0

khóa luận tốt nghiệp rèn kĩ năng giải toán có nội dung hình học cho học sinh lớp 5

Rèn kĩ năng giải toán có nội dung hình học cho học sinh lớp 5

Rèn năng giải toán nội dung hình học cho học sinh lớp 5

Giáo dục học

... việc rèn luyện giải toán nội dung hình học cho học sinh lớp - Điều tra thực trạng việc dạy học giải tập hình học cho học sinh lớp - Rèn giải toán nội dung hình học cho học sinh lớp ... chọn khóa luậnRèn giải toán nội dung hình học cho học sinh lớp 5 Mục đích nghiên cứu Rèn giải toán nội dung hình học cho học sinh lớp Nhiệm vụ nghiên cứu - Hệ thống hóa sở lí luận ... trọng việc rèn giải toán nội dung hình học cho học sinh lớp phát triển giải toán cho học sinh Về sở thực tiễn, tiến hành khảo sát thực trạng việc dạy giải tập hình học cho học sinh lớp trường...
  • 62
  • 1,248
  • 8
Một số phương pháp giúp học sinh lớp 5 rèn kĩ năng giải toán có nội dung hình học

Một số phương pháp giúp học sinh lớp 5 rèn năng giải toán nội dung hình học

Giáo dục học

... dạy học giải toán lời văn lớp bao gồm toán nội dung hình học - Giúp học sinh lớp nhận dạng, tóm tắt toán, trình bày giải hiểu biết chắn bước giải dạng toán toán nội dung hình ... giúp học sinh lớp rèn giải toán nội dung hình học I MỘT SỐ THẮC MẮC, NHẦM LẪN CỦA HỌC SINH VỀ CÁC BÀI TOÁN NỘI DUNG HÌNH HỌC VÀ ĐỊNH HƯỚNG GIẢI QUYẾT Một số thắc mắc, nhầm lẫn học sinh toán ... đoán lỗi sai mà học sinh lớp mắc giải toán lời văn, đặc biệt toán nội dung hình học Tôi xin nêu số băn khoăn, thắc mắc sai lầm cụ thể học sinh giải toán nội dung hình học biện pháp liên...
  • 47
  • 4,632
  • 9
rèn kĩ năng giải toán có nội dung đại lựợng và các phép đo đại lựợng cho học sinh lớp 5

rèn năng giải toán nội dung đại lựợng và các phép đo đại lựợng cho học sinh lớp 5

Giáo dục học

... 3, 752 km2 75 20 00 0,405hm2 00 40 50 53 ,6dam2 00 53 60 Từ bảng ta kết sau: 3, 752 km2 = 3 752 000m2 0,405hm2 = 4 050 m2 53 ,6dam2 = 53 60m2 Cách 2: thực phép tính 3, 752 km2 = 3,7 25 × 1000000 = 3 752 000m2 ... phút 0giờ 50 phút Ví dụ : A = 30 phút + 2 ,5 – 15 phút – 1,2 Phân tích: 30 phút = 5, 5 4giờ 15 phút = 4, 25 Cách ghi: A = 5, 5 + 2 ,5 – 4, 25 – 1,2 A= – 4, 25 – 1,2 A = 3, 75 – 1,2 A = 2 ,55 19 Ví dụ ... mạnh dạn làm khóa luận: Rèn giải toán nội dung đại lƣợng phép đo đại lƣợng cho học sinh lớp 5 góp phần khắc phục khó khăn, ngăn ngừa sai lầm mà em thƣờng gặp phải làm dạng toán Lịch sử...
  • 61
  • 794
  • 3
NCKHSPUD dạy học tích cực, biện pháp rèn kĩ năng giải toán có lời văn của học sinh khối  4

NCKHSPUD dạy học tích cực, biện pháp rèn năng giải toán lời văn của học sinh khối 4

Giáo dục học

... lí luận cho việc nâng cao giải toán lời văn cho học sinh khối trường tiểu học THTH Khảo sát thực trạng giải toán lời văn học sinh khối Đề biện pháp nâng cao giải toán cho học sinh ... Hiệu Hiệu - Tỉ Bài toán nội dung hình học (NDHH) % 21,6 11,7 20,0 46,7 Biểu đồ 5: Dạng toán gây khó khăn cho học sinh Qua bảng số liệu nhiều học sinh cho toán nội dung hình học tương đối khó ... nhân toán nội dung hình học lại thường gây khó khăn cho em phần lớn em cho rằng: - Các toán nội dung hình học cách giải chung để áp dụng mà đòi hỏi phải cách giải riêng - Để giải toán hình...
  • 57
  • 3,144
  • 23
một số biện pháp rèn kỹ năng giải toán có yếu tố hình học ở lớp 4

một số biện pháp rèn kỹ năng giải toán yếu tố hình họclớp 4

Giáo dục học

... tập mang nội dung hình học học sinh không làm hiệu học tập chưa cao ) - Trong trình học tập học sinh mắc nhiều sai lầm : nhận dạng hình hình học, vẽ hình, gọi tên hình, mô tả hình, … - Học sinh không ... toán nội dung hình học Toán 4: - Dạng toán nhận dạng hình hình học - Dạng toán cắt, ghép hình - Dạng toán vẽ hình - Dạng toán liên quan đến đại lượng hình học - Dạng toán chia hình theo yêu ... Yếu tố thống kê - Giải toán 2-Vai trò dạy học yếu tố hình học toán - Nội dung dạy học yếu tố hình học hỗ trợ “hạt nhân số học mạch kiến thức khác Toán Chẳng hạn: + Khi học sinh vận dụng công...
  • 23
  • 3,593
  • 6
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP RÈN KĨ NĂNG ĐỌC VĂN BẢN TIẾNG VIỆT CHO HỌC SINH LỚP 2 TRƯỜNG TIỂU HỌC THỊ TRẤN THUẬN CHÂU  SƠN LA

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP RÈN NĂNG ĐỌC VĂN BẢN TIẾNG VIỆT CHO HỌC SINH LỚP 2 TRƯỜNG TIỂU HỌC THỊ TRẤN THUẬN CHÂU SƠN LA

Giáo dục học

... dạy học tổ 20 chức công việc đọc học sinh cho hiệu quả, giúp em rèn kỹ đọc nắm tri thức Hoạt động học tập học sinh hoạt động tích cực Trong học sinh chủ thể, nội dung dạy học đối tƣợng Học sinh ... Các nguyên tắc dạy học TV giáo viên thƣờng sử dụng để rèn đọc văn cho học sinh lớp Bảng 5: Các nguyên tắc dạy học TV giáo viên thƣờng sử dụng để rèn đọc văn cho học sinh lớp Số lƣợng Stt ... rèn luyện đọc văn Tiếng Việt cho học sinh lớp hầu nhƣ phƣơng pháp cũ chƣa đổi 29 2.2.2.4 Các hình thức tổ chức rèn đọc văn cho học sinh Bảng 7: Các bƣớc tổ chức hoạt động dạy – học rèn...
  • 48
  • 1,115
  • 4
Hướng dẫn học sinh lớp 3 giải toán có nội dung hình học

Hướng dẫn học sinh lớp 3 giải toán nội dung hình học

Tài liệu khác

... tổ chức dạy học số nội dung yếu tố hình học giải toán nội dung hình học Từ nhiệt tâm thời gian qua rút số giải pháp việc hướng dẫn cho học sinh lớp giải toán nội dung hình học III/ PHẠM ... học sinh học tập giải toán đặc biệt giải toán nội dung hình học theo bước trên, học sinh kỹ giải toán tự lập kế hoạch giải toán cách độc lập So sánh chất lượng học sinh qua năm thực thấy ... Áp dung cho học sinh lớp để hướng dẫn học sinh giải toán nội dung hình học Nguyễn Thị Miên Lớp 3/1 Trường Tiểu học Chi Lăng - Quận Sơn Trà Sáng kiến kinh nghiệm : Hướng dẫn học sinh lớp giải...
  • 11
  • 6,590
  • 24
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP RÈN KỸ NĂNG VIẾT CHÍNH TẢ CỦA HỌC SINH DÂN TỘC THIỂU SỐ LỚP 2 TRƯỜNG TIỂU HỌC QUYẾT TÂM – SƠN LA

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP RÈN KỸ NĂNG VIẾT CHÍNH TẢ CỦA HỌC SINH DÂN TỘC THIỂU SỐ LỚP 2 TRƯỜNG TIỂU HỌC QUYẾT TÂM – SƠN LA

Giáo dục học

... phục 2.1.2 Nội dung khảo sát - Chƣơng trình tả lớp - Thực trạng rèn viết tả cho học sinh lớp dân tộc thiểu số giáo viên - Đặc điểm học sinh dân tộc thiểu số - Những khó khăn việc rèn viết ... tả học sinh dân tộc thiểu số lớp Chuơng : sở thực tiễn Chƣơng 3: Biện pháp rèn viết tả học sinh DTTS lớp Trƣờng Tiểu học Quyết Tâm – Sơn La PHẦN II: PHẦN NỘI DUNG CHƢƠNG 1: SỞ LÍ LUẬN ... khoa học Giáo dục học nói chung, Lí luận dạy học đại cƣơng nói riêng cung cấp cho Phƣơng pháp dạy học tả hiểu biết quy luật chung việc dạy học môn học thể coi Phƣơng pháp dạy học tả khoa học sinh...
  • 76
  • 887
  • 1
khóa luận tốt nghiệp thực trạng và giải pháp triển khai mô hình hải quan điện tử ở việt nam

khóa luận tốt nghiệp thực trạng và giải pháp triển khai mô hình hải quan điện tử ở việt nam

Quản trị kinh doanh

... toàn diện khoa học Do đề tài khóa luận lớn em thực điều kiện mô hình thủ tục hải quan điện tử chưa áp dụng rộng rãi Việt Nam, chưa trình chứng minh kỹ lưỡng, nên nội dung khóa luận chắn không ... rẽ nhằm làm sáng tỏ nội dung Bố cục đề tài: Ngoài Mục lục, Danh mục viết tắt, Danh mục hình bảng biểu, Lời mở đầu, Kết luận, Danh mục tài liệu tham khảo Phụ lục, khóa luận kết cấu gồm ba chương ... thành công mô hình phạm vi toàn quốc Xuất phát từ thực tế đó, người viết chọn đề tài: “Thực trạng giải pháp triển khai mô hình Hải quan điện tử Việt Nam” làm nội dung nghiên cứu khóa luận Mục đích...
  • 103
  • 1,266
  • 5
Tài liệu Sáng kiến

Tài liệu Sáng kiến "Rèn năng giải toán lời văn cho học sinh lớp 5 ” doc

Mầm non - Tiểu học

... : 11 55 : ( - 4) x = 44 S th nht l : 44 + 55 = 99 ỏp s: S th hai: 44 S th nht: 99 Cỏch 2: Ta cú s : ? S th nht: S th hai: 55 ? Theo s , s th nht l : 55 : ( - 4) x = 99 S th hai l : 99 - 55 = 44 ... gii Cỏch 1: S hc sinh 10 tui l: 32 ì 75 : 100 = 24 (hc sinh ) S hc sinh 11 tui l: 32 - 24 = ( hc sinh) ỏp s: hc sinh Cỏch 2: S hc sinh 10 tui l: 32 : 100 ì 75 = 24 (hc sinh ) S hc sinh 11 tui l: ... lp hc cú 25 hc sinh, ú cú 13 hc sinh n Hi s hc sinh n chim bao nhiờu phn trm s hc sinh ca lp ú? 12 ( Bi trang 75 - SGK toỏn ) Bc 1: Tỡm hiu - Cho hc sinh t c bi nhiu lt - Hng dn hc sinh nm cỏc...
  • 21
  • 4,443
  • 61
sang kien kinh ngiem rèn kĩ năng giải toán có lời văn cho học sinh lớp 5

sang kien kinh ngiem rèn năng giải toán lời văn cho học sinh lớp 5

GDCD-GDNGLL

... s hc sinh ca lp ú? ( Bi trang 75 - SGK Toỏn ) Bc 1: Tỡm hiu - Cho hc sinh t c bi nhiu lt - Hng dn hc sinh nm cỏc d liu bi toỏn +) Bi toỏn cho bit gỡ? (Lp hc cú 25 hc sinh, ú cú 13 hc sinh n) ... gii Toỏn cú li cho hc sinh lp S hc sinh 11 tui l: 32 - 24 = ( hc sinh) ỏp s: hc sinh Cỏch 2: S hc sinh 10 tui l: 32 : 100 ì 75 = 24 (hc sinh ) S hc sinh 11 tui ... li cho hc sinh lp Mt lp hc cú 32 hc sinh, ú s hc sinh 10 tui chim 75% , cũn li l hc sinh 11 tui Tớnh s hc sinh 11 tui ca lp hc ú (Bi - trang 77 - SGK Toỏn 5) ...
  • 33
  • 4,144
  • 34
skkn rèn kĩ năng giải toán có lời văn cho hs tiểu học bằng phương pháp rút về đơn vị và pp dùng tỉ số.

skkn rèn năng giải toán lời văn cho hs tiểu học bằng phương pháp rút về đơn vị và pp dùng tỉ số.

Giáo dục học

... triển tư cho em, giúp em không học tốt môn toánhọc tốt môn học khác Đó tảng để em học tốt bậc học Từ lí trên, tụi chọn đề tài: Rèn số giải toán lời văn cho học sinh Tiểu học thông ... triển giải toán lời văn, giúp HS không giải tốt dạng toán tỉ lệ mà giải tốt dạng toán lời văn nói chung - Để thực tốt đề xuất đưa số toán, cách hướng dẫn giải, rèn giải toán lời ... tích hướng dẫn HS giải toán này, GV rèn cho HS phân tích toán, suy luậntoán học để tìm cách diễn đạt toán dạng ngắn gọn, dễ hiểu Đồng thời rèn luyện cho HS giải toán lời văn theo...
  • 60
  • 2,018
  • 14
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM:  MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN KĨ NĂNG GIẢI TOÁN  CÓ LỜI VĂN CHO HỌC SINH LỚP 5 VÙNG CAO

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN NĂNG GIẢI TOÁN LỜI VĂN CHO HỌC SINH LỚP 5 VÙNG CAO

Toán học

... HS ton trng l : 3 15 : 600 = 0 ,52 5 0 ,52 5 = 52 ,5 % ỏp s : 52 ,5 % Bi toỏn 2: Cho b v t s phn trm ca a v b Tỡm a * VD (SGK / 76): Mt trng Tiu hc cú 800 HS,trong ú s HS n chim 52 ,5 % Tớnh s HS n ca ... hỡnh v ) 3,5m 3,5m 6,5m 3,5m 4,2m Din tớch ca mnh v mnh l: 3 ,5 x 3 ,5 x = 24 ,5 (m2) Din tớch ca mnh l: ( 6 ,5 + 3 ,5 ) x 4,2 = 42 (m2) Din tớch ca mnh t l: 24 ,5 + 42 = 66 ,5 (m2) ỏp s: 66 ,5 m2 Cỏch ... gii toỏn cú li cho hc sinh lp vựng cao Chia mnh t thnh hỡnh ch nht( nh hỡnh v) 3 ,5 cm 3,5m 3,5m 6 ,5 m 4,2 m Chiu di ca mnh l: 3 ,5 + 4,2 + 3 ,5 = 11,2 (m) Din tớch mnh l: 11,2 x 3 ,5 = 39,2 (m2)...
  • 52
  • 2,032
  • 4
Một số kinh nghiệm rèn kĩ năng giải toán cơ bản ở lớp 4

Một số kinh nghiệm rèn năng giải toán bản ở lớp 4

Mầm non - Tiểu học

... dạy học giải toán lên kết hợp lựa chọn phương pháp dạy tốt dạy học sinh lớp giải toán, điển hình với loại toán giáo viên không giúp học sinh giải tập sách giáo khoa mà cần rèn khả giải loại toán ... khuôn - Bước 6: Cho học sinh tự lập đề toán thuộc loại toán điển hình học *Rèn kỹ cho học sinh sau biết cách giải Cụ thể: loại rèn KN dạng toán “Tìm số biết tổng hiệu số đó” * *Giải toán nâng dần ... Bước 1: Cho học sinh giải toán tính chất chuẩn bị sở việc giải loại toán học Các toán tích chất chuẩn bị nên số liệu không lớn để học sinh tính miệng dễ dàng nhằm tạo điều kiện cho em...
  • 20
  • 648
  • 0
Rèn kĩ năng giải toán có lời văn cho học sinh lớp 1

Rèn năng giải toán lời văn cho học sinh lớp 1

Giáo dục học

... đạt giải toán lời văn lớp học sinh đủ kiến thức để học tốt dạng toán lời văn lớp học III BÀI HỌC KINH NGHIỆM Qua việc nghiên cứu áp dụng phương pháp giải toán lời văn cho học sinh lớp ... môn toán bậc tiểu học Phần Giải toán lời văn” dạy tiểu học mang ý nghĩa chuẩn bị cho việc học môn giải toán lớp Khả giải toán lời văn phản ánh lực vận dụng kiến thức học sinh Học sinh ... :…quả bóng? - Dựa vào tóm tắt cho hoc sinh đặt lại đề toán Giúp học sinh tìm cách giải: -Sau giúp học sinh tìm hiểu đề toán, hướng dẩn tìm cách giải: -Đối với học sinh lớp 1, đôi lúc học sinh...
  • 11
  • 9,504
  • 58

Xem thêm