... - Mục đích tíchhợpnộidunghọctậplàmtheo gư ơng đạođứcHồChíMinh 1.1 Trang bị cho HS hiểu biết cần thiết, đạođứcHồChí Minh, để làmtheogươngđạođứcHồChíMinh 1.2 Giáodục ý thức ... IV - Mức độ tíchhợpnộidunghọctậplàmtheogươngđạođứcHồChíMinh Các mức độ: Tíchhợp phận (chỉ phần học, lng ghộp hot động thực nộidunggiáodụcgươngđạođứcHồChí Minh, mức độ trung ... hi ci IV - Mức độ tíchhợpnộidunghọctậplàmtheogươngđạođứcHồChíMinh Các mức độ: Liên hệ (chỉ khai thác nộidunghọc liên hệ với kiến thức gươngđạođứcHồChí Minh, mức độ hạn chế...
... pháp tíchhợpgiáodục gơng đạođứcHồChíMinh Chơng trình HĐGD NGLL Gợi ý nộidung địa tíchhợphọctậplàmtheo gơng đạođứcHồChíMinh Chơng trình HĐGD NGLL Một số soạn minh họa tíchhợphọc ... kế HĐGD NGLL có tíchhợpnộidunggiáodục gơng đạođứcHồChíMinh - Biết cách tổ chức HĐGD NGLL có tíchhợpnộidunggiáodục gơng đạođứcHồChíMinh phù hợp với đối tợng học sinh Về thái ... đạođức nhân loại Đồng thời, HồChíMinh nêu gơng sáng đạođức cho nhân dânnoitheoNộidung t tởng đạođứcHồChíMinh gồm điểm sau: Thứ nhất, đạođứcHồChíMinhđạođức mới, đối lập với đạo...
... CÁC PHƯƠNG PHÁP TRONGTÍCHHỢP Đảm bảo nguyên tắc: Không gượng ép, không làm nặng nộidung biến dạng môn học Cách thực hiện: - Làm việc theo cá nhân - Qua họctậptheo nhóm - Họctập thể lớp Các ... Bác Hồ: - Bác yêu thương, quan tâm chăm sóc người - Bác vị tha, không cố chấp với người lầm lỗi, hối cải TÓM LẠI: Cần tíchhợpnộidunghọctậplàmtheogươngđạođức HCM giảng dạy GDCD năm học ... thực tích hợp: THỰC HÀNH Làm việc theo nhóm Nhóm 1: Hãy sử dụng phương pháp phù hợp vào nộidungtích hợp: Bác Hồ với việc thực pháp luật ( Bài – Lớp 12) Nhóm 2: Hãy sử dụng phương pháp phù hợp vào...
... triển giáodục Trung học tổ chức tập huấn giáo viên cốt cán tíchhợpnộidunghọctậplàmtheogươngđạođứcHồChíMinh môn họcNộidung cần đạt Giới thiệu Tài liệu Hướngdẫntíchhợpnộidunghọc ... gươngđạođứcHồChíMinh Thực hiện dạy học tíchhợpnộidunghọctậplàmtheogươngđạođứcHồChíMinh môn họcNỘIDUNG NGUYÊN TẮC VÀ CHỦ ĐỀ GIÁO VIÊN CẦN NẮM VỮNG 1.Nguyên tắc: 1/ Nộidung ... HọctậplàmtheogươngđạođứcHồChíMinh nên việc quán triệt làmtheogươngđạođức Người cần thiết Ngày 3/2/2007, Bộ GD&ĐT thức phát động vận động HọctậplàmtheogươngđạođứcHồChíMinh ...
... “Một cách tíchhợpnộidungHọctậplàmtheogươngđạođứcHồChíMinh môn Ngữ văn bậc THPT” Trên vài kinh nghiệm nhỏ bước đầu tíchhợpnộidungHọctậplàmtheogươngđạođứcHồChíMinh môn Ngữ ... PHẦN III: NỘIDUNG ĐỀ TÀI I Cơ sở lí luận: Nộidung tư tưởng đạođứcHồChí Minh: Tư tưởng đạođứcHồChíMinh phản ánh phẩm chất, đạođức thân HồChíMinhĐạođứcHồChíMinhđạođức người cách ... xuất giáodục Tài liệu tập huấn tíchhợpnộidungHọctậplàmtheogươngđạođứcHồChíMinh môn Ngữ văn, Bộ giáodụcđào tạo HồChí Minh, tác gia, tác phẩm, nghệ thuật ngôn từ, Nhà xuất giáo dục...
... GHÉP NỘIDUNG “HỌC TẬPVÀLÀMTHEOTẤMGƯƠNGĐẠOĐỨCHỒCHÍMINH VÀO CÔNG VIỆC QUẢN LÝ VÀ XÂY DỰNG NHÀ TRƯỜNG I PHẦN MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Để thực tốt vận động vàHọctậplàmtheogươngđạođức ... triển theo yêu cầu giáodụcTrong năm qua trị triển khai nghị 03- CT/TW tiếp tục đẩy mạnh họctậplàmtheogươngđạođứcHồChíMinh Tôi khẳng định tư tưởng gươngđạođức Chủ tịchHồChíMinh ... quan tâm đến vấn đề GiáodụcđạođứcHồChíMinh cho cán giáo viên ngành giáodụcTrong năm học qua xem năm học “Đổi quản lý nâng cao chất lượng giáodục , ngành giáodục tiếp tục thực thị...
... nộidung môn học có nhiều địa giáodục tư tưởng HồChíMinhhọc viết Nguyễn Ái Quốc, HồChí Minh; tác phẩm Nguyễn Ái Quốc HồChí Minh; Những tác phẩm có nộidung gần gũi với tư tưởng HồChíMinh ... Minh Chính xin mạnh dạn chia sẻ số giải pháp mà thân thực nghiệm: LỒNG GHÉP NỘIDUNG “ HỌCTẬPVÀLÀMTHEOTẤMGƯƠNGĐẠOĐỨCHỒCHÍMINH VÀO MỘT SỐ TÁC PHẨM TRONG CHƯƠNG TRÌNH DẠY – HỌC MÔN ... phương pháp dạy họcGiáo viên cần phải tổ chức nhiều thi tìm hiểu đời hoạt động, họctậplàmtheogươngđạođứcHồChíMinh Tổ chức cho học sinh thi kể chuyện đạođứcHồChíMinh qua buổi ngoại...
... nộidung môn học có nhiều địa giáodục tư tưởng HồChíMinhhọc viết Nguyễn Ái Quốc, HồChí Minh; tác phẩm Nguyễn Ái Quốc HồChí Minh; Những tác phẩm có nộidung gần gũi với tư tưởng HồChíMinh ... Minh Chính xin mạnh dạn chia sẻ số giải pháp mà thân thực nghiệm: LỒNG GHÉP NỘIDUNG “ HỌCTẬPVÀLÀMTHEOTẤMGƯƠNGĐẠOĐỨCHỒCHÍMINH VÀO MỘT SỐ TÁC PHẨM TRONG CHƯƠNG TRÌNH DẠY – HỌC MÔN ... Tiên 175 mẫu chuyện kể gươngđạođứcHồChíMinh ( Ban tuyên giáo Trung ương) Tác phẩm văn chủ tịchHồChíMinh (Hà Minh Đức) Các chuyên đề tư tưởng đạođứcHồChíMinh (Nxb Chính trị quốc gia)...
... triển khai vận động "Học tậplàmtheogươngđạođứcHồChí Minh" việc làm cụ thể thiết thực Trên thu hoạch thân sau bốn năm thực vận động "Học tậplàmtheogươngđạođứcHồChí Minh" Người viết ... họctậplàmtheogươngđạođứcHồChí Minh: Bản thân xác định việc trước mắt tự giác làmtheogươngđạođứcHồChíMinh như: Gương mẫu lối sống : Giản dị, khiêm tốn, trung thực Thường xuyên học ... toàn xã hội Chínnh vận động "Học tậplàmtheogươngđạođứcHồChí Minh" Bộ Chính trị, TW Đảng Cộng sản Việt Nam phát động lựa chọn đắn nhằm xây dựng Đảng , đội ngũ cán tảng đạođức toàn Đảng,...
... đèn v.v) - Về ý thức tự họctập nâng cao trình độ: + Tích cực rèn luyện, tự họctập nâng cao trình độ, bổ sung kiến thức chuyên môn thông qua phương tiện internet, qua học thêm đồng nghiệp để ... hay làm đại khái cho qua việc; + Những công việc giao có kế hoạch thân tự chủ động làm không để hạn quy định, không chờ lãnh đạo nhắc nhở; + Những công việc cần đề xuất, xin ý kiến lãnh đạo cần ... gian làm việc theo yêu cầu nhiệm vụ đột xuất chi bộ, quan - Việc sử dụng thời gian làm việc: + Có hiệu quả, chất lượng suất nhiệm vụ phân công thời gian quy định; + Không sử dụng thời gian làm...
... na[23] IV HC TP V LM THEO TM GNG O C H CH MINH V NNG CAO í THC TRCH NHIM, HT LềNG, HT SC PHNG S T QUC, PHC V NHN DN TRONG GIAI ON HIN NAY Họctậplàmtheo gơng đạođứcHồChíMinh Nguyễn Thị Bắc ... tỏc, cỏch lónh o: Họctậplàmtheo gơng đạođứcHồChíMinh Nguyễn Thị Bắc Trờng THCS Tô Hiệu Cỏch lónh o, cỏch lm vic ca cỏn b, ng viờn, hiu rng l húa lónh o, húa ng x Theo H Chớ Minh núi chung ... dõn tc tụi" Họctậplàmtheo gơng đạođứcHồChíMinh Nguyễn Thị Bắc Trờng THCS Tô Hiệu C cuc i cỏch mng ca H Chớ Minh l hin thõn ca tinh thn v quyt tõm phng s T quc, phc v nhõn dõn Trong cõu tr...
... nghị thân tiếp tục họctậplàmtheogươngđạođứcHồChíMinh * Đề xuất nộidunghọctậplàmtheogươngđạođứcHồChí Minh: Trên sở năm họctậplàmtheogươngđạođứcHồChí Minh, thân có đề xuất, ... nghiệp cách mạng Đảng, dân tộc II Về làmtheogươngđạođứcHồChíMinh Kết cụ thể thân làmtheogươngđạođứcHồChíMinh 1.1 LàmtheogươngđạođứcHồChíMinh thực hành tiết kiệm, chống tham ... lẽ sống Nhận thức tư tưởng, gươngđạođứcHồChíMinh * Về cần thiết phải học tập, rèn luyện, tu dưỡng đạo đức, lối sống theogương Chủ tịchHồChíMinh giai đoạn Đạođức vấn đề Người quan tâm...
... liệu giáodụcđạo đức, lối sống theogươngđạođứcHồChíMinh cấp học, trình độ đào tạo - Thí điểm việc lồng ghép nộidunggiáodụcđạo đức, lối sống theogươngđạođứcHồChíMinh cấp học, trình ... sở giáodục đơn vị quản lý giáodục Xây dựng biên soạn tài liệu lồng ghép môn học hoạt động cách hợp lý giáodụcđạo đức, lối sống theogươngđạođứcHồChíMinh từ cấp họcmầmnon đến đại học ... 5/2009 Đề xuất đưa vào nội dung, chương trình giáodục bậc học biên soạn tài liệu hướngdẫn thực HọctậplàmtheogươngđạođứcHồChíMinh cho nhà giáo, cán quản lý giáo dục, viên chức ngành,...
... tng đạođứcHồChíMinhgươngđạođức Bác - Phân tích khả năng, nộidung mức độ tíchhợpgiáodụcgươngđạođứcHồChíMinh chương trình HĐGD NGLL - Biết vận dụng phương pháp kĩ thuật dạy họctích ... có tíchhợpgiáodục cho HS gươngđạođức Bác Hồ MC TIấU TP HUN - Biết thiết kế HĐGD NGLL có tíchhợpnộidunggiáodụcgươngđạođứcHồChíMinh - Biết cách tổ chức HĐGD NGLL có tíchhợpnội ... nộidunggiáodụcgươngđạođứcHồChíMinh phù hợp với đối tượng học sinh - Có ý thức tham gia, hợp tác tích cực họctập để đạt đư ợc yêu cầu kết mong muốn phần thứ nhất: Nộidung tư tưởng đạo...