0

hướng dẫn đo lường giáo dục

Hướng dẫn  đo lường sự thỏa mãn của khách hàng

Hướng dẫn đo lường sự thỏa mãn của khách hàng

Kỹ năng bán hàng

... Có KhôngCó câu hỏi phụ và hướng dẫn bỏ qua câu trả lờiCó Không Đôi khi Có Đôi khi Đôi khi KhôngBy NQ center Page 10 of 22 ĐO LƯỜNG SỰ THOẢ MÃN KHÁCH HÀNG1. Đo lường sự thoả mãn khách hàng1.1 ... câu hỏi theo hướng dẫn mục 2/. Thực tế không có phương pháp nào được coi là tốt nhất khi tiến hành các hoạt động CSM. Điều này còn tuỳ thuộc vào: Mục đích của chương trình đo lường.  Loại ... doanh của tổ chức làm mục tiêu CSM.1.4 Các yếu tố thoả mãn khách hàng cần đo lường Các yếu tố thoả mãn khách hàng cần đo lường trong mỗi loại tổ chức, ngành, lĩnh vực là khác nhau. Thông thường...
  • 22
  • 3,101
  • 14
HƯỚNG DẪN NHIỆM VỤ GIÁO DỤC TRUNG HỌC 2008-2009

HƯỚNG DẪN NHIỆM VỤ GIÁO DỤC TRUNG HỌC 2008-2009

Toán học

... Các Sở Giáo dục và Đào tạoCăn cứ Chỉ thị số 47/2008/CT-BGDĐT ngày 13/8/2008 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) về nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục ... chất lượng đội ngũ nhà giáo và cánbộ quản lý giáo dục. Tăng cường giáo dục chính trị tư tưởng cho giáo viên,CBQLGD về đường lối, quan điểm phát triển kinh tế - xã hội, giáo dục đào tạocủa Đảng ... tỉnh. 5. Thực hiện nội dung giáo dục địa phương (hướng dẫn tại công văn số5977/BGDĐT-GDTrH ngày 07/7/2008).6. Thực hiện tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường (hướng dẫn tại côngvăn số 7120/BGDĐT-GDTrH...
  • 10
  • 408
  • 0
Sổ tay hướng dẫn quản lí tài chính nguồn vốn của chương trình đảm bảo chất lượng giáo dục trường học

Sổ tay hướng dẫn quản lí tài chính nguồn vốn của chương trình đảm bảo chất lượng giáo dục trường học

Ngân hàng - Tín dụng

... LƯỢNG GIÁO DỤC TRƯỜNG HỌCCHƯƠNG TRÌNH ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TRƯỜNG HỌCSỔ TAY HƯỚNG DẪN QUẢN LÝ TÀI CHÍNHNGUỒN VỐN CỦA CHƯƠNG TRÌNH ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TRƯỜNG HỌCSỔ TAY HƯỚNG DẪN ... 2010 của liên bộ Bộ TC và Bộ GD&ĐT về Hướng dẫn quản lý và sử dụng kinh phí thực hiện Chương trình Đảm bảo chất lượng giáo dục trường học giai đo n 2010-2015.9. Xử lý ngân sách cuối nămCuối ... 2010 của liên bộ Bộ TC và Bộ GD&ĐT về Hướng dẫn quản lý và sử dụng kinh phí thực hiện Chương trình Đảm bảo chất lượng giáo dục trường học giai đo n 2010-2015.23CHƯƠNG VKIỂM TOÁN, GIÁM...
  • 32
  • 1,227
  • 5
HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG TIÊU CHUẨN ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TRƯỜNG THPT

HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG TIÊU CHUẨN ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TRƯỜNG THPT

Tư liệu khác

... thực hiện tốt hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp theo quy định của Sở Giáo dục và Đào tạo, Bộ Giáo dục và Đào tạo. a) Có kế hoạch triển khai các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp; - ... hoạt động giáo dục của giáo viên hoặc tập thể giáo viên.- Biên bản hằng năm của nhà trường về nghiệm thu và đánh giá chất lượng sáng kiến, kinh nghiệm của giáo viên hoặc tập thể giáo viên; ... các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp theo quy định;Cần so sánh với các văn bản của cấp trên về thực hiện tốt hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp.b) Các hoạt động giáo dục ngoài giờ...
  • 54
  • 879
  • 9
HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG  TIÊU CHUẨN ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ

HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG TIÊU CHUẨN ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ

Tư liệu khác

... công tác đo nthể, hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớpcủa học sinh đáp ứng yêu cầu theo kếhoạch của nhà trường, quy định của Phòng Giáo dục và Đào tạo, Sở Giáo dục và Đàotạo, Bộ Giáo dục và ... tháng, rà soát, đánh giá để cải tiếnquản lý hoạt động giáo dục trên lớp, hoạtđộng giáo dục nghề phổ thông - hướng nghiệp và các hoạt động giáo dục khác.a;3$*(!G53S;022Y3m!8@!"#$]2-*!8@!"#.2X6a]02^a6G14/Y<SE(FZ‚ ... hoạchdạy, học tập các môn học và các hoạt động giáo dục khác theo quy định tại Chươngtrình giáo dục trung học cấp trung học cơsở do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành. a) Phổ biến công khai,...
  • 51
  • 843
  • 3
HUONG DAN SU DUNG TIEU CHUAN DANH GIA CHAT LUONG GIAO DUC TRUONG THPT

HUONG DAN SU DUNG TIEU CHUAN DANH GIA CHAT LUONG GIAO DUC TRUONG THPT

Tư liệu khác

... quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc thực hiện nội dung giáo dục địa phương.b) Thực hiện kiểm tra, đánh giá các nội dung giáo dục địa phương theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo;- ... nội dung giáo dục địa phương theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo.Cần so sánh với quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc thực hiện kiểm tra, đánh giá các nội dung giáo dục địa phương.c) ... quản lý hoạt động giáo dục trên lớp và hoạt động giáo dục - Biên bản rà soát, đánh giá để cải tiến các các biện pháp quản lý hoạt động giáo dục trên lớp và hoạt động giáo dục nghề Hằng tháng,...
  • 54
  • 701
  • 0
Hướng dẫn sử dụng tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường THCS

Hướng dẫn sử dụng tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường THCS

Tư liệu khác

... dục và Đào tạo, Sở Giáo dục và Đào tạo và Bộ Giáo dục và Đào tạo.a) Chương trình giáo dục về kỹ năng sống được - Lịch học “Chương trình giáo dục về kỹ năng Chương trình giáo dục về kỹ năng sống ... tạo, Sở Giáo dục và Đào tạo và Bộ Giáo dục và Đào tạo.a) Có kế hoạch triển khai các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp; - Kế hoạch hằng năm về việc triển khai các hoạt động giáo dục ngoài ... dục của giáo viên hoặc tập thể giáo viên.4. Mỗi năm học, nhà trường thực hiện đầy đủ các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp theo kế hoạch của nhà trường, theo quy định của Phòng Giáo dục...
  • 44
  • 646
  • 1
Hướng dẫn sử dụng tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường THCS

Hướng dẫn sử dụng tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường THCS

Tư liệu khác

... công tác đo n thể,hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của họcsinh đáp ứng yêu cầu theo kế hoạch của nhàtrường, quy định của Phòng Giáo dục và Đàotạo, Sở Giáo dục và Đào tạo, Bộ Giáo dục vàĐào ... tháng, rà soát, đánh giá để cải tiến quảnlý hoạt động giáo dục trên lớp, hoạt động giáo dục nghề phổ thông - hướng nghiệp và các hoạtđộng giáo dục khác.a;3$*(!G53S;022Y3m!8@!"#$]2-*!8 ... kémđạt hiệu quả theo kế hoạch của nhà trường,theo quy định của Phòng Giáo dục và Đào tạo,Sở Giáo dục và Đào tạo và Bộ Giáo dục và Đàotạo. a) Đầu năm học, rà soát, phân loại học sinh họclực...
  • 44
  • 596
  • 0
Hướng dẫn sử dụng tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường THCS

Hướng dẫn sử dụng tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường THCS

Tư liệu khác

... dục và Đào tạo, Sở Giáo dục và Đào tạo và Bộ Giáo dục và Đào tạo.a) Chương trình giáo dục về kỹ năng sống được - Lịch học “Chương trình giáo dục về kỹ năng Chương trình giáo dục về kỹ năng sống ... giáo dục, đồ dùng dạy học và quản lý sử dụng theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạoa) Có đủ thiết bị giáo dục, đồ dùng dạy học theo quy định;- Danh mục thiết bị tối thiểu của bộ Giáo dục; - ... lược phát triển phù hợp với các 6tạo, Sở Giáo dục và Đào tạo, Bộ Giáo dục và Đào tạo.a) Các hoạt động xã hội, công tác đo n thể, hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của học sinh thực đáp...
  • 44
  • 724
  • 0
Góp ý dự thảo: Hướng dẫn sử dụng tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường THCS

Góp ý dự thảo: Hướng dẫn sử dụng tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường THCS

Tư liệu khác

... phỳc Vinh An, ngy 19 thỏng 9 nm 2009Qua triển khai nội dung dự thảo Hướng dẫn sử dụng tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường THCS (Theo Thông tư số 12/2009/TT-BGDĐT ngày 12 tháng ... tạo về việc ban hành quy định tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường THCS). Qui định về tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường trung học cơ sở(Ban hành kèm theo Thông tư số: 12 ... vị trường THCS An Bằng Vinh an hoàn toàn nhất trí với việc ban hành: Hướng dẫn sử dụng tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường THCS của Bộ GD&ĐT không cần chỉnh sửa bổ sung Vinh...
  • 3
  • 690
  • 0
Hướng dẫn đo bóc khối lượng, tiên lượng công trình xây dựng

Hướng dẫn đo bóc khối lượng, tiên lượng công trình xây dựng

Kiến trúc - Xây dựng

... đo bóc khối lợng công tác xây dựng 16 3. Trình tự thực hiện đo bóc khối lợng công tác xây dựng 16 4. Trình tự đo bóc khối lợng công tác xây dựng và kỹ năng đo bóc cho từng công tác 18 5. Đo ... Mục đích của việc đo bóc khối lợng Mục đích cơ bản của việc đo bóc khối lợng là để xác định giá thành xây dựng. ứng với các giai đo n chuẩn bị đầu t, thực hiện đầu t và giai đo n kết thúc xây ... xây dựng, Tài liệu đào tạo chuyên đề đo bóc công tác xây dựng, Hà Nội, 1997. 6. Nguyễn Quang Cự, Nguyễn Mạnh Dũng, Giáo trình vẽ kỹ thuật. Nhà xuất bản Giáo dục, Hà Nội, 2006, 7. Công văn số...
  • 46
  • 3,924
  • 11
Tích hợp các kiến thức về sản xuất điện năng khi dạy một số bài học vật lí (chương trình và sách giáo khoa cơ bản) góp phần nâng cao chất lượng giáo dục kỹ thuật tổng hợp – hướng nghiệp

Tích hợp các kiến thức về sản xuất điện năng khi dạy một số bài học vật lí (chương trình và sách giáo khoa cơ bản) góp phần nâng cao chất lượng giáo dục kỹ thuật tổng hợp – hướng nghiệp

Thạc sĩ - Cao học

... hiện hành động. 1.2.2. Giáo dục KTTH và hƣớng nghiệp trong dạy học Vật lí. 1.2.2.1. Giáo dục KTTH là gì ? Hƣớng nghiệp là gì ? a. Giáo dục kĩ thuật tổng hợp. Giáo dục kĩ thuật tổng hợp là ... Giáo dục KTTH phải kết hợp với giáo dục phổ thông, phục vụ mục tiêu chung của giáo dục phổ thông. - Giáo dục KTTH phải mang tính hiện đại, cập nhật. - Giáo dục KTTH phải làm cho học sinh ... thức tỉnh hứng thú và thiên hướng của các em về một hoạt động nào đó. Ngoại khoá có tác dụng giáo dục, tác dụng giáo dưỡng, tác dụng giáo dục kĩ thuật tổng hợp và hướng nghiệp. Qua hoạt động...
  • 137
  • 1,470
  • 5
Một số biện pháp quản lý và chỉ đạo nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức học sinh ở trường  THPT Dân Lập Xuân Mai, Huyện Chương Mỹ, Tỉnh Hà Tây trong giai đoạn hiện nay

Một số biện pháp quản lý và chỉ đạo nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức học sinh ở trường THPT Dân Lập Xuân Mai, Huyện Chương Mỹ, Tỉnh Hà Tây trong giai đoạn hiện nay

Trung học cơ sở - phổ thông

... đo n viên, thanh niên.- Kết hợp với huyện đo n chủ động kết nghĩa với các tổ chức đo n trong huyện như: chi đo n công an, chi đo n huyện đội, đo n trường bạn… Từ đó để giáo dục ý thức của đo n ... khẳng định rằng: Giáo dục cho học sinh là giáo dục cơ bản, nền tảng cho các mặt giáo dục khác. Trong giai đo n hiện nay Đảng và Nhà nước ta hết sức coi trọng đến công tác giáo dục và đào tạo. ... khích lệ trong giáo dục toàn diện đó là nhờ vào kết quả của giáo dục kỷ cương, nề nếp đặc biệt là giáo dục đạo đức cho học sinh. Bản thân tôi trước đây là một cán bộ Đo n “Bí thư Đo n trường”,...
  • 14
  • 1,218
  • 10

Xem thêm