... kiện để thực tốt nhóm biệnpháp 3,4 nhóm biệnpháp khác 3.4 KHẢONGHIỆMTÍNH CẤP THI T VÀTÍNHKHẢTHICỦACÁCBIỆNPHÁP ĐỀ XUẤT 21 Kết khảonghiệmtính cấp thi t khảthibiệnpháp (trên số lượng ... cho thấy: biệnphápquảnlýđộingũ GVCNL trường THPT mang tính cấp thi t có tínhkhảthi điều kiện thực tiễn nhà trường Các nhóm biệnpháp 1,2,3,4 tính cấp thi t 43,8% - 62,9%, tínhkhảthi 46,9% ... thực trạng quảnlýđộingũ GVCNL: Độingũ CBQL có lực chun mơn, lực quản lý, nhận thức vai trò quan trọng độingũ GVCNL đạo hoạt động GD, thực tốt biệnphápquảnlý Cơng tác quảnlýđộingũ GVCNL...
... sở lý luận quản lí độingũgiáoviênchủnhiệmlớptrƣờngTHPT 3.2 Khảo sát, phân tích, đánh giá thực trạng độingũgiáoviênchủnhiệmlớp thực trạng quảnlýđộingũgiáoviênchủnhiệmlớptrƣờng ... hợp kết khảonghiệmmứcđộcầnthi t tínhkhảthibiệnphápquảnlýđộingũ GVCNL trƣờngTHPTquậnKiếnAn Trang DANH MỤC SƠ ĐỒ Tên sơ đồ Stt Sơ đồ 1.1: Hệ quảnlý Sơ đồ 1.2: Các chức quảnlýchu ... giáo dục 2 Mục đích nghiên cứu Trên sở nghiên cứu lý luận khảo sát thực trạng quảnlýđộingũgiáoviênchủnhiệmlớptrƣờngTHPTquậnKiếnAn – Hải Phòng, đề xuất biệnphápquảnlýđộingũ giáo...
... đề 06 1.2 Các khái niện đề tài 08 1.2.1 Quản lý, quảnlýgiáo dục quảnlý nhà trƣờng 08 1.2.2 Giáo viên, giáoviênchủnhiệmlớp 15 1.2.3 Quảnlýbiệnphápquảnlý hoạt động chủnhiệmlớp Giám ... hợp giáoviênchủnhiệm với lực lƣợng giáo dục khác 75 3.3 Khảo sát tínhcầnthi t tínhkhảthibiệnpháp 79 3.3.1 Mối quan hệ biệnpháp 79 3.2.2 Tínhcầnthi t tínhkhảthibiệnpháp 80 Kết luận ... học biệnphápquảnlýgiáoviênchủnhiệmlớp Chính vậy, việc nghiên cứu thực trạng hoạt động quảnlýđộingũgiáoviênchủnhiệmlớp Giám đốc Trung tâm GDTX Phúc Yên nhằm đề biệnphápquản lý...
... tác quảnlýđộingũgiáoviênchủnhiệm Hiệu trưởng thực trạng độingũgiáoviênchủnhiệm trường THPT huyện Yên Thành 2.2.1 Công tác quảnlýđộingũgiáoviênchủnhiệm Hiệu trưởng trường THPT ... cánquản lý, giáoviên nhân viên; đề cập đến đặc điểm ngành độingũchủ yếu độingũgiáoviênđộingũquảnlýgiáo dục” [12,tr.10] Tóm lại: Độingũgiáoviên tập hợp nhà giáo làm nghề dạy học, giáo ... trạng độingũgiáoviênchủnhiệm việc quảnlýđộingũgiáoviênchủnhiệm Hiệu trưởng trường THPT huyện Yên Thành, đề xuất giải pháp hợp lý nhằm nâng cao chất lượng công tác độingũgiáoviên chủ...
... Minh Đường: Độingũgiáoviên ngành giáo dục tập thể người bao gồm cánquản lý, giáoviên nhân viên; đề cập đến đặc điểm ngành độingũchủ yếu độingũgiáoviênđộingũquảnlýgiáo dục” [12, ... tạo động lực cho độingũgiáoviênchủnhiệmlớp 86 3.3 Thăm dòcầnthi t khảthi giải pháp đề xuất 91 3.3.1 Kết điều tra tínhkhảthi giải pháp nâng cao chất lượng độingũ GVCN lớp ... vai trò, nhiệm vụ độingũgiáoviênchủ nhiệm, lực nghiệp vụ làm công tác chủnhiệmgiáoviên nhiều hạn chế bất cập Cách tổ chức đạo, quảnlý hoạt động nhà trường độingũgiáoviênchủnhiệm đầu...
... 2.2.Thực trạng độingũgiáoviênchủnhiệmlớpquảnlýđộingũgiáoviênchủnhiệmlớp hiệu trưởng trường THPT thành phố Hảiphòng Để đánh giá thực trạng độingũgiáoviênchủnhiệm lớp( ĐNGVCNL) ... tác động chủ thể (chủ thể quảnlýchủ thể bị quản lý) Sự tác động chủ thể tạo nên kết quảnlý - Chủ thể quảnlýchủ thể bị quảnlýquan hệ với tác động quảnlý Những tác động quảnlý định quản lý, ... 1: Cơ sở lý luận quảnlýđộingũ GVCN lớp trờng phổ thông Chơng 2: Thực trạng quảnlýđộingũ GVCN lớp trờng THPT thành phố HảiPhòng Chơng 3: Cỏc biệnphápquảnlýđộingũgiáoviênchủ nhƯm...
... NGÃI 3.1 Các nhóm bi n pháp qu n lý 3.1.1 Nâng cao nh n th c v t m quan tr ng c a công tác GVCN trư ng PTDTNT cho cán b qu n lý ñ i ngũgiáoviên 3.1.1.1 M c đích, ý nghĩa c a bi n pháp Đ i ngũ CBQL, ... n lý ñ i ngũ GVCNL c a Hi u trư ng G m n i dung: +Qu n lý nhân s +Qu n lý ho t ñ ng CNL c a ñ i ngũ GVCN +Qu n lý ñi u ki n h tr cho công tác ch nhi m Chương TH C TR NG QU N LÝ Đ I NGŨ GVCN CÁC ... i ngũ nh m ñ t ñư c m c tiêu ñ V b n ch t qu n lý ñ i ngũ vi c qu n lý nhân s c a m t t ch c 1.2.5.2 N i dung qu n lý ñ i ngũ Qu n lý ñ i ngũ có n i dung b n bao g m: nh ng v n ñ c n qu n lý...
... nhiệm: Độingũgiáoviênchủnhiệmlớp bao gồm tất giáoviên phân công công tác chủnhiệmlớp 1.2.2.7 .Biện phápquảnlýđộingũgiáoviênchủ nhiệm: Biệnphápquảnlý công tác GVCN cách làm, cách quản ... tốt biệnpháp giúp cho người quảnlý thực tốt biệnpháp ngược lại 3.4 Khảo sát tínhcầnthi t tínhkhảthi nhóm biệnpháp - Về mứcđộcầnthi t: Cácbiệnpháp đề phiếu xin ý kiến đánh giá cầnthi t ... giáoviênchủnhiệmlớptrƣờngTHPT 1.5.1 Năng lực độingũgiáoviênchủnhiệmlớp 1.5.2 Chế độ lao động giáoviênchủnhiệm 1.5.3 Sự kết hợp độingũgiáoviênchủnhiệm lực lượng giáo dục khác...
... đạo c¸c tr-êng THPTquảnlýđộingũcángiáo viên, công nhân viên phải quảnlý chặt chẽ độingũgiáoviên làm công tác chủnhiệm lớp, ng-ời thay mặt hiệu tr-ởng quảnlý học sinh lớp Cách thức tiến ... thơng có hoạt động quảnlý công tác giáoviênchủnhiệmlớp 5.2 Khảo sát, phân tích đánh giá thực trạng cơng tác giáoviênchủnhiệmlớpbiệnphápquảnlý công tác giáoviênchủnhiệmlớp trường ... chủnhiệmlớp 1.4.3.2.Chức giáoviênchủnhiệmlớp 1.4.3.3 Nhiệm vụ giáoviênchủnhiệmlớp 1.4.3.4 Các yêu cầu giáoviênchủnhiệmlớp 1.4.4 Nội dung cơng tác giáoviênchủnhiệmlớp - Tìm hiểu...
... nhiệmlớp Trong trường THPT, độingũgiáoviênchủnhiệmlớp thường tổ chức thành tổ chủ nhiệm, tổ chủnhiệm khối chủnhiệm khối chủnhiệm khối lớp 10, khối chủnhiệm khối lớp 11,… hay khối chủnhiệm ... tác chủnhiệmlớp công tác quảnlýgiáoviênchủnhiệmlớp hiệu trưởng trường Trung học phổ thơng Đình lập, tỉnh Lạng Sơn Chương 3: Biệnpháp hiệu trưởng quản lí độingũgiáoviênchủnhiệmlớp ... cứu sở lý luận Hiệu trưởng quản lí độingũgiáoviênchủnhiệmlớp trường THPT 5.2 .Khảo sát, phân tích, đánh giá thực trạng cơng tác chủnhiệmlớp thực trạng việc quảnlý công tác chủnhiệm lớp...
... chủnhiệm + Vị trí vai trò giáoviênchủnhiệmlớp + Mục tiêu, nội dung công tác giáoviênchủnhiệmtrƣờng THCS + Lập kế hoạch chủnhiệm Mô đun 32: Hoạt động giáoviênchủnhiệm + Các hoạt động ... đích biệnpháp 96 3.2.5.2 Nội dung cách tiến hành 97 3.2.5.3 Điều kiện thực biệnpháp 98 3.3 Khảonghiệmmứcđộcầnthi t tínhkhảthibiệnpháp đề xuất 99 3.3.1 Mục đích khảo ... khác để thực hoạt động giáo dục HS lớp đƣợc giao 12 Số hóa Trung tâm Học liệu http://lrc.tnu.edu.vn/ 1.2.3 Đội ngũ, độingũgiáoviênchủnhiệmlớp 1.2.3.1 Khái niệm độingũĐộingũ “Tập hợp gồm...
... Hiểu biết độingũgiáo viên, tổ chuyên môn số giáoviên môn dạy lớpchủnhiệm Việc quan trọng hiểu giáoviên dạy lớpchủnhiệm hồn cảnh, trình độ, lực, tính cách để thi t lập mối quan hệ giáo dục ... hoạt động người cộng đồng việc đạt mục tiêu đề 1.2.2.2 Quảnlý công tác GVCNL trường cao đẳng, đại học a Quảnlýđộingũ GVCNL Sơ đồ 1.4 : QuảnlýđộingũgiáoviênchủnhiệmlớpQUẢNLÝĐỘINGŨ ... 3: Một số biệnphápquảnlý có hiệu công tác giáoviênchủnhiệmlớp trường Cao đẳng CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢNLÝ CÔNG TÁC GIÁOVIÊNCHỦNHIỆMLỚPỞTRƢỜNG CAO ĐẲNG 1.1 Tổng quan vấn đề nghiên...
... nhiệmlớp Trong trường THPT, độingũgiáoviênchủnhiệmlớp thường tổ chức thành tổ chủ nhiệm, tổ chủnhiệm khối chủnhiệm khối chủnhiệm khối lớp 10, khối chủnhiệm khối lớp 11,… hay khối chủnhiệm ... chủnhiệmlớp 1.4.5 Phối hợp lực lượng công tác chủnhiệmlớp trường THPT 1.5 Những yếu tố ảnh hưởng tới quảnlýgiáoviênchủnhiệmlớp trưởng THPT 1.5.1 Năng lực độingũgiáoviênchủnhiệm ... giáoviênchủnhiệm 75 3.2.6 Xây dựng hoàn thi n quy chế phối hợp giáoviênchủnhiệm với lực lượng giáo dục khác 78 3.3 Mối quan hệ biệnphápquảnlýđộingũgiáoviênchủnhiệm lớp...
... lónh o trường THPTquảnlýđộingũcángiáo viên, công nhân viên phải quảnlý chặt chẽ độingũgiáoviên làm công tác chủnhiệm lớp, người thay mặt hiệu trưởng quảnlý học sinh lớp Cách thức tiến ... thơng có hoạt động quảnlý công tác giáoviênchủnhiệmlớp 5.2 Khảo sát, phân tích đánh giá thực trạng công tác giáoviênchủnhiệmlớpbiệnphápquảnlý công tác giáoviênchủnhiệmlớp trường ... - Ý kiếncánquảnlýgiáoviên nhà trường: Bảng 2.12: Kết khảo sát cánquảnlýgiáoviênbiệnpháp lãnh đạo nhà trường thực việc quảnlý nội dung công tác GVCN lớpđộingũ GVCN lớpCácmức độ...
... BiệnphápquảnlýBiệnphápquảnlý hiểu “Cách làm, cách tiến hành, cách giải vấn đề cụ thể” Như hiểu biệnphápquảnlý cách quản lý, cách giải vấn đề liên quan đến quảnlýBiệnphápquảnlý công ... thơng có hoạt động quảnlý công tác giáoviênchủnhiệmlớp 5.2 Khảo sát, phân tích đánh giá thực trạng công tác giáoviênchủnhiệmlớpbiệnphápquảnlý công tác giáoviênchủnhiệmlớp trường ... dung quảnlý công tác giáoviênchủnhiệmlớpQuảnlý công tác GVCN lớp lãnh đạo nhà trường (đứng đầu Hiệu trưởng) diễn với nội dung chính: - Quảnlýđộingũgiáoviênchủnhiệmlớp - Quảnlý công...
... tínhcầnthi t tínhkhảthibiệnpháp Nhóm biệnpháp nâng cao nhận thức công tác GVCN Mứcđộcầnthi t Tên biệnphápMứcđộkhảthi Rất cầnthi t Cầnthi t Ít cầnthi t Rất khảthiKhảthi Ít khả ... thi t Tên biệnphápBiệnphápBiệnphápBiệnphápBiệnphápBiệnphápBiệnpháp Rất cầnthi t Cầnthi t Mứcđộkhảthi Ít cầnthi t Rất khảthiKhảthi Ít khảthi SL 32 36 % 74.4 18.6 83.7 16.3 SL ... Tên biệnphápBiệnphápBiệnphápBiệnphápBiệnphápMứcđộkhảthi 23 Tiểu kết chương • Trên sở lý luận quảnlý công tác GVCN trường THPT Gia Viễn C, tỉnh Ninh Bình, đưa nhóm biệnphápquản lý...
... vàtinh thần, tạo động lành mạnh cho giáo viên; - Tạo hội để GVCNL có điều kiện phát huy tài năng, khẳng định 3.3 Khảonghiệmmứcđộcầnthi t tínhkhảthibiệnpháp đề xuất Để khảo sát mứcđộ ... cầnthi t tínhkhảthibiệnpháp nêu trên, hỏi ý kiến 81chuyên gia phiếu hỏi ý kiến Tất biệnpháp nêu đa số ý kiến chuyên gia đánh giá cao, khơng có ý kiến cho khơng cầnthi t hay không khảthi ... không khảthiCácbiệnpháp chun gia đánh giá khả thi, khơng có ý kiến cho không khảthi Qua bảng thống kê trên, thấy ý kiến đánh giá chuyên gia mứcđộcầnthi t tínhkhảthibiệnpháp có khác...
... BiệnphápquảnlýBiệnphápquảnlý hiểu “Cách làm, cách tiến hành, cách giải vấn đề cụ thể” Như hiểu biệnphápquảnlý cách quản lý, cách giải vấn đề liên quan đến quảnlý 15 Biệnphápquảnlý ... cho độingũ GVCN lớp đơn vị 2.3.3 Thực trạng chế độ hưởng giáoviênchủnhiệmlớp Để đánh giá chế độ hưởng GVCN lớp, tiến hành khảo sát, tham khảo ý kiến 04 cánquảnlý 64 giáoviên (gồm giáoviên ... thông có hoạt động quảnlý cơng tác giáoviênchủnhiệmlớp 5.2 Khảo sát, phân tích đánh giá thực trạng công tác giáoviênchủnhiệmlớpbiệnphápquảnlý công tác giáoviênchủnhiệmlớp trường...
... GD&ĐT Giáo dục trung học GDTrH Giáoviên GV Giáoviên môn GVBM Giáoviênchủnhiệm GVCN Độingũgiáoviên ĐNGV Học sinh HS Hoạt động giáo dục lên lớp HĐGDNGLL Kỹ sống KNS Quảnlý QL Trung học sở ... thi t tínhkhảthi nhóm biệnpháp nâng cao lực cơng tác cho độingũ GVCN 95 Bảng 3.3: Kết khảo sát tính cấp thi t tínhkhảthi nhóm biệnpháp bổ trợ vii 95 DANH MỤCCÁC SƠ ĐỒ Trang Sơ ... Bảng khảo sát thực trạng kiểm tra, đánh giá GVCN 53 Bảng 3.1: Kết khảo sát tínhcầnthi t tínhkhảthi nhóm biệnpháp nâng cao nhận thức công tác GVCN 95 Bảng 3.2: Kết khảo sát tính cấp thi t tính...
... trường THPT * Quảnlýđộingũ GVCN: - Độingũ GVCN những nhân tố chủ đạo trong việc GD toàn diện HS nên việc QL độingũ GVCN trường học phải hiệu trưởng CBQL GD quan tâm mức - Quảnlýđộingũ GVCN ... cho độingũgiáoviênchủnhiệmlớp trường phổ thông”, Đặng Quốc Bảo bàn Giáoviênchủnhiệmlớp trường phổ thông - quan niệm số kiến giải”, Mạc Văn Trang nêu lên “Sứ mệnh vai trò giáoviênchủ ... phápquảnlý hiệu trưởng công tác chủnhiệmlớp trường THPT huyện Vĩnh Bảo, thành phố Hải Phòng”; Nguyễn Văn Thành (2011), “Một số giải pháp nâng cao chất lượng độingũgiáoviênchủnhiệm lớp...