... logic cách biến đổi Giáo viên cần định hướng cho họcsinhhọc nghiên cứu mơn tốn học cách có hệ thống chương trìnhhọc phổ thơng, vậndụng lý thuyết vào làm tập, phân dạng tập tổng hợp cách giải ... ngại học mơn Muốn học tốt mơn tốn em phải nắm vững tri thức khoa học mơn tốn cách có hệ thống, biết vậndụng lý thuyết linh hoạt vào dạng tập Điềuthể việc học đơi với hành, đòi hỏi họcsinh ... rộng: Hướng : Cho ∆ABC nội tiếp đường tròn tâm I , trực tâm H Đườngthẳng AH cắt đường tròn D cắt BC M Ta có M trung điểm HD Bàitoán 1.4: Cho ∆ABC trực tâm H(0;1) .đường thẳng BC có phương trình...
... dụng phối hợp nhiều phương pháp dạy học, vào nội dung học, thêm vào ý tưởng tổ chức GV Có thể áp dụngsốphương pháp sau để lên lớp: - Phương pháp vấn đáp trao đổi - Phương pháp luyện tập - Phương ... bước này, GV sử dụngphương pháp hỏi đáp giúp HS xác định đối tượng, hoàn cảnh làm sản sinhvănviết .Từ đó, em yêu cầu cụthểxâydựng đoạn văn cách dựa vào câu mở đoạn hay viết tiếp đoạn văn ... hợp vậndụng để xâydựng đoạn văn làm phần thân 1.3.2 Phương pháp dựng đoạn thân cho văn miêu tả Quytrìnhxâydựng đoạn văn sau: - Bước 1: Xác định yêu cầu Thao tác: + Phân tích đề + Xác định kiện...
... nghiệm hướngdẫnhọcsinhxâydựngquytrình giải số dạng tập hình học khơng gian lớp 11: Xâydựngquytrình tìm giao điểm đườngthẳng mặt phẳng Xâydựngquytrình chứng minh ba đườngthẳng đồng quy ... quy điểm I 2.2 Xâydựngquytrình chứng minh ba đườngthẳng a, b, c đồng quy Qua cách hướngdẫnhọcsinh giải tập phần 2.1 họcsinhxâydựngquytrình chứng minh ba đườngthẳng a, b, c đồng quy ... cho em áp dụngvào làm tập, khơng hướngdẫnhọcsinh tìm quy trình, làm tính chủ động tích cực họcsinh III Kinh nghiệm hướngdẫnhọcsinhxâydựngquytrình giải số dạng tập hình học khơng gian...
... viên phải vậndụng nhiều phương pháp để định hướng hoạt động học tập họcsinh giúp họcsinh hình thành phát triển lực Giải pháp là hướngdẫn cho họcsinhxâydựngsơ đồ tư vào dạy họcsố thuộc ... Bảng điểm (phụ lục 2) - Quytrìnhhướngdẫnhọcsinhxâydựngsơ đồ tư (phụ lục 3) - Mộtsố ví dụ cách hướngdẫnhọcsinhxâydựngsơ đồ tư dạy học (phụ lục 3) Phụ lục I ĐỀ VÀ ĐÁP ÁN KIỂM TRA TRƯỚC ... lục Quytrìnhhướngdẫnhọcsinhxâydựngsơ đồ tư dạy học - Quytrìnhhọc làm quen cách thiết kế đồ tư + Bước 1: Cho họcsinh đọc hiểu đồ tư cho trước + Bước 2: Học cách thiết kế đồ tư cách...
... học Trong chương trình mơn địa lí lớp 12, có nhiều phần học, họcthể mối quan hệ, trình, qui luật mà giáo viên hướngdẫnhọcsinh khai thác kiến thức cách xâydựngsơ đồ Để làm điều đòi hỏi người ... thức họcsinh lớp 12 năm học 2014 – 2015 năm học 2015 – 2016 nhau) Như thấy sau sử dụng hình thức sơ đồ dạy học địa lí kết học tập họcsinh nâng cao đáng kể Họcsinh khơng thấy ngại học, chán học ... qua phương tiện dạy học Mặt khác tượng, vật địa lí đa dạng phức tạp, nhờ vàophương tiện dạy học trở nên gần gũi cụthể với nhận thức họcsinh Hiện phương tiện dạy học bao gồm phương tiện truyền...
... Có thể áp dụngsơ đồ trước hay sau học học, với học mới, cho họcsinhxâydựng theo nhóm, dựa vàosơ đồ họcsinh thảo luận, sau nhóm trình bày kiến thức theo hình thức thuyết trình dựa sơ đồ xây ... II.3.2 Sử dụngsơ đồ việc hướngdẫnhọcsinh tìm hiểu kiến thức học II.3.3 Sử dụngsơ đồ khâu kiểm tra, đánh giá II.3.4 Hướngdẫnhọcsinhxâydựngsơ đồ để hệ thống hóa kiến thức dạy học Địa ... tỉ lệ họcsinh giỏi, tăng cao, tỉ lệ họcsinh yếu giảm hẳn - Đa sốhọcsinh hứng thú việc sử dụngsơ đồ trìnhhọc tập, họcsinh ý thức tầm quan trọng việc xác định nội dung trọng tâm học trình...
... đa sốhọcsinh thường lúng túng việc tìm phương pháp giải Sốhọcsinh giải theo cách gọi công thức chung hiđrocacbon Cn H 2n +2−2a sau viếtphươngtrình đốt cháy dựa vàokiệntoán để giải Hướng ... ứng Phần Hướngdẫnhọcsinh giải nhanh số dạng tập hoá học liên quan đến hợp chất hữu có liên kết pi Dạng 1: Bài tốn Hố học có phản ứng đốt cháy hồn tồn + Phạm vi áp dụng: Cáctoán Hoá học hiđrocacbon, ... Họcsinh giải theo cách gọi công thức chất béo C nH2n+2-2aO6 (a tổng số liên kết pi phân tử chất béo), viếtphươngtrình phản ứng đốt cháy dựa vàokiện tốn để tìm a, làm theo cách thời gian Hướng...
... hàm số cần tìm có cơng thức y = x2 - 2x + Bài tập: Bài 1: Cho đườngthẳng d có phươngtrình y = -2x – 13 a Viếtphươngtrìnhđườngthẳng song song vớ d qua gốc toạ độ b Viếtphươngtrìnhđườngthẳng ... hàm số, đồ thị hàm số ta thấy hàm số cho cách: + Cách 1: Cho quy tắc tương ứng thể công thức y = f(x) + Cách 2: Cho quan hệ tương ứng thể bảng giá trị + Cách 3: Cho đồ thị hàm số II Các hàm số ... GIẢI QUY T MỘTSỐ DẠNG BÀI TẬP VỀ HÀM SỐVÀ ĐỒ THỊ NHẰM NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN TỐN CỦA HỌC SINH" Trong đề tài tơi cố gắng làm sáng tỏ khái niệm hàm số, đồ thị đưa số dạng tập hàm số tập...
... sốhọcsinh thường lúng túng việc tìm phương pháp giải Sốhọcsinh giải theo cách gọi công thức chung hiđrocacbon Cn H 2n +2−2a sau viếtphươngtrình đốt cháy dựa vàokiện tốn để giải Hướngdẫn ... Họcsinh giải theo cách gọi cơng thức chất béo C nH2n+2-2aO6 (a tổng số liên kết pi phân tử chất béo), viếtphươngtrình phản ứng đốt cháy dựa vàokiện tốn để tìm a, làm theo cách thời gian Hướng ... ứng Phần Hướngdẫnhọcsinh giải nhanh số dạng tập hoá học liên quan đến hợp chất hữu có liên kết pi Dạng 1: Bài tốn Hố học có phản ứng đốt cháy hoàn toàn + Phạm vi áp dụng: Cáctoán Hoá học hiđrocacbon,...
... họcsinh có nhu cầu thi vào Đại học, Cao đẳng khối B (Khó khăn với họcsinhhọc yếu, học thụ động) - Thời gian sửa lớp ít, sốhọcsinh lại khơng ý tới học mơn sinh nên cần có phương pháp để học ... giải pháp đề tài Họcsinh cần tiếp xúc với số dạng toánphương pháp giải cụ thể, sau đưa dạng tập cho họcsinhvậndụng 2.1 Mộtsố dạng tập thường gặp phương pháp làm 2.1.1 Bài tốn liên quan ... chương trìnhsinhhọc 12, (2009 -2010) , (2011 – 2012), khả tiếp thu vậndụnghọcsinh để giải tập xác suất mang lại kết đáng mừng + Sốhọcsinh hiểu vậndụng giải tập có hiệu cao dần, thểsố lượng...
... thức học sinh, tạo động cho họcsinh hăng say vào tiết học Giờ tập, ôn tập chọn từ đến hai trọng tâm để hướngdẫnhọcsinh tìm tòi lời giải từ tìm cách giải nhanh nhất, phù hợp II Kiến thức sử dụng ... Hoàng 29 Hướngdẫnhọcsinh THCS giải số tập Vật lý liên quan đến lực đẩy Acsimet Qua trình giảng dạy, nội dungphương pháp, họcsinh nắm kiến thức bản, có khả vậndụng tốt q trình giải toán, biết ... Hoàng Hướngdẫnhọcsinh THCS giải số tập Vật lý liên quan đến lực đẩy Acsimet Nếu lực F1, F2, , Fn tác dụngvào vật có hợp lực F lực F1, F2, , Fn lực cân Tính chất: + Khi lực tác dụngvào vật...
... Hướngdẫnhọcsinh lớp sốphương pháp giải phươngtrình vơ tỉ” tơi tiến hành nội dung bản: - Dựa cở sở phép toán khai phương để hướngdẫnhọcsinhphương pháp nâng lên lũy thừa bậc số dạng phương ... em học tốt cấp THPT - Hướngdẫn cho em số ví dụ tập vậndụngphương pháp vậndụngsốphương pháp tập, từ thấy phương pháp thích hợp tập sau - Đưa số sai lầm họcsinh mắc phải q trình giải phương ... dụngsốphương pháp giải phươngtrình vơ tỉ, em có kiến thức để học tốt phươngtrình nói chung giải phươngtrình vơ tỉ sau Trên số kinh nghiệm thân dạy họcsinh giải phươngtrình vơ tỉ qua số phương...
... 30) Bài tốn 1: Viếtphươngtrình tiếp tuyến điểm Bài tốn 2: Viếtphươngtrình tiếp tuyến biết hệ số góc cho trước Bài tốn 3: Viếtphươngtrình tiếp tuyến qua điểm cho trước Bàitoán 4: Ứng dụng ... biết TL Viếtphươngtrình tiếp Số câu: tuyến điểm Viếtphươngtrình tiếp Tổng điểm Thơng hiểu TL điểm Số câu: điểm tuyến biết hệ số góc cho 27 Vậndụng TL 27 trước Viếtphươngtrình tiếp Số câu: ... với tốn viếtphươngtrình tiếp tuyến qua điểm, viếtphươngtrình tiếp tuyến biết hệ số góc cho trước Để giúp họcsinh nắm vững kiến thức phươngtrình tiếp tuyến đồng thời biết vậndụng cách linh...
... nghiệm: Hướngdẫnhọcsinh giải,phát triển nâng cao kiến thức từ toán - Phương pháp vấn đáp - Phương pháp đàm thoại - Phương pháp quy nạp - Phương pháp thống kê điều tra qua phiếu học tập ,bài kiểm ... trở thành phươngtrình bậc hai? ⇒ 2a, Tìm điềukiện m để phươngtrình (1) phươngtrình bậc hai a ≠ ⇔ m + ≠ ⇔ m ≠ −1 Nếu thay m số khác – ta tốn giải phươngtrình bậc hai 2b,Giải phươngtrình với ... tài mang tính ứng dụng cao q trình dạy học, từ đề tài giáo viên họcsinh áp dụng nhiều mơn học khác - Vì xâydựng đề tài thời gian hạn chế nên áp dụnghọcsinh khối d Các nguyên nhân, yếu tố tác...
... Híng dẫnhọcsinh THCS giải số tập Vật lý liên quan đến lực đẩy Acsimet Nếu lực F1, F2, , Fn tác dụngvào vật có hợp lực F lực F1, F2, , Fn lực cân Tính chất: + Khi lực tác dụngvào vật cân vận ... c¸c toán trên, vật thả vào chất lỏng có vật chất lỏng, ta cho vËt ngËp hoµn toµn chÊt láng sÏ tạo cho họcsinh nhiều bõ ngỡ Ta xét toán sau: Bài 5: Thả khối săt hình lập phơng, cạnh a = 20 cm vào ... cho vật m2 ngập nớc đến độ cao hệ thống cân bắng nằm ngang ? Hơng dẫn: Bàitoán dễ, em áp dụngđiềukiện cân tìm hợp lực tác dụngvào đầu B tính lực đẩy ác-si-mét Giải: Trọng lợng vật là: P1=10.16,6...
... số kỹ như: xâydựng video, hướngdẫnhọcsinh khả thuyết trình, khả vậndụngkiến thức học áp dụng cho thí nghiệm thực hành - Trong trình áp dụng đề án, khả tiếp cận công nghệ thông tin họcsinh ... KINH NGHIỆM “PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, CHỦ ĐỘNG, TỰ GIÁC HỌC TẬP CỦA HỌCSINH TRONG CÁC TIẾT THỰC HÀNH BẰNG PHƯƠNG PHÁP HƯỚNGDẪNHỌCSINHXÂYDỰNG VIDEO THÍ NGHIỆM VẬT LÝ - MƠN VẬT LÍ 10 TẠI TRƯỜNG ... lần đường kính ngồi D đường kính d vòng, ghi vào bảng Hình ảnh trích từ video thí nghiệm vật lí Trình bày dụngcụ thí nghiệm Bộ thí nghiệm xác định hệ số căng bề mặt chất lỏng Trình bày cách...
... Hướngdẫnhọcsinh lớp sốphương pháp giải phươngtrình vơ tỉ” tơi tiến hành nội dung bản: - Dựa cở sở phép toán khai phương để hướngdẫnhọcsinhphương pháp nâng lên lũy thừa bậc số dạng phương ... em học tốt cấp THPT - Hướngdẫn cho em số ví dụ tập vậndụngphương pháp vậndụngsốphương pháp tập, từ thấy phương pháp thích hợp tập sau - Đưa số sai lầm họcsinh mắc phải q trình giải phương ... phươngtrình chứa thức bậc hai Trong ví dụ đưa giải phươngtrình hệ tơi dừng lại giải phươngtrình bậc nhất, bậc hai ẩn - Giới thiệu sốphương pháp để họcsinhvậndụng q trình giải phương trình...
... chúng tích hợp dầnhọcsinhHướngdẫnhọcsinh giải toán phép biến đổi đồng trường Trung họcsở yêu cầu quan trọng bậc dạy họcToán Trung họcsởCác dạng toán để hướngdẫnhọcsinh biến đổi đồng ... khoa học hay tìm nhiều cách giải khác toán tất phụ thuộc vào việc tiếp thu vậndụnghọcsinh thơng qua q trìnhhướngdẫn người giáo viên Sau số ví dụ sử dụng nhiều phương pháp khác nhằm hướngdẫn ... biến, số giải phươngtrình (bất phương trình, hệ phương trình) mà giải phải biến đổi biểu thức có mặt phươngtrình (bất phương trình, hệ phương trình) 1.3 Thực trạng việc hƣớng dẫnhọcsinh THCS...
... viết gồm tốn viết phƣơng trình tiếp tuyến (Đề số phụ lục trang 26 ) Bàitoán 1: Viết phƣơng trình tiếp tuyến điểm Bài tốn 2: Viết phƣơng trình tiếp tuyến biết hệ số góc cho trƣớc Bài tốn 3: Viết ... rệt Mộtsốhọcsinh khá, giỏi biết vậndụngvàotoán mức độ khó Trải qua thực tiễn giảng dạy nội dung giảng liên quan đến SKKN có tham góp đồng nghiệp, vậndụng SKKN vào giảng dạy thu đƣợc số ... tra viết gồm bài: (Đề số phụ lục trang 30) Bàitoán 1: Viết phƣơng trình tiếp tuyến điểm Bài tốn 2: Viết phƣơng trình tiếp tuyến biết hệ số góc cho trƣớc Bài tốn 3: Viết phƣơng trình tiếp tuyến...