0

hướng dẫn giải bài tập ph của dung dịch

Bài tập pH của dung dịch

Bài tập pH của dung dịch

Hóa học

... = D < Câu 15: Cho 0,224 lít CO2 A pH > Câu 16: B pH < C pH = D A pH > B pH < Câu 17: A KHSO4, HF, H2SO4, Na2CO3 C H2SO4, KHSO4, HF, Na2CO3 Câu 18: C pH = D pH = 14 A HCl, H2SO4, CH3COOH C H2SO4, ... C2 < C3 C C3 < C2 < C1 Câu 1: A C Câu 2: ính pH A pH = -lg[H+] B pH = lg[H+] Câu 3: A B 14 Câu 4: 2O + A [H ].[OH ] = C [H+].[OH-] = 10-14 Câu 5: Pha thêm 40 cm3 A 2,5 B 2,7 Hocmai.vn NaHCO3 ... 3 A y = 100x B y = x C y = 2x D y = x + thi i A 2007) -5 Câu 15: a = 4.10 G A pH = 2,3 B pH = 2,5 C pH = 2,7 D pH = Câu 16: a 3COOH A 2.10-5 B 1.10-5 C 5.10-6 D 1,5.10-6 Câu 17: Ka = 6,8.10-4...
  • 3
  • 611
  • 10
xây dựng tiến trình hướng dẫn giải bài tập phần từ trường (vật lí 11) theo hướng phát huy tính tích cực và tự lực của học sinh trung học phổ thông miền núi

xây dựng tiến trình hướng dẫn giải bài tập phần từ trường (vật lí 11) theo hướng phát huy tính tích cực và tự lực của học sinh trung học phổ thông miền núi

Thạc sĩ - Cao học

... ph n loại theo ph ơng án nhƣ sau[145]: + Ph n loại theo nội dung (bài tập học, điện học,…) + Ph n loại theo ph ơng ph p hình thành toán + Ph n loại theo ph ơng ph p giải (bài tập định tính, tập ... luyện tập tốt nên tập định tính 1.3.3.2 Bài tập định lượng (Bài tập tính toán) Bài tập định lƣợng tập giải ph i sử dụng ph ơng ph p Toán học (dựa định luật quy tắc, thuyết Vật lí …) Đây dạng tập ph ... nhiều tới cách ph n loại tập Vật lí theo ph ơng ph p giải Theo ph ơng án này, ngƣời ta ph n chia tập Vật lí thành loại: Bài tập định tính, tập định lƣợng, tập thí nghiệm, tập đồ thị Ph n loại có...
  • 130
  • 761
  • 2
xây dựng tiến trình hướng dẫn giải bài tập phần chất khí (vật lí 10 - nâng cao) theo hướng phát huy tính tích cực và tự lực của học sinh

xây dựng tiến trình hướng dẫn giải bài tập phần chất khí (vật lí 10 - nâng cao) theo hướng phát huy tính tích cực và tự lực của học sinh

Thạc sĩ - Cao học

... Căn theo yêu cầu mức độ ph t triển tƣ Theo yêu cầu mức độ ph t triển tƣ duy, ph n tập thành hai loại tập luyện tập tập sáng tạo  Bài tập luyện tập Bài tập luyện tập tập mà tƣợng xảy tuân theo ... ph ơng thức giảiph n loại tập theo nhiều cách khác Cách ph n loại hay gặp dựa đề tài: tập học, tập nhiệt học, … Trong loại tập đó, dựa theo ph ơng thức giải chia tập thành tập định tính tập ... 1.1.4 Tiến trình giải tập vật lí Số lƣợng BTVL đa dạng phong ph với nhiều dạng ph ơng ph p giải khác Ph ơng ph p giải BTVL nói chung ph thuộc vào nhiều điều kiện: vào nội dung tập, vào trình...
  • 137
  • 1,150
  • 2
ĐỀ TÀI: “XÂY DỰNG PHƯƠNG PHÁP GIẢI – LỰA CHỌN HỆ THỐNG BÀI TẬP – HƯỚNG DẪN GIẢI BÀI TẬP VỀ MẮT VÀ CÁCH SỬA TẬT CỦA MẮT NHẰM ÔN TẬP CỦNG CỐ VÀ NÂNG CAO KIẾN THỨC VỀ MẮT Ở LỚP 9 PHỔ THÔNG TRUNG HỌC CƠ SỞ”.

ĐỀ TÀI: “XÂY DỰNG PHƯƠNG PHÁP GIẢI – LỰA CHỌN HỆ THỐNG BÀI TẬPHƯỚNG DẪN GIẢI BÀI TẬP VỀ MẮT VÀ CÁCH SỬA TẬT CỦA MẮT NHẰM ÔN TẬP CỦNG CỐ VÀ NÂNG CAO KIẾN THỨC VỀ MẮT Ở LỚP 9 PHỔ THÔNG TRUNG HỌC CƠ SỞ”.

Vật lý

... dụng ph ng ph p giải tập vật lý - Ph n tích, tổng hợp 5) Bố cục đề tài: Ph n mở đầu; Chơng I: Lý luận chung vai trò tác dụng tập Vật lý ChơngII: Hệ thống tập ph ng ph p giải Chơng III: Hớng dẫn giải ... khác tập Vật lý vô đa dạng, phong ph có cách giải có nhiều cách giải khác nhau, có tác dụng ph t triển lực t sáng tạo 2.4) Bài tập Vật lý ph ng tiện ôn tập, củng cố, hoàn thiện kiến thức: Bài tập ... có ph ng ph p dạy học ngày tốt có hiệu 2) Tên đề tài: Xây dựng ph ng ph p giải lựa chọn hệ thống tập hớng dẫn giải tập mắt cách sửa tật mắt nhằm ôn tập củng cố nâng cao kiến thức mắt lớp ph ...
  • 26
  • 1,210
  • 0
Phát huy tính tích cực chủ động và bồi dưỡng tư duy sáng tạo của học sinh thông qua xây dựng hệ thống bài tập Phương trình lượng giác  và hướng dẫn giải bài tập

Phát huy tính tích cực chủ động và bồi dưỡng tư duy sáng tạo của học sinh thông qua xây dựng hệ thống bài tập Phương trình lượng giác và hướng dẫn giải bài tập

Báo cáo khoa học

... ph ơng ph p dạy học thích hợp mang lại hiệu giảng dạy cao Các ph ơng ph p dạy học tích cực ứng dụng dạy ph ơng trình lượng giác ph ơng ph p ph t giải vấn đề, ph ơng ph p dạy học khám phhướng ... thống tập ph n ph ơng trình lượng giác chưa có công trình nghiên cứu xây dựng hệ thống tập hướng dẫn hoạt động giải tập ph n ph ơng trình lượng giác chương trình toán trung học ph thông nhằm ph t ... tiên ph n loại tập theo nội dung 40 Trên sở ứng với nội dung, ph n loại tập theo ph ơng thức giải ph ơng thức cho điều kiện Cuối cùng, để cá biệt hóa học sinh việc giải tập toán học, loại tập...
  • 102
  • 5,446
  • 15
Hướng dẫn giải bài tập  thống kê kết quả SXKD của DN

Hướng dẫn giải bài tập thống kê kết quả SXKD của DN

Tài chính doanh nghiệp

... triệu đồng Bi số 13: Hớng dẫn giải: - Vận dụng công thức tính VA, NVA - Tính VA, NVA theo ph ng ph p: sản xuất v ph n ph i VA = 42 tỷ đồng NVA = 39 tỷ đồng Bi số 14: Hớng dẫn giải: - Căn số liệu đề ... kiệm (lãng ph ) Ph ng ph p tính tơng tự câu bi (Lãng ph : 19%, tơng ứng lãng ph : 259,116 triệu đồng) Đánh giá tình hình biến động tổng doanh thu quý so với quý v nhận xét: Hớng dẫn giải: - Xác ... g: ph n tạo thnh thực thể ( trọng lợng tinh sản ph m) - f: ph n biến thnh ph liệu tránh khỏi trình SX - h: lợng NVL hao ph cho sản xuất sản ph m hỏng - m: mức tiêu hao NVL cho đơn vị sản ph m...
  • 21
  • 7,974
  • 8
Lựa chọn và những hướng dẫn giải bài tập chương những định luật cơ bản của dòng điện không đổi

Lựa chọn và những hướng dẫn giải bài tập chương những định luật cơ bản của dòng điện không đổi

Khoa học xã hội

... chia thành tập tập dợt tập tổng hợp Dĩ nhiên cách ph n loại qui ớc loại tập chứa đựng yếu tố loại tập khác 1.2.1 Bài tập định tính hay tập câu hỏi Bài tập định tính hay tập câu hỏilà tập giải không ... ( Bài tập tính toán) Bài tập định lợng tậpgiải bắt buộc ph i thực ph p tính với chữ số sử dụng công thức, ph ng trình biểu thị mối liên hệ đại lợng vật lý Ph ng ph p giải tập định lợng ph ... Ph n tích ph ơng ph p giải toán cụ thể Mục đíchph m Xác định kiểu hướng dẫn Ph ơng ph p hư ớng dẫn giải Bài toán cụ thể Hình 1.4.2.1 Hớng dẫn theo mẫu(Hớng dẫn theo Angorit) Đó hớng dẫn hành...
  • 64
  • 953
  • 2
HƯỚNG DẪN GIẢI BÀI TẬP  TOÁN CƠ SỞ  ỨNG DỤNG TRONG PHÂN TÍCH KINH TẾ

HƯỚNG DẪN GIẢI BÀI TẬP TOÁN CƠ SỞ ỨNG DỤNG TRONG PHÂN TÍCH KINH TẾ

Kinh tế - Quản lý

... tuyến tính dùng ph n tích kinh tế Chương Ứng dụng ph p tính vi ph n, tích ph n hàm biến số ph n tích kinh tế Chương Ứng dụng ph p tính vi ph n hàm nhiều biến số ph n tích kinh tế Ph lục: Giới ... ỨNG DỤNG PH P TÍNH VI PH N, TÍCH PH N 40 HÀM MỘT BIẾN TRONG PH N TÍCH KINH TẾ 40 A ĐỀ BÀI 40 B HƯỚNG DẪN VÀ ĐÁP SỐ 48 Chương ỨNG DỤNG PH P TÍNH VI PH N HÀM NHIỀU ... liệu học tập đạt kết cao, Nhà xuất Thông tin Truyền thông ph i hợp với tác giả Ph ng Duy Quang - Trưởng khoa Cơ bản, Trường Đại học Ngoại thương xuất Hướng dẫn giải tập Toán sở ứng dụng ph n tích...
  • 93
  • 22,820
  • 67
hướng dẫn giải bài tập môn vật liệu xây dựng

hướng dẫn giải bài tập môn vật liệu xây dựng

Kiến trúc - Xây dựng

... 1+Hp 1+Hp ⇒ Hp=0,15=15% Bộ môn Vật liệu Xây dựng Bài tập môn VLXD Bài 7- Một vật trạng thái khô có khối lượng 145,5g Sau ph bề mặt vật lớp paraphin với khối lượng 2,7g đem cân nước khối lượng ... liệu Xây dựng Bài tập môn VLXD vật độ tăng trung bỡnh thể tớch cú quan hệ tuyến tớnh với hệ số gúc 0,12 Cho khối lượng paraphin bọc xung quanh vật 7,2 g, khối lượng thể tích paraphin 0,9 kg/dm3, ... Bộ môn Vật liệu Xây dựng Bài tập môn VLXD Bài 3- Một vật bão hòa nước hoàn toàn có mức hút nước theo khối lượng 20%, độ rỗng vật...
  • 8
  • 29,638
  • 1,018
hướng dẫn giải bài tập sức bền vật liệu sử dụng mdsolids

hướng dẫn giải bài tập sức bền vật liệu sử dụng mdsolids

Cơ sở dữ liệu

... thời gian MDSolids ph n mềm Timothy A Philpot, Ph. D, P.E, giảng viên trường Đại họ c Missouri – Rolla (Mỹ) Đây ph n mềm đạt giải thưởng ph n mềm dạy học xuất sắc nh ất thi ph n mềm giáo dục năm ... THIỆU PH N MỀM MDSolids I Giới thiệu Hiện có nhiều ph n mềm hỗ trợ học tập giảng dạy môn học Sức bền vật liệ u, nhiên vấn đề tìm kiếm ph n mềm thích hợp, dễ sử dụng, giao diện thân thiện ph ù ... giới II Khả MDSolids : MDSolids ph n mềm thiết kế nhằm hỗ trợ cho việc dạy học môn Sức bề n vật liệu (SBVL) Ph n mềm hỗ trợ vấn đề sau : Giải toán SBVL Ph n mềm giúp giải hầu hết dạng tậ p môn học...
  • 45
  • 2,235
  • 2
xây dựng hệ thống và hướng dẫn giải bài tập chương dòng điện xoay chiều vật lý 12 trung học phổ thông, chương trình nâng cao dành cho học sinh lớp chọn

xây dựng hệ thống và hướng dẫn giải bài tập chương dòng điện xoay chiều vật lý 12 trung học phổ thông, chương trình nâng cao dành cho học sinh lớp chọn

Thạc sĩ - Cao học

... thức cho HS kĩ giải tập HS cần rèn luyện - Xây dựng hệ thống tập nội dung kiến thức ph n Dòng điện xoay chiều, ph hợp với đặc trưng lớp chọn, đồng thời đưa ph ơng ph p giải theo dạng tập đề xuất ... tích cực - Xây dựng hệ thống hướng dẫn giải tập ph n “Dòng điện xoay chiều” chương trình Vật lí 12 Nâng cao THPT Giả thuyết khoa học Xây dựng hệ thống hướng dẫn giải tập ph n “Dòng điện xoay chiều” ... tập ph n “ Dòng điện xoay chiều” lớp 12 Nâng cao THPT để giảng dạy học tập Vấn đề nghiên cứu Đề tài tập trung vào nghiên cứu hai vấn đề sau: - Lý luận tập dạy học vật lí ph ơng ph p sử dụng tập...
  • 7
  • 844
  • 3
Xây dựng hệ thống và hướng dẫn giải bài tập chương  Dao động cơ  Vật lý lớp 12 trung học phổ thông, chương trình cơ bản theo hướng phát huy tính tích cực tự chủ

Xây dựng hệ thống và hướng dẫn giải bài tập chương Dao động cơ Vật lý lớp 12 trung học phổ thông, chương trình cơ bản theo hướng phát huy tính tích cực tự chủ

Giáo dục học

... kiện ph ơng thức giải Loại tập theo yêu cầu ph t triển tƣ Bài tập có nội dung lịch sử Điện Bài tập kĩ thuật tổng hợp Bài tập vui Bài tập luyện tập Bài tập sáng tạo Bài tập định tính Bài tập định ... sơ đồ ph n loại tập vật lí PH N LOẠI CÁC BÀI TẬP VẬT LÍ Bài tập theo nội dung Bài tập có nội dung cụ thể Cơ Bài tập có nội dung trừu tƣợng Nhiệt Bài tập theo đề tài vật lí Loại tập theo ph ơng ... để giải tập: kiến thức tập ph i đƣợc xếp từ dễ đến khó, sử dụng ph i ph hợp với trình độ gần với nội dung học sinh đƣợc học 13 Giải tập ph i theo ph ơng ph p giải dạng tập vật lí Mỗi dạng tập...
  • 119
  • 1,400
  • 1
Xây dựng hệ thống và hướng dẫn giải bài tập chương sóng cơ và sóng âm  vật lý lớp 12 cơ bản theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập nhằm bồi dưỡng năng lực sá

Xây dựng hệ thống và hướng dẫn giải bài tập chương sóng cơ và sóng âm vật lý lớp 12 cơ bản theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập nhằm bồi dưỡng năng lực sá

Giáo dục học

... luận tập dự đoán tượng vật lý Xây dựng lập luận giải tập định lượng Ph ơng ph p ph n tích Ph ơng ph p tổng hợp Hình 4: Sơ đồ ph ơng ph p giải tập vật lí Hướng dẫn giải tập vật lý Hướng dẫn theo ... theo yêu cầu ph t triển tư Bài tập luyện tập Bàì tập sáng tạo Bài tập định tính Bài tập định lượng Ph n loại theo ph ơng thức cho điều kiện ph ơng thức giải Bài tập thí nghiệm Bài tập đồ thị Trắc ... Bài tập có nội dung cụ thể trừu tượng Bài tập kĩ thuật tổng hợp Ph n loại theo nội dungBài tập theo đề tài vật lí Nhiệt Bài tập có nội dung lịch sử Quang Bài tập vật lí vui BÀI TẬP VẬT LÍ Ph n...
  • 94
  • 1,753
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008