... thựcChươngtrìnhgiáodụcmầm non; chươngtrìnhgiáodục nhà trẻ, Chươngtrìnhgiáodục mẫu giáo Điều : Chươngtrìnhgiáodụcmầmnon khung bản, thực hiện, sở giáodụcmầmnon cần vận dụng cho ... VÀ THỰCHIỆN THÍ ĐIỂM CHƯƠNGTRÌNHGIÁODỤCMẦMNON I TRÁCH NHIỆM CỦA BỘ GIÁODỤC VÀ ĐÀO TẠO Xây dựng ban hành chươngtrình khung: “ chươngtrìnhgiáodụcmầmnonChươngtrìnhgiáodụcmầmnon ... hướngdẫnthựcchươngtrình - Tổ chức tập huấn cho cán cốt cán việc hướngdẫnthựcchươngtrình - Hướngdẫn cách đánh giá trẻ trình chăm sóc giáodục đánh giá việc thựcchươngtrình - Hướng dẫn...
... loại kế hoạch giáodụcthựcchươngtrình 1 Kế hoạch giáodục năm 2 Kế hoạch thực tháng/chủ đề 3 Kế hoạch giáodục tuần, ngày Xây dựng kế hoạch: Kế hoạch ngày Lập kế hoạch giáodục năm 2.1 Trách ... khai thực hiện: bao gồm tên CĐ, dự kiến trình tự thực CĐ, dự kiến t/g thực CĐ 2.3 Lập kế hoạch giáodục năm: - Nội dung giáodục theo lĩnh vực + Lựa chọn: Bám vào mục tiêu để lựa chọn nội dung chương ... hoàn thành nhiệm vụ QT thựcchươngtrình • Cán quản lý Đưa biện pháp đạo thống QT thực CT đơn vị Giúp CBQL thể hướng riêng trường định hướng bản giúp GV XD tổ chức thực KH nhóm, lớp cách...
... định trình tự thủ tục chuyển đổi sở giáodụcmầm non, phổ thông bán công, dân lập sang sở giáodụcmầm non, phổ thông tư thục; sở giáodụcmầmnon bán công sang sở giáodụcmầmnondân lập; sở giáo ... Triển khai thựcChươngtrìnhgiáodụcmầmnon Triển khai thựcchươngtrình GDMN trường có đủ điều kiện sở vật chất đội ngũ giáo viên Các sở giáodục đào tạo chủ động xây dựng lộ trìnhthực hiện, đảm ... kê để hướngdẫn từ đầu năm học III TỔ CHỨC THỰCHIỆN Căn vào hướngdẫn trên, sở giáodục đào tạo chủ động xây dựng kế hoạch cụ thể năm học giáodụcmầmnon triển khai tới sở giáodụcmầmnon địa...
... tiện đại tiện b) Giám sát hướngdẫn trẻ thực vệ sinh cá nhân * Vệ sinh da - Vệ sinh bàn tay + Thường xuyên giám sát hướngdẫn trẻ, cho trẻ tự rửa tay tự lau tay khô theo trình tự, đảm bảo vệ sinh, ... sau cho trẻ dễ * Hướngdẫn trẻ vệ sinh Hướngdẫn trẻ vệ sinh nơi quy định Dạy trẻ cách giữ vệ sinh cho thân, giữ gìn nhà vệ sinh Nhắc trẻ rửa tay sau vệ sinh Vệ sinh cá nhân cô Cô giáo phải gương ... cho trẻ uống nhiều nước trước bữa ăn Chăm sóc bữa ăn a) Trước ăn - Hướngdẫn trẻ rửa tay, đeo yếm trước ăn (nếu có) - Hướngdẫn trẻ xếp bàn ghế, cho – trẻ ngồi bàn, có lối quanh bàn dễ dàng -...
... thí điểm chươngtrìnhgiáodụcmầmnon Qua năm thựcchươngtrìnhgiáodụcmầmnon mới, Trường Mầmnon Yên Sở có kết chuyển biến tốt phương pháp chăm sóc giáodục trẻ, đổi môi trường giáodục tạo ... Trong năm qua, Vụ GiáodụcMầm non, Sở Giáo dục- Đào tạo Hà Nội quan tâm triển khai chươngtrìnhgiáodụcmầmnon để triển khai đạo công tác chăm sóc giáodục trẻ sở giáodụcmầmnon Đồng thời trọng ... chươngtrìnhgiáodụcmầmnon đội ngũ giáo viên - 100 % giáo viên có khả tự xây dựng kế hoạch thiết kế hoạt động chăm sóc giáodục trẻ đáp ứng mục tiêu, yêu cầu giáodụcchươngtrìnhgiáodụcmầm non...
... số công việc đơn giản Mục tiêu giáodụcmầmnon cuối tuổi mẫu giáo a Phát triển thể chất - Trẻ khỏe mạnh, thể phát triển cân đối Cân nặng chiều cao nằm kênh A - Thực vận động cách vững vàng, tư ... hợp với đối tượng hoàn cảnh cụ thể - Thực số quy định đơn giản sinh hoạt Có ý thức tự phục vụ, kiên trì thực công việc giao - Yêu quý gia đình, trường lớp mầmnon vá nơi sinh sống - Quan tâm, chia ... cách vững vàng, tư - Có khả phối hợp giác quan vận động; vận động nhịp nhàng, biết định hướng không gian - Thực số vận động đôi tay cách khéo léo - Có số thói quen, kỷ tốt giữ gìn sức khỏe, vệ...
... để CSGD trẻ tốt • Chươngtrìnhgiáodục trẻ nhà trẻ trẻ mẫu giáo cấu trúc thành văn chươngtrình chung với tên: Chươngtrìnhgiáodụcmầmnon Những điểm chươngtrình • Chươngtrình GDMN cấp quốc ... hai - Chươngtrìnhgiáodục nhà trẻ Phần ba - Chươngtrìnhgiáodục mẫu giáo • • • • • Mục tiêu Kế hoạch thực Nội dung Kết mong đợi Các hoạt động giáo dục, hình thức tổ chức phương pháp giáodục ... phần): Phần - Những vấn đề chung Phần hai - Chươngtrìnhgiáodục nhà trẻ Phần ba - Chươngtrìnhgiáodục mẫu giáo Phần bốn -Hướng dẫnthựcchươngtrình Phần - Những vấn đề chung - Mục tiêu GDMN...
... thoáng mát, đồ dùng đò chơi, trang thiết bị phục vụ cho việc thực theo chươngtrìnhgiáodụcmầmnon * Khó khăn: Một lớp giáo viên giáo viên vừa học thêm chuyên môn Phòng học chưa đủ diện tích ... thức nhà cho trẻ Ngoài giáo viên không ngừng học tập, nghiên cứu, tiếp cận nhanh với chươngtrìnhgiáodụcmầmnon giai đoạn C Kết luận Văn học có ý nghĩa lớn việc giáodục trẻ Việc cho trẻ làm ... trìnhgiáodụcmầmnon nhiều hạn chế Năm học 2009-2010 năm thựcchươngtrìnhgiáodụcmầmnon Tôi nhà trường phân công dạy lớp mẫu giáo lớn tuổi cụm An Xá Qua thời gian trực tiếp giảng dạy, nhận...
... CT: Chươngtrình CTGD: Chươngtrìnhgiáodục CTGDMN: Chươngtrìnhgiáodụcmầmnon ĐH: Đại học ĐLC: Độ lệch chuẩn ĐTB: Điểm trung bình GDMN: Giáodụcmầmnon GV: Giáo viên GVMN: Giáo viên mầmnon ... học thành chươngtrình riêng 1.2.1.3 Chươngtrìnhgiáo dục, chươngtrình dạy học, chươngtrìnhgiáodụcmầmnon a Chươngtrìnhgiáodục Thuật ngữ CTGD xuất từ năm 1820 nhiều nhà giáodục giới ... giáodụcmầm non, đặc biệt giáodục mẫu giáo gốc giáodục , mà ngành giáodụcmầmnon trọng, tìm cho riêng để thực trở thành bậc học tảng hệ thống giáodục quốc dân Nhằm thực chủ trương đổi mới, ...
... cho trẻ mẫu giáo 1.2.1.3 Chươngtrìnhgiáo dục, chươngtrình dạy học, chươngtrìnhgiáodụcmầmnon a Chươngtrìnhgiáodục CTGD trình bày có hệ thống kế hoạch tổng thể hoạt động giáodục thời ... Tự học giáodục học qua giải đáp câu hỏi, ĐHSP Hà Nội Bộ Giáodục Đào tạo (2009), ChươngtrìnhGiáodụcMầm non, Nxb Giáodục Việt Nam Bộ Giáodục Đào tạo (1995), HướngdẫnthựcChươngtrình GDMN, ... giáothựctrình chăm sóc – giáo giục trẻ… Chính vậy, tháng năm 2009 Bộ Giáodục Đào tạo ban hành Chươngtrìnhgiáodụcmầmnon xây dựng theo hướng tích hợp với tên gọi Chươngtrìnhgiáodục mầm...
... nhất, kế thừa phát triển chơng trìnhgiáo dục; tăng cờng tính liên thông giáodục phổ thông với giáodục nghề nghiệp, giáodục đại học; thực phân luồng hệ thống giáodục quốc dân để tạo cân đối ... chơng trìnhgiáodục phổ thông a) Luật Giáodục 2005 Điều 29 mục II: Chơng trìnhgiáodục phổ thông thể mục tiêu giáo dục; quy định chuẩn kiến thức, kĩ năng, phạm vi cấu trúc nội dung giáodục phổ ... pháp hình thức tổ chức hoạt động giáo dục, cách thức đánh giá kết giáodục môn học lớp cấp học giáodục phổ thông Nh vậy, đổi chơng trìnhgiáodục phổ thông phải l trình đổi từ mục tiêu, nội dung,...
... cho trẻ mẫu giáo 1.2.1.3 Chươngtrìnhgiáo dục, chươngtrình dạy học, chươngtrìnhgiáodụcmầmnon a Chươngtrìnhgiáodục CTGD trình bày có hệ thống kế hoạch tổng thể hoạt động giáodục thời ... Tự học giáodục học qua giải đáp câu hỏi, ĐHSP Hà Nội Bộ Giáodục Đào tạo (2009), ChươngtrìnhGiáodụcMầm non, Nxb Giáodục Việt Nam Bộ Giáodục Đào tạo (1995), HướngdẫnthựcChươngtrình GDMN, ... giáothựctrình chăm sóc – giáo giục trẻ… Chính vậy, tháng năm 2009 Bộ Giáodục Đào tạo ban hành Chươngtrìnhgiáodụcmầmnon xây dựng theo hướng tích hợp với tên gọi Chươngtrìnhgiáodục mầm...