0

hội liên hiệp các dân tộc bị áp bức ở á đông

Đọc hiểu Tiếng mẹ đẻ – nguồn giải phóng các dân tộc bị áp bức - văn mẫu

Đọc hiểu Tiếng mẹ đẻ – nguồn giải phóng các dân tộc bị áp bức - văn mẫu

Văn Nghị Luận

... nguồn giải phóng các dân tộc bị áp bức . Luận điểm nghe có vẻ trừu tượng nhưng đã được chứng minh một cách cụ thể : “Tiếng nói là người bảo vệ quý báu nhất nền độc lập của các dân tộc [ ]. Nếu ... Tiếng mẹ đẻ - nguồn giải phóng các dân tộc bị áp bức (1925). Với tinh thần trách nhiệm của một nhà văn, nhà báo, ông viết bài báo với mục đích đánh thức ý thức dân tộc trong mỗi người Việt Nam. ... mạnh các lập luận của tác giả.II - Kiến thức cơ bảnTiếng mẹ đẻ - nguồn giải phóng các dân tộc bị áp bức là tác phẩm tiêu biểu cho thể văn chính luận. Cũng có thể coi bài diễn thuyết này của tác...
  • 5
  • 14,635
  • 26
Chương trình ngày hội văn hóa các dân tộc

Chương trình ngày hội văn hóa các dân tộc

Ngữ văn

... các gia đình và các dòng họ chỉ thờ cúng tổ tiên. Những ngày hội, nam thanh nữ tú từ các bản kéo về thị trấn huyện lị, gặp gỡ tâm tình, hát đối áp bằng các làn điệu dân ca. Người Tày có các ... phong phú, đủ các thể loại thơ, ca, múa nhạc Tục ngữ, ca dao chiếm một khối lượng đáng kể. Các điệu dân ca phổ biến nhất là hát lượn, hát đám cưới,rucon. Người Tày mến khách, cởi mở, dễ làm quen ... huyện ủy.- Các đ/c lãnh đạo các cơ quan ban ngành, đoàn thể trong huyện.- Các đ/c thư, chủ tịch HĐND, UBND các xã, thị trấn- Các phóng viên báo, đài của địa phương, của tỉnh cùng đông đảo...
  • 8
  • 1,912
  • 4
Cộng đồng các dân tộc thiểu số trôi nổi trên dòng sông "Đổi mới" nông lâm trường

Cộng đồng các dân tộc thiểu số trôi nổi trên dòng sông "Đổi mới" nông lâm trường

Tài liệu khác

... phát triển rừng giữa Cộng đồng, dân sở tại và các chủ Lâm Nông trường, các công ty trực thuộc các Nông Lâm trường là lỗi thể hiện thái độ tư duy hệ thống trong lập pháp và hành pháp thiếu cởi ... Lâm nghiệp được lựa chọn các hình thức khoán rừng, đất Lâm nghiệp cho các tổ chức, cá nhân, hộ gia đình. Điểm 4. Các công ty Lâm nghiệp được dùng các lợi thế của Công ty liên doanh, liên kết ... của dân, do dân và vì dân . Chiến lược lãnh đạo và sứ mệnh ‘Bởi dân, do dân và vì dân và vì một xã hội Việt nam mà đó “Nghĩa vụ và Quyền giữa Dân, Cộng đồng, các Tổ chức Nhà nước và các...
  • 23
  • 462
  • 0
Phân tích và thiết kế hệ thống thông tin sáng tạo tại liên hiệp các hội khoa học kỹ thuật việt nam

Phân tích và thiết kế hệ thống thông tin sáng tạo tại liên hiệp các hội khoa học kỹ thuật việt nam

Công nghệ thông tin

... giải pháp hỗ trợ các hoạt động sáng tạo của Liên hiệp các hội khoa học và kỹ thuật Việt Nam theo hướng tạo một môi trường mở có thể khai báo được các giải thưởng để làm xuất hiện các website ... hàng trăm hội thành viên. Một trong những hoạt động của Liên hiệp hội là tổ chức các hoạt động sáng tạo thông qua các hội thi hay giải thưởng. Tuy rất đa dạng nhưng có thể thấy một số các hoạt ... khác, quảng bá rộng rãi thông tin về giải thưởng tới mọi đối tượng trong xã hội. 2. Giải pháp9 Tóm tắt nội dung Liên hiệp các Hội khoa học kỹ thuật Việt Nam là một tổ chức xã hội của các trí thức...
  • 110
  • 653
  • 0
Quyết định chuyển giao Trung tâm Đào tạo Tin học trực thuộc Văn phòng HĐND và UBND tỉnh sang trực thuộc Liên hiệp các Hội Khoa học và kỹ thuật

Quyết định chuyển giao Trung tâm Đào tạo Tin học trực thuộc Văn phòng HĐND và UBND tỉnh sang trực thuộc Liên hiệp các Hội Khoa học và kỹ thuật

Tài liệu khác

... giao các sản phẩm phần mềm.2.4- Kinh doanh và dịch vụ các thiết bị tin học và máy văn phòng; lắp đặt, bảo hành, bảo trì, sửa chữa các thiết bị tin học và dịch vụ về mạng vi tính.Điều 3: Chánh ... hợp với các ngành chức năng liên quan tiến hành bàn giao nguyên trạng Trung tâm Đào tạo Tin học Bình Định về Liên hiệp các Hội khoa học và kỹ thuật trước ngày 30/4/1999, bảo đảm các nguyên ... sâu; liên kết với các trường đại học tổ chức đào tạo các lớp tin học trình độ cao (đại học, cao đẳng, trung học).2.2- Triển khai ứng dụng công nghệ thông tin.2.3- Thiết kế, xây dựng các phần...
  • 2
  • 832
  • 0
“Văn hóa, lễ hội của các dân tộc và khu du lịch nghỉ dưỡng SAPA

“Văn hóa, lễ hội của các dân tộc và khu du lịch nghỉ dưỡng SAPA

Khoa học xã hội

... húa các dân tộc Dân tộc Lào Cai có 27 dân tộc anh em sinh sống. Dân tộc kinh có 194.666 người, dân tộc H’Mông có 122.825 người, dân tộc Tày có 82.516 người, dân tộc Dao có 72.543 người, dân ... dân tộc Thái có 51.061 người, dân tộc Giáy có 24.360 người, dân tộc Nùng có 23.156 người, dân tộc Phù Lá có 6.763 người, dân tộc Hà Nhì có 3.099 người, dân tộc Lào có 2.134 ngưòi, dân tộc Kháng ... hoàng liên, nấm linh chi, cây mật gấu v.v. Các dân tộc Sa Pa luôn tuân thủ và giữ gìn những phong tục tập quán lâu đời. Giữa các dân tộc có sự tôn trọng tập quán của dân tộc khác. Mỗi dân tộc...
  • 33
  • 801
  • 0
PHÂN TÍCH VÀ THIẾT KẾ HỆ THỐNG THÔNG TIN SÁNG TẠO TẠI LIÊN HIỆP CÁC HỘI KHOA HỌC KỸ THUẬT VIỆT NAM

PHÂN TÍCH VÀ THIẾT KẾ HỆ THỐNG THÔNG TIN SÁNG TẠO TẠI LIÊN HIỆP CÁC HỘI KHOA HỌC KỸ THUẬT VIỆT NAM

Công nghệ thông tin

... nghiệp nghiên cứu và thiết kế một giải pháphỗ trợ các hoạt động sáng tạo của Liên hiệp các hội khoa học và kỹ thuật Việt Nam theohướng tạo một môi trường mở có thể khai báo được các giải thưởng ... viên- Hội thi sáng tạo Kỹ thuật toàn quốc- Cuộc thi sáng tạo thanh thiếu niên, nhi đồng toàn quốcNgoài ra, các hội thành viên của Liên hiệp hội cũng có nhiều các hội thi, giảithưởng khác như: ... tổ chức xã hội của các tríthức với hàng trăm hội thành viên. Một trong những hoạt động của Liên hiệp hội là tổchức các hoạt động sáng tạo thông qua các hội thi hay giải thưởng. Tuy rất đa dạngnhưng...
  • 103
  • 434
  • 0
tiet 8: ton trong hoc hoi cac dan toc khac

tiet 8: ton trong hoc hoi cac dan toc khac

Tư liệu khác

... việc học hỏi các dân tộc khác, biết tiếp thu một cách chọn lọc.- Tích cực học tập nâng cao hiểu biết và tham gia các hoạt động, xây dựng tình hữu nghị giữa các dân tộc. + Giáo dục:- HS có ... chính đáng và nền văn hoá của các dân tộc khác.- Tiếp thu những điều tốt đẹp trong nền kinh tế, văn hoá, xà hội của các dân tộc 2- ý nghĩa: - Tạo điều kiện để ta tiếp thu nhanh KH KT phát huy ... hỏi các dân tộc khác?HS thảo luận, nhận xét, GV chốt ý cơ bản? Việc tôn trọng học hỏi các dân tộc khác có ý nghĩa nh thế nào?HS trả lời? Chúng ta phải làm gì để tôn trọng và học hỏi các dân...
  • 3
  • 1,586
  • 1
Bài 8: Tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác- GV: Nguyễn .T.Hạnh

Bài 8: Tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác- GV: Nguyễn .T.Hạnh

Tư liệu khác

... của dân tộc ta .3.Trách nhiệm của chúng ta với việc tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác : 3Bác Hồ là người biết tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác về kinh nghiệm đấu tranh của các dân ... và học hỏi các dân tộc khác Thảo luậnNhóm 1: Chúng ta cần học hỏi , tôn trọng các dân tộc khác không ?Vì sao?Nhóm 2: Chúng ta nên học tập, tiếp thu những gì các dân tộc khác ?Nhóm3: ... sắc văn hoá của dân tộc ta 7 8 11Chúng ta cần tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác một cáchcó chọn lọc vì điều đó giúp cho dân tộc ta phát triển và giữ vững được bản sắc dân tộc . ...
  • 17
  • 8,687
  • 17
ton trong va hoc hoi cac dan toc khac

ton trong va hoc hoi cac dan toc khac

Toán học

... vào các hoạt động chính trị - xã hội? CHÀO MỪNG TẤT CẢ CÁC EM HỌC SINH Giáo viên: NGUYỄN THỊ THẢOLỚP: 8 C BÀI 8: TÔN TRỌNG VÀ HỌC HỎI CÁC DÂN TỘC KHÁCI.Đặt vấn đề:Câu 1: Vì sao Bác ... chung của các dân tộc vì hoà bình, độc lập dân tộc, dân chủ và tiến bộ. Câu 1: Thế nào là hoạt động chính trị - xã hội? Cho ví dụ.Câu 2: Ý nghĩa của các hoạt động chính trị - xã hội? Học ... cách mạng giải phóng dân tộc thành công.- Bác là hiện tượng kiệt xuất về quyết tâm của cả một dân tộc. -Bác đã cống hiến trọn đời mình cho sự nghiệp giải phóng dân tộc Việt Nam.- Góp phần...
  • 6
  • 1,385
  • 7
Tiết 10: Tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác

Tiết 10: Tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác

Tư liệu khác

... các dân tộc khác không? Vì sao?Chúng ta cần tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác vì :-Mỗi dân tộc có những giá trị văn hoá riêng mà chúng ta không có.-Giá trị văn hoá, tinh thần của các ... có cần tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác không? Vì sao?Câu 2: Chúng ta nên học tập những gì các dân tộc khác? Nêu ví dụ?Câu 3: Nên học tập các dân tộc khác như thế nào? Nêu ví dụ về ... ích và nền văn hoá của các dân tộc, luôn tìm hiểu và tiếp thu những điều tốt đẹp trong nền kinh tế văn hoá xà hội của các dân tộc, đồng thời thể hiện lòng tự hào dân tộc chính đáng của mình.-...
  • 31
  • 3,289
  • 6
Bài soạn Bài 8: Tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác

Bài soạn Bài 8: Tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác

Tư liệu khác

... học hỏi các dân tộc khác? Thảo luận nhóm-- Nhóm 1: Vì sao phải tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác ?-- Nhóm 2: Chúng ta nên học tập và tiếp thu những gì các dân tộc khác ?-- Nhóm ... 3: Nên học tập các dân tộc khác như thế nào ?-- Nhóm 4: học sinh cần làm gì để thế hiện sự tôn trọng và học hòi các dân tộc khác ? 2. Tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác có lợi như ... ? ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN ITRƯỜNG THCS VÕ TRƯỜNG TOẢNGIÁO ÁN MÔNGIÁO DỤC CÔNG DÂN 8   III. LUYỆN TẬP: I. ĐẶT VẤN ĐỀ BÀI 8TÔN TRỌNG VÀ HỌC HỎI CÁC DÂN TỘC KHÁC Nội dung...
  • 26
  • 2,488
  • 3

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25