... Giang-)#1<#KPJN9E#@2$#I#E&,*KK-)#1<#K*$JsE#s7!*NI#9L*#HZ4Y>:m7+*/Z42D491<#K;#E#HƯỚNG DẪN PHƯƠNG PHÁP VẼBIỂUĐỒ MIỀN PHẦN LÝ THUYẾTCÁCH XỬ LÝ VÀ VẼBIỂU ĐỒI: Xử lý số liệu (nếu có)F8E7V1B*[[:(#*9#E(=)uK5(#25yct?-97+21<#KD#I#$#L*F2V1BE1U1#/A:4#E<s:(##E(::(#5I#*/:2929F<N9A:I#8*699#E(=z#E6vXjjk?C2[N;31[26&9E#5:2,A:/9E#VDEW#=?BE,B14.mG:(#A:4!*/9E#,9=^4:(#,#E?'7+Y.vMcMbMaMa++.Xjjk,: ... riờngY-%E6&sE#=L5|*12!#8}?-2:939E##=O!(:?-g|~ã!}:E|2ã=O2ã8ãE78ãã5ã*?,-O;314:!#,.|EãA:P4!**/:E#22E&-C2I#9B.p1<#KA:ZG(92V=CL5B*-12!#8}?5:2S,!I#9i92V*4,9I#941<#K<.92VTHC HNH V BIỂUĐỒMIỀN CHO MỘT SỐ BÀI CỤ THỂ /0O214:(#:4N#u:4K10:Om#o2=D?M Đổi mới phương pháp hướngdẫnhọcsinhvẽbiểu Giỏo viờn: ... X-^ã,~ã}2}z#EãdXvq*dqvqj5jMjM5XqrXvq.X5Mvq5*C}1|:ã!#2ã1!|#}:# 15)8.@ã Đổi mới phương pháp hướngdẫnhọcsinhvẽbiểuđồ Giáo viên: Mai Văn GiangII. NHIỆM VỤ, PHƯƠNG HƯỚNG CHỈ TIÊU, BIỆN PHÁP1. Phương hướng, nhiệm vụ a.Kiến thứcY-C123,"14556$7859,5:%8;...
... hs:- Củng cố kỹ năng đọc biểuđồ tranh vẽ và biểuđồ hình cột. -Rèn kỹ năng vẽbiểuđồ hình cột.II. Đồ dùng dạy học: Các biểuđồ trong bài học. III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy ... củng cố kỹ năng đọccác dạng biểu đồ đã học. 2. 3Hướng dẫn luyện tập:Bài 1:-Yêu cầu hs đọc đề, sau đó hỏi: Đây là biểuđồ biểu diễn gì?-Yêu cầu hs đọc kỹ biểuđồ và làm bài, sau đó chữa bài ... củng cố các kiến thức vềbiểu đồ, rèn kỹ năng đọc biểuđồ và giải toán về trung bình cộng2 Hướngdẫn luyện tậpBài 1 : Treo bảng phụ ghi và vẽ sẵn Dưới đây là biểuđồ nêu số ki lô gam giấy...
... QUYẾT VẤN ĐỀ I. Nội dung lý luận của việc hướngdẫnhọcsinh sử dụng đồ dùng Vật lý ở trường THCS Phù ủng. Quy luật của quá trình dạy học là từ trực quan sinh động đến tư duy trìu tượng, song ... phát huy tính tích cực học tập của họcsinh ở những mức độ khác nhau (có thể GV thực hiện, có thể giáo viên điều khiển họcsinh thực hiện một vài phần, có thể để họcsinh tự thực hiện hoàn ... họcsinh tham gia một cách tích cực chủ động vào học tập phát huy tính năng động, sáng tạo của học sinh. Từ đóhọcsinh thấy thích được học môn học nói chung cũng như bộ môn Vật lý nói riêng...
... giải vẽ thêm đờng phụ đối với họcsinh nh sau:- Đối tợng ®iÒu tra: Häc sinh líp 8A trêng THCS Lê Quý ụn, năm học 2007-2008.- Thời gian điều tra: Bắt đầu t ngày 02/10/2007.- Tổng số họcsinh ... đa ra một số bài giải mẫu cho họcsinh mà phải giúp họcsinh nắm vững các yêu cầu khi vẽ đờng phụ, sau đó phân dạng bài toán rồi mới đa vào gợi mở để cho họcsinh tìm đợc lời giải cho từng ... thể. Trong quá trình đódầndần hình thành cho họcsinh kỹ năng vẽ đờng phụ trong giải các bài toán hình học. 2.4 Một số bài tập đà hớng dẫnhọcsinh giải Bài 1: Tính cạnh của hình thoi ABCD...
... đồng nghiệp. biểuđồ Biểu đồ đường biểu diễnThể hiện tiến trình động thái phát triển của các hiện tượng theo chuỗi thời gian1) Biểuđồ một đường biểu diễn2) Biểuđồ nhiều đường biểu ... phân biệt.- Phải luôn ghi tên biểu đồ: Tên của biểuđồ thể hiện nội dung của biểuđồ đã vẽ. * Khi vẽ các biểuđồ tròn cần chú ý thiết kế phần chú giải trước khi vẽ các hình quạt thể các phần ... Lời dẫn có chỉ định như: vẽbiểuđồ tròn thể hiện cơ cấu kinh tế Việt Nam năm… với dạng yêu cầu này ta xác định được ngay biểuđồ cần vẽ. + Lời dẫn mở như: cho bảng số liệu sau… hãy vẽbiểu đồ...
... giải vẽ thêm đờng phụ đối với họcsinh nh sau:- Đối tợng điều tra: Họcsinh lớp 8A trờng THCS Lờ Quý ụn, năm học 2007-2008.- Thời gian điều tra: Bắt đầu t ngày 02/10/2007.- Tổng số họcsinh ... là đa ra một số bài giải mẫu cho họcsinh màphải giúp họcsinh nắm vững các yêu cầu khi vẽ đờng phụ, sau đó phân dạng bàitoán rồi mới đa vào gợi mở để cho họcsinh tìm đợc lời giải cho từng bài ... cụthể. Trong quá trình đódầndần hình thành cho họcsinh kỹ năng vẽ đờng phụtrong giải các bài toán hình học. 2.4 Một số bài tập đà hớng dẫnhọcsinh giải Bài 1: Tính cạnh của hình thoi ABCD...
... chọn và vẽ các biểu đồ 3.1. Đối với các biểu đồ: Hình cột; Đường biểu diễn (đồ thị); Biểuđồ kết hợp (cột và đường); Biểuđồ miền Chú ý: II. KĨ THUẬT THỂ HIỆN BIỂU ĐỒNhóm 1. BIỂUĐỒ THỂ HIỆN ... dạng biểuđồ chủ yếu: Biểuđồmiền “chồng nối tiếp”; Biểuđồmiền “chồng từ gốc toạ độ”.- Biểuđồ 100 ô vuông.:▪ Chủ yếu dùng để thể hiện cơ cấu đối tượng. Loại này cũng có các dạng biểuđồ một ... NĂNG VẼBIỂU ĐỒ, PHÂN TÍCH BẢNG SỐLIỆU, VẼ LƯỢC ĐỒ VIỆT NAM, ĐỌC ÁT LÁT(Nguồn: Sách Hướngdẫn kĩ năng Địa lý của ThS.Nguyễn Xuân Hòa)A. BIỂUĐỒ - KĨ THUẬT THỂ HIỆNI. BIỂU ĐỒ1. Hệ thống các biểu...
... dạy học để họcsinh phát huy tính tích cực, tính chủ động của học sinh. Họcsinh là trung tam của mọi hoạt động, giáo viên chỉ là người cố vấn, dẫn dắt hay hướng dẫn. Nhưng để một tiết học ... tôi muốn hướng tới một cách hướngdẫn giải bài tập cho họcsinh nắm vững chắc và bền vững những kiến thức mà các học sinh đã tiếp thu được, rèn luyện kỹ năng giải bài tập cho học sinh, đồng thời ... bài tập.- Xác định hướng giải quyết bài tập để hướngdẫn cho học sinh. + Lựa chọn phương pháp hướngdẫn phù hợp với mục đích.+ Soạn sẵn các câu hỏi, câu trả lời để hướngdẫn theo trình tự đã...
... trong một cộng đồng.ở cấp học trung học cơ sở yêu cầu với các em được tăng lên rõ dệt. Ngoàicác phân môn vẽ theo mẫu, thưởng thức mĩ thuật, trang trí các em được học cácbài vẽ theo đề tài ... giảng dạy môn mĩ thuật điều này làm tôi suy nghĩ và bănkhoăn rất nhiều!Lựa chọn đề tài” Hướngdẫnhọcsinhvẽ màu trong tranh đề tài” tôi dựatrên 2 lí do cơ bản sau.1.Về mặt lí luận.Thế giới ... mắtngười.Luyện tập vẽ màu để tạo nên hòa sắc là một công phu rèn luyện lớn.GVcần hướngdẫn HS từng bước một để hình thành cho các em có sự nhạy bén,linhhoạt khi sử dụng màu sắc vẽ tranh đề tài....
... để hướng dẫnhọcsinh thực hành những kỹ năng cơ bản vềvẽbiểuđồ thường gặp trong các bài thi chất lượng học kỳ và thi tốt nghiệp bộ môn. Đồng thời phát huy được khả năng vẽ biểu đồ nói ... biểu đồ, quá trình thực hành chọn vẽ khác nhau, do vậy giáo viên phải hướngdẫnhọcsinh nắm chắc các thao tác và nguyên tắc vẽ của từng loại và dạng .2/ Hướngdẫn thực hành kỹ năng vẽbiểu ... 62 * Họcsinh làm tương tự theo các bước vẽ biểu đồ cột nhóm* giáo viên kiểm tra và chỉnh sửa cho học sinh. BÀI TẬP IV - SGK - TRANG 68 * Họcsinh làm tương tự theo các bước vẽ biểu đồ cột...
... Đúng quy định cho từng loại biểuđồ : Ví dụ : +/ : biểuđồ đường . +/ : biểuđồ tròn . +/ : biểuđồ cột .+/ : biểuđồ kết hợp ( cột + đường ) .+/ : biểuđồmiền . - Có bao nhiêu đại ... Căn cứ vào số liệu trong bảng ,vẽ giá trị -cột trước, giá trị - đường sau, cách vẽ tươngtự như cách vẽbiểuđồ cột và vẽbiểu đồ đường .5 . Biểuđồmiền : Vẽ 1 hình chữ nhật nằm ngang ( ... hướngdẫnhọcsinhvẽbiểu đồ. Tuiy học sinh đã được học ở lớp 11, nhưng lên lớp 12những kỹ năng đó phần nào đã không cònnắm chắc, trong khi đến thời điểm này vềphần thực hành kỹ năng vẽ biểu...
... môn học. Vậy làm thế nào để phát huy tính tích cực của họcsinh trong dạy học lịch sử? Có rất nhiều biện pháp, ví như: Phương pháp sử dụng đồ dùng trực quan; phương pháp hướngdẫnhọcsinh ... dạy học còn là một nghệ thuật. Những câu hỏi đặt ra bắt buộc học sinh phải suy nghĩ, phải kích thích được lòng ham hiểu biết, trí thông minh, sáng tạo của học sinh. Đặc biệt là giúp họcsinh ... các em, kích thích tư duy phát triển. Đồng thời tạo ra mối liên hệ bên trong của họcsinh và giữa họcsinh với giáo viên. Tức là mỗi câu hỏi đưa ra, mỗi họcsinh và cả giáo viên phải thấy rõ vì...
... theo chủ đề. - HS vẽ được tranh vẽvề đề tài học tập. II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: - Tranh của các họa sĩ và họcsinhvề đề tài Học tập. - Hình minh họa cách vẽ. 2. Học sinh: - Sưu tầm ... thì họcsinhhọc tập phấn khởi hào hứng, đặc biệt là phân môn vẽ tranh đề tài này. Năng khiếu của họcsinh được bộc lộ nhiều và rõ nhất là thể hiện ở bài vẽ theo đề tài, thông qua bài vẽ của học ... và mùa xuân MT 6. + Hình minh hoạ cách vẽ. 2. Học sinh: Kinh nghiệm hướngdẫnhọcsinhvẽ tranh đề tài Như chúng ta đã biết, dạy các môn khoa học tự nhiên đã khó, trừu tượng như Mỹ thuật...
... động với chi phí là 5. ã Router D vẫn đang chờ đáp ứng từ Router E. Giáo trình hướngdẫn tìm hiểu vềbiểuđồ nghiên cứu của mạng APC 304 2. Khai báo những mạng nào của router mà bạn đang ... thiết lập mối quan hệ thân mật nh vậy, EIGRP router thực hiện đợc những việc sau: ã Tự động học đợc đờng mới khi đờng này kết nối vào mạng. ã Xác định router láng giềng bị đứt kết nối hay ... bằng lệnh no auto-summary. Nếu bạn không tắt chế độ tự động tổng hợp này thì RTD sẽ nhận đợc đồng thời 2 thông tin, một là địa chỉ mạng tổng hợp theo lệnh cài đặt ở trên 2.1.0.0/16 và một...
... ra sự cố tơng tự về sau. 5. Thực hiện phơng án đà đa ra, thực hiện từng bớc một cách cẩn thận đồng thời kiểm tra xem các hiện tợng của sự cố đà hết cha. 6. Khảo sát kết quả để xác nhận là ... điều sau: ã Có sự cố về kết nối ở Lớp 1 hoặc Lớp 2 hay không. ã Có cấu hình địa chỉ IP theo sơ đồ VLSM hay không. VLSM không thể sử dụng đợc với RIPv1. ã Cấu hình RIPv1 và RIPv2 có phù hợp ... của cổng này cho RIP bằng lệnh network thì RIP sẽ không gửi thông tin định tuyến ra cổng đó và đồng thời cũng không nhận thông báo này từ cổng này. Bạn có thể dùng lệnh debug ip rip để...