... điểm vănhọcViệtNamtừCáchmạngthángTám1945đếnnăm 1975 đổi bớc đầu VănhọcViệtNam giai đoạn từnăm 1975, từnăm 1986 đếnhếtkỉXX Rèn luyện t lí luận: Rèn luyện lực tổng hợp, khái quát, ... giảng: Tiết Vănhọc sử: KháiquátvănhọcViệtNamtừcáchmạngthángTám1945đếnhếtkỉXX (Tiết 2) Mục tiêu giảng: Sau tiết học, học sinh sẽ: Kiến thức: Nắm đợc số nét tổng quát chặng đờng ... lực tổng hợp, khái quát, hệ thống hoá kiến thức họcVănhọcViệtNamtừCáchmạngthángTám1945đếnhếtkỉXX Giáo dục tinh thần tích cực, chủ động học tập I ổn định lớp: Stt Ngày thực Thời gian:...
... vận động phát triển vănhọc giai đoạn II: Vài nét kháiquátvănhọcviệtnamtừ 1975 đến cuối kỉXX a) Vài nét hoàn cảnh lịch sử xã hội văn hóa - Từ sau 1975, nhiều nhà thơ có ý thức đổi thơ ca, ... miền Nam tiếng nói tiến đáng trân trọng c) Đặc điểm vănhọcViệtNamtừ1945đến 1975 - Vănhọc gắn bó mật thiết với vận mệnh chung đất nước, tập trung vào hai đề tài Tổ quốc chủ nghĩa xã hội Văn ... hội Vănhọc giai đoạn gắn bó với vận mệnh chung đất nước, cộng đồng dân tộc Đề tài bao trùm vănhọc Tổ quốc chủ nghĩa xã hội - Vănhọc phản ánh thực đời sống trình vận động phát triển cách mạng, ...
... BÀI HỌC I KháiquátvănhọcViệtNamtừCáchmạngthángTám1945đến 1975 II Vài nét kháiquátvănhọc Hoạt động : Tìm hiểu VH VN ViệtNamtừnăm 1975 đếnhếtkỉXXtừnăm 1975 đếnhếtkỉXX Hoàn ... KHÁIQUÁTVĂNHỌCVIỆTNAMTỪCÁCHMẠNGTHÁNGTÁM1945ĐẾNHẾTTHẾKỈXX A.Mục tiêu: Giúp HS : - Nắm số nét tổng quát chặng đường phát triển, thành tựu chủ yếu đặc điểm vănhọcViệtNamtừCách ... CáchmạngthángTám1945đến 1975 đổi bước đầu vănhọcViệtNam giai đoạn 1975, từ 1986 đếnhếtkỉXX - Rèn luyện lực tổng hợp, khái quát, hệ thống hóa kiến thức học vhVN từ CMT8 1945 đế hếtkỉ XX...
... Hồng Cẩm), Quê hương ViệtNam (Xuân Trình)… Vănhọc vùng địch tạm chiếm (sgk ) Những đặc điểm vănhọc VN từ1945đến 1975 Ba đặc điểm: a Nền vh chủ yếu vận động theo hướng cáchmạng hóa, gắn bó sâu ... thành tựu vănhọctừnăm 1965 đến 1975 + Những đặcu điểm vănhọctừnăm1945đếnnăm 1975 - Bài mới: Chuẩn bị phần VH VN từnăm 1975 đếnhếtkỉXX ... vhVN từ 194 đến1 975 lại mang khuynh hướng sử thi cảm hứng lãng mạn? HS trả lời, GV nhận xét, định hướng lại, củng cố học GV lấy vd minh họa Dặn dò: - Bài cũ: + Nắm thành tựu vănhọctừnăm 1965 đến...
... Chánh Trung, Lý Văn Sâm, Viễn Phương, Lê Vĩnh Hoà, Hoàng Phủ Ngọc Tường, Sơn Nam, Võ Hồng,… B VĂNHỌCVIỆTNAM GIAI ĐOẠN TỪNĂM 1975 ĐẾNHẾTTHẾKỈ XX: * Hoàn cảnh lịch sử xã hội, văn hóa: - Cuộc ... với khái niệm công cụ - Nhiều trường phái lí luận VH phương Tây dịch giớ thiệu - Lối phê bình xã hội học dung tục hẳn So sánh để thấy khác vănhọctừ 1745 đến 1975 vănhọctừ 1975 đếnhết TK XX? ... thể loại, thi pháp phong cách nghệ thuật II NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU VÀ MỘT SỐ HẠN CHẾ CỦA VĂNHỌC GIAI ĐOẠN TỪ 1975 ĐẾNHẾTTHẾKỈXX : 1/ Đổi ý thức nghệ thuật: - Nhà văn nhận thức phức tạp sống...
... ánh thực đời sống trình vận động phát triển Cáchmạng II Vài nét kháiquátVănhọcViệtNamtừ 1975 đếnhếtkỉXX Vài nét hoàn cảnh lịch sử xã hội, văn hoá – Chiến tranh kết thúc, đời sống tư ... – – Nhà văn – chiến sĩ Vănhọc trước hết phải thứ vũ khí đấu tranh Cáchmạng Hiện thực đời sống Cáchmạng kháng chiến nguồn cảm hứng lớn cho vănhọc Quá trình vận động, phát triển vănhọc ăn nhịp ... hạnh niềm vui, niềm tự hào họ + Nền vănhọc tập trung xây dựng hình tượng quần chúng Cách mạng: miêu tả người nông dân, người mẹ, người phụ nữ, em bé … c Nền vănhọc chủ yếu mang khuynh hướng sử...
... ánh thực đời sống trình vận động phát triển Cáchmạng II Vài nét kháiquátVănhọcViệtNamtừ 1975 đếnhếtkỉXX Vài nét hoàn cảnh lịch sử xã hội, văn hoá - Chiến tranh kết thúc, đời sống tư ... Nhà văn - chiến sĩ - Vănhọc trước hết phải thứ vũ khí đấu tranh Cáchmạng - Hiện thực đời sống Cáchmạng kháng chiến nguồn cảm hứng lớn cho vănhọc - Quá trình vận động, phát triển vănhọc ăn ... mười hai) + Sơn Nam với (Hương rừng Cà Mau) VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Đặc điểm vănhọcViệtNamtừ 1945- 1975: a .Văn họcvận động theo hướng cáchmạng hoá, gắn bó...
... mẹ đào hầm HS đọc sgk - Chỉ hạn chế vănhọc VN từ 1945- 1975? - Nguyên nhân dẫn đến hạn chế trên? - Thếvănhọc vùng tạm chiếm? Nêu vài nét ngắn gọn vănhọc vùng tạm chiếm? + Hình ảnh anh đội ... đơn giản, sơ lược vănhọc phản ánh thực, nhấn mạnh chiều chức tuyên truyền giáo dục Sơ lược vănhọc vùng tạm chiếm: - Vănhọc vùng tạm chiếm vănhọc chế độ thực dân, khác với vănhọc khu vực tự ... yếu, cần phải hy sinh, th ậm chí tính mạng - Quá trình vận động, phát triển vănhọc đồng hành với cách mạng, theo sát nhiệm vụ mục tiêu cáchmạng - Ca ngợi cáchmạng cuôc sống Phụng cổ vũ kháng chiến...
... Phần một: vănhọcViệtNamtừcáchmạngthángTám1945đến 1975 I- Những tiền đề chung cho phát triển vănhọcViệtNamtừCáchmạngthángTám1945đến 1975 - Đường lối lãnh đạo ... phát triển vănhọcViệtNam giai đoạn tương lai Em cho biết vài nét hoàn cảnh xã hội, lịch sử văn hoá nước ta từ 1975 đếnhết kỷ XX ? Phần hai: VănhọcViệtNamtừ 1975 đếnhết kỷ XX I- Hoàn ... đóng góp vào dòng vănhọc tiến bộ, đối lập với khuynh hướng phức tạp sai lạc vănhọc đô thị miền Nam Qua ba chặng đừơng phát triển, vănhọcViệtNamtừcáchmạngthángTám1945đến 1975 có nhiều...
... Là vũ khí có hiệu phục vụ cho đấu tranh cáchmạng -Lả hội tụ giá trị vănhọc dân tộc anh em 2, Nền vănhọcCáchmạngmang tính nhân dân sâu sắc: - Vănhọc đuc kết miêu tả đợc nhiều giá trị cao ... Họ nhà văn- chiến sỹ II/ Hiện thực cáchmạng khơi nguồn sáng tạo đối tợng phản ánh chủ yếu nhiều tác phẩm văn chơng 1, Hiện thực cáchmạng khơi nguồn cảm hứng sáng tạo: - Hiện thực cáchmạng vô ... khoả khoắn, trẻ trung) - Các tác phẩm vănhọc đợc viếttâm huyết xơng máu nhà văn 3, vănhọc có nhiều thành tựu phát triển thể loại phong cách tác giả: * Vănhọc có phát triển đồng thể loại: + Thơ:...
... điểm vănhọcViệtNamtừcáchmạngthángTámnăm1945đến 1975: a) Nền vănhọc chủ yếu vận động theo hướng cáchmạng hoá, gắn bó sâu sắc với vận mệnh chung đất nước VănhọcVIỆTNAM 1945- 1975 ... cho vănhọc thấm nhuần tinh thần lạc quan, đồng thời đáp ứng yêu cầu phản ánh thực đời sống trình vận động phát triển cáchmạng II – Vài nét kháiquátvănhọcViệtNamtừcáchmạngthángTám ... Quảng NamNămhọc 2008- 2009 d) Vănhọc vùng địch tạm chiếm (1946-1975): Xu hướng vănhọc tiến bộ, yêu nước cáchmạng có đóng góp đáng ghi nhận hai bình diện trị-xã hội vănhọc - Những đặc điểm văn...
... vănhọc tiến bộ, yêu nước cáchmạng có đóng góp đáng ghi nhận hai bình diện trị-xã hội vănhọc 19 - Những đặc điểm vănhọcViệtNamtừcáchmạngthángTámnăm1945đến 1975 VănhọcViệtNam 1945- 1975 ... vănhọcViệtNamtừcáchmạngthángTámnăm1945đến 1975 + Lời văn : ngợi ca, trang trọng lấp lánh vẻ đẹp tráng lệ, hào hùng 24 - Những đặc điểm vănhọcViệtNamtừcáchmạngthángTámnăm1945 ... vănhọcViệtNamtừcáchmạngthángTámnăm1945đến 1975 - Khuynh hướng sử thi thể hiện: + Đề tài : vấn đề có ý nghĩa lịch sử tính chất toàn dân tộc 22 - Những đặc điểm vănhọcViệtNamtừ cách...
... Bằng Việt Đặc biệt xuất đóng góp hệ nhà thơ thời kì chống Mĩ cứu nước Câu Những đặc điểm vănhọcViệtNamtừCáchmạngthángTámnăm1945đếnnăm 1975 VănhọcViệtNamtừCáchmạngthángTám ... hội, văn hóa có ảnh hưởng tới hình thành phát triển vănhọcViệtNamtừCáchmạngthángTámnăm1945đếnnăm 1975 - Thắng lợi CáchmạngthángTámnăm1945 mở kỷ nguyên đất nước ta, nước ViệtNam ... nhỏ đến phát triển vănhọc Tuy vậy, vănhọcViệtNam giai đoạn từ1945đến 1975 phát triển đạt thành tựu to lớn Câu VănhọcViệtNamtừnăm1945đến 1975 phát triển qua chặng? Thành tựu chặng? Văn...
... khuynh hướng thẩm mĩ vănhọcViệtNamtừnăm1945đếnnăm 1975 II- Vài nét kháiquátvănhọcViệtNamtừnăm 1975 đếnhếtkỉXX Hoàn cảnh lịch sử, xã hội văn hoá Ngày 30 thángnăm 1975, chiến ... * Vănhọc vùng địch tạm chiếm Nói đếnvănhọcViệtNamtừnăm1945đếnnăm 1975 cần phải lưu ý tới vănhọc vùng địch tạm chiếm, tức vănhọc chế độ thực dân (cũ mới) Cùng với đấu tranh cáchmạng ... Đại học môn Ngữ Văn đường vănhọc chuyển tiêp', trăn trở, tìm kiếm đường đổi Còn từnăm 1986 trở chặng đườg vănhọc đổi mạnh mẽ, sâu sắc toàn diện Nhìn chung, vănhọcViệtNamtừnăm 1975 đến hết...
... dựng nhân vật… đổi đại… - Nghiên cứu, phê bình văn học, dịch thuật… có nhiều công trình khai thác tính truyền thống vănhọc dân tộc tinh hoa vănhọc giới ...
... mẽ để thay đổi Vănhọc không nằm thực lịch sử Tìm hiểu quan niệm nghệ thuật người vănhọcViệtNamtừCáchmạngthángTám1945đến giúp lần nhìn nhận rõ vấn đề quan trọng vănhọc chặng đường ... thuật người vănhọc1945 - 1975 Bối cảnh lịch sử, văn hóa từ1945 - 1975 quan niệm nghệ thuật người 1.1 .Từ tác động bối cảnh lịch sử xã hội mới, văn hóa mới… CáchmạngthángTámnăm1945 không ... vật văn nghệ Từ đây, người cao đẹp mà vănhọc hướng tới miêu tả người quần chúng cách mạng, người cộng đồng dân tộc nhiệm vụ cáchmạng với phẩm chất cáchmạng Cái đẹp, cao quý người mà văn học...
... Nêu phân tích ngắn gọn đặc điểm vănhọcViệtNamtừ sau cáchmạngthángTámđếnnăm 1975 Đề 4: Trình bày kháiquátvănhọcViệtNamtừ sau 1975 đếnhếtkỉXX Gợi ý giải đề Đề 1: + Phân tích đề: ... thần lạc quan thấm nhuần vănhọc1945 – 1975 tạo nên đặc điểm vănhọc 1945- 1975 Vài nét kháiquátvănhọcViệtNamtừnăm1945đếnhếtkỉXX a Hoàn cảnh lịch sử, xã hội văn hoá + 1975- 1985: nước ... Namtừ sau cáchmạngthángTámđếnnăm 1975 Đề 2: Nêu tóm tắt chặng phát triển thành tựu chặng vănhọcViệtNamtừ sau cáchmạngthángTámđếnnăm 1975 Đề 3: Nêu phân tích ngắn gọn đặc điểm văn...