0

hướng dẫn học sinh đọc hiểu văn bản

Hướng dẫn học sinh đọc - hiểu văn bản đọc thêm theo đặc trưng loại thể trong sách giáo khoa ngữ văn 10 trung học phổ thông

Hướng dẫn học sinh đọc - hiểu văn bản đọc thêm theo đặc trưng loại thể trong sách giáo khoa ngữ văn 10 trung học phổ thông

Thạc sĩ - Cao học

... ý hướng dẫn học sinh đọc - hiểu các bài đọc thêm theo đặc trưng loại thể trong SGK Ngữ văn 10 THPT. 4.3. Hướng dẫn đọc - hiểu một số văn bản đọc thêm theo đặc trưng loại thể trong SGK Ngữ văn ... chú trọng phần văn bản chính thức mà bỏ qua phần văn bản đọc thêm hoặc nếu hướng dẫn thì xem nhẹ hoặc qua loa, từ đó dẫn đến thái độ học và tự học các văn bản đọc thêm của học sinh cũng chưa ... HƯỚNG DẪN HỌC SINH ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN ĐỌC THÊM THEO ĐẶC TRƯNG LOẠI THỂ TRONG SÁCH GIÁO KHOA NGỮ VĂN 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC ...
  • 127
  • 6,108
  • 11
SKKN: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu văn bản bút kí trong trường THPT

SKKN: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu văn bản bút kí trong trường THPT

Ngữ văn

... mọi học sinh, có học sinh thích đọc tác phẩm của nhà văn này mà không thích đọc tác phẩm của nhà văn khác, có học sinh quan tâm đến thể loại văn học này mà không chú ý đến thể loại văn học ... vài suy nghĩ về cách hướng dẫn học sinh đọc hiểu tác phẩm bút kí trong chương trình trung học phổ thông để tạo sự quan tâm, hứng thú, tích cực học tập các bài học về văn bản này. C. NỘI DUNG ... việc hướng dẫn học sinh tìm hiểu tác phẩm bút kí trong trường trung học phổ thông, chúng tôi rút ra một số nhận xét sau: 3.1. Ưu điểm: Học sinh có nhiều thời gian tìm hiểu tác phẩm văn học...
  • 34
  • 1,216
  • 0
Hướng dẫn học sinh đọc hiểu bài đọc thêm văn học trong chương trình trung học phổ thông

Hướng dẫn học sinh đọc hiểu bài đọc thêm văn học trong chương trình trung học phổ thông

Khoa học xã hội

... năng đọc hiểubản Để đọc hiểu bài đọc thêm văn học cần có kĩ năng đọc hiểu văn bản văn học. Muốn hình thành kĩ năng đọc hiểu văn bản văn học, HS phải thường xuyên đọc nhiều tác phẩm văn học, ... viết văn và hành động. 1.2.3. Điều kiện để đọc hiểu bài đọc thêm văn học 1.2.3.1. Tri thức đọc hiểu Với đọc hiểu bài đọc thêm văn học trong chương trình THPT, học sinh phải tự mình đọc để hiểu ... 1.2.5.2. Giáo viên là người hướng dẫn tổ chức học sinh tự học bài đọc thêm văn học bằng con đường đọc hiểu Trong quá trình đọc hiểu bài đọc thêm văn học, học sinh với tư cách chủ thể nhận...
  • 27
  • 1,167
  • 1
Vận dụng lý thuyết tín hiệu thẩm mỹ hướng dẫn học sinh đọc hiểu thơ xuân quỳnh trong chương trình trung học phổ thông

Vận dụng lý thuyết tín hiệu thẩm mỹ hướng dẫn học sinh đọc hiểu thơ xuân quỳnh trong chương trình trung học phổ thông

Khoa học xã hội

... nó vào việc hướng dẫn học sinh đọc hiểu bài thơ như thế nào? 8. Gỉa thuyết khoa học Vận dụng lý thuyết tín hiệu thẩm mỹ vào việc hướng dẫn học sinh đọc hiểu bài thơ Sóng là một hướng tiếp ... dạy Văn. Với quan niêm, văn học là “trò diễn bằng ngôn từ” (Robert Frest) dạy Văn là “mở nếp gấp” tác phẩm nên đọc hiểu văn bản văn học phải chú ý cấp độ: đọc trên dòng, đọc trong dòng và đọc ... dạy tác phẩm văn chương trong nhà trường cho rằng tác phẩm văn chương là một cấu trúc nhiều tầng nghĩa. Theo đó, hướng dẫn học sinh đọc hiểu văn bản văn chương phải chú ý không chỉ đọc “theo dòng”,...
  • 24
  • 2,018
  • 12
SKKN: Hướng dẫn học sinh tiếp cận văn bản Chiếc thuyền ngoài xa của Nguyễn Minh Châu qua phương thức nêu vấn đề

SKKN: Hướng dẫn học sinh tiếp cận văn bản Chiếc thuyền ngoài xa của Nguyễn Minh Châu qua phương thức nêu vấn đề

Lớp 12

... dạy học văn và rèn luyện một số kỹ năng tiếp nhận văn bản văn học cho học sinh, tôi mạnh dạn trao đổi, đóng góp và chia sẻ cùng đồng nghiệp kinh nghiệm Hướng dẫn học sinh tiếp cận văn bản ... trên dẫn đến việc sử dụng phương thức nêu vấn đề trong giờ đọc - hiểu còn nhiều hạn chế và hiệu quả giờ đọc - hiểu văn bản văn học chưa cao là một thực tế khó tránh khỏi. Từ việc tìm hiểu ... tạo…Vậy dạy học tác phẩm văn chương (văn bản văn học) theo phương thức nêu vấn đề là một kiểu dạy học chuyên biệt thuộc hệ phương pháp dạy học tích cực. Trong thực tế, việc dạy học theo định hướng...
  • 20
  • 1,728
  • 1
Hướng dẫn học sinh đọc hiểu chùm thơ thu của Nguyễn Khuyến dưới góc độ thi pháp

Hướng dẫn học sinh đọc hiểu chùm thơ thu của Nguyễn Khuyến dưới góc độ thi pháp

Sư phạm

... cách chƣơng trình và SGK Ngữ văn thì giờ học văn đã trở thành giờ đọc hiểu văn bản Ngữ văn. Ở Việt Nam, mặc dù lí thuyết đọc hiểu và việc áp dụng lí thuyết này vào dạy học muộn hơn nhiều nƣớc trên ... và tiểu luận nhƣ: Rèn luyện năng lực đọc hiểu, Dạy đọc hiểu là tạo nền tảng văn hoá cho người đọc đã khẳng định vai trò của đọc hiểu trong dạy học Ngữ văn nói riêng và trong trƣờng phổ thông ... Thanh Hùng đã xuất bản cuốn sách “Kĩ năng đọc hiểu văn , cuốn sách đã nêu lên những cơ sở lí luận và thực tiễn quan trọng của đọc hiểu, đặc biệt là cách thức dạy đọc hiểu tác phẩm văn chƣơng theo...
  • 127
  • 2,827
  • 3
hướng dẫn hoc sinh đọc diễn cảm văn bản ngữ văn lớp 8, theo thể loại

hướng dẫn hoc sinh đọc diễn cảm văn bản ngữ văn lớp 8, theo thể loại

Ngữ văn

... hớng dẫn học sinh cách đọc diễncảm qua một số văn bản tự sự trong sách ngữ văn lớp 8.tt Tên văn bản Hớng dẫn cách đọc Sáng kiến kinh nghiệm- 2 - Hớng dẫn hoc sinh đọc diễn cảm văn bản ngữ văn ... 15 - Hớng dẫn hoc sinh đọc diễn cảm văn bản ngữ văn lớp 8, theo thể loai- Sau đây tôi sẽ đi vào hớng dẫn cách đọc diễn cảm qua các văn bản nhậtdụng.tt Tên văn bản Hớng dẫn cách đọc 1Thông ... viên về cách dạy -học một văn bản theo đúng thểloại.2. Hớng dẫn cách đọc một số thể loại văn bản lớp 8.3. Cần có chuyên đề tự chọn hớng dẫn học sinh cách đọc diễn cảm văn bản lớp 8 theo đúng...
  • 16
  • 1,463
  • 2
hướng dẫn học sinh tìm hiểu lập luận các văn bản nghị luận trung đại

hướng dẫn học sinh tìm hiểu lập luận các văn bản nghị luận trung đại

Giáo dục học

... lập luận ấy lại giúp học sinh nhớ lâu hơn nội dung văn bản mà các em được học. Sau khi thực hiện xong các tiết hướng dẫn học sinh tìm hiểu văn bản nghị luận trung đại theo hướng này, tôi đã tiến ... trình tự lập luận của các văn bản. Phương pháp hướng dẫn học sinh tìm hiểu lập luận các văn bản nghị luận trung đại là Tổng-phân –hợp và trình tự lập luận trong mỗi văn bản cũng là Tổng-phân –hợp.Đây ... nghị. Giáo viên hướng dẫn học sinh nắm được nội dung bảng so sánh trên.Đặc biệt lưu ý học sinh về cấu trúc chung thøng gặp của các văn bản nghị luận cổ vàø ở đây cụ thể là các văn bản nghị luận...
  • 20
  • 2,519
  • 2
SKKN: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu đề, tìm ý, chọn lọc và sắp xếp ý khi làm một bài Tập làm văn

SKKN: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu đề, tìm ý, chọn lọc và sắp xếp ý khi làm một bài Tập làm văn

Lớp 9

... pháp: - Hướng dẫn học sinh đọc kỹ đề ra. - Hướng dẫn và yêu cầu học sinh đặt câu hỏi tìm trọng tâm đề ra. - Hướng dẫn, yêu cầu học sinh đặt câu hỏi tìm ý. - Hướng dẫn, yêu cầu học sinh đặt ... của mèo như thế nào? Mỗi câu trả lời đúng của học sinh, giáo viên ghi bảng theo 2 cột để học sinh dễ phân biệt. Sau khi hướng dẫn học sinh tìm hiểu theo hệ thống câu hỏi, giáo viên có thể ... của đề tài là hướng dẫn học sinh cách tìm hiểu đề, tìm ý, chọn lọc và sắp xếp ý khi làm một bài Tập làm văn. Dựa vào việc tìm hiểu thực trạng của việc giảng dạy và học tập giờ tìm hiểu đề, quan...
  • 29
  • 1,030
  • 1
Đề tài cách khai thác và tổ chức dạy học phần tiểu dẫn trong giờ đọc hiểu văn bản ở trường THPT đạt hiệu quả cao

Đề tài cách khai thác và tổ chức dạy học phần tiểu dẫn trong giờ đọc hiểu văn bản ở trường THPT đạt hiệu quả cao

Giáo dục học

... của văn bản đọc hiểu trong phần Tiểu dẫn mà khi tiếp cận văn bản GV và HS phải biết vận dụng nó để việc đọc hiểu diễn ra một cách thuận lợi. Ví dụ: Để hướng dẫn cho HS đọc hiểu văn bản Văn ... làm văn bản mẫu cho hoạt động đọc hiểu văn bản. Trên cơ sở đó hướng dẫn cách thức phân tích TPVH, hướng dẫn cách chiếm lĩnh các tri thức lí luận và lịch sử văn học gắn với thể loại văn học. Đọc ... phương pháp đọc hiểu văn bản. * Phần Tiểu dẫn đưa vào SGK làm cơ sở tiếp cận văn bản đã định hướng cho giờ đọc hiểu văn bản, vận dụng quan điểm tiếp cận đồng bộ vào việc giải mã văn bản. Đây là...
  • 17
  • 1,221
  • 3
Phương pháp khai thác các kiến thức lý luận văn học trong đọc hiểu văn bản văn học lớp 11- chương trình nâng cao

Phương pháp khai thác các kiến thức lý luận văn học trong đọc hiểu văn bản văn học lớp 11- chương trình nâng cao

Khoa học xã hội

... Đọchiểu văn bản: a) Đối với văn bản văn học tự sự  Khai thác các yếu tố LLVH để định hướng cho việc đọchiểu văn bản tự sự Đây là bước quan trọng nhất của một bài đọc - hiểu văn bản ... diện ngôn ngữ. Ngoài ra, các bộ moan như văn hoá học văn học, kí hiệu học văn học, giá trị học văn học, triết học văn học cũng là những lĩnh vực hấp dẫn và không thể thiếu. LLVH cũng nghiên ... yếu tố LLVH trong đọchiểu văn bản văn học, giúp học sinh vừa dễ hiểu vừa có ý thức nắm vững và vận dụng kiến thức LLVH để tìm hiểu, đánh giá tác phẩm văn học sao cho khoa họcvẫn không...
  • 102
  • 1,951
  • 3

Xem thêm