... THAM KHẢO1. Giáo trình luậthìnhsự Việt Nam, Trường ĐH Luật Hà Nội, tập I, 2007. Nxb Công an nhân dân2. Tìm hiểu tội phạm trong BLHS năm 1999, Đinh Văn Quế- Thạc sĩ luật học- TANDTC, Nxb TP. ... Nội thì A có bị xử lí theo luậthìnhsự Việt Nam không? Giải thích rõ tại sao? Theo Điều 5 của BLHS của nước CHXHCN Việt Nam qui định về hiệu lực của Bộ luậthìnhsự đối với những hành vi phạm ... được gắn với một khung hình phạt khác nhau ( khoản 3 Điều 8). Nguyên tắc phân loại tội phạm phải dựa trên khung hình phạt được ghi trong một điều luật của Bộ luậthình sự, mà không phải dựa...
... tội phạm và phải chịu hình phạt. Đối tượng của luậthìnhsự Việt Nam hiện nay chỉ bao gồm cá nhân.4. Luật tố tụng hình sự: Là ngành luậthình thức” của ngành luậthình sự, điều chỉnh các mối ... bản quy phạm pháp luật [1] Hiến pháp 1992.[2] Bộ luật lao động năm 1994.[3] Bộ luậtdânsự năm 1995.[4] Bộ luậthìnhsự năm 1999.[5] Luật hôn nhân và gia đình năm 2000.[6] Luật tổ chức Quốc ... điều tra, truy tố, xét xử và chấp hành án hình sự. Các giai đoạn của hoạt động tố tụng hìnhsự bao gồm: khởi tố vụ án hình sự; điều tra vụ án hình sự; truy tố bị can trước tòa án; thực hiện...
... PHÁPTRƯỜNG ĐẠI HỌCLUẬT HÀ NỘI=====o0o=====BÀI TẬPHỌC KỲMÔN: LUẬTHÌNHSỰ IIĐỀ BÀI SỐ: 02HỌ VÀ TÊN: Nguyễn Thị Thanh HươngMSSV: 342305LỚP: N05 – TL 2 – NHÓM 3BÀI TẬPHỌC KÌMÔN LUẬTHÌNHSỰ MODUL ... đủ điều kiện của chủ thể tội phạm. A và B có đầy đủ năng lực trách nhiệm hìnhsự và cũng đủ tuổi chịu trách nhiệm hình sự. Hai người đã cùng thực hiện tội phạm từ đầu đến cuối, từ khi có ý định ... tài sản thì A, B vẫn phải chịu trách nhiệm hìnhsự về tội cướp tài sản quy định tại Điều 133 BLHS mặc dù.Tóm lại: A, B vẫn phải chịu trách nhiệm hìnhsự về tội cướp tài sản quy định tại Điều...
... ĐỀ CƯƠNG HƯỚNGDẪNHỌC TẬPMÔN : KINH TẾ HỌC VĨ MÔChương 1: Giới thiệu về Kinh tế vĩ mô:a. Mục tiêu của chương:Sau khi học xong chương này, sinh viên có thể:• Ôn tập lại bản chất ... Kinh tế học • Phân biệt được đối tượng nghiên cứu của Kinh tế học vi mô và Kinh tế học vĩ mô• Biết được các vấn đề căn bản của Kinh tế học vĩ mô• Biết được mục tiêu chung của Kinh tế học vĩ ... chương:Sau khi học xong chương này, sinh viên phải nắm được: • Định nghĩa tổng cung và tổng cầu• Hình dạng đường tổng cung và đường tổng cầu• Sự trượt dọc trên đường tổng cầu và sự dịch chuyển...
... 3 môn một cách ñộc lập với nhau, xác suất nhận ñược cùng một ñiểm số nào ñó ở cả ba môn ñều như nhau. Xác suất ñể thi một môn ñược ñiểm tám là 0,18; dưới ñiểm tám là 0,65. Xác suất cả ba môn ... kết luận với mức ý nghĩa 5% . TS. Trần Thái Ninh Hướng dẫn ôn tập Xác suất và Thống kê toán Hà nội ... tổng thể (của tất cả 4 Chương II Biến ngẫu nhiên và quy luật phân bố xác suất Bài tập mẫu Bài 2.1. Trong một phân xưởng có ba cỗ máy hoạt ñộng ñộc lập với nhau....
... iu kin tiên quyt môn hc này là hai môn toán cao cp đi s và gii tích trong chng trình toán đi cng. Tuy nhiên vì s hn ch ca chng trình toán dành cho hình thc đào to t xa, ... nhiu hn, vì vy cn phi có tài liu hng dn hc tp ca tng môn hc thích hp cho đi tng này. Tp tài liu “Hng dn hc môn toán xác sut thng kê” này đc biên son cng nhm mc ... kt lun khoa hc v hin tng này. Lý thuyt xác sut cng là c s đ nghiên cu Thng kê – môn hc nghiên cu các các phng pháp thu thp thông tin chn mu, x lý thông tin, nhm rút ra...
... Đề cơng ôn tậpmôn vật lý khối 8- Học kỳ I I/ Xem lại các bài tập đà làm trong sách BTVL và các câu hỏi vận dụng cuối mỗi bài học. II/ Làm đề cơng và học thuộc các câu hỏi, bài tập sau đây.Câu ... 1 : Một học sinh đi xe đạp từ nhà đến trờng trong 12 phút đầu đi vơí vận tốc 10 Km/h. Trong quảng đờng còn lại đi hét 10 phút với vận tốc 9 Km/h. Tính vận tốc trung bình của xe đạp mà học sinh ... là 1000 Kg/m3 và giếng sâu 12 m. ( Lực tác dụng vào gàu nốc coi nh không đổi ) Đề thi học kỳ I Năm học 2006 - 2007 Phần thi trắc nghiệmI- Chọn câu trả lời đúng trong các câu sau:Câu 1:...
... phép tính xác sut theo phng pháp thng kê thun tin hn. 1.2.4. nh ngha xác sut theo hình hc nh ngha 1.3: Gi s không gian mu Ω có th biu din tng ng vi mt min nào ... hai đn đim hn thì 600 ≤≤ x , 600≤≤ y . Vy mi cp thi đim đn );( yx là mt đim ca hình vuông [ ]260,0=Ω . Gi A là bin c hai ngi gp nhau thì { }15);( ≤−Ω∈= yxyxA{ }1515);(...
... của triết học Mác - Lênin và chủ nghĩa xã hội khoa học? Hai mônhọc này có quan hệ với nhau như thế nào?2. Ý nghĩa nghiên cứu chủ nghĩa xã hội khoa học ở Việt Nam hiện nay?CÂU HỎI ÔN TẬP VÀ THẢO ... xu hướng của phong trào dân tộc hiện nay được biểu hiện như thế nào? Chúng ta cần phải làm gì để đảm bảo sự thống nhất giữa hai xu hướng đó?CÂU HỎI THẢO LUẬN VÀ ÔN TẬP CHƯƠNG XICâu hỏi ôn tập: Phân ... tồn được các tập tục, các thế hệ có sự gắn bó về mặt tình cảm huyết thống, các thành viên có sự hỗ trợ lẫn nhau về đời sống… Mặt hạn chế biểu hiện ở chỗ gia đình này thường tạo ra sự khép kín...
... Hướng dẫn ôn tậpmônhọc EE2000 TÍN HIỆU VÀ HỆ THỐNG PGS. Hoàng Minh Sơn Bộ môn Điều khiển tự động Trường Đại học Bách khoa Hà Nội 06.12.2010 Lưu ý: 1) Tất cả các lớp học ... tả hệ tuyến tính liên tục như sau: - Phương trình vi phân tuyến tính - Mô hình trạng thái - Đáp ứng xung (Bài tập 23-25) 12. Đọc đồ thị Bode, nhận biết một số tính chất của hệ thống, liên ... Phương trình vi phân tuyến tính (đặc biệt của một mạch điện) - Mô hình trạng thái tuyến tính - Đáp ứng xung (hàm trọng lượng) (Bài tập 28-29, bài thực hành số 6) 15. Cho biết hàm truyền hệ liên...
... môn kinh t chính tr Mác – Lênin và các môn hc kinh t khác. Nm đc các phng pháp ch yu vn dng đ nghiên cu ca môn hc. Nhn thc đc ý ngha và s cn thit phi nghiên cu môn ... pháp ca môn lch s các hc thuyt kinh t CHNG I: I TNG VÀ PHNG PHÁP CA MÔN LCH S CÁC HC THUYT KINH T GII THIU Mc đích, yêu cu: Nm đc đi tng nghiên cu ca môn hc, ... kinh t là môn khoa hc nghiên cu quá trình hình thành, phát sinh, phát trin, đu tranh và thay th ln nhau ca các hc thuyt kinh t ca các giai cp c bn ni tip nhau trong các hình thái...
... mất nhãn sau:2 Hướng dẫn ôn tậpmôn Hóa Học 12-HK1 LÊ NGỌC LỢI HƯỚNG DẪN ÔN TẬPMÔN HÓA HỌC LỚP 12- HỌC KÌ IA-LÍ THUYẾT1/ CHƯƠNG I : ESTE – LIPITBÀI NỘI DUNG CÁC DẠNG BÀI TẬP ESTE -Khái ... 22,04. D. 16,86.Câu 6: Chọn đáp án sai :5 Hướng dẫn ơn tậpmơn Hóa Học 12-HK1 LÊ NGỌC LỢI 5/ CHƯƠNG 5: ĐẠI CƯƠNG VỀ KIM LOẠINỘI DUNG CÁC DẠNG BÀI TẬP 1/ Vị trí, cấu tạo của kim loại .2/ Tính ... Pin Zn-CuCâu 17: Khi điện phân NaCl nóng chảy, ở catot xảy raA .sự khử ion Cl-. B. sự oxi hoá ion Cl-. C. sự khử ion Na+D. sự oxi hoá ion Na+Câu 18:. Cho 5,6 gam Fe tác dụng hết với 400...
... từ đủ 16 tuổi trở lên phải chịu trách nhiệm hìnhsự về mọi tội phạm.2. Người từ đủ 14 tuổi trở lên nhưng chưa đủ 16 tuổi phải chịu trách nhiệm hìnhsự về tội phạm rất nghiêm trọng do cố ý hoặc ... nhiệm hình sự, và phải chịu TNHS về mọi loại tội phạm.Về mặt khách quan: Hành vi phạm tội: Đối với tội giết người: Hành vi khách quan của tội giết người là hành vi tước đoạt trái pháp luật ... của A thuộc giai đoạn tội phạm hoàn thành.3. Nếu A mới 15 tuổi thì A có phải chịu trách nhiệm hìnhsự về hành vi của mình hay không? Tại sao?Nếu A mới 15 tuổi thì A có phải chịu trách nhiệm...