... trƣờng plasmonbềmặt giảm theo hàm mũ xa dần giao diện kim loại - điện môi Hiện tƣợng cộng hƣởng plasmonbềmặt kích thích electron tự bên vùng dẫn, dẫn ... tƣợng cộng hƣởng plasmonbềmặt xuất Lý thuyết Mie giới hạn cho hệ có nồng độ hạt nhỏ giả thuyết hạt tách biệt, không tƣơng tác với Giả thuyết cho điện trƣờng đƣợc sinh kích thích plasmonbềmặtcộng ... dao động điện tử dẫn bềmặt hạt nano Au, Ag có tƣợng cộng hƣởng plasmonbềmặt Ánh sáng đƣợc chiếu tới hạt nano Au, Ag, dƣới tác dụng điện trƣờng ánh sáng tới, điện tử bềmặt hạt nano Au, Ag đƣợc...
... 1.1.3 Plasmonbềmặttượngcộnghưởngplasmonbềmặt a KháiniệmplasmonbềmặtPlasmonbềmặt sóng điện từ đƣợc truyền dọc theo giao diện kim loại điện mơi Đơn giản hơn, ta định nghĩa: plasmonbề ... sáng, tần số sóng ánh sáng cộng hƣởng với tần số dao động plasmon điện tử bềmặt kim loại dẫn tới tƣợng cộng hƣởng plasmonbềmặtHiện tƣợng cộng hƣởng plasmonbềmặt (SPR) hạt Au Au-core/Agshell ... tƣợng cộng hƣởng plasmonbềmặt chúng Trong môi trƣờng khác nhau, vị trí đỉnh cộng hƣởng thay đổi Vị trí đỉnh cộng hƣởng phụ thuộc vào chất môi trƣờng điện môi Hiện tƣợng cộng hƣởng plasmonbề mặt...
... 1.1.3 Plasmonbềmặttượngcộnghưởngplasmonbềmặt a KháiniệmplasmonbềmặtPlasmonbềmặt sóng điện từ truyền dọc theo giao diện kim loại điện môi Đơn giản hơn, ta định nghĩa: plasmonbềmặt ... tự bềmặt hạt nano với kích thích ánh sáng tới Cường độ điện trường plasmonbềmặt giảm theo hàm mũ xa dần giao diện kim loại - điện môi b HiệntượngcộnghưởngplasmonbềmặtHiệntượngcộnghưởng ... ảnh hưởng đến tượngcộnghưởngplasmonbềmặt chúng Trong mơi trường khác nhau, vị trí đỉnh cộnghưởng thay đổi Vị trí đỉnh cộnghưởng phụ thuộc vào chất môi trường điện môi Hiệntượngcộng hưởng...
... 3.5 Hiệntượngcộnghưởngplasmonbềmặt (SPR) Hiệntượngcộnghưởng plasm on bêmặt (SPR) [5, 6] hạt vàng có kích thước 100 nm khảo sát thông qua phổ hấp thụ Do tượngcộnghưởng plasm on bê mặt, ... hình 3.5 Các cuvette hồn tồn phù hợp cho mục đích khảo sát tượngcộnghưởngplasmonbềmặt thông qua phổ hấp thụ mẫu vùng khả kiến Mặt khác, lượng m ẫu cần thiết để thực phép đo ml 5- p ễ 3H ... nghệ sinh học [1-4], Các ứng dụng thực tế hạt nano vàng dựa tượngcộnghưởng plasm on bềmặt (Surface Plasm on Resonance, SPR) [5, 6] Hiệntượng SPR xẩy điện tử dẫn hạt A u tưcmg tác với trường điện...
... Một tờ giấy kẻ ô li Về kiến thức : Kháiniệm lắc đơn quy luật dao động Sự khác dao động tự dao động cưỡng Hiệntượngcộnghưởng điều kiện xảy cộnghưởng Tính gần sai số Về tổ chức : ... nhóm làm thực hành đồng loạt giống gợi ý sách giáo khoa Hoặc phân cơng một, nhóm tìm cách khảo sát tượng với biên độ góc, sau so sánh thảo luận kết chung với nhóm khác Lưu ý HS ghi số liệu vào...
... tính, tiêu chuẩn hữu hiệu phân tích cộnghưởng phi tuyến (trong mơ này) - Tất đồ thị hình từ đến theo định nghĩa cộnghưỏngcộnghưởng phi tuyến - Các đồ thị cộnghưởng phi tuyến có đặc điểm sau: ... đến biên độ tần số cộnghưởng ta đưa vào đồ thị có thay đổi trị số (β, k), hình từ đến Phân tích, đánh giá cộnghưởng dựa vào đồ thị mô Các đồ thị cho nhận xét đánh sau: - Cộnghưởng tuyến tính ... cảm tụ điện trị số… Trong mạch phi tuyến (khi xác) kháiniệmcộnghưởng có nhiều điểm khác hẳn so với mạch tuyến tính Nói cần định nghĩa cộnghưởng theo đặc trưng khác, tổng quát có cách nhìn...
... Một tờ giấy kẻ ô li Về kiến thức : Kháiniệm lắc đơn quy luật dao động Sự khác dao động tự dao động cưỡng Hiệntượngcộnghưởng điều kiện xảy cộnghưởng Tính gần sai số Về tổ chức : ... nhóm làm thực hành đồng loạt giống gợi ý sách giáo khoa Hoặc phân cơng một, nhóm tìm cách khảo sát tượng với biên độ góc, sau so sánh thảo luận kết chung với nhóm khác Lưu ý HS ghi số liệu vào...
... Một tờ giấy kẻ ô li Về kiến thức : Kháiniệm lắc đơn quy luật dao động Sự khác dao động tự dao động cưỡng Hiệntượngcộnghưởng điều kiện xảy cộnghưởng Tính gần sai số Về tổ chức : ... nhóm làm thực hành đồng loạt giống gợi ý sách giáo khoa Hoặc phân cơng một, nhóm tìm cách khảo sát tượng với biên độ góc, sau so sánh thảo luận kết chung với nhóm khác Lưu ý HS ghi số liệu vào...
... Một tờ giấy kẻ ô li Về kiến thức : Kháiniệm lắc đơn quy luật dao động Sự khác dao động tự dao động cưỡng Hiệntượngcộnghưởng điều kiện xảy cộnghưởng Tính gần sai số Về tổ chức : ... nhóm làm thực hành đồng loạt giống gợi ý sách giáo khoa Hoặc phân cơng một, nhóm tìm cách khảo sát tượng với biên độ góc, sau so sánh thảo luận kết chung với nhóm khác Lưu ý HS ghi số liệu vào...
... cảm kháng dung kháng có giá trị ZL = 100 ZC = 25 Để mạch xảy cộng hưởng, ta phải thay đổi tần số góc dòng điện đến giá trị A 40 B 20 C 0,50 D 0,250 Câu7:...
... C1 = 12 F C = C2 = 17 F cường độ dòng điện hiệu dụng qua cuộn dây không đổi Để mạch xảy tượngcộnghưởng điện L C0 có giá trị A L = 7,2H; C0 = 14 F B L = 0,72H; C0 = 1,4 F C L = 0,72mH;...
... trường g A ảnh hưởng tới chu kỳ dao động lắc thẳng đứng B không ảnh hưởng tới chu kỳ dao động lắc thẳng đứng lắc nằm ngang C ảnh hưởng tới chu kỳ dao động lắc lò xo nằm ngang D không ảnh hưởng tới ... phương tạo thành 450 so với phương nằm ngang gia tốc trọng trường A không ảnh hưởng đến tần số dao động lắc B không ảnh hưởng đến chu kỳ dao động lắc C làm tăng tần số dao động so với lắc dao động...
... Một tờ giấy kẻ ô li Về kiến thức : Kháiniệm lắc đơn quy luật dao động Sự khác dao động tự dao động cưỡng Hiệntượngcộnghưởng điều kiện xảy cộnghưởng Tính gần sai số Về tổ chức : ... nhóm làm thực hành đồng loạt giống gợi ý sách giáo khoa Hoặc phân cơng một, nhóm tìm cách khảo sát tượng với biên độ góc, sau so sánh thảo luận kết chung với nhóm khác Lưu ý HS ghi số liệu vào...
... mạnh A 40,9 km/h B 12m/sC 40,9m/s D 10m/s Câu 19: Một lắc đơn có vật nặng có khối lượng 100g Khi cộnghưởng có lượng tồn phần 5.10-3J Biên độ dao động 10cm Lấy g = 10m/s2 Chiều dài lắc A 95cm.B 100cm...
... cưỡng đạt giá trị cực đại Hiệntượng gọi tượngcộnghưởng điện ( Tương tự tượngcộnghưởng học) Nguyễn Xuân Trường -THPT Hương Khê Trang: Dấu hiệu nhận biết tượngcộnghưởng mạch RLC nối tiếp vận ... đổi gây tượngcộnghưởng * Trong mạch RLC nối tiếp có L thay đổi U Lmax mạch lúc khơng có tượngcộnghưởng * Trong mạch RLC nối tiếp có C thay đổi U Cmax mạch lúc khơng có tượngcộnghưởng * ... chưa cung cấp đơn vị kiến thức em học sinh hiểu lơ mơ tượngcộng hưởng, đề có tượngcộnghưởng khơng nhận (do giả thiết ẩn) biết có tượngcộnghưởng đại lượng quan hệ với để sử dụng hệ vào để làm...
... tượngcộnghưởng xẩy ra, ω = LC Lưu ý: * Trong mạch RLC nối tiếp có L, C, ω thay đổi gây tượngcộnghưởng * Trong mạch RLC nối tiếp có L thay đổi U Lmax mạch lúc khơng có tượngcộnghưởng * Trong ... 7.1 mà đề cho UMBmin; UMNmax; PRmax; Pr max; mạch có tượngcộnghưởng Nguyễn Xuân Trường -THPT Hương Khê Trang: Dấu hiệu nhận biết tượngcộnghưởng mạch RLC nối tiếp vận dụng hệ để giải tập U ... dấu hiệu (hệ quả) để nhận biết tượngcộnghưởng 7.1 + Z L = Z C ⇔ ω LC = ⇔ 4π f LC = ; Nguyễn Xuân Trường -THPT Hương Khê Trang: Dấu hiệu nhận biết tượngcộnghưởng mạch RLC nối tiếp vận dụng...