... của hệthốngcâuhỏitrắcnghiệm .) Bước 8: Phân tích bài trắcnghiệm dựa trên kết quả khảo sát: * Đánh giá bài trắcnghiệm : Y nghĩa : Bài trắcnghiệm có tin cậy hay không ? Bài trắcnghiệm ... Giáo Dục) Bước 6: Thẩm định hệthống câu hỏitrắc nghiệm: Hệ thốngcâuhỏitrắcnghiệm sau khi soạn thảo cần qua một q trình kiểm duyệt trước khi đem ra khảo sát học sinh. Việc thẩm định này ... trắcnghiệm và đo lường thành quả học tập của Lý Minh Tiên, giảng viên khoa Tâm Lý Giáo Dục) Bước 3: Xác định số câuhỏi và độ khó bài trắc nghiệm: * Số câuhỏi của bài trắc nghiệm: Số câu...
... A. CAÂU HỎITRẮC NGHIỆM: Câu 1: Có thể hiểu thuật ngữ " ;Quản trị& quot; như sau: (a) Quảntrị là quá trình quản lý. (b) Quảntrị là sự bắt buộc người khác hành động. (c) Quảntrị là tự ... Đề thi và đáp án câuhỏitrắcnghiệmmônquảntrịhọc căn bản trường cao đẳng hoa sen Trang 9 ĐÁP ÁN ĐỀ THI QUẢNTRỊHỌC CĂN BẢN –LỚP VP00/C1 1. ... MÔN : QUẢNTRỊHỌC CĂN BẢN Điểm số qui đổi (10) Chữ ký giáo viên chấm bài KẾT QUẢ LÀM BÀI CỦA SINH VIÊN 1. Tổng số câuhỏi 50 2. Số câu không hợp lệ 3. Số câu hợp lệ 4. Số câu...
... cứu quảntrị theo các hướng tiếp cận sau, ngoại trừ: (a) Khoa học phát triển xã hội loài người. (b) Tâm lý con người. NHỮNG CÂUHỎITRẮCNGHIỆM MÔN: QUẢNTRỊHỌC CĂN BẢN (c) Quản ... loài người. (c) Quảntrịhọc là một môn khoa học liên ngành, vì nó sử dụng nhiều tri thức của nhiều ngành khác nhau. (d) Quảntrịhọc là một mônhọc căn bản ở các nhà trường. Câu 31: Cần phải ... hệthống bị quản trị. (d) Được xây dựng trên cơ sở sự hiểu biết về tính khách quan của sự vận động và phát triển của hệthống bị quản trị. Câu 45: Các chức năng của các quyết định quản trị...
... Biên soạn : TS. Nguyễn Hữu Quyền 25 CÂUHỎITRẮCNGHIỆM MÔN: QUẢNTRỊHỌC CĂN BẢN Trang 9 Câu 98: Chức năng kiểm tra sẽ có nhiều mục đích, nhưng chung qui ... kiệm. (d) Rút kinh nghiệm cho những lần thực hiện sau. Câu 99: Chức năng kiểm tra trong quảntrị sẽ mang lại tác dụng là: (a) Đánh giá được toàn bộ quá trình quảntrị và có những giải ... sợ hãi hoặc sự công nhận của cấp dưới. (b) Khoảng cách quản trị. (c) Sự mua chuộc người khác. (d) Các kỹ năng của người quản trị. Câu 93: Người ta phân loại phong cách lãnh đạo thành nhiều...
... hiểu biết về quản trị. Câu 2: Có thể hiểu thuật ngữ " ;Quản trị& quot; như sau: (a) Quảntrị là quá trình quản lý. (b) Quảntrị là sự bắt buộc người khác hành động. (c) Quảntrị là tự mình ... (a) Người quảntrị cấp cao. (b) Người quảntrị cấp giữa. (c) Người quảntrị cấp thấp. (d) Người quảntrị cấp chỉ huy. Câu 18: Người ta phân biệt kỹ năng của một người quảntrị gồm: (a) ... kiểm tra và thanh tra. Câu 1: Sinh viên cao đẳng Ngành quảntrị văn phòng của Trường Hoa Sen được học mônQuảntrịhọc căn bản là vì: (a) Đây là một trong những mônhọc quy định của Bộ Giáo...
... nhà quảntrị có khả năng và các đức tính khiến cấp dưới tin tưởng. Câu 74: Phân cấp quảntrị là: (a) Sự phân chia hay ủy thác bớt quyền hành của nhà quảntrị cấp trên cho các nhà quản trị ... tốt cơ quan trong dịp lễ lớn này của dân tộc. SƯU TẦM MỘT SỐ CÂUHỎITRẮCNGHIỆM MÔN: QUẢNTRỊHỌC CĂN BẢN ... khác tương tự với mình. Câu 72: Phát biểu nào sau đây không đúng khi nói về Tầm hạn quảntrị : (a) Tầm hạn quảntrị rộng hay hẹp tùy thuộc vào năng lực nhà quản trị, trình độ nhân viên, độ...
... NGHIỆM MÔN: QUẢNTRỊHỌC CĂN BẢN Câu 1: Sinh viên cao đẳng Ngành quảntrị văn phòng của Trường Hoa Sen được học môn Quảntrịhọc căn bản là vì:(a) Đây là một trong những mônhọc quy định của ... hiểu biết về quản trị. Câu 2: Có thể hiểu thuật ngữ " ;Quản trị& quot; như sau:(a) Quảntrị là quá trình quản lý. (b) Quảntrị là sự bắt buộc người khác hành động.(c) Quảntrị là tự mình ... tròcủa mình. Câu 30: Không thể nói Quảntrịhọc là một trong những lónh vực khoa học, là vì:(a) Quảntrịhọc có đối tượng nghiên cứu cụ thể, có phương pháp phân tích.(b) Quảntrịhọc có lý thuyết...
... tinh thần làm việc là biểu hiện của phong cách: a. Quảntrị nghèo nàn b. Quảntrị công việc: c. Quảntrị CLB: d. Quảntrị thoả hiệp e. Quảntrị tổ đội 210. Theo nghiên cứu của ĐH Michigan, ... và kinh nghiệm của các quản trị viên d. Quanhệ báo cáo (thông tin và quyền hạn) e. Các cấp quảntrị trong doanh nghiệp 120. Yếu tố nào dưới đây không làm tăng phạm vi quảntrị (quản lý): ... Công việc quảntrị được xem xét từ góc độ làm thế nào để tăng năng suất là đặc trưng của trường phái a. Quảntrị công việc (bằng phương pháp khoa học) b. Quảntrị hành chính c. Quảntrị nguồn...
... đạo, tổ chức, kiểm tra Câu 12: Trong một tổ chức (Doanh nghiệp) thường được chia thànha. 2 cấp quản trị b. 3 cấp quản trị c. 4 cấp quản trị d. 5 cấp quảntrị Câu 13: Quảntrị viên trung cấp thường ... * CÂUHỎI ÔN TẬP MÔNQUẢNTRỊHỌC Câu 1: Điền vào chỗ trống: “Hoạt động quảntrị chịu sự tác động của….đang biến động không ngừng:a. kỹ thuậtb. môi trườngc. công nghệd. kinh tế Câu 2: ... phỏngd. Trả lời Câu 32: Trường phái Hội nhập trong quảntrị được xây dựng từ:a. Sự tích hợp các lý thuyết quảntrị trên cơ sở chọn lọcb. Trường phái quảntrịhệthống và quảntrị ngẫu nhiênc....
... 2.2.2. Các mục tiêu dạy học chương “Phương pháp tọa độ trong mặt phẳng” 58 2.2.3. Phân loại câuhỏi 66 2.2.4. Về các câutrắcnghiệm 50 2.2. Hệthốngcâuhỏitrắcnghiệm khách quan nhiều lựa ... Khuyến kích học tập để nắm vững kiến thức 1.2.2. Hình thức các câuhỏitrắcnghiệm khách quan Các câuhỏitrắcnghiệm có thể được đặt dưới nhiều hình thức khác nhau như : trắcnghiệm đúng-sai, ... hình thức câuhỏi TNKQ khác. 1.2.2.4. Loại cậutrắcnghiệm trả lời ngắn Là câutrắcnghiệm chỉ đòi hỏi trả lời bằng nội dung rất ngắn Ưu và nhược điểm cũng giống như loại câutrắcnghiệm điền...