... I, Vaitròđàotạopháttriểnnguồnnhânlực 1, Kh i niệm đàotạopháttriểnnguồnnhânlực • Pháttriểnnguồnnhân lực: tổng thể hoạt động có tổ chức tiến hành khoảng th i gian định ... cho thiếu hụt tương lai kiến thức kỹ I, 2Mụctiêuvaitròđàotạopháttriểnnguồnnhânlực • Mục tiêu: nhằm sử dụng t i đa nguồnnhânlực có nâng cao tính hiệu tổ chức, nắm vững nghề nghiệp nâng ... lai tổ chức So sánh đàotạopháttriểnnguồnnhânlựcĐàotạo Tập trung Công việc tạ i Phạm vi Cá nhân Th i gian Ngắn hạn Pháttriển Công việc tương lai Cá nhân tổ chức D i hạn Mục đích Khắc phục...
... đa quốc gia, vaitrò hệ thống mạnh vaitrò cá nhân, ngược l i số công ty Việt Nam, công ty mang tính gia đình, vaitrò v i cá nhân lớn, khó thực việc hoán đ i hay luân chuyển công việc, gần vận ... thuộc vào v i cá nhân “quan trọng” Khi thay cá nhân làm máy ngừng hoạt động Việc phân rõ sơ đồ tổ chức bảng mô tả i u kiện thuận l i cho ngư i dễ hòa nhập thực công việc Có v i ý kiến cho việc ... thuộc vào vaitrò cá nhân đó, tổ chức ph i xây dựng hệ thống, ph i có quy trình, hướng dẫn công việc để ngư i đến dễ dàng gắn kết vào tổ chức Cá nhân mạnh hay yếu làm hệ thống vận hành mang l i hiệu...
... bản, t i liệu Sở Giáo dục Đàotạo Kiên Giang III MỤC ĐÍCH VÀ NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU: Vận dụng, đề xuất số kinh nghiệm thực có hiệu công tác in ấn, photo, nhân bản, bảo mật văn bản, t i liệu nhằm ... Báo cáo, Biên bản, Tờ trình, Hợp đồng, Công văn, Công i n, Giấy chứng nhận, Giấy ủy nhiệm, Giấy m i, Giấy biên nhận hồ sơ, Phiếu g i, Phiếu chuyển, Giấy gi i thiệu, Giấy nghỉ phép, Giấy đường ... mang tính vụ, tạoi u kiện tăng thêm phần sáng tạo họ, giúp họ có th i gian tập trung vào việc lập kế hoạch, tìm kiếm gi i pháp t i ưu để i u hành quản lý đạt hiệu cao b) N i dung đ i hoá công...
... bị đ i xử không công Hãy h i ông/bà ý i u bạn nên làm để thăng tiến công việc Trong dự án nhóm Không thể th i độ bảo thủ: Có nhiều đồng nghiệp ngộ nhận họ ngư i gi i giang, hiểu biết i u nên ... chuẩn bị t i liệu trước Do vậy, muốn thể chuyên nghiệp trước ngư i, làm tốt công việc chuẩn bị Trong bu i đánh giá, tổng kết Không bao biện: Mục đích bu i đánh giá, nhận xét nhân viên “b i lông tìm ... bạn l i không nằm danh sách nhân viên bị sa th ii u khiến bạn cảm thấy vui kiêu ngạo trước đồng nghiệp khác? Thật khó chịu bạn cư i n i đau khổ ngư i khác Thu Hà (Theo Vietnamnet/CareerBuilder)...
... viên - Có hai cách tiếp cận phổ biến để hiểu nhân viên: (1) trực giác kinh nghiệm, (2) kiến thức khoa học ⇒ Tiếp cận trực giác kinh nghiệm thường đưa quan i m/giả định ngư i ⇒ Tiếp cận kiến thức ... vi ngư i Thảo luận I U GÌ XẢY RA KHI CÁC GIÁ TRỊ CÁ NHÂNCỦANHÂN VIÊN KHƠNG PHÙ HỢP V I CÁC GIÁ TRỊ CỐT L ICỦA DOANH NGHIỆP? Th i độ - Th i độ đánh giá đ i tượng, ngư i hay kiện ⇒ Th i độ thể ... vi ngư i ⇒ Hiểu, gi i thích dự đốn hành vi ngư i dựa vào quan hệ ngun nhân- kết nhiều dựa vào trực giác kinh nghiệm PHẦN CÁC YẾU TỐ TÁC ĐỘNG ĐẾN HÀNH VI CON NGƯ I TRONG CƠNG VIỆC Hành vi người...
... công vi c WIF có nh h ng tiêu c c liên quan ng gia ình i u cho th y r ng, n u m t vaitrò c a ng i lao ng ng xuyên can thi p vào vi c th c hi n m t vaitrò th hai, hi u qu vaitrò th hai b nh ... gian ph i th a mãn i u ki n sau: Bi n c l p (WL) gi i thích Bi n trung gian (Wfc) gi i thích c s bi n thiên c a bi n trung gian (Wfc), c s bi n thiên c a bi n ph thu c (TI), S hi n di n c a bi ... vi c gia ình nh m t "cu c xung t gi a vai trò" (inter-role conflict) 10 Xung t công vi c-gia ình m t kh i ni m theo hai h c a gia ình ng, ó s nh h ng i v i công vi c (family interference with...
... i ro c a ngư i lãnh ñ o Trong kinh doanh ph i ch p nh n m o hi m có nghĩa ph i ch p nh n s r i ro, i u ñó l i ñ ng nghĩa v i h i ñ gia tăng l i nhu n (m o hi m cao r i ro nhi u l i nhu n l i ... nghi p Th c sĩ Qu n tr kinh doanh h p t i Đ i h c Đà N ng vào ngày 18 tháng 02 năm 20 12 Có th tìm hi u lu n văn t i: Trung tâm Thông tin - H c li u, Đ i h c Đà N ng Thư vi n trư ng Đ i h c Kinh ... c tiêu c a Công ty th i gian t i 3.1.1 Đánh giá tri n v ng c a ngành xây d ng th i gian t i Giá tr s n xu t xây d ng năm 20 09 ñ t 4 42. 89 nghìn t ñ ng chi m 62. 46% t ng m c ñ u tư toàn xã h i...
... lãnh đạo đó là vai trò trì quan hệ ngươ i, vai trò chuyển ta i thông tin, vai trò quyết i nh… Để rèn luyện cho mình những kỹ đó cần pha i có một công cu hữu hiệu và một những ... khứ hiện gặp nhiều thách thức Thông tin đa chiều và thực tiễn đo i ho i chúng ta ngoa i kiến thức cần có khả tạo giá trị gia tăng từ kiến thức Tony Buzan là một số i t ... cá nhân doanh nghiệp cũng pha i thay đô i để tồn ta i và phát triển Bản đồ tư giúp cho bạn cập nhật vị trí của công ty mô i tương quan vơ i sự phát triển của m i trường kinh...
... việc (quan hệ v i sếp, quan hệ v i đồng nghiệp hay v i khách hàng) làm bạn nệt m i Trong trường hợp này, việc l i hoàn toàn không nên Vì tiếp tục làm việc m i trường làc việc không vui vẻ khiến ... kh i đầu nan Công việc vấp ph i khó khăn Đừng v i nản chí Quanh bạn ngư i mà có ngư i cũ mà, họ sẵn sàng giúp đỡ bạn vấn đề khiến bạn hao tổn bao tâm sức để tìm việc khác không? Đặc biệt lý m i ... tỏ lực Nếu đồng nghiệp muốn thử trình độ, khả bạn, tận dụng h i để thể mình: lực, sở trường, tinh thần nhiệt huyết, tính cách, giá trị thân,… Nhớ đừng “kêu to” quá, không thích ngư i n i giỏi...
... Samsung LGIC (H n Quc) ó v ang c trin khai tt c bit l s hp tỏc liờn doanh gi a cụng ty thụng tin di ng Vit Nam (VW S) v hai cụng ty Industri for Waltnius AB Kinnevi v Com vil ca Thu in vi tng u ... ngoi sang T h i Lan din nhanh chúng Riờng i vi ngnh SX mỏy cụng c, u t nc n goi thp nờn XK ớt, kộm phỏt trin hn, ngnh ch gii hn phm vi m t s sn phm nht nh 2. 2.3 Bi hc kinh nghim rỳt Tú m li, ... n giao: Cỏc chu k ca quỏ trỡnh phỏt trin cụng ngh: - Giai on 1: Nghiờn c u khoa hc phỏt minh cụng ngh (nghiờn cu c bn) - Giai on 2: Trin khai thc nghim (cho i sn phm phũng thớ nghim) - Giai...
... thinking Group) dị ch r a tiếng việt v i t ên “Bản đồ tư công việc” V i quy môn m ôn học xin trình bày tóm tắt tư tưởng v i thu hoạch thân n i dung sách NỘ I DUNG Gi i thiệu Cùng v ipháttriển ... nghiệp Nh lãnh đạo gi i Một Nhà lãnh đạo đ i h i n go i tố chất bẩm si nh cần rèn luyện cho nhiều n hững kỹ nă ng mềm nhằm thực tốt vaitrò nhà lãnh đạovaitrò trì quan h ệ ngư i, vaitrò ... v i thành viên l i tổ đ i r a sa o - Sử dụng đồ t i m trọng tâm sáng tạo, khuyến k hích nhân viên đưa đề xuất khiến thay đ i diễn dễ dàng h i u C i tiến công v i c i u vô cần th i t tồn t ại...
... suất tiếp mặt cắt III-III Q7: 4Q 2Q sin β τ III − II = = ,N/mm2 2 πd πd Kiểm tra độ bền kéo III-III theo công thức: σk = ( σu +σk ) + 3τ III − II ≤ [ σ ] (2- 14) b) Móc kép, móc ghép Đ i v i móc ... sin ( α + γ ) = kF2 a F1kacosγ k Qcos ( α + γ ) Q τ3 = = F2 F1cosγ [ N / mm ] (2- 12) [ N / mm ] Trong đó: + F2: diện tích tiết diện mặt cắt III - III, mm2 Kiểm tra bền mặt cắt II - II III-III ... chọn kich thước ph i kiểm tra theo tiết diện I- I, IIII,III-III (hình 2- 1) T i vị trí cuống móc, mặt cắt I- I: bị cắt kéo, ứng suất kéo tính: 4Q σk = ≤ [σk ] (2- 1) π d 12 Chiều cao đai ốc vặn vào...
... trị nguồnnhânlựcNguồnnhânlực t i sản quý cần pháttriển Đầu tư vào pháttriểnnguồnnhânlực D i hạn Quản trị nhân Giúp nhân viên thích nghi vị trí họ Ngắn hạn trung hạn Chất lượng nguồnnhân ... hay giảm theo 1 .2. 4.4 Đánh giá nhân viên Đánh giá nhân viên trình so sánh kết thực công việc nhân viên v itiêu chuẩn chuyển t i thông tin t inhân viên (Mathis & Jackson, 20 07) Đánh giá lực thực ... tâm, gi i thoả đáng, h i hoà l i ích tổ chức l i ích nhân viên, i u giúp cho nhân viên hứng thú v i công việc 28 Đ i v i đ i ngũ tiếp viên, có đặc thù nghề nghiệp, công việc đánh giá đặc biệt...
... vi sinh viên, công việc khó khăn đ i h i nỗ lực lớn giảng viên sinh viên giảng viên cho ph i chủ động, ph i có tác động tích cực sinh viên 3.5 .2 Gi i pháp: Trên hai số nhiều quan niệm xã h i ... đ i nên việc buộc giảng viên ph i ý đến sinh viên lớp i u khó thực Dù công việc ph i tiếp xúc v i nhiều sinh viên v i nhiều tính cách, trình độ khác xã h i nhìn nhận giảng viên ph i giữ th i ... gặp ph i Quan hệ giảng viên sinh viên thực chất quan hệ ngư i v i ngư i nên sai sót mắc ph i m i quan hệ i u tránh kh i giảng viên ph i cố gắng cho sai phạm mức t i thiểu, đồng th i ph ii u chỉnh,...
... Trách nhiệm xã h i (CSR) VISSAN 25 3 .2. 2.1 M i trường 25 3 .2. 2 .2 Xã h i 26 3 .2. 2.3 Ngư i lao động 27 3 .2. 2.4 L i ích ngư itiêu dùng 29 3 .2. 2.5 Chính ... Sản VISSAN 23 3 .2. 1.1 Gi i thiệu sơ lược Công ty VISSAN .23 3 .2. 1 .2 Ngành nghề kinh doanh 24 3 .2. 1.3 Phương hướng tương lai .25 3 .2. 1.4 Phương thức hoạt động .25 3 .2. 2 ... để làm việc T i n i Công ty v i tất ngư i, n i làm việc tuyệt v i T i tự hào phần Công ty Duy trì cam kết T i làm việc cho Công ty Công ty cung cấp cho T i nhiều h i DT2 đàotạo T i làm việc cho...