0

khái niệm loài sinh học 1 khái niệm a loài sinh học là gì

Nhà Quản Trị Học Là Gì

Nhà Quản Trị Học Là Gì

Chuyên ngành kinh tế

... xuống VAI TRÒ C A NHÀ QUẢN TRỊ VAI TRÒ QUAN HỆ VỚI CON NGƯỜI CÁC VAI TRÒ THÔNG TIN CÁC VAI TRÒ QUYẾT ĐỊNH CÁC VAI TRÒ THÔNG TIN Vai trò thu thập tiếp nhận thông tin Vai trò phổ biến thông tin Vai ... tin CÁC VAI TRÒ QUYẾT ĐỊNH Vai trò nhà kinh doanh NHÀ QUẢN TRỊ Vai trò người giải xáo trộn Vai trò người đàm phán Vai trò người phân phối tài nguyên VAI TRÒ QUAN HỆ VỚI CON NGƯỜI KHOA HỌC VÀ ... người khác, họ bố trí vào vò trí có tầm quan trọng khác tổ chức CẤP BẬC QUẢN TRỊ QUẢN TRỊ CẤP CAO Gíam đốc, chủ tòch HĐQT,KSV cao cấp QUẢN TRỊ CẤP GI A TP,trûng BP,quản đốc QUẢN TRỊ CẤP CƠ SỞ...
  • 13
  • 224
  • 0
Tài liệu L/C là gì? pdf

Tài liệu L/C là gì? pdf

Ngân hàng - Tín dụng

... hàng nhận hàng thông qua bảo lãnh nhận hàng NH - Có tranh chấp thương mại hai bên mua bán thoả thuận ch a chấp thuận huỷ L/C Ngân hàng liên quan VIII - Những điểm cần lưu ý l a chọn hình thức toán ... mua cần th a thuận cụ thể với người bán khoản toán, lịch giao hàng, phương tiện giao hàng, chứng từ cần xuất trình Người mua phải nhận thức L/C hình thức toán an toàn tuyệt đối ngân hàng giao ... dụng sau hết thời hạn hiệu lực - Tín dụng tuần hoàn thường sử dụng trường hợp người mua muốn hàng h a giao phần thời điểm quy định (hợp đồng giao hàng nhiều lần) L/C chuyển nhượng (Transferable...
  • 5
  • 634
  • 1
Họ gene là gì? docx

Họ gene là gì? docx

Điện - Điện tử

... tính trạng định khai thác thông qua nghiên cứu họ gene Trong số trường hợp, nhà khoa học không xác định đủ chứng để khẳng định gene tham gia thành lập họ gene thực tế định ngh a tiêu chí rõ ràng ... xác định d a tương đồng trình tự chúng với gene biết Sự tương đồng gene họ gene sử dụng để dự đoán vị trí thời điểm hoạt động gene chuyên biệt Thêm vào đó, manh mối xác định khả liên quan gene tới ... hoạt động với thành phức hệ a thành phần để đảm nhận chức sống Việc xếp phân định gene vào họ gene giúp đỡ nhà nghiên cứu hình dung cách thức gene tương tác với Ngoài ra, nhà nghiên cứu sử dụng...
  • 5
  • 263
  • 0
KHÁI QUÁT về MALWARE PHẦN mềm độc hại là gì

KHÁI QUÁT về MALWARE PHẦN mềm độc hại là gì

An ninh - Bảo mật

... tên Jerusalem với tốc độ lây lan đáng nể : 500.000 nhân / Lịch sử virus máy tính ( t.t ) • • • • • • • • • 19 88 – virus lây lan mạng 19 89 – AIDS Trojan 19 91 – Tequila virus 19 92 – Michelangelo ... loại sau : 1/ Virus boot 2/ Virus File 3/ Virus Macro 4/ Trojan 5/ Worm ( sâu internet ) Khái niệm Trojan • Là đoạn mã tính chất lây lan • Được tạo để l a nạn nhân • Các phần mềm ch a trojan thường ... Khái niệm malware • Malware gọi phần mềm độc hại hay phần mềm ác tính • Gồm : virus , trojan , worm , spyware …… • Những phần mềm có chung mục đích...
  • 10
  • 919
  • 0
THPT lý thái tổ đề thi thử tốt nghiệp môn sinh học lần 1 2016

THPT lý thái tổ đề thi thử tốt nghiệp môn sinh học lần 1 2016

Sinh học

... trường hợp ? AAaa x AAaa; aaaa AAaa x Aaaa; AAaa x aaaa Aaaa x Aaaa Aaaa x Đáp án là: A B C D Câu 47: Cho phép lai P: AaBbDdeeFF x AaBbDdEeff Các cặp alen phân li độc lập trình phát sinh giao tử, không ... (1) AAaaBbbb x aaaaBBbb (2) AAaaBBbb x AaaaBbbb (3) AaaaBBBb x AAaaBbbb (4) AaaaBBbb x AaBb (5) AaaaBBbb x aaaaBbbb (6) AaaaBBbb x aabb Theo lí thuyết, phép lai nói có phép lai mà đời có 12 kiểu ... => Số kiểu gen tạo từ phép lai : x = 12 kiểu gen ; x = kiểu hình Xét phép lai : AaaaBBbb x AaBb AaaaBBbb x AaBb = (Aaaa x Aa) ( BBbb x Bb) Aaaa x Aa => AAa : Aaa : aaa => kiểu gen ; kiểu hình BBbb...
  • 30
  • 342
  • 0
Nghiên cứu phân lập và xác định hoạt tính sinh học của một số hợp chất của loài an điền lá thông (hedyotis pinifolia wall ex g don) tại thừa thiên huế

Nghiên cứu phân lập và xác định hoạt tính sinh học của một số hợp chất của loài an điền lá thông (hedyotis pinifolia wall ex g don) tại thừa thiên huế

Cao đẳng - Đại học

... 9,96 (3H, s); 1, 12 (3H, d, J=7,5) - Phổ 13 C-NMR (MeOD, 12 5MHz), δ ppm: 17 9, 31; 16 6, 01; 16 2.94; 15 8,88; 15 8,46; 15 0,82; 14 8, 31; 13 5,47; 12 4,00; 12 2,99; 11 6 ,10 ; 11 4,57; 10 5,69; 10 4,42; 10 2,49; 99,99; ... (μg/ml) S Tên T Gram (+) Gram (-) Nấm mẫu T SA BS LF SE EC PA CA HPB2 >12 8 >12 8 >12 8 >12 8 >12 8 >12 8 >12 8 HPB4 >12 8 >12 8 >12 8 >12 8 >12 8 >12 8 >12 8 Từ kết xác định hoạt tính kháng sinh trên, kết luận ... d, J =11 ); 3,30 đến 3, 41 (m); 3,23 (1H, dd, J=8 J=9); 3,04 (1H, dd, J=5,5); 3,02 (m) - Phổ 13 C-NMR (MeOD, 12 5MHz), δ ppm: 17 0,29; 15 3,86; 14 7,52; 13 0,09; 11 0, 81; 10 0,29; 98,30; 82,64; 78, 41; 77,86;...
  • 26
  • 403
  • 0
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN 2 NĂM 2012-2013 Trường THPT Chuyên Nguyễn Huệ Môn Sinh học Khối B

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN 2 NĂM 2012-2013 Trường THPT Chuyên Nguyễn Huệ Môn Sinh học Khối B

Trung học cơ sở - phổ thông

... Kiểu gen người: I1, II1, II4, II5 III1 là: A aa, Aa, aa, Aa Aa B XAXA, XAXa, XaXa, XAXA XAXA C Aa, Aa, aa, Aa Aa D XAXA, XAXa, XaXa ,XAXa XAXa Câu 10 Người ta nghiên cứu cánh đồng l a có diện tích ... truyền hệ sau: P: 0,50AA + 0,30Aa + 0,20aa = F1: 0,45AA + 0,25Aa + 0,30aa = F2: 0,40AA + 0,20Aa + 0,40aa = F3: 0,30AA + 0 ,15 Aa + 0,55aa = F4: 0 ,15 AA + 0 ,10 Aa + 0,75aa = Nhận xét sau tác động chọn lọc ... 0 ,12 54AA:0,8745Aa:0,0001aa B 0,4567AA:0,4356Aa:0, 017 7aa C 0, 512 8AA:0,2563Aa:0,2309aa D 0,5377AA:0,3 912 Aa:0,0 711 aa Câu 56 Trong ao cá, để ước lượng số lượng cá rô quần thể người ta dùng phương...
  • 9
  • 722
  • 6
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN 2 NĂM 2012-2013 Trường THPT Chuyên Nguyễn Huệ Môn Sinh học

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN 2 NĂM 2012-2013 Trường THPT Chuyên Nguyễn Huệ Môn Sinh học

Sinh học

... biết alen a gây bệnh lặn so với alen A không gây bệnh đột biến xảy cá thể phả hệ: Kiểu gen người: I1, II1, II4, II5 III1 là: A aa, Aa, aa, Aa Aa B XAXA, XAXa, XaXa, XAXA XAXA C Aa, Aa, aa, Aa Aa ... truyền hệ sau: P: 0,50AA + 0,30Aa + 0,20aa = F1: 0,45AA + 0,25Aa + 0,30aa = F2: 0,40AA + 0,20Aa + 0,40aa = F3: 0,30AA + 0 ,15 Aa + 0,55aa = F4: 0 ,15 AA + 0 ,10 Aa + 0,75aa = Nhận xét sau tác động chọn lọc ... 0 ,12 54AA:0,8745Aa:0,0001aa B 0,4567AA:0,4356Aa:0, 017 7aa C 0, 512 8AA:0,2563Aa:0,2309aa D 0,5377AA:0,3 912 Aa:0,0 711 aa Câu 56 Trong ao cá, để ước lượng số lượng cá rô quần thể người ta dùng phương...
  • 10
  • 1,054
  • 5
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN THỨ 4. NĂM HỌC 2011-2012 Môn: Sinh học Trường THPT chuyên Nguyễn Huệ

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN THỨ 4. NĂM HỌC 2011-2012 Môn: Sinh học Trường THPT chuyên Nguyễn Huệ

Sinh học

... B A D D D A D A C A C C A A A A C 510 510 510 510 510 510 510 510 510 510 510 510 510 510 510 510 510 510 510 510 510 510 510 510 510 510 510 510 510 510 510 510 510 510 510 510 510 510 510 510 ... 510 510 10 11 12 13 14 D A D B A D A C D D C C A B 6 31 6 31 6 31 6 31 6 31 6 31 6 31 6 31 6 31 6 31 6 31 6 31 6 31 6 31 10 11 12 13 14 B B D C A B A B D B D A C A 14 2 14 2 14 2 14 2 14 2 14 2 14 2 14 2 14 2 14 2 14 2 ... D A B A B B C C D B B B C A D D A B D A B C A C B A A A 6 31 6 31 6 31 6 31 6 31 6 31 6 31 6 31 6 31 6 31 6 31 6 31 6 31 6 31 6 31 6 31 6 31 6 31 6 31 6 31 6 31 6 31 6 31 6 31 6 31 6 31 6 31 6 31 6 31 6 31 6 31 6 31 6 31 631...
  • 8
  • 772
  • 6
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN THỨ 4. NĂM HỌC 2011-2012 MÔN SINH HỌC pot

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN THỨ 4. NĂM HỌC 2011-2012 MÔN SINH HỌC pot

Cao đẳng - Đại học

... 2 012 14 2 14 2 14 2 14 2 14 2 14 2 14 2 14 2 14 2 14 2 14 2 14 2 14 2 14 2 14 2 14 2 14 2 14 2 14 2 14 2 14 2 14 2 14 2 14 2 14 2 14 2 14 2 14 2 14 2 14 2 14 2 14 2 14 2 14 2 14 2 14 2 14 2 14 2 14 2 14 2 14 2 14 2 14 2 14 2 14 2 14 2 14 2 ... C A B D B A C D B A D D D A D A C A 510 510 510 510 510 510 510 510 510 510 510 510 510 510 510 510 510 510 510 510 510 510 510 510 510 510 510 510 510 510 510 510 510 510 510 510 510 510 510 ... 6 31 6 31 6 31 6 31 6 31 6 31 6 31 6 31 6 31 6 31 6 31 6 31 6 31 6 31 6 31 6 31 6 31 6 31 6 31 6 31 6 31 6 31 6 31 6 31 6 31 6 31 6 31 6 31 6 31 6 31 6 31 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32...
  • 10
  • 453
  • 0
nghiên cứu việc sử dụng chuyển giao ngôn ngữ với tư cách là một chiến lược giao tiếp và chiến lược học tập của sinh viên năm thứ nhất trường đại học ngoại thương hà nội

nghiên cứu việc sử dụng chuyển giao ngôn ngữ với tư cách là một chiến lược giao tiếp và chiến lược học tập của sinh viên năm thứ nhất trường đại học ngoại thương hà nội

Khoa học xã hội

... problematic words In this indirect way, language transfer may be viewed as having the potential as a language learning tool 1. 8 Related studies 17 In 19 98, Shamala Paramasivam who is a lecturer at ... Instruction-Giving Task (Task A) - P1 (Male-Male pair) and P2 (Female-Female pair) performed a task that required the pair to repair a leaking tap - P3 (Male-Female ) and P4 (Female- Male) had to make a flower ... language as a system, realization of language as a means of communication and interaction, management of affective demands, and monitoring of second language performance The active task approach...
  • 76
  • 626
  • 0
Vấn đề độc lập làm việc của sinh viên đại học

Vấn đề độc lập làm việc của sinh viên đại học

Báo cáo khoa học

... dờ'n, vv THAY LOI KấT Ai cựng biột dộ hụi nhõp va phõt triờn theo xu hudng c a thdi dai, viờc day va hoc dd cd viờc day va hoc d bõc dai hoc c a chỷng ta khdng thờ khdng thay ddi Chỷng ta dang di ... thdi ta cựng phi tao cho ho cd kh nng dõnh giõ dUdc dd tin cõy c a thdng tin va tinh khoa hoc c a nd dộ ho nhõn thỷe dUdc cõi tụt va loai bd eõi xõ'u Hiờn viờc day va hoc d bac dai hoc chua cd ... nghiờm c a cõ nhõn, dong nghiờp cựng nhU c a mot sa'chuyờn gia sU pham Mong rang y kiờn se gdp phõn nhd vo viờc nõng cao chõ't lUdng day va hoc d bõt dai hoc TI LIEU THAM KHO CHẻNH - Luat giõo...
  • 4
  • 358
  • 0
Hoàn thiện công tác triển khai dự án hiện đại hóa thu, nộp ngân sách nhà nước trên địa bàn Quận Cầu giấy Hà Nội

Hoàn thiện công tác triển khai dự án hiện đại hóa thu, nộp ngân sách nhà nước trên địa bàn Quận Cầu giấy Hà Nội

Kinh tế

... sách giai đoạn 2 010 - 2 012 ii 48 DANH MỤC HÌNH STT Hình Nội dung Hình 1. 1 Hình 1. 2 Quy trình trao đổi số thuế phải thu TCS 17 Hình 1. 3 Quy trình trao đổi số thuế thu TCS 18 Hình 1. 4 Hình 1. 5 Hình ... NSNN .7 1. 1.2 Tổ chức thu quản lý thu NSNN Việt Nam 1. 1.3 Các nhân tố ảnh hưởng đến quản lý thu NSNN Việt Nam 10 1. 2 Giới thiệu Dự án Hiện đại h a thu, nộp NSNN .12 1. 2 .1 Yêu cầu ... ii Danh mục hình vẽ iii MỞ ĐẦU CHƢƠNG 1: TỔNG QUAN VỀ QUẢN LÝ THU NSNN DỰ ÁN HIỆN ĐẠI H A THU, NỘP NSNN 1. 1 Tổng quan quản lý thu NSNN 1. 1 .1 Khái niệm, ...
  • 82
  • 199
  • 0
Hoàn thiện công tác triển khai dự án hiện đại hóa thu, nộp ngân sách nhà nước trên địa bàn quận cầu giấy hà nội

Hoàn thiện công tác triển khai dự án hiện đại hóa thu, nộp ngân sách nhà nước trên địa bàn quận cầu giấy hà nội

Kinh tế

... Luận văn là các báo cáo toán và dự toán thu NSNN đ a bàn quận Cầu Giấy từ năm 2 010 đến năm 2 012 , các báo cáo tổng kết nhiệm vụ công tác thuế các năm 2 010 , 2 011 và 2 012 Những đóng ... đề tài nghiên cứu: “Hoàn thiện công tác triển khai Dự a n Hiện a i hoá thu, nộp ngân sách Nhà nước đ a bàn quận Cầu Giấy, Hà Nội” Đề tài là trải nghiệm thông qua thời gian làm ... Dự a n Hiện a i hoá thu, nộp NSNN đ a bàn quận Cầu Giấy giai đoạn 2 010 -2 012 Chương 3: Định hướng và giải pháp hoàn thiện công tác triển khai Dự a n Hiện a i hoá thu, nộp NSNN địa...
  • 7
  • 162
  • 0
Nghiên cứu đề xuất một số giải pháp nâng cao hiệu quả triển khai dự án thủy lợi phước hòa bằng nguồn vốn ODA

Nghiên cứu đề xuất một số giải pháp nâng cao hiệu quả triển khai dự án thủy lợi phước hòa bằng nguồn vốn ODA

Thạc sĩ - Cao học

... 19 96-2000 20 01- 2005 2006-2008 2009-2 013 T ng s Lâm nghi p ODA 14 1 276 2 31 122 42 815 % 22 31 15 12 15 Nông nghi p ODA 98 239 245 3 41 216 1. 140 % 15 27 16 34 15 21 Th y l i ODA 326 13 4 8 21 343 852 ... giai đo n 2 011 -2 015 ………… 14 Hình 1. 5: Ngu n v n ODA vay u đãi B NN & PTNT qu n lý giai đo n 19 93-2 013 ……………………………………………………………………… 16 Hình 1. 6: C c u v n ODA v n đ i ng giai đo n 2 011 -2 015 ……… 16 ... 8 21 343 852 2.478 % 50 15 54 34 59 45 Th y s n ODA 86 65 60 1, 2 2,3 216 % 13 4 Phát tri n nông thôn ODA % 0,3 16 2 19 15 5 10 19 0 19 328 23 837 15 Tông s 653 879 15 15 999 14 41 5.487 (Ngu n V HTQT...
  • 111
  • 285
  • 0
Giải pháp để giải quyết những vướng mắc, trở ngải trong việc triển khai , thúc đẩy tiến độ triển khai dự án.DOC

Giải pháp để giải quyết những vướng mắc, trở ngải trong việc triển khai , thúc đẩy tiến độ triển khai dự án.DOC

Kế toán

... dự a n gặp phải là gì ? Nêu rõ những rủi ro đó và hậu quả mà nó gây ? 2 .1 Rủi ro mà các bên liên quan tới dự a n gặp phải Qua các lý dẫn đến sự chậm trễ triển khai ... thông tin giư a nhà đầu tư và quan quản lý Với bản quy hoạch chi tiết 1/ 500 mà a có những bất đồng về thời hạn nộp, phi a Winvest Investment Việt Nam xác nhận là a nộp từ ... cầu lại a có những dự a n khác a và thi công, khiến cho dự a n ch a được triển khai và vào vận hành khai thác 2.2 Hậu quả cu a những rủi ro gây nên Với một dự a n lớn...
  • 12
  • 742
  • 0

Xem thêm