... Mà lại đơn giản nữa chứ! (Ảnh: Cra) Khăn quàngthậtlạtừruybăng Khăn lạ, khăn đẹp chỉ bạn mới có! Chuẩn bị những đạo cụ này nhé: ... ngành may ý) - Ruy băng, ren… ( có thể sáng tạo với vải vụn cũng được đó nhé) - Bàn là - Kéo, máy khâu Đến phần hành động này: >:D< Bước 1: - Cắt ruybăng thành những ... đặt mếch lên trên. Rồi đặt ruybăng lên nửa độ rộng của tấm vải. Bước 2: - Lót một tấm vải dày hơn lên trên rồi là qua. - Sau đó gập nửa phần vải kia lại. Là một lần nữa cho đến...
... Cô bé lọ lem từruybăng Chỉ cần có vài sợi ruybănglà bạn đã có thể làm một cô bé lọ lem dễ thương rồi. Những thứ mình cần nè: - Ruybăng (loại dày, rộng khoảng 1cm) ... đoạn ruybăng màu da (dài khoảng 15 cm) , uốn và dán thành 1 vòng tròn nhỏ ở đầu. - Làm 1 vòng tròn màu xanh da trời quanh thân. Bước 3: - Cắt 1 đoạn ruybăng trắng dài 15cm, gắn lại ... Keo dán, kẹp tóc, kéo Đến phần hành động này: Bước 1: - Cắt 1 đoạn ruybăng màu da khoảng 10 cm, gập và đính keo lại thành chữ V thế này (lấy chiếc kẹp giữ cố định chỗ dán cho khô hẳn)....
... như vậy phần ruybăng đầu tiên sẽ được giữ chặt chẽ hơn trong hai lớp ruybăng quấn chặt. Phần cuối bờm cần quấn ruybăng chặt tay hơn, cắt bỏ ruybăng thừa và dán thật chắc vào ... Dán đầu ruybăng vào xương bờm, cách đầu xương bờm chừng 2cm, quấn ruybăng thật chặt tay vòng quanh xương bờm và tiến dần về phía đầu, rồi từ đầu bờm lại quấn ngược lại cho tới hết ... Bước 3: Cắt hai đoạn ruybăng khác màu với ruybăng quấn bờm, một đoạn dài 20cm và một đoạn dài 25cm. Gập đôi mỗi đoạn ruy băng, đánh dấu điểm giữa và dán hai mẩu băng dính nhỏ sát nhau...
... này cũng truyền ScYLV ở tỷ lệ thấp. Rệp ở rễ cây lúa (Rhopalosiphum rufiabdomilanis) đã truyền ScYLV từ cây lúa bị nhiễm ScYLV sang cây lúa không bị nhiễm nhƣng không truyền virus từ mía sang ... do hạn hán, úng nƣớc và lạnh vào mùa đông. Triệu chứng bắt đầu xuất hiện với những gân látừ thứ 3 đến thứ 6 (tính từ ngọn xuống) trở nên vàng khi thời tiết bắt đầu trở lạnh vào tháng 10 và 11. ... hiện ScYLV bằng cả kỹ thuật ELISA và TBIA (Schenck, 2001). 2.2.2.3 Sự truyền nhiễm của ScYLV Quá trình thử truyền mầm bệnh từ dịch trích của cây mía bị nhiễm với ScYLV vào cây khỏe mạnh và các...
... 99,4%); SiO2 (0,03 – 0,06%); Na2O (từ vết – 0,01%); K2O (từ vết – 0,02%); MgO (từ vết – 0,05%); CaO (từ vết – 0,02%); Fe (0,12 – 0,22%); MnO (từ vết – 0,03%); TiO2 (0,01 – 0,02%).Hình ... tinh thể cho một kết quả quan trọng là các mức năng lượng được phép của các electron nhóm lại thành từng vùng và giữa chúng có vùng cấm.Do nhiệt phát quang chỉ tập trung vào chất điện môi và ... trình nâng nhiệt.• Sau khi vật liệu đã phát quang, muốn cho vật liệu phát quang trở lại chúng ta phải chiếu xạ lại vật liệu trước khi nung. Qua đó chúng ta thấy rõ nhiệt không phải là nguyên nhân...
... thức sơ khai cần thiết để tiếp cận và từng bớc giải loại toán này. Là ngời dạy học chắc ai cũng biết V.I.Lênin khẳng định: "Con đờng nhận thức là đi từ trực quan sinh động đến t duy trừu ... dạy hầu nh không có mà các dụng cụ thủ công tự tạo của giáo viên thì lại thiếu chính xác, thiếu thẫm mỹ, thao tác khó khăn, thậm chí nhiều khi mâu thuẫn với lý thuyết làm mất lòng tin của học ... quỹ tích. Dạng toán này đợc đa vào các lớp cuối cấp THCS với thời lợng không nhiều lắm. Nhng nó lại có mặt khá nhiều trong các đề thi học sinh giỏi các các cấp. Toán quỹ tích không những khó...
... nồng độ 30% cần 100cm3 muối ăn 45g.- Đối với con vật lớn từ 0.5kg trở lên thì phải mổ bụng moi hết ruột, sau đó khâu lại và ngâm lại vào dung dịch.- Sau khi xử lí con vật trong dung dịch ... mỏng. Sau đó ngâm mẫu vật vào dung dịch bảo quản, đậy thật kín.- Dung dịch bảo quản có thể là 1 trong các dung dịch sau:+ Có nồng độ từ 3% đến 5%. Dung dịch khác gồm: Phèn chua, muối ăn, ... làm”.Xuất phát từ tình hình thực tế trên qua kinh nghiệm thực tiễn, qua tài liệu tham khảo, tôi xin mạnh dạn đề xuất một số phương pháp làm TBDH qua đề tài:“TỰ LÀM THIẾT BỊ DẠY HỌC – THẬTLÀ ĐƠN...
... khi từ giã, Tổng Thống Đưa mắt kiếm anh ta, bắt tay anh ta, gọi tên anh ta và cám ơn đã mất Công tới. Những lời đó không phải thốt ra từ cái máy đâu, mà trái Lại, có một giọng yêu mến thật ... dĩ chúng Ta quên tên người, phần nhiều là vì chúng ta không chịu mất công, mất Thì giờ chép lại, lặp lại, cho nó in vào trong đầu óc chúng ta. Chúng Ta tự bào chữa rằng như vậy quá lâu, mà công ... ông Chamberlain tới chỉ những bộ phận xe cho ông, ông hoan hỉ vô cùng. Ông ngắm nghía từng bộ phận nhỏ một, từ nệm ngồi cho tới cái khóa Cửa, tới thùng xe, nhất là những chi tiết nào do ông Chamberlain...
... Chủ đề: Nước và các hiện tượng tự nhiên Đề tài: Nước thậtlà quý Nhóm lớp: Chồi I. Mục đích yêu cầu: - Nhận biết nước có ở đâu? Một số nguồn ... trong sinh hoạt và cuộc sống - Tự tin, mạnh dạn phát biểu ý kiến. - Phát triển ngôn ngữ mạnh lạc, biết sử dụng các trạng thái biểu lộ cảm xúc bản thân. - Biết bảo vệ nguồn nước thông qua ... nước có trong tự nhiên và đặc điểm của nguồn nước đó: Nước mặn, nước ngọt 2. Hoạt động 2: Nước thậtlà quý Trẻ quan sát và nêu lên lợi ích của nguồn nước đối với cuộc sống của con người. Kể...
... áp dụng cho mọi thứ từ những miếng đất rộng 800 feet vuông cho đến những nhà hàng phục vụ thức ăn ướp lạnh được hâm nóng từ lò viba. Chúng ta thậm chí không thể dựa vào các từ như “nhẹ nhàng”, ... đáng chú ý. Từ nào quan trọng nhất trong quảng cáo? Tôi sẽ bỏ phiếu cho những từ đơn giản, vô thưởng vô phạt dạng như: một từ khó phân loại chứa đựng tất cả những quyền năng truyền đạt khái ... xúc cộng thêm. Phải bắt đầu từ đâu? Bạn cần phải ra khỏi khái niệm tập trung và cụ thể. Nếu điều này dường như là một khó khăn để có thể hiểu rõ, hãy bắt đầu từ những bước nhỏ dưới đây. ...
... Đề tài: Nước thậtlà quý Nhóm lớp: Chồi Trò chuyện với trẻ về các nguồn nước có trong tự nhiên và đặc điểm của nguồn nước đó: Nước mặn, nước ngọt 2. Hoạt động 2: Nước thậtlà quý Trẻ...