành phố Hải phòng Để đánh giá thực trạng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp( ĐNGVCNL) ... tác động chủ thể (chủ thể quản chủ thể bị quản lý) Sự tác động chủ thể tạo nên kết quản - Chủ thể quản chủ thể bị quản quan hệ với tác động quản Những tác động quản định quản lý, ... 1: Cơ sở luận quản đội ngũ GVCN lớp trờng phổ thông Chơng 2: Thực trạng quản đội ngũ GVCN lớp trờng THPT thành phố Hải Phòng Chơng 3: Cỏc biện pháp quản đội ngũ giáo viên chủ nhƯm...
  • 120
  • 736
  • 4
Biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên chủ nhiệm ở trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh quảng ngãu

Biện pháp quản đội ngũ giáo viên chủ nhiệm trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh quảng ngãu

Sư phạm

... NGÃI 3.1 Các nhóm bi n pháp qu n 3.1.1 Nâng cao nh n th c v t m quan tr ng c a công tác GVCN trư ng PTDTNT cho cán b qu n ñ i ngũ giáo viên 3.1.1.1 M c đích, ý nghĩa c a bi n pháp Đ i ngũ CBQL, ... n ñ i ngũ GVCNL c a Hi u trư ng G m n i dung: +Qu n nhân s +Qu n ho t ñ ng CNL c a ñ i ngũ GVCN +Qu n ñi u ki n h tr cho công tác ch nhi m Chương TH C TR NG QU N Đ I NGŨ GVCN CÁC ... i ngũ nh m ñ t ñư c m c tiêu ñ V b n ch t qu n ñ i ngũ vi c qu n nhân s c a m t t ch c 1.2.5.2 N i dung qu n ñ i ngũ Qu n ñ i ngũ có n i dung b n bao g m: nh ng v n ñ c n qu n lý...
  • 26
  • 905
  • 2
Biện pháp của hiệu trưởng về quản lý đội ngũ giáo viên chủ nhiệm tại trường trung học phổ thông đình lập, tỉnh lạng sơn

Biện pháp của hiệu trưởng về quản đội ngũ giáo viên chủ nhiệm tại trường trung học phổ thông đình lập, tỉnh lạng sơn

Khoa học xã hội

... nhiệm: Đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp bao gồm tất giáo viên phân công công tác chủ nhiệm lớp 1.2.2.7 .Biện pháp quản đội ngũ giáo viên chủ nhiệm: Biện pháp quản công tác GVCN cách làm, cách quản ... tốt biện pháp giúp cho người quản thực tốt biện pháp ngược lại 3.4 Khảo sát tính cần thi t tính khả thi nhóm biện pháp - Về mức độ cần thi t: Các biện pháp đề phiếu xin ý kiến đánh giá cần thi t ... giáo viên chủ nhiệm lớp trƣờng THPT 1.5.1 Năng lực đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp 1.5.2 Chế độ lao động giáo viên chủ nhiệm 1.5.3 Sự kết hợp đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lực lượng giáo dục khác...
  • 24
  • 1,190
  • 4
Biện pháp quản lý công tác giáo viên chủ nhiệm lớp ở trường THPT khoái châu, tỉnh hưng yên

Biện pháp quản công tác giáo viên chủ nhiệm lớp trường THPT khoái châu, tỉnh hưng yên

Khoa học xã hội

... đạo c¸c tr-êng THPT quản đội ngũ cán giáo viên, công nhân viên phải quản chặt chẽ đội ngũ giáo viên làm công tác chủ nhiệm lớp, ng-ời thay mặt hiệu tr-ởng quản học sinh lớp Cách thức tiến ... thơng có hoạt động quản công tác giáo viên chủ nhiệm lớp 5.2 Khảo sát, phân tích đánh giá thực trạng cơng tác giáo viên chủ nhiệm lớp biện pháp quản công tác giáo viên chủ nhiệm lớp trường ... chủ nhiệm lớp 1.4.3.2.Chức giáo viên chủ nhiệm lớp 1.4.3.3 Nhiệm vụ giáo viên chủ nhiệm lớp 1.4.3.4 Các yêu cầu giáo viên chủ nhiệm lớp 1.4.4 Nội dung cơng tác giáo viên chủ nhiệm lớp - Tìm hiểu...
  • 25
  • 1,667
  • 10
biện pháp của hiệu trưởng về  quản lí đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp tại trường trung học phổ thông đình lập, tỉnh lạng sơn

biện pháp của hiệu trưởng về quảnđội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp tại trường trung học phổ thông đình lập, tỉnh lạng sơn

Khoa học xã hội

... nhiệm lớp Trong trường THPT, đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp thường tổ chức thành tổ chủ nhiệm, tổ chủ nhiệm khối chủ nhiệm khối chủ nhiệm khối lớp 10, khối chủ nhiệm khối lớp 11,… hay khối chủ nhiệm ... tác chủ nhiệm lớp công tác quản giáo viên chủ nhiệm lớp hiệu trưởng trường Trung học phổ thơng Đình lập, tỉnh Lạng Sơn Chương 3: Biện pháp hiệu trưởng quảnđội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp ... cứu sở luận Hiệu trưởng quảnđội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp trường THPT 5.2 .Khảo sát, phân tích, đánh giá thực trạng cơng tác chủ nhiệm lớp thực trạng việc quản công tác chủ nhiệm lớp...
  • 90
  • 654
  • 3
Tổ chức bồi dưỡng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp theo chương trình bồi dưỡng thường xuyên ở các trường THCS thành phố Hạ Long, tỉnh Quảng Ninh

Tổ chức bồi dưỡng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp theo chương trình bồi dưỡng thường xuyên các trường THCS thành phố Hạ Long, tỉnh Quảng Ninh

Sư phạm

... chủ nhiệm + Vị trí vai trò giáo viên chủ nhiệm lớp + Mục tiêu, nội dung công tác giáo viên chủ nhiệm trƣờng THCS + Lập kế hoạch chủ nhiệm Mô đun 32: Hoạt động giáo viên chủ nhiệm + Các hoạt động ... đích biện pháp 96 3.2.5.2 Nội dung cách tiến hành 97 3.2.5.3 Điều kiện thực biện pháp 98 3.3 Khảo nghiệm mức độ cần thi t tính khả thi biện pháp đề xuất 99 3.3.1 Mục đích khảo ... khác để thực hoạt động giáo dục HS lớp đƣợc giao 12 Số hóa Trung tâm Học liệu http://lrc.tnu.edu.vn/ 1.2.3 Đội ngũ, đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp 1.2.3.1 Khái niệm đội ngũ Đội ngũ “Tập hợp gồm...
  • 137
  • 1,252
  • 1
Quản lý công tác giáo viên chủ nhiệm lớp ở trường Cao đẳng Thương mại và Du lịch Hà Nội

Quản công tác giáo viên chủ nhiệm lớp trường Cao đẳng Thương mại Du lịch Hà Nội

Sư phạm

... Hiểu biết đội ngũ giáo viên, tổ chuyên môn số giáo viên môn dạy lớp chủ nhiệm Việc quan trọng hiểu giáo viên dạy lớp chủ nhiệm hồn cảnh, trình độ, lực, tính cách để thi t lập mối quan hệ giáo dục ... hoạt động người cộng đồng việc đạt mục tiêu đề 1.2.2.2 Quản công tác GVCNL trường cao đẳng, đại học a Quản đội ngũ GVCNL Sơ đồ 1.4 : Quản đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp QUẢN ĐỘI NGŨ ... 3: Một số biện pháp quản có hiệu công tác giáo viên chủ nhiệm lớp trường Cao đẳng CHƢƠNG CƠ SỞ LUẬN VỀ QUẢN CÔNG TÁC GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM LỚP TRƢỜNG CAO ĐẲNG 1.1 Tổng quan vấn đề nghiên...
  • 107
  • 1,088
  • 5
BIỆN PHÁP CỦA HIỆU TRƯỞNG VỀ QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM TẠI TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ĐÌNH LẬP, TỈNH LẠNG SƠN

BIỆN PHÁP CỦA HIỆU TRƯỞNG VỀ QUẢN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM TẠI TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ĐÌNH LẬP, TỈNH LẠNG SƠN

Sư phạm

... nhiệm lớp Trong trường THPT, đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp thường tổ chức thành tổ chủ nhiệm, tổ chủ nhiệm khối chủ nhiệm khối chủ nhiệm khối lớp 10, khối chủ nhiệm khối lớp 11,… hay khối chủ nhiệm ... chủ nhiệm lớp 1.4.5 Phối hợp lực lượng công tác chủ nhiệm lớp trường THPT 1.5 Những yếu tố ảnh hưởng tới quản giáo viên chủ nhiệm lớp trưởng THPT 1.5.1 Năng lực đội ngũ giáo viên chủ nhiệm ... giáo viên chủ nhiệm 75 3.2.6 Xây dựng hoàn thi n quy chế phối hợp giáo viên chủ nhiệm với lực lượng giáo dục khác 78 3.3 Mối quan hệ biện pháp quản đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp...
  • 98
  • 657
  • 0
Biện pháp quản lý công tác giáo viên chủ nhiệm lớp ở Trường Trung học phổ thông Khoái Châu tỉnh Hưng Yên  tt

Biện pháp quản công tác giáo viên chủ nhiệm lớp Trường Trung học phổ thông Khoái Châu tỉnh Hưng Yên tt

Sư phạm

... lónh o trường THPT quản đội ngũ cán giáo viên, công nhân viên phải quản chặt chẽ đội ngũ giáo viên làm công tác chủ nhiệm lớp, người thay mặt hiệu trưởng quản học sinh lớp Cách thức tiến ... thơng có hoạt động quản công tác giáo viên chủ nhiệm lớp 5.2 Khảo sát, phân tích đánh giá thực trạng công tác giáo viên chủ nhiệm lớp biện pháp quản công tác giáo viên chủ nhiệm lớp trường ... - Ý kiến cán quản giáo viên nhà trường: Bảng 2.12: Kết khảo sát cán quản giáo viên biện pháp lãnh đạo nhà trường thực việc quản nội dung công tác GVCN lớp đội ngũ GVCN lớp Các mức độ...
  • 31
  • 847
  • 1
Biện pháp quản lý công tác giáo viên chủ nhiệm lớp ở Trường Trung học phổ thông Khoái Châu tỉnh Hưng Yên

Biện pháp quản công tác giáo viên chủ nhiệm lớp Trường Trung học phổ thông Khoái Châu tỉnh Hưng Yên

Sư phạm

... Biện pháp quản Biện pháp quản hiểu “Cách làm, cách tiến hành, cách giải vấn đề cụ thể” Như hiểu biện pháp quản cách quản lý, cách giải vấn đề liên quan đến quản Biện pháp quản công ... thơng có hoạt động quản công tác giáo viên chủ nhiệm lớp 5.2 Khảo sát, phân tích đánh giá thực trạng công tác giáo viên chủ nhiệm lớp biện pháp quản công tác giáo viên chủ nhiệm lớp trường ... dung quản công tác giáo viên chủ nhiệm lớp Quản công tác GVCN lớp lãnh đạo nhà trường (đứng đầu Hiệu trưởng) diễn với nội dung chính: - Quản đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp - Quản công...
  • 126
  • 756
  • 3
slide bảo vệ luận văn thạc sĩ quản lý công tác giáo viên chủ nhiệm lớp ở trường trung học phổ thông gia viễn c, tỉnh ninh bình

slide bảo vệ luận văn thạc sĩ quản công tác giáo viên chủ nhiệm lớp trường trung học phổ thông gia viễn c, tỉnh ninh bình

Quản lý giáo dục

... tính cần thi t tính khả thi biện pháp Nhóm biện pháp nâng cao nhận thức công tác GVCN Mức độ cần thi t Tên biện pháp Mức độ khả thi Rất cần thi t Cần thi t Ít cần thi t Rất khả thi Khả thi Ít khả ... thi t Tên biện pháp Biện pháp Biện pháp Biện pháp Biện pháp Biện pháp Biện pháp Rất cần thi t Cần thi t Mức độ khả thi Ít cần thi t Rất khả thi Khả thi Ít khả thi SL 32 36 % 74.4 18.6 83.7 16.3 SL ... Tên biện pháp Biện pháp Biện pháp Biện pháp Biện pháp Mức độ khả thi 23 Tiểu kết chương • Trên sở luận quản công tác GVCN trường THPT Gia Viễn C, tỉnh Ninh Bình, đưa nhóm biện pháp quản lý...
  • 27
  • 1,491
  • 16
Quản lý công tác giáo viên chủ nhiệm lớp ở trường Cao đẳng Thương mại và Du lịch Hà Nội

Quản công tác giáo viên chủ nhiệm lớp trường Cao đẳng Thương mại Du lịch Hà Nội

Giáo dục học

... tinh thần, tạo động lành mạnh cho giáo viên; - Tạo hội để GVCNL có điều kiện phát huy tài năng, khẳng định 3.3 Khảo nghiệm mức độ cần thi t tính khả thi biện pháp đề xuất Để khảo sát mức độ ... cần thi t tính khả thi biện pháp nêu trên, hỏi ý kiến 81chuyên gia phiếu hỏi ý kiến Tất biện pháp nêu đa số ý kiến chuyên gia đánh giá cao, khơng có ý kiến cho khơng cần thi t hay không khả thi ... không khả thi Các biện pháp chun gia đánh giá khả thi, khơng có ý kiến cho không khả thi Qua bảng thống kê trên, thấy ý kiến đánh giá chuyên gia mức độ cần thi t tính khả thi biện pháp có khác...
  • 24
  • 386
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN biện pháp quản lý công tác giáo viên chủ nhiệm lớp ở trường THPT khoái châu   hưng yên

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN biện pháp quản công tác giáo viên chủ nhiệm lớp trường THPT khoái châu hưng yên

Mầm non - Tiểu học

... Biện pháp quản Biện pháp quản hiểu “Cách làm, cách tiến hành, cách giải vấn đề cụ thể” Như hiểu biện pháp quản cách quản lý, cách giải vấn đề liên quan đến quản 15 Biện pháp quản ... cho đội ngũ GVCN lớp đơn vị 2.3.3 Thực trạng chế độ hưởng giáo viên chủ nhiệm lớp Để đánh giá chế độ hưởng GVCN lớp, tiến hành khảo sát, tham khảo ý kiến 04 cán quản 64 giáo viên (gồm giáo viên ... thông có hoạt động quản cơng tác giáo viên chủ nhiệm lớp 5.2 Khảo sát, phân tích đánh giá thực trạng công tác giáo viên chủ nhiệm lớp biện pháp quản công tác giáo viên chủ nhiệm lớp trường...
  • 101
  • 391
  • 0
Quản lý công tác giáo viên chủ nhiệm lớp ở trường trung học phổ thông gia viễn c tỉnh ninh bình

Quản công tác giáo viên chủ nhiệm lớp trường trung học phổ thông gia viễn c tỉnh ninh bình

Khoa học xã hội

... GD&ĐT Giáo dục trung học GDTrH Giáo viên GV Giáo viên môn GVBM Giáo viên chủ nhiệm GVCN Đội ngũ giáo viên ĐNGV Học sinh HS Hoạt động giáo dục lên lớp HĐGDNGLL Kỹ sống KNS Quản QL Trung học sở ... thi t tính khả thi nhóm biện pháp nâng cao lực cơng tác cho đội ngũ GVCN 95 Bảng 3.3: Kết khảo sát tính cấp thi t tính khả thi nhóm biện pháp bổ trợ vii 95 DANH MỤC CÁCĐỒ Trang Sơ ... Bảng khảo sát thực trạng kiểm tra, đánh giá GVCN 53 Bảng 3.1: Kết khảo sát tính cần thi t tính khả thi nhóm biện pháp nâng cao nhận thức công tác GVCN 95 Bảng 3.2: Kết khảo sát tính cấp thi t tính...
  • 122
  • 400
  • 1
BIỆN PHÁP QUẢN lý CÔNG tác GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM lớp ở các TRƯỜNG THPT HUYỆN tân CHÂU, TỈNH tây NINH

BIỆN PHÁP QUẢN CÔNG tác GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM lớp các TRƯỜNG THPT HUYỆN tân CHÂU, TỈNH tây NINH

Quản lý giáo dục

... trường THPT * Quản đội ngũ GVCN: - Đội ngũ GVCN những nhân tố chủ đạo trong việc GD toàn diện HS nên việc QL đội ngũ GVCN trường học phải hiệu trưởng CBQL GD quan tâm mức - Quản đội ngũ GVCN ... cho đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp trường phổ thông”, Đặng Quốc Bảo bàn Giáo viên chủ nhiệm lớp trường phổ thông - quan niệm số kiến giải”, Mạc Văn Trang nêu lên “Sứ mệnh vai trò giáo viên chủ ... pháp quản hiệu trưởng công tác chủ nhiệm lớp trường THPT huyện Vĩnh Bảo, thành phố Hải Phòng”; Nguyễn Văn Thành (2011), “Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp...
  • 129
  • 478
  • 0

Xem thêm