kể lại chuyện bánh chưng bánh giầy bằng lời văn của em

Hãy kể lại câu chuyện Bánh chưng, bánh giầy theo trí tưởng tượng của em pot

Hãy kể lại câu chuyện Bánh chưng, bánh giầy theo trí tưởng tượng của em pot

Khoa học xã hội

... hai thứ bánh này để cúng tổ tiên. Thứ bánh vông này gọi là bánh chưng, bánh tròn gọi là bánh giầy. Triều vua Hùng Vương thứ bảy đã được lập ra như thế đó, và hai thứ bánh chưng, bánh giầy ấy ... khó, nay trông thấy mẹ con chàng đội bánh đến thì cười ầm lên. Lang trưởng bảo nhà vua. Hãy kể lại câu chuyện Bánh chưng, bánh giầy theo trí tưởng tượng của em Vua Hùng Vương thứ sáu ... các nơi khác tìm của ngon vật lạ. Đến hai mâm bánh của Lang Liêu, Người bỗng dừng lại, ngẫm nghĩ. Từ hai mâm bánh bình dị toát lên một thứ mùi thật nồng nàn, thân thuộc. Mùi của nếp mới Mọi...
  • 5
  • 3,935
  • 9
Hãy kể lại câu chuyện Bánh chưng, bánh giầy theo trí tưởng tượng của em - văn mẫu

Hãy kể lại câu chuyện Bánh chưng, bánh giầy theo trí tưởng tượng của em - văn mẫu

Văn Kể Chuyện

... hai thứ bánh này để cũng tổ tiên. Thứ bánh vuông này gọi là bánh chưng, bánh tròn gọi là bánh giầy Triều vua Hùng Vương thứ bảy đã được lập ra như thế đó. Và hai thứ bánh chưng, bánh giầy ngày ... quỳ xuống thưa: Muôn tâu vua cha. Thứ bánh hình tròn này chính là tượng cho bầu trời cao xa, nơi có đức Ngọc Hoàng cùng Tiên vương ngự trị, còn thứ bánh hình vuông này là tượng cho mặt đất ... quản muôn dân, gìn giữ nền thái bình muôn thuở. Bánh được làm từ gạo nếp, đỗ xanh, thịt ngon do chính bàn tay con làm ra. Chính tấm lòng kính yêu của con đối với vua cha đã mách bảo cho con đấy...
  • 2
  • 5,855
  • 3
Trong vai Lang Liêu, kể lại chuyện Bánh chưng, bánh giầy - văn mẫu

Trong vai Lang Liêu, kể lại chuyện Bánh chưng, bánh giầy - văn mẫu

Văn Tự Sự

... nay em học lớp 6, ngày mai lớp em có tiết văn học về Bánh chưng, bánh dày thế mà hôm nay em lại được gặp anh, thật là vui quá!Nghe nhắc đến chuyện bánh chưng, bánh dầy anh nông dân có vẻ trầm ... nghe chính chàng Lang Liêu kể cho nghe về cuộc đời của mình. Đoán được suy nghĩ của tôi anh mỉm cười và nói:- Em có muốn anh kể cho em nghe về cuộc thi tài kén vua của phụ vương anh không?Tôi ... lảnh lót của tôi anh nông dân ngừng tay làm, nhìn tôi mỉm cười, nói:- Chào em gái! Lẽ ra anh phải hỏi em điều đó chứ!Tôi chợt hiểu và giới thiệu:- Em quên mất, em là Lan, năm nay em học lớp...
  • 2
  • 5,946
  • 1
Đề bài: Trong vai Lang Liêu, kể lại chuyện Bánh chưng, bánh giầy. pptx

Đề bài: Trong vai Lang Liêu, kể lại chuyện Bánh chưng, bánh giầy. pptx

Cao đẳng - Đại học

... lớp 6, ngày mai lớp em có tiết văn học về Bánh chưng, bánh dày thế mà hôm nay em lại được gặp anh, thật là vui quá! Nghe nhắc đến chuyện bánh chưng, bánh dầy anh nông dân có vẻ trầm ngâm, tôi ... loại bánh này được làm bằng gạo, đây là những sản phẩm do chính bàn tay con làm nên. Tôi chợt hiểu và giới thiệu: - Em quên mất, em là Lan, năm nay em học lớp 6, ngày mai lớp em có tiết văn ... lót của tôi anh nông dân ngừng tay làm, nhìn tôi mỉm cười, nói: - Chào em gái! Lẽ ra anh phải hỏi em điều đó chứ! Đến ngày lễ Tiên Vương, ta em hai loại bánh đó vào cung. Nhìn chồng bánh bằng...
  • 7
  • 1,617
  • 0
Đề bài: Hãy kể lại câu chuyện Bánh chưng, bánh giầy theo trí tưởng tượng của em. potx

Đề bài: Hãy kể lại câu chuyện Bánh chưng, bánh giầy theo trí tưởng tượng của em. potx

Cao đẳng - Đại học

... hai thứ bánh này để cũng tổ tiên. Thứ bánh vuông này gọi là bánh chưng, bánh tròn gọi là bánh giầy Triều vua Hùng Vương thứ bảy đã được lập ra như thế đó. Và hai thứ bánh chưng, bánh giầy ngày ... đi các nơi tìm của ngon vật lạ. Đến hai mâm bánh của Lang Liêu, Người bỗng dừng lại, ngẫm nghĩ. Từ hai mâm bánh bình dị toát lên một thứ mùi vị thật nồng nàn, thân thuộc. Mùi của nếp mới quyện ... thơm nức cả làng xóm. Ai đi qua cũng ghé vào xem, khen rằng chưa từng có ai gói được thứ bánh thơm như thế. Sáng hôm sau, mẹ Lang Liêu đội mâm bánh tròn đi trước, Lang Liêu đội mâm (1)...
  • 6
  • 1,510
  • 0
Bánh chưng bánh giầy

Bánh chưng bánh giầy

Ngữ văn

... thái bình , nhân dân làm ăn no ấm . Cảnh gói bánhh chưng ở làng THANH KHÚC. Câu hỏi:Ý nghóa của truyền thuyết Bánh chưng, bánh giầy? ... k tổ ếng k tổ ế Gi i thích ngu n gả ồ ốc hai loại bánh cổ truyền cuả dân tộc .Giải thích phong tục làm bánh chưng , bánh giầy , tục thờ tổ tiên ngày tết .Đề cao nghề nông , trồng ... Kiểm tra bài cũ.A- Kiểm tra bài cũ.Câu 1: Kể lại truyền thuyết Con Rồng Cháu Tiên ? Và nêu ý nghóa của truyện ?Câu 2: Truyền thuyết là gì? Nguồn gốc của Lạc Long Quân và Âu Cơ ? ...
  • 30
  • 2,706
  • 4
Tiết 2 - Bánh chưng, bánh giày

Tiết 2 - Bánh chưng, bánh giày

Ngữ văn

... Ph©n tÝch v¨n b¶n.3 – Kết quả của cuộc đua tµi.-Hai thứ bánh của Lang Liêu được chọn để tế trời đất, Tiên vương và chàng được nối ngôi vua.=> Bánh trưng, bánh giầy vừa có ý nghĩa thực tế, ... minh, sáng suốt, tiến bộ. Ý nghĩa của truyền thuyết: II . T ng k tổ ế •Gi i thích ngu n gả ồ ốc hai loại bánh cổ truyền và tập tục làm bánh trưng, bánh giầy vào dịpTết.•Đề cao tục thờ ... Được thần báo mộng làm hai loại bánh rất ngon, rất ý nghĩa. Kiểm tra bài cũ.Câu 1: Kể lại truyền thuyết Con Rồng, cháu Tiên?Và nêu ý nghóa của truyện?Câu 2 : Em hiểu thế nào là chi tiết tưởngtượng...
  • 24
  • 2,676
  • 4
Bánh chưng bánh giầy - GV Nguyễn Thị Loan

Bánh chưng bánh giầy - GV Nguyễn Thị Loan

Ngữ văn

... dân ta làm bánh chưng , bánh giầy có ý nghĩa như thế nào? -Thể hiện truyền thống tốt đẹp của nhân dân ta nhớ ơn tổ tiên - người đã sáng tạo ra hai thứ bánh độc đáo. - Đề cao vai trò của nghề ... bộ.b. Cc thi tµi giải đố •KiĨm tra bµi cị ? Kể lại truyền thuyết“Con Rồng Cháu Tiên”? Và nêu ý nghóa của truyện ? ãTiết 2 : Bánh chưng, bánh giầy I.Tỡm hiu chung.Th loi: Truyện truyền thuyếtII. ... TruyÖn truyÒn thuyÕtII. Đọc,hiểu văn bản.1. Đọc,chú thích2. Bố cục: ãTiết 2 : Bánh chưng, bánh giầy B CC:Đoạn 1: Từ đầu .chứng giám : ý định truyền ngôi của vua Đoạn 2:Tiếphình tròn: Lang...
  • 15
  • 1,573
  • 4
Trong vai người chứng kiến câu chuyện, kể lại chuyện sọ dừ doc

Trong vai người chứng kiến câu chuyện, kể lại chuyện sọ dừ doc

Khoa học xã hội

... hai bà chị vốn rất ghen tức khi thấy em lấy được người chồng vừa trẻ đẹp lại có tài, rắp tâm làm hại em để cướp chồng. Hai chị rủ em đi bơi thuyền rồi đẩy em xuống biển. Một con cá mập rất to ... Trong vai người chứng kiến câu chuyện, kể lại chuyện sọ dừa Nghe tiếng gà gáy, cô út choàng tỉnh dậy. Phải mất một lúc, cô mới hình dung nổi tình cản hiện tại của mình. Cô vừa thoát khỏi ... chỉ có đôi gà để làm bạn. Cô bỗng nhớ lại tất cả, bắt đầu từ cái ngày kỳ lại ấy. Thấy hai cô chị kiên quyết không ai chịu em cơm cho Sọ Dừa, cô đành nhận lời đi. « Tuy diện mạo hơi xấu nhưng...
  • 4
  • 760
  • 1
Soạn bài “Bánh Chưng, bánh Giầy” – truyền thuyết

Soạn bài “Bánh Chưng, bánh Giầy” – truyền thuyết

Công nghệ

... lao động của nhân dân.4. Truyền thuyết Bánh chưng, bánh giầy có nhiều ý nghĩa, trong đó nổi bật nhất là: thông qua việc giải thích nguồn gốc sự vật (bánh chưng, bánh giầy – hai thứ bánh tiêu ... vua. Vua thấy bánh ngon, lại thể hiện được ý nghĩa sâu sắc nên lấy hai thứ bánh ấy tế Trời, Đất và lễ Tiên vương, đặt tên bánh hình tròn là bánh giầy, bánh hình vuông là bánh chưng và truyền ... Liêu.Từ đó, việc gói bánh chưngbánh giầy cúng lễ tổ tiên trở thành phong tục không thể thiếu trong ngày Tết của người Việt Nam.2. Lời kể: Khi kể cần chú ý thể hiện bằng nhiều giọng điệu...
  • 2
  • 13,099
  • 14
Soạn bài Bánh Chưng, Bánh Giày - văn mẫu

Soạn bài Bánh Chưng, Bánh Giày - văn mẫu

Văn Biểu Cảm

... giầy, bánh hình vuông là bánh chưng và truyền ngôi cho Lang Liêu.Từ đó, việc gói bánh chưngbánh giầy cúng lễ tổ tiên trở thành phong tục không thể thiếu trong ngày Tết của người ... băn khoăn, trăn trở của Lang Liêu khi nghe lời tuyên bố của vua cha và nghĩ đến cảnh ngộ của mình.- Lời của vị thần linh “Trong trời đất (…) mà lễ Tiên vương” trình bày bằng giọng trầm lắng, ... ngon” vẫnlời người dẫn chuyện nhưng điểm nút của câu chuyện đã được mở ra, cần trình bày bằng giọng vui vẻ, trong sáng.- Đoạn cuối (“Từ đấy (…) hương vị ngày Tết”) cũng là lời dẫn chuyện nhưng...
  • 2
  • 4,207
  • 6

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25