i cơ sở lý luận của việc sử dụng tình huống để rèn luyện kỹ năng suy luận cho học sinh
Thiết kế và sử dụng bài tập tình huống để rèn luyện kỹ năng suy luận cho học sinh trong dạy học phần vi sinh vật sinh học 10
... phiếu i u tra để lấy số liệu thực trạng việc sử dụng BTTH để rèn luyện kỹ dạy học Sinh học b Đ i v i học sinh: Sử dụng phiếu i u tra để i u tra việc sử dụng tập BTTH để rèn luyện kỹ dạy học ... BTTH học sinh, xác định hiệu rèn luyện kỹ suy luận học sinh việc sử dụng BTTH Đ i tượng khách thể nghiên cứu 4.1 Đ i tượng nghiên cứu Các BTTH phương pháp sử dụng BTTH để rèn luyện cho học sinh kỹ ... tra học sinh, ghi chép…) 12 6.3 Phương pháp i u tra i u tra thực trạng việc sử dụng BTTH để rèn luyện kỹ suy luận cho học sinh dạy học Sinh học nhà trường THPT a Đ i v i giáo viên: Sử dụng...
- 72
- 1,306
- 10
Sử dụng bài tập tình huống để rèn luyện kỹ năng suy luận cho học sinh trong dạy học phần sinh học tế bào (sinh học 10 TH
... luyện kĩ suy luận cho HS dạy học phần Sinh học tế bào gi i pháp thường sử dụng - Đ i v i GV: Dùng phiếu i u tra để lấy số liệu gi i pháp mà GV sử dụng để rèn luyện kĩ suy luận cho HS - Đ i v i HS: ... Chương THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG B I TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN KĨ NĂNG SUY LUẬN CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHẦN SINH HỌC TẾ BÀO (SINH HỌC 10 THPT) 2.1 MỤC TIÊU VÀ N I DUNG DẠY HỌC PHẦN SINH HỌC TẾ ... phạm vi đề t i, đề cập đến việc thiết kế sử dụng tập tình để rèn luyện kĩ suy luận cho HS dạy học phần Sinh học tế bào (Sinh học 10 THPT) 1.1.6 Quy trình thiết kế tập tình để rèn luyện kĩ suy luận...
- 112
- 784
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm thiết kế và sử dụng bài tập tình huống để rèn luyện kỹ năng suy luận cho học sinh trong dạy học phần vi sinh vật sinh học 10
... BTTH để rèn luyện cho học sinh kỹ suy luận phần Vi sinh vật Sinh học 10 4.1 Phạm vi nghiên cứu Quá trình dạy học phần Sinh học Vi sinh vật Sinh học 10 Giả thuyết khoa học Nếu thiết kế sử dụng ... làm sở cho việc xây dựng BTTH để rèn luyện kỹ suy luận cho HS trình dạy học 1.2 Chúng t i đề xuất quy trình thiết kế sử dụng BTTH rèn luyện kỹ suy luận cho HS dạy học phần Vi sinh vật - Sinh học ... trúc n i dung phần Vi sinh vật Sinh học 10 2.1.1 Mục tiêu phần Vi sinh vật Sinh học 10 ( Theo chuẩn kiến thức, kỹ năng) a) Mục tiêu kiến thức - Nêu kh i niệm vi sinh vật đặc i m chung vi sinh vật...
- 44
- 653
- 0
Một số biện pháp rèn luyện kỹ năng giao tiếp cho học sinh tiểu học thông qua hoạt động ngoài giờ lên lớp luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... 1.3.1 Kh i quát học sinh tiểu học 17 1.3.2 Đặc i m tâm lý học sinh tiểu học 18 1.4 Rèn luyện kỹ giao tiếp cho học sinh tiểu học thơng qua HĐNGLL 1.4.1 Mục đích, u cầu việc rèn luyện kỹ giao tiếp ... cho học sinh tiểu học 1.4.2 N i dung rèn luyện kỹ giao tiếp cho học sinh tiểu học 21 1.4.3 Phương pháp hình thức tổ chức rèn luyện KNGT cho HSTH 23 1.5 Hoạt động NGLL v i việc rèn luyện kỹ giao ... thực tiễn nhu cầu xã h i đáp ứng mục tiêu giáo dục toàn diện , việc rèn KNGT thông qua HĐNGLL cho học sinh tiểu học giai đoạn cần thiết 1.5.2 Vai trò HĐNGLL v i việc rèn luyện kỹ giao tiếp cho...
- 122
- 12,935
- 85
Rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh thông qua việc trình bày một số phương pháp giải phương trình vô tỷ
... II: Xây dựng phơng pháp gi i phơng trình vô tỷ nhằm rèn luyện kỹ gi i toán cho học sinh - Chơng III: Kiểm chứng s phạm 6 Chơng I Yêu cầu việc rèn luyện kỹ gi i toán cho học sinh 1.1 Vấn đề rèn ... Việc rèn luyện kỹ gi i toán cho học sinh bao gồm hai n i dung chủ yếu là: Rèn luyện việc tìm l i gi i toán rèn luyện việc gi i toán Trong trình rèn luyện, hai n i dung có tiến hành đồng th i nhng ... nhằm rèn luyện kỹ gi i toán cho học sinh 3.2 Xây dựng phơng pháp gi i phơng trình vô tỷ theo hớng rèn luyện kỹ gi i toán cho học sinh 3.3 Xây dựng ví dụ tập vận dụng nhằm rèn luyện kỹ gi i toán cho...
- 74
- 755
- 0
Rèn luyện kỹ năng thực hành cho học sinh thông qua việc thực hiện các bài thực hành sinh học 10 (chương trình cơ bản CCGD 2006)
... luyện cho học sinh kỹ thực hành đặc biệt kỹ nghiên cứu sinh học kỹ ứng dụng tri thức học vào đ i sống Sinh học môn khoa học thực nghiệm, thí nghiệm sinh học phơng pháp, phơng tiện đặc thù nghiên ... : kỹ thực hành, kỹ t lý luận vận dụng thực tế, kỹ học tập, nghiên cứu khoa học Nhng phạm vi đề t i đề cập đến việc rèn luyện cho học sinh kỹ thực hành, kỹ giúp em học tập, nghiên cứu sinh học ... mang l i hiệu cao cho việc rèn luyện kỹ B i thí nghiệm sinh học mô hình trực quan sinh động tợng sinh học Qua thí nghiệm tợng, trình, định luật sinh học đợc kiểm chứng Do giúp HS nắm kiến thức,...
- 53
- 949
- 7
Rèn luyện kỹ năng thực hành cho học sinh trong dạy học khóa trình '' lịch sử thế giới hiện đại (19917 1945'') (lớp 11 nâng cao) luận văn tốt nghiệp đại học
... ph i có th i gian, cố gắng nhà trường, giáo viên, học sinh Việc rèn luyện KNTH cho học sinh dạy học lịch sử thực tốt mang l i hiệu cao cho học 16 CHƯƠNG NHỮNG KỸ NĂNG CƠ BẢN CẦN RÈN LUYỆN CHO HỌC ... kiện trình nhận thức giáo viên ph i giúp học sinh phát triển kỹ mục tiêu mơn học đặt Trong việc rèn luyện KNTH cho học sinh yêu cầu đặt nhằm giúp học sinh nhận thức sâu kiện lịch sử biết 1.2 CƠ ... xác giàu hình ảnh Cơng việc thể việc thiết kế đồ dùng trực quan, trình bày viết kiện lịch sử Qua việc rèn luyện KNTH cho học sinh cung cấp thêm kiến thức mà giúp học sinh có kỹ để sử dụng kiến...
- 92
- 981
- 1
Luận văn: RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI TOÁN CHO HỌC SINH BẰNG PHƯƠNG PHÁP VÉCTƠ TRONG CHƯƠNG TRÌNH HÌNH HỌC 10 (CHƯƠNG I, II - HÌNH HỌC 10 - SÁCH GIÁO KHOA NÂNG CAO ) pot
... dạy học ngư i thầy giáo ph i trọng b i dưỡng lực gi i toán cho học sinh Năng lực gi i toán khả thực bước phương pháp tìm l i gi i tốn Pơlya Rèn luyện lực gi i tốn cho học sinh rèn luyện cho họ ... phương pháp tìm l i gi i toán, b i dưỡng lực gi i toán, rèn luyện kỹ gi i toán cho học sinh ta thấy: dạy học gi i tập toán cho học sinh trung học phổ thơng rèn luyện khả tìm l i gi i tốn theo bốn ... t i l i gi i cho tốn Số hóa Trung tâm Học liệu – Đ i học Th i Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn Dạy học gi i tập tốn khơng có nghĩa giáo viên cung cấp cho học sinh l i gi i toán Biết l i giải...
- 123
- 785
- 0
skkn rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh thông qua việc trình bày một số phương pháp giải hệ phương trình
... luyện kỹ gi i toán cho học sinh III PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Nghiên cứu lý luận: Nghiên cứu t i liệu lý luận dạy học, phương pháp dạy học để hiểu rõ tầm quan trọng việc gi i tập toán Nghiên cứu ... l i gi i gi i toán nhằm rèn luyện kỹ gi i toán cho học sinh - Xây dựng phương pháp gi i hệ phương trình theo hướng rèn luyện kỹ gi i toán cho học sinh - Xây dựng ví dụ tập vận dụng nhằm rèn luyện ... -Kiểm nghiệm tính hiệu việc sử dụng ví dụ phương pháp gi i hệ phương trình nhằm rèn luyện kỹ gi i tốn cho học sinh N i dung kiểm chứng sư phạm Kiểm chứng sư phạm tiến hành khoảng th i gian giảng...
- 21
- 1,638
- 0
Rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh trung học cơ sở thông qua hệ thống bài tập đại số lớp 8
... tự ) để rút gọn, biến đ i hay thực yêu cầu toán Cách thức giáo viên tổ chức hoạt động nhằm rèn luyện kỹ gi i toán cho học sinh: - Giáo viên h i học sinh trả l i - Giáo viên tổ chức cho học sinh ... nghiên cứu Nghiên cứu sở lý luận có liên quan đến rèn luyện kỹ gi i toán xây dựng hệ thống tập Tìm hiểu thực trạng tình hình dạy học gi i tốn Đ i số trƣờng THCS từ góc độ rèn luyện kỹ cho học sinh ... rèn luyện kỹ gi i tập toán cho học sinh - Có thể sử dụng tiết học tự chọn, dạng tốn, ơn tập, nâng cao v.v sở học sinh nắm kiến thức SGK - GV tham khảo, lựa chọn tập cho b i dƣỡng học sinh gi i, ...
- 97
- 1,062
- 0
SKKN Một vài kinh nghiệm trong việc sử dụng các bảng, biểu nhằm rèn luyện kỹ năng đọc hiểu cho học sinh THPT áp dụng với bộ sách Tiếng Anh 10
... about Van Mieu- Quoc Tu Giam PHẦN III KẾT LUẬN 12 Kỹ dạy đọc hai kỹ tiếp nhận học ngôn ngữ Việc rèn luyện kỹ đọc hiểu cho học sinh phần quan trọng dạy Tiếng Anh Theo giáo pháp học đ i có nhiều thủ ... cho học sinh học kỹ đọc rèn luyện th i quen làm việc theo nhóm, cặp Qua tăng cường vai trò chủ động học sinh, tăng th i gian sử dụng ngôn ngữ cho học sinh, giáo viên ngư i làm nhiệm vụ g i mở, dẫn ... thú vui Bất i u giáo viên làm giúp học sinh đạt mục đích cách dễ dàng ý tưởng hay Kỹ đọc bổ ích v i việc thơng hiểu ngơn ngữ, miễn học sinh nhiều hiểu chúng đọc gì, đọc học sinh c i thiện kỹ đọc...
- 13
- 530
- 0
SKKN Một số kinh nghiệm trong việc rèn luyện kỹ năng diễn đạt cho học sinh THPT trong môn Ngữ Văn
... số kinh nghiệm việc rèn luyện kỹ diễn đạt cho học sinh THPT môn Ngữ văn Qua q trình thực nghiệm, t i rút số kinh nghiệm quý báu cho việc rèn luyện rèn luyện kỹ diễn đạt học sinh sau: Các biện ... gi i pháp thực hiện: Một số kinh nghiệm việc rèn luyện kỹ diễn đạt cho học sinh THPT môn Ngữ văn Phần III Kết luận Phạm Ngọc Hà – THPT Nông Cống Một số kinh nghiệm việc rèn luyện kỹ diễn đạt cho ... dạy học C.Các gi i pháp thực hiện: Một số kinh nghiệm việc rèn luyện kỹ diễn đạt cho học sinh THPT môn Ngữ văn Rèn luyện kỹ diễn đạt cho học sinh q trình khổ luyện thầy trò Trong phạm vi đề tài...
- 20
- 2,004
- 9
Sử dụng bài tập tình huống để rèn luyện kỹ năng so sánh cho học sinh trong dạy học sinh học 8
... tình rèn luyện kỹ so sánh cho học sinh, SH8 Chương 2: THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG B I TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG SO SÁNH CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC SINH HỌC 2.1 Hệ thống tập tình rèn luyện kỹ ... nên thể thống i u khiển, i u hoà hệ thần kinh Rèn luyện kỹ so sánh cho học sinh giúp học sinh hiểu kh i niệm m i quan hệ v i kh i niệm khác, đặc biệt giúp học sinh hiểu rõ m i quan hệ cấu trúc ... Tiểu luận Sử dụng tập tình rèn luyện kỹ so sánh cho học sinh, SH8 PHẦN III: KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ Kết luận Vậy để rèn luyện cho học sinh kỹ so sánh phương pháp đem l i hiệu thiết thực, tạo cho...
- 27
- 1,269
- 2
THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG KÊNH HÌNH ĐỂ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG SO SÁNH CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN” SINH HỌC 11
... nghiệm dạy học phần Sinh học tế bào Sinh học vi sinh vật, Sinh học 10 2.2 Thiết kế tập thí nghiệm sử dụng để dạy học phần Sinh học tế bào Sinh học vi sinh vật, Sinh học 10 2.2.1 Dạng 1: B i tập ... VẬT, SINH HỌC 10 2.1 Mục tiêu, cấu trúc, n i dung phần Sinh học tế bào Sinh học vi sinh vật, Sinh học 10 2.1.1 Mục tiêu, cấu trúc n i dung phần sinh học tế bào sinh học vi sinh vật, Sinh học 10 ... dạy học môn Sinh học Gi i hạn đề t i Nghiên cứu, thiết kế sử dụng tập thực hành thí nghiệm để dạy học phần Sinh học tế bào Sinh học vi sinh vật, Sinh học 10 Đ i tượng nghiên cứu 5.1 Đ i tượng -...
- 104
- 484
- 2
THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG KÊNH HÌNH ĐỂ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG SO SÁNH CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN” SINH HỌC 11
... trình Sinh học 11 làm sở cho việc thiết kế sử dụng kênh hình 5.4 Nghiên cứu quy trình thiết kế sử dụng kênh hình rèn luyện kỹ so sánh cho học sinh dạy học chương Sinh trưởng phát triển” Sinh học ... 1.3 Cơ sở phân lo i kênh hình 1.4 Quan i m thiết kế sử dụng kênh hình để rèn luyện kỹ nhận thức cho học sinh dạy học Sinh học Cơ sở thực tiễn đề t i 2.1 Thực trạng sử dụng kênh hình dạy học ... dạy học có sử dụng kênh hình để rèn luyện kỹ nhận thức cho học sinh trường trung học phổ thông PHẦN 2: N I DUNG VÀ KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ T I Cơ sở lý luận...
- 10
- 504
- 0
Sử dụng bài tập tình huống để rèn luyện kỹ năng so sánh cho học sinh trong dạy học phần di truyền học sinh học 12
... trạng việc sử dụng tập tình để rèn luyện kỹ so sánh cho học sinh dạy học 1.1 Cơ sở lý luận việc xây dựng sử dụng tập tình để rèn luyện kỹ so sánh dạy học 1.2 Cơ sở thực tiễn việc xây dựng sử dụng ... t i nghiên cứu: Sử dụng B i tập tình để rèn luyện kỹ so sánh cho học sinh dạy học phần Di truyền học - Sinh học 12 MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Sử dụng B i tập tình để rèn luyện kỹ so sánh cho học sinh ... đ i trực tiếp v i giáo viên dạy học Sinh học 12 hệ thống tập tình để rèn luyện kỹ so sánh cho học sinh soạn làm sở để chỉnh sửa hoàn thiện hệ thống tập tình để rèn luyện kỹ so sánh cho học sinh...
- 107
- 1,760
- 5
Thiết kế và sử dụng bài tập tình huống để rèn luyện kỹ năng so sánh cho học sinh trong dạy học chương II, II sinh học 11
... học để thiết kế sử dụng tập tình dạy học Sinh học để rèn luyện kỹ so sánh cho học sinh lớp 11 chương II, III 31 Chương Thiết kế sử dụng tập tình để rèn luyện kỹ so sánh cho HS dạy học chương II, ... KIẾN ĐÓNG GÓP CỦA ĐỀ T I - Hệ thống BTTH phù hợp dạy học chương II, III – Sinh học 11 để rèn luyện kỹ so sánh cho học sinh - Quy trình rèn luyện kỹ so sánh cho học sinh dạy học chương II, III ... chương II, III – Sinh học 11 17 - Đ i v i giáo viên: Dùng phiếu i u tra để lấy số liệu phương pháp dạy học gi i pháp mà giáo viên thường sử dụng để rèn luyện kĩ so sánh cho học sinh - Đ i v i học...
- 84
- 708
- 8
Rèn luyện kỹ năng viết thư cho học sinh tiểu học theo lý thuyết lập luận
... l i n i, l i viết, hoạt động giao tiếp học sinh Khi giáo viên hướng dẫn cho học sinh viết dạy cho học sinh sử dụng yếu tố lập luận Dựa vào lý thuyết lập luận để rèn kĩ lập luận cho học sinh tiểu ... hiệu Đây tiền đề để giáo viên rèn luyện kĩ làm văn viết thư cho học sinh tiểu học theo lý thuyết lập luận hiệu hơn, rèn luyện kĩ diễn đạt cho học sinh sở rèn luyện tư duy, rèn luyện khả lập luận ... thực trạng sử dụng biện pháp rèn luyện kỹ viết thư cho học sinh tiểu học GV tiểu học 5.3 Đề xuất số biện pháp rèn luyện kỹ viết thư cho học sinh tiểu học theo lí thuyết lập luận ngữ dụng học 5.4...
- 136
- 1,328
- 3
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25