0

khoá luận tốt nghiệp đại học hệ chính quy

khóa luận tốt nghiệp đại học hệ chính quy ngành kỹ thuật môi trường - hiện trạng quản lý chất thải rắn tại bệnh viện quảng yên quảng ninh

khóa luận tốt nghiệp đại học hệ chính quy ngành kỹ thuật môi trường - hiện trạng quản lý chất thải rắn tại bệnh viện quảng yên quảng ninh

Công nghệ - Môi trường

... DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC DÂN LẬP HẢI PHÕNG - HIỆN TRẠNG QUẢN LÝ CHẤT THẢI RẮN TẠI BỆNH VIỆN QUẢNG YÊN – QUẢNG NINH KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC HỆ CHÍNH QUY NGÀNH: KỸ THUẬT ... tập tốt nghiệp …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… CÁN BỘ HƢỚNG DẪN ĐỀ TÀI TỐT NGHIỆP Ngƣời hƣớng dẫn thứ nhất: Họ tên: Học hàm, ... với tập thể Đánh giá chất lƣợng khóa luận (so với nội dung yêu cầu đề nhiệm vụ Đ.T T.N mặt lý luận, thực tiễn, tính toán số liệu…): - Đạt yêu cầu khóa luận tốt nghiệp Cho điểm cán hƣớng dẫn (ghi...
  • 57
  • 1,479
  • 6
Kế hoạch tốt nghiệp đại học hệ chính quy khoá QH-2009-E

Kế hoạch tốt nghiệp đại học hệ chính quy khoá QH-2009-E

Cao đẳng - Đại học

... 12/06 – 14/06/2013 Hội đồng xét tốt nghiệp Làm Quy t định công nhận cấp tốt nghiệp; thực thủ tục cấp tốt nghiệp Thông báo danh sách sinh viên cấp tốt nghiệp 26 In tốt nghiệp 27 quốc tế: Có giảng ... bìa khóa luận TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ KHOA …………… KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP TÊN KHÓA LUẬN GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN; - (Ghi rõ, học hàm, học vị, họ tên): GIÁO VIÊN PHẢN BIỆN; - (Ghi rõ, học hàm, học vị, họ ... bìa khóa luận có in chữ nhũ TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ KHOA …………… KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP TÊN KHÓA LUẬN GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN; - (Ghi rõ, học hàm, học vị, họ tên): SINH VIÊN THỰC HIỆN: LỚP: HỆ: Hà Nội...
  • 11
  • 688
  • 2
ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC HỆ CHÍNH QUY NGÀNH CÔNG NGHỆ THÔNG TIN

ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC HỆ CHÍNH QUY NGÀNH CÔNG NGHỆ THÔNG TIN

Công nghệ thông tin

... thao tác ảnh đầu vào nhằm cho kết mong muốn Kết đầu trình xử lý ảnh ảnh tốt hơn” kết luận ẢNH TỐT HƠN ẢNH XỬ LÝ ẢNH KẾT LUẬN Hình 1.1 Quá trình xử lý ảnh Ảnh xem tập hợp điểm ảnh điểm ảnh đƣợc ... 35 KẾT LUẬN 37 TÀI LIỆU THAM KHẢO 38 PHỤ LỤC .39 DANH MỤC HÌNH VẼ Hình 1.1 Quá trình xử lý ảnh Hình 1.2 Các bƣớc hệ thống xử lý ảnh Hình 1.3 Quan hệ điểm ... i i Giải hệ phƣơng trình tuyến tính tìm đƣợc a1, b1, c1 Tƣơng tự tìm đƣợc a2, b2, c2 Xác định đƣợc hàm f 1.1.2.3 Khử nhiễu Có loại nhiễu trình thu nhận ảnh Nhiều hệ thống: nhiễu có quy luật khử...
  • 42
  • 2,321
  • 1
ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC HỆ CHÍNH QUY NGÀNH CÔNG NGHỆ THÔNG TIN

ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC HỆ CHÍNH QUY NGÀNH CÔNG NGHỆ THÔNG TIN

Công nghệ thông tin

... để tạo thành hệ thống làm việc cho hiệu Hệ điều hành cho máy tính song song phân làm loại: Những hệ điều hành mở rộng phát triển từ hệ đơn xử lý để chạy kiến trúc song song Những hệ điều hành ... vụ hệ thống Tính kinh tế: thường đầu tư vào hệ phân tán thấp đầu tư cho hệ tập trung Tuy nhiên, hệ tính toán phân tán đứng trước nhiều thách thức: Những vấn đề liên quan đến việc quản trị hệ ... hoá gắn chặt với Hệ thống gửi/nhận thông báo đồng hoàn toàn giống hệ thống điện thoại, kênh truyền thông bị chặn lại trình đàm thoại Hệ truyền thông dị lại giống với hệ thống bưu chính, người nhận...
  • 64
  • 1,643
  • 1
ĐỀ THI MẪU TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC HỆ CHÍNH QUY - ngành: Sư phạm Tin học docx

ĐỀ THI MẪU TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC HỆ CHÍNH QUY - ngành: Sư phạm Tin học docx

Cao đẳng - Đại học

... Dem_chan Câu Anh/chị trình bày đặc điểm phương pháp dạy học diễn giảng – thông báo Phân tích cần phải kết hợp phương pháp dạy học với phương pháp dạy học khác phương pháp trực quan, phương pháp đàm thoại, ... quan, phương pháp đàm thoại, … Theo Anh/chị để sử dụng phương pháp dạy học mình, Anh/chị thực ? Câu Dạy học tổ chức hoạt động học tập, giáo viên xem người tổ chức, đạo diễn Dựa vào tài liệu Teacher ... đặc điểm để dạy học cải tiến việc dạy học ? Câu Anh/ chị xây dựng đề kiểm tra lý thuyết 15 phút cho một/vài nội dung tùy chọn Chương - Soạn thảo văn bản, sách Giáo khoa môn Tin học, Lớp 10, NXB...
  • 2
  • 323
  • 0
Đồ án tốt nghiệp Đại học hệ chính quy - Thuật toán Phân cụm dữ liệu nửa giám sát

Đồ án tốt nghiệp Đại học hệ chính quy - Thuật toán Phân cụm dữ liệu nửa giám sát

Quản trị mạng

... 46 Đồ án tốt nghiệp Đại học hệ quy Thuật toán Phân cụm liệu nửa giám sát Tương tự với thuộc tính nghề nghiệp, em xin bỏ thuộc tính nghề nghiệp, thay vào xét theo mức độ nguy hiểm nghề nghiệp theo ... Trong K-Means cụm đại diện Lưu Tuấn Lâm – CT702 19 Đồ án tốt nghiệp Đại học hệ quy Thuật toán Phân cụm liệu nửa giám sát giá trị tâm (mean) đối tượng cụm Trong K-Medoids cụm đại diện đối tượng ... án tốt nghiệp Đại học hệ quy Thuật toán Phân cụm liệu nửa giám sát GIỚI THIỆU Trong vài thập niên gần đây, với thay đổi phát triển không ngừng ngành công nghệ thông tin nói chung ngành công nghệ...
  • 63
  • 868
  • 0
Khóa luận tốt nghiệp đại học: ỨNG DỤNG MÔ HÌNH MIKE 11 MÔ PHỎNG XÂM NHẬP MẶN HẠ LƯU HỆ THỐNG SÔNG LAM (Bản Word)

Khóa luận tốt nghiệp đại học: ỨNG DỤNG MÔ HÌNH MIKE 11 MÔ PHỎNG XÂM NHẬP MẶN HẠ LƯU HỆ THỐNG SÔNG LAM (Bản Word)

Môi trường

... LƯU HỆ THỐNG SÔNG LAM Khóa luận tốt nghiệp đại học hệ quy Ngành Thủy Văn học Cán hướng dẫn: PGS.TS Tr ần Ngọc Anh 2 LỜI CẢM ƠN Trong thời gian thực khóa luận tốt nghiệp, hướng dẫn PGS.TS.Trần Ngọc ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN KHOA KHÍ TƯỢNG THỦY VĂN VÀ HẢI DƯƠNG HỌC Phan Thị Ghi ỨNG DỤNG MÔ HÌNH MIKE 11 MÔ PHỎNG XÂM NHẬP MẶN HẠ LƯU HỆ THỐNG SÔNG LAM Khóa luận ... Ngư nghiệp a Trồng trọt Theo Niên giám thống kê năm 2008 tỉnh Nghệ An, Hà Tĩnh, khu vực hạ lưu sông Lam có 12.380 công nghiệp hàng năm, 1.397 công nghiệp lâu năm Có nhận xét sơ sau: Nông nghiệp...
  • 173
  • 2,921
  • 12
CUỘC KHỞI NGHĨA XIPAY VÀ SỰ THAY ĐỔI TRONG CHÍNH SÁCTHỰC DÂN ANH TẠI ẤN ĐỘH CAI TRỊ CỦA THỰC DÂN ANH TẠI ẤN ĐỘ KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC

CUỘC KHỞI NGHĨA XIPAY VÀ SỰ THAY ĐỔI TRONG CHÍNH SÁCTHỰC DÂN ANH TẠI ẤN ĐỘH CAI TRỊ CỦA THỰC DÂN ANH TẠI ẤN ĐỘ KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC

Văn hóa - Lịch sử

... TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY BẮC BÙI VĂN TƯỞNG CUỘC KHỞI NGHĨA XIPAY VÀ SỰ THAY ĐỔI TRONG CHÍNH SÁCH CAI TRỊ CỦA THỰC DÂN ANH TẠI ẤN ĐỘ CHUYÊN NGÀNH: LỊCH SỬ THẾ GIỚI KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Người ... (1916), thể bước ngoặt Đảng Quốc đại: đưa mục tiêu quy n tự trị vào lời tuyên bố với thực dân Anh Đảng Quốc đại phải yêu cầu tăng số đại biểu quy n, tăng số đại biểu người bình dân Như vậy, Đảng ... đòi quy n tự trị cho Ấn Độ Phản ánh nguyện vọng quần chúng đại diện cho quy n lợi họ, Đảng Quốc đại nắm cờ lãnh đạo phong trào giải phóng dân tộc Ấn Độ Từ giai cấp tư sản địa chủ mà có người đại...
  • 41
  • 4,496
  • 2
QUAN HỆ VIỆT NAM - LIÊN XÔ TRONG NHỮNG NĂM 1954 - 1975 - KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC

QUAN HỆ VIỆT NAM - LIÊN XÔ TRONG NHỮNG NĂM 1954 - 1975 - KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC

Văn hóa - Lịch sử

... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY BẮC ĐINH THỊ LÝ QUAN HỆ VIỆT NAM - LIÊN XÔ TRONG NHỮNG NĂM 1954 - 1975 Chuyên ngành: Lịch sử Việt Nam KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Người hướng dẫn: ThS Bùi ... kéo theo công nhận đặt quan hệ ngoại giao nước hệ thống xã hội chủ nghĩa với Chính phủ Hồ Chí Minh, mà góp phần định vào việc cô lập Chính phủ bù nhìn Bảo Đại, nâng Chính phủ Việt Nam Dân chủ ... Nam trong kháng chiến chống Mỹ cứu nước, mạnh dạn chọn đề đài: "Quan hệ Việt Nam - Liên Xô năm 1954 - 1975" làm khoá luận tốt nghiệp Thông qua đề tài này, hi vọng rèn luyện cho phương pháp, kỹ...
  • 62
  • 1,207
  • 6
QUÁ TRÌNH THỰC HIỆN CHÍNH SÁCH THỰC DÂN MỚI CỦA MĨ Ở PHILIPPIN (1898 - 1946) - KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC

QUÁ TRÌNH THỰC HIỆN CHÍNH SÁCH THỰC DÂN MỚI CỦA MĨ Ở PHILIPPIN (1898 - 1946) - KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC

Văn hóa - Lịch sử

... ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY BẮC HOÀNG THANH VÂN QUÁ TRÌNH ÁP DỤNG CHỦ NGHĨA THỰC DÂN MỚI CỦA MĨ Ở PHILIPPIN (1898 - 1946) CHUYÊN NGÀNH: LỊCH SỬ THẾ GIỚI KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Giảng viên ... cử đại diện cho 11 vùng, vùng ghế ghế đại diện cho dân chúng vùng không theo Công giáo viên toàn quy n bổ nhiệm Nhiệm kì Thượng nghị sĩ năm Quy n lập pháp lại mâu thuẫn với quy định quy n phủ quy t, ... vấn cho viên toàn quy n hợp thức hóa luật lệ Quốc hội Mĩ ban hành Viên toàn quy n có quy n phủ đề nghị Quốc hội Philippin trái với quy n lợi Mĩ Năm 1916, Mĩ đưa đạo luật Tones quy định tổ chức,...
  • 53
  • 1,366
  • 6
QUÁ TRÌNH PHÁT XÍT HÓA BỘ MÁY CHÍNH QUYỀN CỦA CHỦ NGHĨA QUÂN PHIỆT NHẬT BẢN VÀ CON ĐƯỜNG CHIẾN TRANH (1931 – 1945) - KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC

QUÁ TRÌNH PHÁT XÍT HÓA BỘ MÁY CHÍNH QUYỀN CỦA CHỦ NGHĨA QUÂN PHIỆT NHẬT BẢN VÀ CON ĐƯỜNG CHIẾN TRANH (1931 – 1945) - KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC

Văn hóa - Lịch sử

... TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY BẮC NGUYỄN THỊ HƯƠNG QUÁ TRÌNH PHÁT XÍT HÓA BỘ MÁY CHÍNH QUY N CỦA CHỦ NGHĨA QUÂN PHIỆT NHẬT BẢN VÀ CON ĐƯỜNG CHIẾN TRANH (1931 – 1945) CHUYÊN NGÀNH: LỊCH SỬ THẾ GIỚI KHÓA LUẬN TỐT ... Phan Ngọc Liên (2007), Lich sử giới cận đại, tập 1, Nxb Đại Học sư phạm, Hà Nội 14 Phan Ngọc Liên (chủ biên) (2007), Lịch sử giới cận đại, tập 2, Nxb Đại học sư phạm, Hà Nội 15 Vũ Dương Ninh – ... xí nghiệp Trong thời kì 1924 – 1929, Nhật Bản trở thành cường quốc hệ thống tư chủ nghĩa lúc Năm 1926, sản lượng công nghiệp Nhật Bản đạt mức trước chiến tranh, công nghiệp nặng ngành công nghiệp...
  • 55
  • 3,917
  • 0
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: SẮP XẾP THEO HỆ THỐNG VÀ BƯỚC ĐẦU NGHIÊN CỨU TÁCH CHIẾT MỘT SỐ CHẤT ỨC CHẾ PROTEASE

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: SẮP XẾP THEO HỆ THỐNG VÀ BƯỚC ĐẦU NGHIÊN CỨU TÁCH CHIẾT MỘT SỐ CHẤT ỨC CHẾ PROTEASE

Sinh học

... TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY BẮC NGUYỄN THỊ THẮM SẮP XẾP THEO HỆ THỐNG VÀ BƯỚC ĐẦU NGHIÊN CỨU TÁCH CHIẾT MỘT SỐ CHẤT ỨC CHẾ PROTEASE CHUYÊN NGÀNH: HÓA SINH HỌC KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Người hướng ... chế Pepsin từ rễ Anchusa strigosa” Sở Khoa học sinh học, Khoa Khoa học, Đại học Jordan, Amman, Jordan [14] “Nghiên cứu số chất ức chế protease aspartic: quy định tổng hợp protease nội sinh giai ... Thurgau, Viện Công nghệ sinh học Đại học Constance, Kreuzlingen, Thụy Sĩ [29] “Kháng virus hoạt động chất ức chế protease chống lại Toxoplasma gondii” Bộ môn Ký sinh trùng, Viện Y học Nhiệt đới, Pedro...
  • 35
  • 809
  • 0
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: SƯU TẦM VÀ ỨNG DỤNG MỘT SỐ TRÒ CHƠI RÈN KĨ NĂNG VIẾT ĐÚNG CHÍNH TẢ CHO HỌC SINH LỚP 2 TRƯỜNG TIỂU HỌC NGỌC MỸ - TÂN LẠC – HÒA BÌNH

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: SƯU TẦM VÀ ỨNG DỤNG MỘT SỐ TRÒ CHƠI RÈN KĨ NĂNG VIẾT ĐÚNG CHÍNH TẢ CHO HỌC SINH LỚP 2 TRƯỜNG TIỂU HỌC NGỌC MỸ - TÂN LẠC – HÒA BÌNH

Khoa học tự nhiên

... luyện lâu dài khiếu quan trọng 1.1.1.2 Những lí luận dạy học phân môn Chính tả cho học sinh tiểu học * Vị trí phân môn Chính tả Chính tả nhà trường giúp học sinh hình thành lực thói quen viết tả, ... dạy học nhằm nâng cao chất lượng hiệu dạy học tiếng Việt Và phương pháp sử dụng trò chơi học tập phương pháp Xoay quanh vấn đề trò chơi học tập sử dụng trò chơi học tập dạy học tiếng Việt tiểu học ... cho HS tiểu học Chúng đưa lí luận dạy học tả, định hướng để rèn kĩ viết tả cho HS trường tiểu học, trò chơi học tập, phương pháp dạy học thông qua trò chơi đ c điểm tâm sinh lí HS tiểu học Hơn nữa,...
  • 67
  • 1,830
  • 11
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC :Biện pháp rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho HS lớp 4, 5 Trường Tiểu học Long Hẹ - Thuận Châu – Sơn La

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC :Biện pháp rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho HS lớp 4, 5 Trường Tiểu học Long Hẹ - Thuận Châu – Sơn La

Khoa học tự nhiên

... dịch GV : Giáo viên HS : Học sinh TH : Tiểu học TV : Tiếng Việt SGK : Sách giáo khoa NXB : Nhà xuất GD : Giáo dục ĐHSP : Đại học sư phạm QLKH QHQT: Quản lí khoa học quan hệ quốc tế ThS : Thạc sĩ ... trường Tiểu học nói riêng, TV môn học quan trọng, chiếm vị trí chủ yếu chương trình Môn học có đặc trưng vừa môn học cung cấp cho HS kiến thức tiếng Việt vừa công cụ để học tập tất môn học khác ... trời tri thức khoa học nhân loại, mở tương lai tốt đẹp cho em cộng đồng đồng bào dân tộc thiểu số c) Làm giàu kiến thức ngôn ngữ, đời sống kiến thức văn học cho học sinh tiểu học miền núi HSTH...
  • 62
  • 2,435
  • 24
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN TRONG KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN TẬP ĐỌC LỚP 4

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN TRONG KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN TẬP ĐỌC LỚP 4

Khoa học tự nhiên

... tiểu học nhiệm vụ hàng đầu Trong dạy học cấp học nói chung dạy học tiểu học nói riêng có phương pháp dạy học khác phù hợp với đặc trưng cấp học, môn học hay học Điều quan trọng người giáo viên ... cho đối tượng học sinh cụ thể, đặc biệt học sinh tiểu học Trong dạy học tiểu học môn học trọng nhằm phát triển toàn diện nhân cách cho trẻ Đặc biệt môn Tiếng Việt, môn học giúp cho học sinh phát ... định để trình tìm hiểu đọc học sinh thuận lợi hiệu Việc học tốt phân môn Tập đọc giúp em hình thành nhận thức môn Tập làm văn, tạo sở cho em học tốt môn Văn học lên cấp học cao Đồng thời giúp em...
  • 79
  • 1,198
  • 2

Xem thêm