... trình đàotạo hệ tín chỉ có hiệu lực kể từ ngày ký và được cập nhật bổ sung vào các chương trình đàotạo đã ban hành và xây dựng chương trình đào tạo cho các khóa kế tiếp. 2. Phòng Đào tạo, ... tương xứng với trình độ đào tạo, có sức khoẻ, đáp ứng yêu cầu xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. Cụ thể chương trình đàotạo ngành Kế toán hệ Đạihọc thể hiện các mục tiêu giáo dục sau: • Sinh viên có ... hành/chuyên viên liên quan 7. Bậc đại học, ngành QUẢN TRỊ KINH DOANH Mục tiêu giáo dục Chương trình Quản trị Kinh Doanh ( Hệ Đại học) đàotạo người học có phẩm chất chính trị, đạo đức, có...
... tại chỗTheo địa điểm hoặc nơi đào tạo Đàotạo tại nơi làm việc Đào tạo xa nơi làm việcTheo đối tượng học viên Đàotạo mới Đào tạo lạiThực hiện quá trình đàotạo cần phải tìm ra các hình thức ... địa điểm của đàotạo ta có đàotạo tại nơi làm việc và đàotạo xa nơi làm việc3.1. Đàotạo tại nơi làm việc:Là phương pháp đàotạo trực tiếp tại nơi làm việc, trong đó người học sẽ học được kiến ... ĐÀO TẠOTiêu thức Các hình thức /phương phápTheo định hướng nội dung đào tạo Đàotạo theo định hướng công việc Đào tạo theo định hướng doanh nghiệpTheo mục đích của nội dung đào tạo Đào tạo...
... hin bi tp nhúm cựng sinh viờn bc u tỏc gi cú th nhn xột nh sau: Cỏc bi tp nhúm ca cỏc mụn hc trong đào tạo 68 Tạp chí luật học số 2/2011 TS. Nguyễn Thị Hiền * 1. V trớ, vai ... vic ca mi ngi, kt ni cỏc phn chun b ca mi * Ging viờn chớnh Khoa lớ lun chớnh tr Trng i hc Lut H Ni đào tạo 72 Tạp chí luật học số 2/2011 3.2. Tng cng s tham gia ca ging viờn trong tng ... đào tạo Tạp chí luật học số 2/2011 69 ngi thnh sn phm chung, thng nht; chn ngi i din gii thiu sn phm - thuyt...
... giáo dục đàotạo 1.3. Đàotạosauđạihọc và quản lý đàotạosauđạihọc 1.3.1. Đàotạosauđạihọc Đào tạosauđạihọc là chuỗi tiếp bước đàotạo đội ngũ cán bộ có trình độ đại học. Mục ... triển kinh tế-xã hội, khoa học- công nghệ của đất nước. Đào tạosauđạihọc bao gồm: đàotạo thạc sĩ, đàotạo tiến sĩ và bồi dưỡng sauđại học. 1. Đàotạo thạc sĩ là đàotạo ra những người có ... quản lý đàotạosauđạihọc dựa trên cơ sở lý luận của quản lý Viện đạihọc và quản lý công tác đàotạođại học. Khảo sát và đánh giá thực trạng quản lý đàotạosauđạihọc tại Viện Khoahọc nông...
... chế đàotạo Bác sĩ nội trú bệnh viện. - Các quyết định số: 1636/ 2001/QĐ-BYT và số 1637/2001/QĐ-BYT Ban hành Quy chế đàotạo chuyên khoa cấp I sauđạihọc và đàotạo chuyên khoa cấp II sauđại ... ban hành các Bản danh mục đàotạo cho các bậc đào tạo: Đại học, Sauđại học, Trung học chuyên nghiệp, Dạy nghề,. Sau khi có Luật Giáo dục, Bộ Giáo dục & Đào tạo, Bộ Lao động-Thơng binh ... các loại hình đàotạosauđạihọc trong lĩnh vực y tế : Trong lĩnh vực y tế chính thức đợc công nhận có 5 loại hình đàotạosau đại học là Chuyên khoa cấp I, Thạc sỹ,Nội trú,Chuyên khoa cấp II...
... dục; Giáo dục đại học; Phòng đào tạo; Đạihọc Điện Lực; Hoạt động dạy học Content MỞ ĐẦU 1.Lý do chọn đề tài Cũng như các trườngĐạihọc khác, phòng ĐàotạotrườngĐạihọc Điện lực ... phòng Đào tạotrườngĐạihọc Điện lực. CHƯƠNG 2. THỰC TRẠNG QUẢN LÝ CỦA PHÒNG ĐÀOTẠO ĐỐI VỚI HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TẠI TRƯỜNGĐẠIHỌC ĐIỆN LỰC 2.1. Vài nét chung về trườngĐạihọc Điện lực Trường ... luận về quản lý của phòng đàotạo đối với hoạt động dạy học trong các trườngđại học. Thực trạng quản lý của phòng đàotạo đối với hoạt động dạy học tại trườngĐạihọc Điện lực.Tìm hiểu một...
... 6 trường trực thuộc là: TrườngĐạihọc Công nghệ; Trường Đại họcKhoahọc Tự nhiên; TrườngĐạihọcKhoahọc Xã hội và Nhân văn; TrườngĐạihọc Kinh tế; TrườngĐạihọc Ngoại ngữ; và TrườngĐại ... chức đàotạo theo học chế tín chỉ đối với các môn chung trong chương trình đàotạosauđạihọc ở Đạihọc Quốc gia Hà Nội Keywords: Học chế tín chỉ; Quản lý giáo dục; Đàotạosauđại học; Đại ... luận tổ chức đàotạo theo học chế tín chỉ Chương 2: Thực trạng đàotạo và tổ chức đàotạo theo học chế tín chỉ đối với các môn chung trong chương trình đàotạosauđạihọc ở Đạihọc Quốc gia...
... đàotạo bao gồm: - Xây dựng kế hoach đào tạo Nội dung chương trình và kế hoạch đàotạo tuân theo nội dung và kế hoạch đào tạo của nhà trường. Bộ phận quản lý đàotạo nhận kế hoạch đàotạo ... Sơn Bộ Giáo dục và Đàotạo TÓM TẮT Bài báo này nêu lên thực trạng quản lý học viên hệ đàotạo từ xa ở các trườngđại học, viện và học viện theo phương pháp quản lý đàotạo truyền thống với ... CHÍ KHOAHỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠIHỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 2(31).2009 1 ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀ TRUYỀN THÔNG ĐỔI MỚI CÔNG TÁC QUẢN LÝ HỌC VIÊN HỆ ĐÀOTẠO TỪ XA Ở CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC, VIỆN VÀ HỌC...
... và một số ngành đặc thù, danh mục các môn học Trường Đạihọc Kinh tế Quốc dân có các chương trình đàotạo từ bậc đạihọc tới tiến sỹ, với 16 ngành đàotạo về kinh tế, quản lý và quản trị kinh ... tếPHẦN VI CHƯƠNG TRÌNH ĐÀOTẠO CÁC CHUYÊN NGÀNH, CÁC MÔN HỌC VÀ ĐIỂU KIỆN TIÊN QUYẾT CỦA TRƯỜNGĐẠIHỌC KINH TẾ QUỐC DÂNvà điều kiện tiên quyết để đăng ký học, Nhà trường sẽ công bố trên ... Kinh tế quốc tế3 Kinh tế phát triển 9 Thẩm định giá4 KT & QL môi trường 10 Hải quan5 Quản lý kinh tế 11 Kinh tế học 6 KT & QL công 12 Kinh tế đầu tưII NGÀNH QUẢN TRỊ KINH DOANH, gồm:1...