... Dựa vào khối lượng kiến thức - Bàitập đơn giản (cơ bản) - Bàitập phức tạp (tổng hợp) Dựa vào cách thức kiểm tra - Bàitập trắc nghiệm - Bàitập tự luận Dựa vào phương pháp giải tập - Bàitập ... giảng - Bàitập củng cố, hệthốnghóa kiến thức - Bàitập nhà - Bàitập kiểm tra Ngoài dựa vào đặc điểm hoạt động nhậnthức chia thành - Bàitập tái hiện: tập yêu cầu HS nhớ lại, tái kiến thức, ... tốn) - Bàitập định lượng (có tính tốn) Dựa vào nội dung tậphóa học - Bàitập định lượng - Bàitập lý thuyết - Bàitậpthực nghiệm - Bàitập tổng hợp Dựa vào tính chất hoạt động học tập học...
... Mục tiêu dạy học 2.4 HệthốngtậpHóavơlớp11chƣơngtrìnhtheomứcđộnhậnthứctƣ Để hệthốngtập góp phần nâng cao khả nhậnthức tư HS, xếp theo ba mứcđộnhậnthức tư duy: biết, hiểu, vận ... giá phù hợp mứcđộ khó dạng tậptheomứcđộnhậnthức tư HS - Đánh giá hiệu việc sử dụng hệthốngtậphóa học vơlớp11 chương trìnhtheomứcđộnhậnthức tư nhằm nâng cao khả nhậnthức tư HS ... lục luận văn 2.5 Sử dụng hệthốngtậptheomứcđộnhậnthứctƣ dạy học phần Hóavơ - Hóa học 11 2.5.1 Sử dụng hệthốngtậptheomứcđộnhậnthức tư việc xây dựng kiến thức mới, kỹ Thông thường...
... Mục tiêu dạy học 2.4 HệthốngtậpHóavơlớp11chƣơngtrìnhtheomứcđộnhậnthứctƣ Để hệthốngtập góp phần nâng cao khả nhậnthức tư HS, xếp theo ba mứcđộnhậnthức tư duy: biết, hiểu, vận ... học Hóa học Điều tra thực trạng sử dụng BTHH trường phổ thông Lựa chọn, xây dựng hệthốngtậpHóavơlớp11 chương trìnhtheomứcđộnhậnthức tư Sử dụng hệthốngtậptheomứcđộnhậnthức tư vào ... giá phù hợp mứcđộ khó dạng tậptheomứcđộnhậnthức tư HS - Đánh giá hiệu việc sử dụng hệthốngtậphóa học vơlớp11 chương trìnhtheomứcđộnhậnthức tư nhằm nâng cao khả nhậnthức tư HS...
... HệthốngtậpHóavơlớp11 chương trìnhtheomứcđộnhậnthức tư 39 2.4.1 Cáctập dạng biết 40 2.4.2 Cáctập dạng hiểu 41 2.4.3 Cáctập dạng vận dụng 43 2.5 Sử dụng hệthốngtậptheomứcđộnhận ... độnhậnthức tư dạy học phần Hóavơ – Hóa học 11 48 2.5.1 Sử dụng hệthốngtậptheomứcđộnhậnthức tư việc xây dựng kiến thức mới, kỹ 48 2.5.2 Sử dụng hệthốngtậptheomứcđộnhậnthức tư ... học Hóa học - Điều tra thực trạng sử dụng BTHH trường phổ thông - Lựa chọn, xây dựng hệthốngtậpHóavơlớp11 chương trìnhtheomứcđộnhậnthức tư - Sử dụng hệthốngtậptheomứcđộnhận thức...
... hướng vào người học”, “hoạt động hóa người học” 1.3 Cơ sở phân loại câu hỏi tập vào mứcđộnhậnthứctƣ Việc phân loại xếp câu hỏi tập học phần phân tích lí hóa vào mứcđộnhậnthức tư trình ... chương bài, q trìnhthực chất đòi hỏi người học phải có kĩ nhậnthức tư định Hoạt động nhậnthức phát triển tư sinh viên trình dạy học hóa học Nhậnthức ba mặt đời sống tâm lí người (nhận thức, ... phải có kiến thức phương pháp tư 1.1.1 Phân loại tập câu hỏi hóa học Dựa vào nội dung hình thức thể phân loại tậphóa học thành dạng: - Bàitập định tính - Bàitập định lượng * Bàitập định tính:...
... - Bàitập tự luận 1.2.3.7 Dựa vào phương pháp giải tập - Bàitập tính theo cơng thức phương trình - Bàitập biện luận - Bàitập dùng giá trị trung bình … 1.2.3.8 Dựa vào mục đích sử dụng - Bài ... Kiến thức phải xác, hạn chế sử dụng tập với kiến thức tranh cãi Đảm bảo tính logic, hệthống + Cáctập xếp theo: chương, bài; mứcđộ khó tăng dần theotrìnhđộ phát triển HS + Phân loại trìnhđộ ... lập cơng thức phân tử; tìm tên ngun tố … 1.2.3.5 Dựa vào khối lượng kiến thứcmứcđộ đơn giản hay phức tạp - Bàitập dạng - Bàitập tổng hợp 1.2.3.6 Dựa vào cách thức tiến hành kiểm tra - Bài tập...
... Hệthốngtập phải đảm bảo tính hệ thống, tính đa dạng - Hệthốngtập phải đảm bảo tính vừa sức - Hệthốngtập phải có nhiều cách giải - Hệthốngtập phải sử dụng nhiều thao tác tư giải - Hệthống ... kiến thức cách sâu sắc BTHH phương tiện để ôn tập, hệthốnghóa kiến thức cách tốt Thơng qua tập hố học, học sinh rèn luyện kỹ kỹ viết cân phương trìnhhóa học, kỹ tính theo cơng thức phương trình ... quy trình xây dựng hệthống BTHH có nhiều cách giải - Xây dựng hệthốngtậphóa học có nhiều cách giải theo chương trìnhlớp 12 trường THPT - Nghiên cứu, đề xuất phương pháp sử dụng hệthống tập...
... - Bàitập củng cố, hệthốnghóa kiến thức - Bàitập nhà - Bàitập kiểm tra 11) Dựa vào phương pháp hình thành kĩ giải tập - Bàitập mẫu - Bàitập tương tự xi ngược - Bàitậpcó biến đổi - Bài ... Dựa vào khối lượng kiến thức - Bàitập đơn giản (cơ bản) - Bàitập phức tạp (tổng hợp) 7) Dựa vào cách thức kiểm tra - Bàitập trắc nghiệm - Bàitập tự luận 8) Dựa vào phương pháp giải tập - Bài ... DỰNG HỆTHỐNGBÀITẬP PHẦN HÓA HỮU CƠLỚP 12 BANCƠBẢN CHO HỌC SINH YẾU 2.1 Tổng quan phần hóa hữu lớp 12 THPT 2.1.1 Cấu trúc nội dung phần hóa hữu lớp 12 THPT Bảng 2.1 Các chương trìnhhóa hữu...
... tư HS lên mức cao Chương HỆTHỐNGBÀITẬPHÓA HỌC CÓ NHIỀU CÁCH GIẢI VÀ CÁCH SỬ DỤNG ĐỂ RÈN TƯ DUY CHO HỌC SINH 2.1 Hệthốngtậphóa học hữu 2.1.1 Một số tập hữu có nhiều cách giải Bài : 0,06 ... kiến thức cách sâu sắc BTHH phương tiện để ôn tập, hệthốnghóa kiến thức cách tốt Thơng qua tậphoá học, học sinh rèn luyện kỹ kỹ viết cân phương trìnhhóa học, kỹ tính theo cơng thức phương trình ... thốngtậphóa học có nhiều cách giải theo chương trìnhlớp 12 trường THPT Nghiên cứu, đề xuất phương pháp sử dụng hệthốngtậpcó nhiều cách giải cách có hiệu q trình dạy học hóa học lớp 12 trường...
... chương trìnhhóa học THPT theomứcđộnhậnthức tư - Tìm hiểu mối quan hệ hố học vấn đề kinh tế, xã hội môi trường - Sử dụng hệthốngtập liên quan đến thực tiễn môi trường theomứcđộnhậnthức ... thể * Giai đoạn hoạt động thứcCác lí thuyết nhậnthức coi q trìnhnhậnthức bên với tư cách trình xử lí thơng tin Bộ não xử lí thơng tin hệthống kĩ thuật Q trìnhnhậnthức q trìnhcó cấu trúc ... thông qua hệthốngtập hố học thực tiễn mơi trường Chương 3: Thực nghiệm sư phạm CHƢƠNGCƠ SỞ LÍ LUẬN VÀTHỰC TIỄN CỦA VẤN ĐỀ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC NHẬNTHỨCVÀTƢDUYTHÔNG QUA HỆTHỐNGBÀITẬP HỐ...
... dụng hiểu theo quan điểm hệthống lý thuyết hoạt động Một HS lớp xem tậplớp 10 bàitập ngược lại, HS lớp 10, toán lớp khơng bàitập ! Bàitậpbàitập trở thành đối tượng hoạt động chủ thể, ... chất tập, chia tập thành tập định tính tập định lượng Dựa vào nội dung tập chia thành: • Bàitậphóa đại cương: Bàitập dung dịch, tập điện phân, • Bàitậphóavơ cơ: Bàitập kim loại, phi kim, ... bazơ, • Bàitậphóa hữu cơ: Bàitập hiđrocacbon, ancol, anđehit, Dựa vào khối lượng kiến thức hay mứcđộ đơn giản phức tạp chia thành tập hay tập tổng hợp Dựa vào kiểu dạng chia thành: Bàitập xác...
... chất hóa học chất béo 2.3 Hệthốngtậphóa học có nội dung thực tiễn phần hữu hóa học lớp 12 nâng cao để phát triển lực vận dụng kiến thức học sinh Chúng xếp hệthống BTHH theo hình thứctậptheo ... BTHH theo hình thứctậptheomứcđộnhậnthức tư từ thấp đến cao : Từ mứcđộ biết, mứcđộ hiểu, mứcđộ vận dụng bước đầu có vận dụng sáng tạo (vận dụng mứcđộ cao) Bàitập trắc nghiệm khách quan, ... đại - Bàitậphóa học thực tiễn phải gần gũi với kinh nghiệm HS - Bàitậphóa học thực tiễn phải dựa vào nội dung học tập - Bàitậphóa học thực tiễn phải đảm bảo tính sư phạm - Bàitậphóa học...