...
GIÁO ÁN
GIÁO ÁN
MÔN TIẾNG VIỆT LỚP3
MÔN TIẾNG VIỆT LỚP3
Giáo viên:
Giáo viên:
NguyÔn Kim Hoa
NguyÔn Kim Hoa
Trêng tiÓu häc NguyÔn Tr·i ... buổi sáng hay buổi chiều? Buổi đó
cách đây bao lâu?
2. Em đã chuẩn bị cho buổihọc đó thế nào?
3. Ai là người đưa em đến trường?
4. Lúc đầu, em bỡ ngỡ ra sao?
5. Buổihọc đó kết thúc như thế...
... 1
Đoạn 1
Đoạn 3
Tập đọc
Thứ tư ngày 29 tháng 9 năm 2010
Nhớ lạibuổiđầuđi học
Đoạn 2
1 2 3
Thứ tư ngày 29 tháng 9 năm 2010
Tập đọc
Nhớ lạibuổiđầuđi học
Thứ tư ngày 29 tháng 9 năm 2010
Tập ... giữa bầu trời quang đãng.
Nhớ lạibuổiđầuđi học
Thứ tư ngày 29 tháng 9 năm 2010
Tập đọc
Nhớ lạibuổiđầuđi học
Thứ tư ngày 29 tháng 9 năm 2010
Tập đọc
Kiểm tra bài cũ:
1. Kểlại đoạn 1 và đoạn ... học trò cũ đã quen lớp,
quen thầy.
Nhớ lạibuổiđầuđi học
Đọc thầm đoạn 3 (Thảo luận nhóm 2)
Thứ tư ngày 29 tháng 9 năm 2010
Tập đọc
- Tựu trường
Luyện đọc
Tìm hiểu bài
- Mơn man
- Quang...
... ấy tôi rất vui vì mình đã làm quen được với rất nhiều
bạn. Tôi rất tự hào vì mình đã lớn, đã là hoc sinh lớp 1. Tôi phảI cố gắn học thật tốt để
cho ông bà, cha mẹ, thầy cô vui lòng. Tôi giờ đã ... được cha,
mẹ đưa đến trường như tôi. Tôi cùng mẹ bước vào sân trường . Một ngôi trường đồ sộ
với 3 dãy lầu hiện ra trước mắt tôi. Làm tôi tự nhiên cảm thấy mình trở nên bé nhỏ.
Nên chỉ biết nắp...
... Cấn Thu Hương
Thời gian thực hiện: Từ tháng 09/ 2010 05/2 011
Thời gian áp dụng: Tháng 09/ 2010
Tại trường Mầm Non Hồng Yến
II- NỘI DUNG CHÍNH:
1 /Di n biến tình huống:
Những ngày đầuđến trường ... rút kinh nghiệm sau mỗi học kỳ.
3/ Bài học kinh nghiệm:
Muốn tổ chức tốt “Mái nhà xanh” nhằm giúp bé giảm “sốc” khi lần đầuđi học,
Nhà trường và cô giáo nên:
3. 1. Xác định rõ vai trò quan trọng ... lý bền vững cho trẻ, và đó chính là nền tảng phát triển toàn
di n các mặt, chứ không phải chỉ là việc phát triển kiến thức cho trẻ.
3. 2. Những người làm công tác giáo dục Mầm non phải nắm rõ các...