... đồ dùng học tập, hỗ trợ kinh phí cho các lớp xóa mù, lớp phổ cập, mở các lớp học nghề, góp phần nâng cao chất lượng GD - ĐT của tỉnh. 1.2.2. Đặc điểm tâm lý và nhận thức của HS lớp10THPT tỉnh ... HỌC SINH LỚP10THPT Ở TỈNH BẮC KẠN Chuyên ngành: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐỊA LÍ Mã số: 60.14 .10 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGUYỄN THỊ NỤ ÁP DỤNG DẠY HỌC TÍCH CỰC ĐỂ HÌNH THÀNH KHÁI NIỆM ĐỊA LÍ KINH TẾ – XÃ HỘI CHO HỌC SINH LỚP10THPT Ở TỈNH...
... VỀ GIÁO DỤC DÂN SỐ CHO HỌC SINH LỚP10THPT TRONG MÔN ĐỊA LÍ.1. Tình hình chung 1.1 Vai trò giáo dục dân số cho họcsinh ở nhà trường1.2 Vị trí giáo dục dân số cho họcsinh ở nhà trường1.3 ... phương2.4. Sự nhận thức của họcsinh trong quá trình giáo dục dân số CHƯƠNG III: MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP NHẰM NÂNG CAO SỰ NHẬN THỨC TRONG CÔNG TÁC GIÁO DỤC DÂN SỐ CHO HỌC SINH LỚP10 THPT. 3.1.Một số hình ... nhà trường và địa phương về giáo dục dân số cho học sinh C: KẾT LUẬN D: TÀI LIỆU THAM 2. Thực trạng công tác giáo dục dân số cho họcsinhlớp10THPT trong môn địa lí. 2.1. Các hoạt động ngoại...
... BẢO TOÀN” CỦA HỌCSINHLỚP10 THPT (CƠ BẢN).KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌCChuyên ngànhLý luận và phương pháp dạy học bộ môn vật lýNgười hướng dẫn khoa học TH.S: NGUYỄN ANH DŨNG Sinh viên: Nguyễn ... “Các định luật bảo toàn” của họcsinhlớp10THPT (cơ bản)”.2. Mục đích của đề tài Sinh viên: Nguyễn Tiến Dũng K32C_Khoa Vật Lý6 Khoá luận tốt nghiệp Trường Đại học sư phạm Hà Nội 2 + Nên ... bảo toàn” lớp10 THPT. CHƯƠNG 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CÔNG TÁC KIỂM TRA, ĐÁNHGIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌCSINH Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG1. Cơ sở lí luận về công tác kiểm tra, đánh giá trong dạy học 1.1....
... tập (động viên, khích lệ học sinh) .- Cung cấp thông tin phản hồi dễ sử dụng cho học sinh. - Theo dõi sự tiến bộ của họcsinh trong quá trình học tập. Truyền đạt cho học sinh những kì vọng, mong ... BẢO TOÀN” CỦA HỌCSINHLỚP 10 THPT (CƠ BẢN).KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌCChuyên ngànhLý luận và phương pháp dạy học bộ môn vật lýNgười hướng dẫn khoa học TH.S: NGUYỄN ANH DŨNG Sinh viên: Nguyễn ... “Các định luật bảo toàn” của họcsinhlớp10THPT (cơ bản)”.2. Mục đích của đề tài Sinh viên: Nguyễn Tiến Dũng K32C_Khoa Vật Lý6 Khoá luận tốt nghiệp Trường Đại học sư phạm Hà Nội 2 - Phát...
... động dạy và học của giáo viên và họcsinh qua:Tư liệu khảo sát: + Sách giáo viên.+ Sách giáo khoa.+ Vở ghi bài của học sinh. Phiếu điều tra:+ Giáo viên trả lời câu hỏi.+ Họcsinh trả lời ... phương pháp dạy học văn, về đặc điểm tiếp nhận của lứa tuổi họcsinhlớp10 THPT, về thực trạng dạy và học Tấm Cám trong trường THPT hiện nay,người viết xem xét, bổ sung vào việc định hướng ... cuối cùng của việc giảng dạy: góp phần bồi đắp tâm hồn, phát triển trí tuệ của họcsinhlớp10 THPT; giáo dục họcsinh trở thành con người toàn diện, “con người văn hoá” trong thời đại ngày nay.Những...
... trình thực hành câu trong điều kiện họcsinh chưa được trang bị kiến thứcvề câu diễn ra liên tục từ lớp 2 đến hết lớp 3. Từ lớp 4 đến lớp 5, học sinh được học lý thuyết và làm các bài tập rèn ... câu trong văn bản thuyết minh của học sinh THPT "Văn học là nhân học& quot; (M. Gorki). Vậy mà một thực trạng đáng buồn là học sinh bây giờ không còn thích học môn Ngữ văn. Thực trạng này lâu ... vàkhuyết điểm của học sinh. Giáo viên đưa ra những dẫn chứng từ trong bài làmcủa học sinh, đọc lên cho cả lớp nghe. Giáo viên lựa chọn bài viết tốt nhất của học sinh để đọc trước lớp. Ưu điểm:+...
... tài “ Phương pháp dạy học văn thuyết minh cho họcsinhlớp10THPT tôi mong rằng sẽ góp phần nhỏ bé mà hữu ích cho đồng nghiệp cũng như các em họcsinh trong việc dạy và học văn thuyết minh.B. ... làm của học sinh) * Bước 4: Giáo viên hướng dẫn họcsinh tự kiểm tra, đánh giá lẫn nhau, rút kinh nghiệm về câu vừa được tạo lập của họcsinh (đối chiếu mẫu):Giáo viên yêu cầu họcsinh quan ... dục toàn diện cho họcsinh nói chung và cho họcsinhTHPT nói riêng. Và một trong những yêu cầu đặt ra đối với giáo viên THPT trong thế kỉ mới là tổ chức các hoạt động dạy- học theo hướng tích...
... định luật chất khí” vật lí 10THPT và thông qua việc giải chúng để nâng cao năng lực phân tích - tổng hợp cho họcsinhlớp10 THPT. IV. nhiệm vụ đề tài: - Họcsinh nhận biết được các bước ... giải quyết, cho vừa sức học sinh. Nếu họcsinh vẫn chưa tìm tòi, giải quyết được thì hướng dẫn của giáo viên chuyển dần thành hương dẫn theo mẫu để đảm bảo cho họcsinh hoàn thành được yêu ... kiểu hướng dẫn họcsinh tự đi tìm cách giải quyết, giáo viên định hướng tư duy của họcsinh theo đường lối khái quát của việc giải quyết vấn đề. Sự định hướng ban đầu đòi hỏi họcsinh tự lực...
... Vinh Trường THPT Hiếu Tử 10A có 26 học sinh 10 C1 có 35 học sinh Tổng số họcsinh nhóm thứ hai là : 61 học sinh. III. CÁC GIẢI PHÁP BIỆN PHÁP THỰC HIỆN CÁC BÀI TẬP BỔ TRỢ VÀO GIỜ HỌC MÔN ... theo hướng dẫn của Sách giáo viên bao gồm các lớp: 10 C2 có 39 học sinh. 10 C3 có 32 học sinh Tổng số họcsinh của nhóm thứ nhất là 71 học sinh. Nhóm thứ hai: Tập luyện theo phương pháp ... môn cầu lông cho học sinh lớp10THPT .2. Phạm vi đề tài.- Tìm hiểu, nghiên cứu phân phối chương trình, sách giáo khoa và thực tiễn dạy học môn cầu lông ở lớp10 + 11 + 12 THPT (chương trình...