0

hệ thống kĩ năng tự học 8

thiết kế tài liệu hỗ trợ tự học môn hóa học lớp 11 trung học phổ thông

thiết kế tài liệu hỗ trợ tự học môn hóa học lớp 11 trung học phổ thông

Thạc sĩ - Cao học

... thức tự học .8 1.2.2.1 Tự học hướng dẫn trực tiếp giáo viên 1.2.2.2 .Tự học theo tài liệu hướng dẫn có giúp đỡ trực tiếp GV 1.2.3 Vai trò tự học 1.2.4 Hệ thống tự học ... trình tự học có hiệu 1.2.6 Chu trình tự học [ 30 ] − Chu trình tự học học sinh chu trình thời: 12 + Tự nghiên cứu + Tự thể + Tự điều tra, tự điều chỉnh • Thời (1) : Tự nghiên cứu Người học tự tìm ... trợ tự học .16 Bảng 1.6 Lí HS phải tự học Hóa học thông qua tài liệu tự học 16 Bảng 1.7 Sự cần thiết nội dung tài liệu tự học 16 Bảng 1 .8 Số liệu thống kê phiếu điều tra tự học...
  • 176
  • 377
  • 0
SKKN khai thác các hình thức tu từ

SKKN khai thác các hình thức tu từ

Tư liệu khác

... Trong phân môn văn học chủ yếu dạy tác phẩm văn học Bao gồm văn học Việt Nam nớc Riêng văn học Việt Nam chiếm số lợng nhiều có văn học dân gian, văn học cổ đại, văn học cận đại văn học đại Chia cho ... phẩm văn học, HS chủ thể tiếp nhận, phát huy vai trò chủ động, tích cực học tập cá nhân yêu cầu dạy học Dạy học tác phẩm văn học theo đặc trng loại thể: a Mục đích việc dạy tác phẩm văn học theo ... nghiệm-Khai thác hình thức tu từ dạy học TPVH trờng THCS c Mối quan hệ nội dung hình thức tác phẩm văn học: - Trong tác phẩm văn học, nội dung hình thức có mối quan hệ hữu gắn bó chặt chẽ với Hêghen...
  • 20
  • 487
  • 1
những rào cản tâm lý trong giao tiếp của sinh viên sư phạm trong quá trình triển khai các hình thức dạy học theo chế độ tín chỉ

những rào cản tâm lý trong giao tiếp của sinh viên sư phạm trong quá trình triển khai các hình thức dạy học theo chế độ tín chỉ

Xã hội học

... 15 9% 8% 67o 3% 12% 9% Mirc dd Trung binh % SL 56 43%^ 37 56% 27 % 12 18% 80 62% 38 58% 34 26% 67 52% 28 22% 12 18% 36 55% 18 27% 38 28 29% 42% 7% 3% 72 25 72 38 56% 387 f, 56% 58% ^ 19 13 48 24 ... % SL j 42% 28 42% 51 40% 23 35% 49 38% 19 29% 23 18% 17 26% 22 17% 14% 19 \5% 11% Ddi Khdng bao gid SL % 62 48 7o 32 48% 64 50% 30 45% 62 48% 29 44% 78 60% 37 56% 82 '64% 52 79% 87 67% 42 64% ... 48% 29 44% 78 60% 37 56% 82 '64% 52 79% 87 67% 42 64% i SL 13 14j 13 18 18 28 12 25 13 17 % 10% 9% 11% 20% 14% 27% 22% 18% 19% 8% 10% 26% :).(' Rd rang, neu day hpc theo tin chi ddi hdi d sinh vien...
  • 7
  • 1,419
  • 6
đánh giá vai trò của người dân trong các hình thức tự quản trong nuôi trồng thủy sản của vùng ven phá tam giang-thừa thiên huế

đánh giá vai trò của người dân trong các hình thức tự quản trong nuôi trồng thủy sản của vùng ven phá tam giang-thừa thiên huế

Kinh tế - Quản lý

... lệ (%) Tổng số hộ 3.766 100 1.7 78 100 Hộ 1.0 48 27 ,83 5 08 28, 57 Hộ Trung bình 2.446 64,95 82 9 46,63 Hộ nghèo 272 7,22 441 24 ,80 Nguồn: Báo cáo thống kê xã - 20 08 Qua bảng số liệu cho thấy tỷ lệ ... 100 0 100 0 90 10 100 0 100 0 100 0 40 50 10 50 50 16,7 83 ,3 0 70 30 20 80 40 60 0 50 50 80 20 20 80 0 70 30 20 80 42 ,8 57,1 0 80 20 11,1 88 ,9 0 100 0 100 0 100 0 100 0 100 0 100 Họp/ hội nghị ... Tổ tự quản Tổ tự quản Tổ tự quản hợp tác xã tự quản lý xã quản quản lý lý % hộ khảo sát 70 100 70 Tuổi/ người 49,40 49,20 48, 10 Số Người/ hộ 5,00 5,40 5,70 Số lao động Người/ hộ 2,6 2,30 2 ,80 ...
  • 63
  • 1,016
  • 2
Chuyên đề Toán: Tổ chức các hình thức dạy học Toán lớp 5

Chuyên đề Toán: Tổ chức các hình thức dạy học Toán lớp 5

Toán học

... -Muốn học sinh học tốt có hiệu cao môn toán người giáo viên cần nắm hệ thống hình thức dạy học để tạo yêu thích học toán học sinh Cho nên giáo viên học sinh giáo viên phải biết ... điều kiện lớp học 1/Hình thức dạy học cá nhân -Đựơc áp dụng chủ yếu tiết học ,bài tập mang tính chất trả lời câu hỏi theo gợi ý giáo viên làm tính nhẩm ,nêu kết tập .Tự học sinh tự suy nghĩ giải ... làm việc trực tiếp với học sinh Giáo viên học sinh tạo bầu không khí học tập tích cực Quan hệ thầy trò gần gũi hơn, học sinh động ,giúp học sinh ham thích học tập ,tránh nhàm chán ...
  • 8
  • 1,821
  • 26
Hình thức tổ chức thảo luận nhóm và hình thức tự học ở nhà

Hình thức tổ chức thảo luận nhóm và hình thức tự học ở nhà

Cao đẳng - Đại học

... học thảo luận nhóm lớp hình thức tự học nhà?  Câu 10: Hãy phân tích hình thức dạy học lại? Hình thức tổ chức dạy học thảo luận nhóm lớp hình thức tự học nhà Khái niệm hình thức tổ chức dạy học: ... trình tự xếp tương hỗ liên hệ qua lại yếu tố tồn học hay trình dạy học nói chung Tổ chức dạy học hiểu trình tự xác định mặt ý nghĩa, chức quy trình dạy học, ý nghĩa cấu trúc tạo khác loại học I ... quan hệ học sinh với nhau: theo số lượng người học; theo không gian diễn trình dạy học; theo sở vật chất, thiết bị thuật phục vụ cho trình dạy học Ý nghĩa Trong hình thức tổ chức dạy học, ...
  • 54
  • 3,904
  • 8
Một số giải pháp nhằm hoàn thiện các hình thức trả lương tại công ty cổ phần đâù tư và xây dựng số 18.5

Một số giải pháp nhằm hoàn thiện các hình thức trả lương tại công ty cổ phần đâù và xây dựng số 18.5

Quản trị kinh doanh

... Khối khoá học Ngày đăng ký Xác nhận quan Nguyn Trng Hip 18 Qun lý th vin Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 09 18. 775.3 68 Sau ú c gi, s c phũng ... http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 09 18. 775.3 68 Th viện Trờng THPT Hồng Quang Giấy báo mợn sách hạn Kính gửi Lớp chuyên Khối .khoá học Chúng thông báo đến bạn đọc ... ngày Đến ngày Họ tên Lớp chuyên Khoá học Nguyn Trng Hip 21 Số sách mợn Qun lý th vin Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 09 18. 775.3 68 Bỏo cỏo s sỏch m c gi ó mn n ngy theo...
  • 64
  • 969
  • 3
Một số giải pháp nhằm hoàn thiện các hình thức trả lương tại công ty cổ phần đâù tư và xây dựng số 18.5

Một số giải pháp nhằm hoàn thiện các hình thức trả lương tại công ty cổ phần đâù và xây dựng số 18.5

Quản trị kinh doanh

... 3. 58 3 .89 4.20 4.51 1263.6 1431.0 15 98. 4 1765 .8 1933.2 2100.6 22 68. 0 2435.4 Cán sự, kỹ thuật viên - Hệ số - Mức lương 1 .80 1.99 2. 18 2.37 2.56 2.75 2.94 3.13 972.0 1074.6 1177.2 1279 .8 1 382 .4 ... 540000 1333 * 2.5* 22 = 76 780 800 (đồng) Do đó: Quỹ phụ cấp = 2303424000 + 76 780 800 = 2 380 20 480 0(đồng) Quỹ lương thêm tính 1% quỹ lương kế hoạch: 1% * 83 586 297000 =83 586 2970 (đồng) Các hình thức ... I Hệ số Mức lương thực 1.55 1 .83 2.16 2.55 3.01 3.56 4.2 83 7 988 .2 1166 1377 1625 1922 22 68 1.67 1.96 2.31 2.71 3.19 3.74 4.4 901 .8 10 58 1247 1463 1723 2020 2376 từ ngày 1/10/2004 Nhóm II Hệ...
  • 83
  • 670
  • 0
Tạo hứng thú học tập cho học sinh qua các hình thức tổ chức tự học môn lịch sử lớp 10 trường THPT chuyên lam sơn, thanh hóa

Tạo hứng thú học tập cho học sinh qua các hình thức tổ chức tự học môn lịch sử lớp 10 trường THPT chuyên lam sơn, thanh hóa

Khoa học xã hội

... động học tập đắn, học sinh phải hình thành hệ thống kỹ tự học Học sinh phải nhận thức vai trò, ý nghĩa việc học tập môn tự giác, tích cực, tự chủ học tập môn đồng thời phải trang bị cho hệ thống ... thú học tập lịch sử 1.1.4.3 Một số hình thức tổ chức tự học học sinh THPT Cách thứ nhất, vào cách thức hoạt động tự học người học - Tự học mõ mẫm: Đây hình thức tự học người điều kiện để học, ... để học - Tự học hướng dẫn giáo viên: Hình thức gọi tự nghiên cứu người học - Tự học hướng dẫn giáo viên: Đây kiểu tự học phổ biến người học nhà trường Cách thứ hai vào mối quan hệ giáo viên học...
  • 28
  • 1,473
  • 1
Giáo án điện tử môn môn sinh học: các hình thức di chuyển docx

Giáo án điện tử môn môn sinh học: các hình thức di chuyển docx

Điện - Điện tử

... cường khả kiếm mồi, lẩn tránh kẻ thù, tìm đối tác sinh sản, phát tán nòi giống + Bảo vệ môi trường tự nhiên Cấm chặt phá, đốt rừng Bảo vệ động vật quý xây dựng khu rừng cấm Bài 53: MÔI TRƯỜNG SỐNG...
  • 19
  • 622
  • 0
Tạo hứng thú học tập cho học sinh qua các hình thức tổ chức tự học môn Lịch sử lớp 10 trường trung học phổ thông chuyên Lam Sơn, Thanh Hó

Tạo hứng thú học tập cho học sinh qua các hình thức tổ chức tự học môn Lịch sử lớp 10 trường trung học phổ thông chuyên Lam Sơn, Thanh Hó

Sư phạm

... động tự học giúp nhiều cho học sinh trình học tập Thứ nhất, tự học giúp học sinh tự lực nắm vững tri thức, nâng cao lực nhận thức, xảo nghề nghiệp tương lai Trong trình tự học, học sinh tự ... thức tự học, dựa tiêu chí đối tượng khác Ở đây, xin hệ thống hình thức tổ chức tự học theo ba cách Cách thứ nhất, vào cách thức hoạt động tự học người học - Tự học mõ mẫm: Đây hình thức tự học ... sống phải học, học hỏi việc phải tiếp tục suốt đời Về nội dung học tập, Người cho phải tự học thứ, văn hoá, trị, khoa học, kỹ thuật, nghiệp vụ Thời gian tự học lúc, lúc tự học Địa điểm tự học nơi,...
  • 133
  • 923
  • 1
Các hình thức ngôn ngữ thể hiện ý nghĩa nghi vấn trong sách giáo khoa Tiếng Việt tiểu học” (Trên cơ sở ngữ liệu là các bài đọc từ lớp 1 đến lớp 5)_Khóa luận tốt nghiệp lớp QLGDTH

Các hình thức ngôn ngữ thể hiện ý nghĩa nghi vấn trong sách giáo khoa Tiếng Việt tiểu học” (Trên cơ sở ngữ liệu là các bài đọc từ lớp 1 đến lớp 5)_Khóa luận tốt nghiệp lớp QLGDTH

Giáo dục học

... Trang 28 K30A - GDTH Khoá luận tốt nghiệp đại học Trờng ĐHSP Hà Nội Nắm đợc hai học học sinh vận dụng tốt câu nghi vấn sống học tập 2.1.4 Nhận xét kết thống kê Với việc phân loại với thống kê ... [PL1,109] (80 ) Chúng ta không giận nữa, phải không En-ri-cô? [PL1,67] (81 ) Da đỏ, phải không cậu? [PL1,111] (82 ) Anh gọi phải không? [PL1,121] (83 ) Răng em đau, phải không? [PL1,129] (84 ) Ông phải ... cầu khiến, câu nghi vấn khẳng định, câu nghi vấn phủ định, câu nghi vấn tu từ học Bài thứ t: Là hệ thống tập giúp học sinh hiểu sắc thai stình cảm ngời hỏi (lịch ), nội dung thờng hỏi (sở thích...
  • 68
  • 1,343
  • 0
Tìm hiểu các hình thức thể hiện ý nghĩa cầu khiến trong sách giáo khoa Tiếng Việt Tiểu học (trên cơ sở ngữ liệu là các bài đọc từ lớp 1 đến lớp 5)_Khóa luận tốt nghiệp khoa GDTH

Tìm hiểu các hình thức thể hiện ý nghĩa cầu khiến trong sách giáo khoa Tiếng Việt Tiểu học (trên cơ sở ngữ liệu là các bài đọc từ lớp 1 đến lớp 5)_Khóa luận tốt nghiệp khoa GDTH

Giáo dục học

... thức, bản, học sinh lớp 3phải thực yêu cầu cao học sinh lớp Việc rèn luyện học sinh lớp gắn với mục tiêu giao tiếp thức nhiều học sinh lớp Thông qua phân môn Tập đọc, Luyện từ câu học sinh phải ... câu nào, lớp có 2 /8 câu chiếm 25%, lớp có 2 /8 câu chiếm 25%, lớp có 1 /8 câu chiếm 12,5%, lớp có 3 /8 câu chiếm 37,5% Ví dụ : a) Ra vờn ! (Ngời lính dũng cảm, TV3, tâp1, tr 38) Câu chủ ngữ, có ... nghiên cứu tín hiệu, ngời ta thấy tín hiệu cần đợc xem xét bình diện : kết học, nghĩa học, dụng học Mà ngôn ngữ hệ thống tín hiệu câu sản phẩm đợc tạo quy tắc định nên cần đợc nghiên cứu bình...
  • 35
  • 1,499
  • 2
SKKN Sử dụng các hình vẽ từ SGK để xây dựng hệ thống bài tập nhằm phát triển khả năng tư duy và kĩ năng thực hành thí nghiệm hóa học THPT

SKKN Sử dụng các hình vẽ từ SGK để xây dựng hệ thống bài tập nhằm phát triển khả năng duy và năng thực hành thí nghiệm hóa học THPT

Giáo dục học

... dục thuật tổng hợp cho học sinh Bài tập hoá học sử dụng hình vẽ tổ chức hoạt động học tập giúp học sinh rèn luyện quan sát, khái quát, kiến thức nhằm phát giải vấn đề Bài tập hoá học ... cầu học sinh vận dụng điều học vào tình cụ thể nghiên cứu khoa học đời sống Bài tập hoá học sử dụng hình vẽ dạng tập mang tính trực quan, sinh động gắn liền với kiến thức thực hành hoá học, ... hứng thú học tập cho học sinh Bài tập hoá học sử dụng hình vẽ giúp ôn tập hệ thống hoá kiến thức cách tích cực hiệu GV thực hiện: Lê Huỳnh Phước Hiệp Trang SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM – MÔN HÓA HỌC THPT...
  • 56
  • 2,897
  • 21
Slide môn phương pháp nghiên cứu khoa học: Chương 2: Các hình thức và quy luật của tư duy logic

Slide môn phương pháp nghiên cứu khoa học: Chương 2: Các hình thức và quy luật của duy logic

Chuyên ngành kinh tế

... THUYẾT 4.1.Khái niệm giả thuyết: Là giả định có khoa học chất,nguyên nhân hay mối liên hệ có tính quy lu ật c m ột s ự vật, m ột hi ện tượng tự nhiên, xã hội 4.2 Đặc trưng giả thuyết +Là hoạt ... luận phải dựa tiền đề chân thực, chống suy lu ận chủ quan TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN VIỆN SAU ĐẠI HỌC Tiểu luận triết học (Tên đề tài tiểu luận) Họ tên: Lớp: Giáo viên hướng dẫn: ... định nội hàm ngoại diên KN: “Cá loài động vật nước,thở mang bơi vây” +Mối quan hệ nội hàm ngoại diên khái niệm -Quan hệ tỷ nghịch với : khái niệm có nội hàm lớn ngoại diên h ẹp ng ược l ại ĐH SP...
  • 54
  • 769
  • 1
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP  VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC  BÀI SOẠN ÂM NHẠC  TỪ LỚP 1 ĐẾN LỚP 5 TUẦN 18  THEO MÔ HÌNH VINEN  VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.

ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC BÀI SOẠN ÂM NHẠC TỪ LỚP 1 ĐẾN LỚP 5 TUẦN 18 THEO MÔ HÌNH VINEN VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.

Tiểu học

... sinh môi trường, rèn sống cho học sinh - Coi trọng tiến học sinh học tập rèn luyện, động viên khuyến khích không gây áp lực cho học sinh đánh giá Tạo điều kiện hội cho tất học sinh hoàn thành ... Hôm thầy dành tiết học nầy -HS trình giúp em ôn tập biểu diễn nghe hát học , thầy mong tiết học nầy em thể phong cách biểu diễn thật hay 2.Ôn tập hát học: -Trong học I em học hát nào? -GV đặt ... dạy học nhà trường Hiện chủ trương ngành dạy học theo chuẩn kiến thức môn học theo mô hình VINEN Đổi kiểm tra, đánh giá kết học tập rèn luyện học sinh: - Căn chuẩn kiến thức kỹ chương trình...
  • 22
  • 413
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose